可圈可点高中语文网 ,cooco因你而专业。
可圈可点高中语文网 ,cooco因你而专业。
使用次数：132
入库时间：2021-01-19下列对有关名著的说明，不正确的两项是
A．《三国演义》中，诸葛亮在上方谷造了木牛流马运送粮草，而司马懿依样仿造中计。诸葛亮以木牛流马诱司马懿入上方谷，雷炸火烧曹军，司马懿被烧伤。
B．《家》塑造的人物性格鲜明：高老太爷专横冷酷；觉新逆来顺受，委曲求；觉明温和稳健；觉慧幼稚叛逆；梅芬悒郁，瑞珏贤慧，鸣风善良却柔中有刚。
C．《茶馆》通过反映北京的裕泰茶馆在掌柜王利发的谨慎经营下，依然无法摆脱被查封的命运，揭露了清末、北洋军阀统治时期、国统时期的黑暗现实。
D．《欧也妮葛朗台》中的葛朗台是著名的吝啬鬼之一，贪婪和吝啬是他的主要性格，当然，他也有人性复苏的一面，比如对妻子的感情也有真挚的一面。
E.《老人与海》中，老人所用的钓索有大铅笔那么粗，一端给缠在一根青皮钓竿上，每根钓索有两个四十英寻长的卷儿，正是靠这样的钓索才能捕到大马林鱼。
使用次数：133
入库时间：2021-01-19下列有关名著的说明，不正确的两项是
A．《三国演义》中，关羽得知刘备消息后，千里走单骑，勇闯东岭、洛阳、氾水等五座关口，连斩孔秀、孟坦、夏侯惇等六员大将，夺下渡船，过了黄河，最终和刘备相会。
B．《头发的故事》是通过N先生与“我”的对话——实际上几乎通篇是N先生的独白——理性地总结了辫子在中国历史上及其在人们精神上造成的弊病。
C．《哈姆雷特》第三幕中，波洛涅斯察觉到哈姆雷特可能是装疯，而他认为“人物的疯狂是不能听其自然的”，所以建议克劳迪斯将哈姆雷特送往英国再处死他。
D．《茶馆》第三幕中，三位主要人物王利发、秦仲义和常四爷在暮年相遇，他们一起撒纸钱，为自己，也为旧时代送丧；而茶馆帮佣康顺子的养子康大力参加了八路军，王利发被逼得走投无路，把儿子、媳妇、孙女送走去投奔康大力。
E.在《老人与海》中，圣地亚哥在与大海的斗争中有力量、勇气和喜悦，也产生了孤独、困顿和疲惫，透露了难以摆脱失败命运的无奈情绪。
使用次数：175
入库时间：2021-01-19(1)在《红楼梦》第十九回“情切切良宵花解语，意绵绵静日玉生香”中，宝玉笑道：“你这里长远了，不怕没八人轿你坐。”宝玉这里所说的“你”指谁？请概括本回中人物对宝玉所提的“三件事”，并归纳她的性格特征。
(2)《老人与海》中有许多具有象征意义的形象。请分别指出“老人”“大马林鱼” “鲨鱼” “狮子” 的象征意义。
使用次数：150
入库时间：2021-01-19名著阅读题二：《老人与海》
请结合桑地亚哥的形象谈谈你对“人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话的理解。
使用次数：167
入库时间：2021-01-19下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（ ）
A．《三国演义》攻取雒城时，魏延违了军令，但是两次活捉了泠苞，刘备认为魏延此功可赎其罪。对于泠苞，刘备先放后杀，其用意都是显己之仁、收买人心。
B．《明天》中王九妈、抬棺材的脚夫等一干人凡开过口、动过手的人，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，这足见人情如纸般凉薄。
C．鸣凤有“美丽的梦想”，然而梦毕竟是梦，一切都是可望而不可即的，冰冷的现实一次次击碎她的梦想，她的出身决定了在这个世界上，梦想是不能成真的。
D．翠翠第二次在白塔下的菜园地里被祖父询问到自己对婚事的主张时，把头低下不理会，只顾用手去掏葱，表达了她对大佬明确的拒绝之意。
E. 奥菲利亚把哈姆莱特的疯癫行为告诉了波洛涅斯，波洛涅斯觉得失恋才是哈姆莱特发疯的真正原因，认为这种事情不能隐瞒不报，于是决定去见国王。
使用次数：292
入库时间：2021-01-19下列有关名著的说明，不正确的两项是 （ ）（ ）
A．刘姥姥二进荣国府，本打算放下那些新鲜农产品就走，没想到投了凤姐和贾母的缘，被热情挽留并参加大观园盛会，她搜寻些话儿说，胡诌的故事竟引得宝玉信以为真。
B．《老人与海》是一曲英雄主义赞歌，受崇拜的棒球好手狄马吉奥体格完美，打起球来生龙活虎，和老人形成映衬。而老人对与黑人比赛扳手的追忆，也给自己增强了信心。
C．《茶馆》这部话剧，作者没有过于追究那些社会渣滓个人品质的某种邪恶之处，他把矛盾焦点指向那个时代，人物之间的每一个小冲突，都暗示了人民与旧时代的冲突。
D．《三国演义》中刘备不愿暂弃百姓先行，导致行军缓慢，被曹军追上。乱军中赵云在长坂坡七进七出，成功突围救回阿斗，刘备赞谓“子龙一身都是胆”，并掷阿斗于地。
E. 阿Q虽是极卑微的人物，但未庄人全不在他眼里，甚至赵太爷的儿子进了学，阿Q在精神上也不表示尊崇，以为我的儿子将比他阔得多，加之进了几回城便更觉自负。
使用次数：279
入库时间：2021-01-19下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ）
A．《三国演义》中，赤兔马最早为董卓所有，董卓把它送给了吕布，吕布败亡后，曹操得到赤兔马又把它赠给了关羽，从此赤兔马跟随关羽征战。
B．《家》中，觉慧曾说：“我要给自己把幸福争过来。”后来，他果真瞒着了全家人和报社的朋友们，只身乘船去上海，去创造新的事业，追求新的生活。
C．《茶馆》中，青年时期的王利发雄心勃勃，左右逢源，语言风趣圆滑；晚年时期他的语言则体现由绝望而带来的愤世嫉俗的嘲讽和反抗。
D．《哈姆莱特》中，雷欧提斯目睹挪威王子福丁布拉斯统帅士兵奔赴疆场而热血沸腾，将自己的“延宕”与福丁布拉斯的果断相比，惭愧得无地自容。
E. 《老人与海》中，作者通过老人与小男孩深厚友情的记叙和老人对海龟、海燕等各种生物的喜爱和同情，揭示了他内心的柔情。
使用次数：138
入库时间：2020-11-03阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
赠赵伯鱼（节选） 韩 驹①
荆州早识高与黄②，诵二子句声琅琅。
后生好学果可畏，仆常倦谈殊未详。
学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方③。
一朝悟罢正法眼④，信手拈出皆成章。
[注]①韩驹（？～1135），字子苍，两宋之际著名诗人。
②高与黄：指前辈诗人高荷与黄庭坚。
③参：领悟，琢磨。诸方：各地方，各方面。
④正法眼：这里借指事物的诀要或精义。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位勤奋好学、转益多师的诗坛后辈。
B．诗中使用了古语“后生可畏”，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。
C．面对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略。
D．诗中以禅理喻诗的内容，既可为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义。
15．作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。
使用次数：195
入库时间：2020-06-23(2019· 朝阳区一模 ) 同学们有幸欣赏到李白唯一存世的书法作品《上阳台帖》。下面对这幅书法作品欣赏正确的一项是 ( )
A. 作品的字体属于草书 , 用笔纵放自如 , 参差错落 , 意态万千。
B. 作品的字体属于篆书 , 笔法瘦劲挺拔 , 浑厚朴茂 , 端庄秀美。
C. 作品的字体属于草书 , 笔法瘦劲挺拔 , 浑厚朴茂 , 端庄秀美。
D. 作品的字体属于篆书 , 用笔纵放自如 , 参差错落 , 意态万千。
测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试
使用次数：103
入库时间：2018-03-09(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
初授官题高冠①草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。
自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。
只缘五斗米，辜负一渔竿。
【注】①高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。
14.下列对诗歌相关内容的理解与分析，错误的两项是（5分）
A.岑参，与高适齐名，并称“高岑”，同为晚唐边塞诗派的代表，此诗是岑参举进士授官后为辞别终南山隐居地高冠峪而作。
B.“宦情”，做官的志趣、意愿。首联写三十多岁好不容易有个官做，感到自己终于要实现抱负了，于是发出“宦情多欲阑”的感慨。
C.颈联描写了谷水淹没山间小路，山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态，描画出高冠谷秀丽清幽的自然环境，为下文的抒情做铺垫。
D.尾联表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。
E.“渔竿”运用借代手法，代指隐逸生活；“五斗米”指微薄的俸禄。
15.本诗表达了诗人怎样复杂的感情？请简要分析。（6分）
使用次数：132
入库时间：2017-08-03（二） 古代诗歌阅读（11分）
灞岸
李商隐
山东今岁点行频，几处冤魂哭虏尘。
灞水桥边倚华表，平时二月有东巡
14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的两项是（ ）( )(5分）
A.首句以“山东”领起，直写回鹘入侵给老百姓带来的灾难。
B.开头两句是说回鹘的军队大举入侵，山东各地频繁地抽调兵丁。回鹘军队所到之处，老百姓流离失所，悲戚哭号。
C.山东：秦汉时，函谷关以东地区统称“山东”。点行：按户口丁册点名征兵。虏尘：指回鹘军队南侵扬起的沙尘。这里指代外敌。
D.最后两句是说：灞水桥边，我身倚华表，联想起往昔治平之时，每年的早春二月，王室都要东巡。
E.华表：古代宫殿、陵墓等大 建筑物前面做装饰用的巨大石柱，柱身多雕刻龙凤等图案，上部横插着雕花的石板。这里指的是灞桥边用以指示方向的木柱。平时：指平常。东巡：唐王朝设东西两都，即西都长安和东都洛阳。安禄山叛乱后，唐代君主基本上废止了东巡洛阳的举动。
15.《灞桥》李商隐阅读答案灞水桥边倚华表写的是眼前之景还是昔日之景？此句在全诗结构上有何作用？（6分）
使用次数：167
入库时间：2015-05-14阅读下面一首唐诗，回答问题小题。
游终南山
[唐]孟郊
南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。
山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏，声拂万壑清。
即此悔读书，朝朝近浮名。
24．请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。5分）
25．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（6分）
使用次数：120
入库时间：2015-04-0122．大卫·科波菲尔的吉神是谁？他对大卫人生的影响怎样？（3分）
使用次数：160
入库时间：2014-11-29请用简洁的语言介绍高中语文必修一“名著导读”要求中的《论语》或《大卫·科波菲尔》。（6分）
使用次数：103
入库时间：2014-11-07阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
[注]①王绩：字无功，绛州龙门（今山西河津）人。仕隋为秘书省正字，唐初以原官待诏门下省，后弃官还乡。②徙倚：徘徊。③采薇：《史记·伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”
15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
16．请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（3分）
使用次数：140
入库时间：2014-04-28阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂
贵的柴米。
16．首联两句是如何表现作者百忧缠心的？请简要分析。（5分）
17．本诗以“忧”贯穿全诗，结合诗句回答作者的忧愁具体包含了哪些内容？（6分）
使用次数：140
入库时间：2013-10-28阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
【注释】①作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他叉伴驾回到西都长安。游秦，此处指游长安。②风日：春光风物。道：说。
【小题1】本诗颔联写景传情，含蓄而精妙。请从景情关系的角度赏析该联。（4分）
【小题2】尾联构思新颖，将感怀之情提升到了一个全新的境界，明代胡应麟在《诗薮》称它为七律结句之妙者。你对此如何理解？（4分）
使用次数：128
入库时间：2012-12-05（上海卷）（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分）
春江晚景
张九龄
江林皆秀发，云日复相鲜。
征路那①逢此，春心益渺然②。
兴来只自得，佳处莫能传。
薄暮津亭下，余花满客船。
[注]①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。
14．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“ ”和“客船”。（1分）
15．对本诗分析正确的一项是（ ）（3分）
A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。
B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。
C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。
D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。
16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4分）
使用次数：107
入库时间：2012-12-05阅读下面的文字，完成题目。（12分）
【提示】俄国作家屠格涅夫中篇小说《木木》描述的是：农奴盖拉新又聋又哑，是庄园的看门人。他爱上了洗衣女塔季雅娜，后来却被女农奴主指配给了一个酒鬼。在送塔季雅娜走的路上，盖拉新捡回了一只小狗，唤做木木，从此木木成了他生活的慰藉……
下面是从《木木》中截取的一段文字：
他从宅子里出来,马上发觉木木不见了他从宅子里出来，马上发觉木木不见了；他从不记得，“她”有过不在屋外等着他回来的事，于是他跑上跑下，到处去找“她”，用他自己的方法唤“她”。 ……他冲进他的顶楼，又冲到干草场，跑到街上，这儿那儿乱跑一阵。…… “她”丢失了！他便回转来向别的用人询问，他做出非常失望的手势，向他们问起“她”来；他比着离地半俄尺的高度，又用手描出“她”的模样。……有几个人的确不知道木木的下落，他们只是摇摇头，别的人知道这回事情，就对他笑笑，算是回答了。总管做出非常严肃的神气，在大声教训马车夫。格拉西姆便又跑出院子去了。
他回来的时候，天色已经暗了。从他那疲倦的样子，从他那摇摇不稳的脚步，从他那尘土满身的衣服上看来，谁都可以猜到他已经跑遍半个莫斯科了。他对着太太的窗子默默地站着，望了望台阶，六七个家奴正聚在那儿，他便掉转身子，口里还叫了一次“木木”。没有木木的应声。他走开了。大家都在后面望他，可是没有人笑，也没有人讲一句话。……第二天早上那个爱管闲事的马夫安季普卡在厨房里讲出来，说哑巴呻吟了一个整夜。
（1）用第一人称视角，描述我（盖拉新）的心理活动。（6分）
（2）自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑造盖拉新这个人物形象的。（6分）
使用次数：126
入库时间：2012-06-20题大庾岭北驿① 宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来?
江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅②。
【注】①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。
②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”
（1）“南飞雁”这一意象在诗中有什么作用？请简要分析。（4分）
答： △
（2）请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（4分）
答： △