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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-12
    来源: 2016-2017学年四川绵阳南山中学高一10月月考语文卷

    文言文阅读(二)

    赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐,齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。”

    左师触龙言:愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自,曰:“老臣病足,不能疾走,不得见久矣。窃自恕,而恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身。”太后曰:“老妇不能。”太后之色解。

    左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之。愿令得补黑衣之数,以卫王宫。没死以闻。”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。”曰:“君过矣!不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵,为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长,有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。”

    左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国,—旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺,君之所使之。”

    于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。

    子义闻之曰:“人主之子也、骨肉之亲也,犹不能恃无功之尊、无劳之奉,已守金玉之重也,而况人臣乎。”

    (选自《战国策·触龙说赵太后》)

    8下列划线字词的解释,不正确的一项是(     

    A.入而徐趋,至而自          谢:谢罪

    B.老臣病足,不能疾走         曾:竟

    C.太后之色                  少:稍稍、略微

    D君之所使之             恣:肆意

    9下列断句正确的一项是(     

    A.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于国

    B.位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国

    C.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国

    D.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多/也今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于国

    10下列说法不符合原文意思的一项是(     

    A.课文写的是历史事件,作者运用生动的语言,细致地描绘了人物的行动和对话,形象地揭示了人物内心变化的发展过程。

    B.深谙说话艺术的左师触龙并没有像别的朝臣那样一味地犯颜直谏, 而是避其锋芒,转移话题,对让长安君到齐国做人质的事从头到尾都只字不提。

    C.赵太后作为一国之主,她掌握着赵国的最高领导权。当国家安全受到威胁时,她急忙向齐国求救,希望齐国能够帮助她度过危机,说明她有一定的政治头脑和魄力。

    D.触龙之所以能劝说成功,除了高超的语言艺术外,还在于他深切地了解对方的心理;另一方面,也由于他立论的正确,确实是出于为国家的真诚,确实是为长安君作长远打算。

    11翻译文中划线的句子。

    1)老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。

    2)犹不能恃无功之尊、无劳之奉,已守金玉之重也,而况人臣乎。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-12
    来源: 2016-2017学年四川绵阳南山中学高一10月月考语文卷

    文言文阅读(一)

    太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”……

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

    荆轲逐秦王,秦王还柱走。群臣惊愕,起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

    轲自知事不,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

    左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

    (选自《战国策燕策》 )

    5.下列句子中划线词的解释,不正确的一项是     

    A能得樊将军首              诚:如果

    B.自引而起,               绝:断

    C起不意,尽失其度           卒:最终

    D.轲自知事不            就:完成,成功

    6下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(     

    A.秦王还柱                  因人之力敝之

    B.而乃手共搏之                其无礼于晋

    C引其匕首提秦王              不知有汉,无论魏晋

    D.因左手把秦王              是寡人过也

    7.翻译文中画线的句子。

    1)夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

    2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-11
    来源: 2016-2017学年宁夏银川二中高一上期中语文试卷

    阅读下面文言文,完成后面的题目。

    秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

    太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!

    荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

    6.下列句子中划线词的解释,错误的一项是(  

    A.今行而无     信:相信。

    B计不知所出耳 顾:不过,只是。表示轻微的转折。

    C.秦王必见臣   说:通“悦”,喜欢,高兴。

    D.进兵北     略:掠夺,夺取。

    7.下列句子中,对古今异义词的解释有误的一项是 (  

    A.樊将军仰天太息流涕曰    涕:眼泪

    B.诸郎中执兵              郎中:宫廷的侍卫

    C.樊将军以穷困来归丹      穷困:生活贫穷,经济困难

    D.樊於期偏袒扼腕而进曰    偏袒:袒露一只臂膀

    8.对下列句中划线词语的判断,正确的一项是(  

    ①樊於期前曰:“为之奈何?” ②今得闻教

    ③樊於期偏袒扼腕进曰        ④秦王必喜善见臣

    A.①②相同,③④不同B.①②不同,③④不同

    C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同

    9.下列各句式不同于其他三句的一句是(   

    A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之

    B.而燕国见陵之耻除矣

    C.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵

    D.秦王购之金千斤,邑万家。

    10.从选段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是(    

    A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。

    B.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。

    C.深谋远虑,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

    D.心狠手辣,为取信秦王诱使樊将军自刎。

    11.把文言文句子翻译成现代汉语。

    1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?

    2)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(《论语》)

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-11
    来源: 2016-2017学年广西省桂林中学高一上段考语文试卷

    文言文阅读

    荆轲刺秦王(节选)

    太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

    至易水上,祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。

    既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

    嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

    秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

    荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

    荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆阵殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

    轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

    左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

    13.下列各组句子中,划线的词的用法和意义相同的一组是

    A.至易水上,祖,取道               秦、晋围郑,郑知亡矣

    B.秦武阳奉地图匣,次进             而乃手共搏之

    C左手把秦王之袖                   人之力而敝之,不仁

    D秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵   项王按剑跽曰

    14.下列句中划线词的用法相同的一组是

    ① 乃遂收盛樊於期之首,封之

    ② 又而为歌曰

    ③ 乃朝服,设九宾

    ④ 顷之未发,太子

    ⑤ 使使以大王

    踞以骂曰

    ⑦ 今行而无信,则秦未可

    ⑧ 皆衣冠以送之

    A.①②③  B.④⑤⑦  C.②③⑥  D.①⑥⑧

    15下列与课文相关的文学常识,错误的一项是

    A.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书,又称《国策》。由西汉刘向所整理编写,共33篇,分为十二策。《国语》是第一部国别体史书。

    B.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调,音调悲凉;羽,声调激愤。

    C.大夫是官职等级名。夏商周时,官分卿、大夫、士三级,大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。文中中庶子是管理国君的车马之类的官;郎中是国君的御用医生。

    D.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期,周天子分封天下,一般就是功劳大的,分得土地多,爵位就高,就可以分封为公爵,比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。

    16把文中划线的句子翻译成现代汉语。

    1燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣

    2未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。

    3事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-11
    来源: 2016-2017学年安徽青阳县一中高一上学期期中语文试卷

    阅读下面的文言文,完成下面各题。

    荆轲刺秦王(节选)

    荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之, 使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔

    荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中 执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

    轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

    14.文中划线部分断句最准确的一项是(      

    A.未至身/秦王惊/自引而起绝袖/拔剑/剑长操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/

    B.未至身/秦王惊/自引而起/绝袖/拔剑/剑长/操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/

    C.未至身/秦王惊/自引而起绝袖/拔剑/剑长/操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/

    D.未至身/秦王惊/自引而起/绝袖/拔剑/剑长操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔/

    15.下面划线词解释不正确的是(    

    A.秦王柱而走        同“环”,绕着   

    B.愿大王少假借      宽恕

    C.乃引其匕首秦王    攻击             

    D.轲自知事不        成功

    16.下列划线词的意义和用法相同的一项是(    

    A故荆轲逐秦王     其所奉药囊提轲  

    B.群臣怪           而右手持匕首揕

    C.图穷匕首见       倚柱

    D.而以手共搏之     引其匕首提秦王

    17.翻译下面句子。

    1)北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。

    2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-10
    来源: 2017届山东实验中学高三二诊考试语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各题。

    武王使人候①殷,反报岐周曰:“殷其乱矣!”武王曰:“其乱焉至?”对曰:“谗慝胜良。”武王曰:“尚未也。”又复往,反报曰:“乱加矣!”武王曰:“焉至?”对曰:“贤者出走矣。”武王曰:“尚末也。”又往,反报曰:“其乱甚矣!”武王曰:“焉至?”对曰:“百姓不敢诽怨矣。”武王曰:“嘻!”遽告太公,太公对曰:“谗慝胜良,命曰戮②;贤者出走,命曰崩;百姓不敢怨,命曰刑胜。其乱至矣,不可以驾矣。”故选车三百,虎贲三千,朝要甲子之期,而纣为禽。则武王固知其无与为敌也。因其所用,何敌之有矣!

    武王至鲔水,殷使胶鬲候周师,武王见之。胶鬲曰:“西伯将何之?无欺我也!”武王曰:“不子欺,将之殷也。”胶鬲曰:“曷至?”武王曰:“将以甲子至殷郊,子以是报矣!”胶鬲行。天雨,日夜不休,武王疾行不辍。军师皆谏曰:“卒病,请休之。”武王曰:“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣今甲子不至是令胶鬲不也胶鬲不信也其主必杀之。吾疾行,以救胶鬲之死也。”武王果以甲子至殷郊,殷已先陈矣。至殷,因战,大克之。此武王之义也。人为人之所欲,己为人之所恶,先陈何益?适令武王不耕获。

    武王入殷,闻殷有长者,武王往见之,而问殷之所以亡。殷长者对曰:“王欲知之,则请以日中为期。”武王与周公旦明日早要期,则弗得也。武王怪之,周公曰:“吾已知之矣。此君子也。取不能其主,又以其恶告王,不忍为也。若夫期而不当,言而不信,此殷之所以亡也,已以此告王矣。”

    天者,察列星而知四时,因也;推历者,视月行而知晦朔,因也;禹裸国,裸入衣出,因也;墨子见荆王,锦衣吹笙,因也;孔子道弥子瑕见厘夫人,因也;汤、武遭乱世,临苦民,扬其义,成其功,因也。故则功,专则拙,因者无敌。国虽大,民虽众,何益?

    (选自《吕氏春秋·贵因》)

    【注】①候:侦查,刺探。 ②戮:暴乱。

    13.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )

    A.百姓不敢       诽:指出过失。

    B.武王行不辍       疾:快,急速。

    C.是令胶鬲不     信:相信

    D.夫天者           审:观测

    14.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是( )

    A.反报曰:“乱加矣!”  皆出于此乎

    B.适令武王不耕        君子博学日参省乎己

    C.禹裸国                徙于南冥也

    D.故则功,专则拙        人之力而敝之,不仁

    15.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣/今甲子不至/是令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之

    B.吾已令胶鬲/以甲子之期报其主矣/今甲子不至是/令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之

    C.吾已令胶鬲以甲子之期/报其主矣/今甲子不至是/令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之

    D.吾已令胶鬲/以甲子之期报其主矣/今甲子不至/是令胶鬲不信也/胶鬲不信也其主/必杀之

    16.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.武王多次派人刺探殷商国内的暴乱情况,但每次都没贸然出兵,直到知道殷商百姓敢怒不敢言时,才决定对殷商用兵。

    B.在殷商邪恶当权、贤德出逃,行军计划被胶鬲获知而使殷商有准备的情况下,周武王不战而胜商纣,根本在于善于顺应人心。

    C.武王进入殷都后拜见了一个德高望重的人,后来赴约时却没有见到那个人。周公旦巧妙的猜度解释,消除了武王的疑惑。

    D.本文通过举例论证,阐述了善于顺应,依凭外物的人就会所向无敌,在这样的人面前,那些即使国土广大、人民众多的统治者,也会被打败。

    17.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

    1)则武王固知其无与为敌也。因其所用,何敌之有矣!

    2)人为人之所欲,己为人之所恶,先陈何益?

    3)若夫期而不当,言而不信,此殷之所以亡也。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-09
    来源: 2016-2017学学年河北定州中学高一周练10.16语文试卷

    阅读下面的文言文,完成后面题。

    鸿门宴(节选)

    司马迁

    项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项 王 曰 壮 士 赐 之 卮 酒 则 与 斗 卮 酒 哙 拜 谢 起 立 而 饮 之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。

    6.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(     

    A.范增目项王      数:shuò 屡次

    B若属皆且为所虏    若属:你们这班人。若,你们

    C人如恐不胜      刑:用刑

    D.还霸上          军:驻扎,驻军

    7.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢//立而饮之。

    B.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。

    C.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。

    D.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢//立而饮之。

    8.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

    B.樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得最生动突出的一个人物。

    C.鸿门宴会上,范增反复提醒项羽控制刘邦未果,紧急招呼项庄进帐舞剑,寻机杀掉刘邦。

    D.樊哙闯帐引起了项羽的警觉,他手握剑柄跪直身子,头发直坚起来,瞪眼看着樊哙,眼眶都要裂开了。

    9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。

    2)项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-09
    来源: 2016-2017学年新疆农二师华山中学高一上期中语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各小题。

    楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武①之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽十罪。项羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指!”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。汉王出行军,病甚,因驰入成皋。

    当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等,齐王信又进击楚。项羽恐,乃与汉王约,中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。项王解而东归。汉王欲引西归,用留侯、陈平计,乃进兵追项羽,至阳夏南止军,与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵,不会。楚击汉军,大破之。

    五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降遂以鲁公号葬项羽毂城

    (取材于《史记·高祖本纪》)

    19.对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是( 

    A.丁壮军旅                 苦:以……为苦

    B.病甚,因人成皋           驰:骑马奔跑

    C.斩首八万,遂定楚地       略:大致,差不多

    D.汉王项羽十罪             数:一一列举

    20.给文中画波浪线文字的断句,正确的一项是( 

    A.汉王引/诸侯兵北/示鲁父老项羽头/鲁乃降/遂以鲁公号/葬项羽毂城

    B.汉王引诸侯兵/北示鲁父老项羽头/鲁乃降遂/以鲁公号葬项羽毂城

    C.汉王引诸侯兵北/示鲁父老项羽头/鲁乃降遂/以鲁公号葬项羽毂城

    D.汉王引诸侯兵北/示鲁父老项羽头/鲁乃降/遂以鲁公号葬项羽毂城

    21.将下面的句子翻译成现代汉语

    张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-01-09
    来源: 2016-2017学年西藏拉萨中学高一上段考一语文试卷

    阅读下列节选的两段文字,回答文后各题。

    【甲】舞阳侯樊哙者,沛人也。以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公,以哙为舍人。从攻胡陵、方与,还守丰,击泗水监丰下,破之。……项羽在戏下,欲攻沛公。沛公百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。项羽既军士,中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐中,欲击沛公,项伯常屏之。时独沛公与张良得入坐,樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入到营。营卫止哙,哙直撞入,立帐下。项羽目之,问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人之言,与沛公有,臣恐天下解,心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕,麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽,沛公事几殆。……太史公曰:“吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?”

    【乙】欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以致昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

    10对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是(   

    A.沛公百余骑       从:跟从。

    B.项羽既军士       飨:犒劳。

    C.项伯常屏       蔽:遮挡。

    D.与沛公有         隙:隔阂。

    11下列划线虚词用法相同的一项是(   

    A.①沛公从百余骑项伯面见项羽       ②项王即日留沛公与饮

    B.①是日樊哙奔入营诮让项羽         夫人之力不及此

    C.①暴师霸上,待大王               ②太夫人荻画地

    D.①方鼓刀屠狗卖缯之时             ②吾还也

    12把下面的句子翻译成现代汉语。

    1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

    2)就闾里士人家借而读之,或因而抄录。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-09
    来源: 2016-2017学年河南郸城一高高一上月考二语文试卷

    阅读下面的文段,完成后面。

    顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

    太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

    (选自《战国策·燕策》

    12.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是

    A祖,取道             既:已经

    B变徵之声             为:成为

    C.于是荆轲遂车而去     就:接近,这里是“上”的意思

    D.终已不               顾:回头,回头看

    13下列句子中没有词类活用现象的一项是

    A.今太子迟之,请辞决矣     B.皆白衣冠以送之

    C.又前而为歌曰             D.复为慷慨羽声

    14下列句子中“所以”的用法与其它三句不同的一项是

    A.事所以不成者,乃欲以生劫之B.学所以益才也,砺所以致刃也

    C.仆所以留者,待吾客与俱   D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也  

    15.下列有关文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是

    A.《战国策》由西汉的刘向整理编辑,是一部重要的历史散文集。《烛之武退秦师》就选自此书。

    B.《战国策》主要记载策士谋臣游说诸侯或进行论辩时的政治主张和纵横捭阖的故事,也有义士豪侠的勇武。

    C.古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。

    D.文段中的“顷之”,是表示时间的词语,意思是“过了些时间”。文言文中表示时间的词语还有“既而“未几“俄而“少顷“无何等。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-09
    来源: 2016-2017学年河南郸城一高高一上月考二语文试卷

    阅读下面的文段,完成后面题。

    沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”

    楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。(选自《史记·项羽本纪》

    9.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是

    A.珍宝尽有            之:无实义

    B.旦日士卒            飨:犒劳

    C.贪于财货,好美      姬:帝王之妾

    D.素留侯张良          善:友善,交好

    10.下列特殊句式不同类的一项是

    A此天子气也             

    B.刘备,天下枭雄

    C楚左尹项伯者,项羽季父也

    D.私见张良,具告以事

    11.下列有关文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是

    A.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上起传说中的黄帝,下讫汉武帝太初四年共3000多年的历史。

    B.《史记》被毛泽东誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,说明它不但在中国史学上有重要地位,而且有很高的文学价值。

    C.文段中的“关中”,指函谷关(在今河南灵宝东北)以西,今陕西一代。

    D.文段中的“山东”,古今异义,在这里指崤山以东,也就是函谷关以东地区。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-01-05
    来源: 2016-2017学年福建福州文博中学高一上期中语文试卷

    课内文言文阅读

    沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

    8.下列对文中加线词的解释,不正确的一项是(  

    A.至鸿门,         谢:道歉,谢罪

    B.范增目项王         数:屡次,多次

    C.刑人如恐不         胜:尽

    D.备他盗出入与非常   非常:不寻常

    9.下列选项中,加线的虚词意义相同的一组是(  

    A.项王即日留沛公与饮    击沛公于坐       

    B.举所佩玉玦示之者三    其无礼于晋

    C.起,立饮之 轲自知事不就,倚柱

    D意常在沛公也    还也

    10.下列选项中加线词的活用,与例句相同的一项是(  

    例:常以身蔽沛公

    A.既封郑

    B.范增数项王

    C.太子

    D箕踞以骂曰

    11.下列选项中句子的特殊句式,与例句相同的一项是(  

    例:若属皆且为所虏

    A.不然,籍何以至此

    B.而燕国见陵之耻除矣

    C.沛公之参乘樊哙者也

    D.若亡郑而有益于君

    12.下列叙述不符合原文意思的一项是(  

    A.文中座位的安排,项羽项伯坐尊位,谋士范增坐次位,刘邦张良坐卑位,可见项羽狂傲自大,谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的项伯,君臣隔阂已见端倪。

    B.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。

    C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

    D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他能言善辩,口齿伶俐,又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,因此项羽愿听。

    13.翻译文中画横线的句子。

    1)臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南。

    2)而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-03
    来源: 2017届江苏徐州等四市高三11月模拟语文试卷

    阅读材料,完成后面各题。

    项王闻龙且死,大惧,使盱台人武涉往说齐王信曰:“当今二王之事,权在足下,足下右投则汉王胜,左投则项王胜。项王今日亡则次取足下足下与项王有故何不反汉与楚连和参分天下王之今释此时而自必于汉以击楚且为智者固若此乎?”韩信谢曰:“……汉王授我上将军印,予我数万众,解衣衣我,推食食我,言听计用,故吾得以至于此。夫人深亲信我,我倍之不祥;虽死不易!幸为信谢项王。”

    (选自《资治通鉴》)

    11.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)

    项王今日亡则次取足下足下与项王有故何不反汉与楚连和参分天下王之今释此时而自必于汉以击楚且为智者固若此乎?

    12.《资治通鉴》的编著者是           ;其编写体例是          

    13.上述文段中齐王韩信“虽死不易”的原因是什么?

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2016-12-27
    来源: 2016-2017学年四川双流中学高一上半期考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各题。

    既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

    秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

    荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

    轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

    左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

    11.下面句子出自《论语》,对其断句有误的一项(   

    A.道之以政/齐之以刑/民免而无耻/道之以德/齐之以礼/有耻且格

    B.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞/丘也闻有国有家者/不患寡而患不均/不患贫而患不安

    C.君子之德风/小人之德草/草上之风/必偃

    D.一日克已复礼/天下归仁/焉为仁由己/而由人乎哉

    12.下面划线词语含义错误的一项是(   

    A.厚秦王宠臣中庶子蒙嘉      遗:赠送

    B.燕王振怖大王之威          诚:只是

    C.秦武阳色变              振:通“震”

    D.秦王方柱走                还:环绕

    13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   

    A.荆轲很有谋略。到了秦国后,厚遗蒙嘉,这是他刺秦计划中的重要一环,让秦王宠臣引荐自己,收到了很好的效果。

    B.荆轲镇定自若。秦武阳在秦廷的怯懦反常表现,一方面与自己“年十二,杀人,人不敢忤视”形成纵向对比,另一方面又与现场的荆轲形成横向对比,衬托出了荆轲高大英武的形象。

    C.荆轲义刺强秦。群臣们大惊失色,尽失其度;秦王危机四伏,“环柱而走”,他在惊慌失措拨不出剑来时只能用手与荆轲搏斗。

    D.荆轲殒身不恤。置自己的生死于度外,在被斩断了左腿、身上遭受八处刀伤后还倚柱而笑、箕踞而骂,充分诠释了不畏强暴、英勇献身的大无畏侠士精神。

    14.把文中画线的句子译成现代汉语。

    1)函封,燕王拜送书于庭,使使以闻大王

    2)北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2016-12-27
    来源: 2016-2017学年山西太原市外国语学校高一10月月考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成下列问题

    (一)

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

    佚之狐言于郑伯曰:国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!许之。

    夜缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。亦去之。

    (二)

    三十二年,冬,晋文公卒。杞子自郑使告于秦曰:郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得民。穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:孟子!吾见师之出而不见其入也!公使谓之曰:尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!蹇叔之子与师,哭而送之曰:晋人御师必于崤。崤有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。秦师遂东。

    10.对下列句子中加横线的词语的解释,不正确的一项是

    A.敢以烦执事         执事:办事的官吏。

    B.越国以鄙远         鄙远:把远地当作边邑。

    C行李之往来         行李:使臣携带的各种物品。

    D.微夫人之力不及此   夫人:那人,这里指秦伯。

    11.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/

    B.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/

    C.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/

    D.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/

    12.下列文学常识和文化常识表述有误的一项是

    A.《烛之武退秦师》节选自《左传》。《左传》是我国现存最早的一部编年体史书。

    B.春秋时期,秦晋两国不止一代互相婚嫁,此后多以成语“秦晋之好”来形容两家联姻。

    C.师,古代军队编制单位之一,以二千五百人为师。在文学作品中,用来泛指军队。

    D.春秋时期,有公、侯、伯、子、男五等爵位。文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。

    13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.秦、晋以强凌弱。两国兵临城下,郑国危在旦夕,但是秦、郑并无直接冲突,秦、晋分别驻扎两地

    等情况,为烛之武退秦师埋下伏笔。

    B.秦、晋貌合神离。两国虽是友好邻邦,但是晋国曾经答应将焦瑕二邑割让给秦国而未能实现,烛之武巧妙地利用了两国的矛盾,这是他智退秦师的关键。

    C.佚之狐慧眼识人。他主动向郑伯推荐烛之武,尽管烛之武认为自己年事已高,才能低下,但是在郑伯的请求下还是奉命出使,表现了他的爱国主义精神。

    D.烛之武能言善辩。在他的劝说下,秦国撤走了围攻郑国的军队,而且派人帮助防守,将秦晋联盟巧妙瓦解,最后晋国也不得不退兵,郑国得以保全。

    14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

    2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2016-12-27
    来源: 2016-2017学年辽宁省大石桥市第二高中高一10月月考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成下列问题

    秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

    太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

    荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,报将军之仇者,何如?”於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣之日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

    太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,不可奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。

    于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不立死者。乃为装遣荆轲。

    燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

    荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。

    顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒, 叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

    太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

    (节选自《荆轲刺秦王》)

    11下列对文中画线部分的断句,正确的一项是                      

    A于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工/以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者

    B于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者

    C于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者

    D于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者

    12下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是            

    A足下,对对方的尊称,译为

    B金,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,就是铜。

    C竖子,是对人的蔑称,指没有用的人。

    D变徵,古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调激愤;而羽声声调悲凉。

    13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是              

    A樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济,所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国,以便完成刺秦计划时,樊於期毫不犹豫地答应了。

    B荆轲对樊於期说,刺秦王的目的是“解燕国之患”,“报将军之仇”,除“燕国见陵之耻”,表现了荆轲为国分忧的思想品质。

    C过了一阵还没动身,太子嫌荆轲走晚了,怀疑他有改变初衷和后悔的念头,就又请求他早点动身,这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。

    D易水诀别的场面,作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”等细节描写,渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

    14翻译成现代汉语

    1诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。

    2臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2016-12-27
    来源: 2016-2017学年吉林省汪清县六中高二上学期期中考试语文试卷

    读《垓下之围》片段,完成下面试题。

    项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名騅,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:力拔山兮气盖世,时不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

    ……

    于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长,船檥,谓项王曰:江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。项王笑曰:天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?乃谓亭长曰:吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:若非吾故人乎?马童面之,指王翳曰:此项王也。项王乃曰:吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。乃自刎而死。

    注:檥(倚):整船靠岸。面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项王回过头来看见他,二人才正面相对。 (节选自《语文读本》)

    12.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )

    A.项王军垓下         壁:筑营垒

    B.吾闻汉我头千金     购:购买

    C.项王身亦十余创     被:受

    D.持短接战           兵:兵器

    13.下列各组句子中加横线词的意义和用法不相同的一组是 ( )

    A今人有大功击之,不义也 且籍与江东子弟八千人渡江西

    B汉军至,无以军中无以为乐,请以剑舞

    C骓不逝兮可奈何 沛公大惊,曰:为之奈何

    D令骑皆下马步行 自刎而死

    14.下面诗词是后人对项羽的评价,有同情和肯定观点的两项是( )

    宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东)

    江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜 牧)

    江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石)

    至今思项羽,不肯过江东。 (李清照)

    A①②      B③④     C①③      D②④

    15.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是:( )

    A.项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出霸王别姬的悲剧。

    B.项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老。

    C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡,都表现了项羽在末路中的英雄本色。

    D.垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神。

    16.翻译文中划线的句子。

    1)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。

    2)吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2016-12-26
    来源: 2016-2017学年河北张家口万全中学高一上学期期中考试语文试卷

    文言文阅读

    巨鹿之战

    章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵,大破之。当此时,赵歇为王,陈余为将,张耳为相,皆走入巨鹿城①。

    楚王召宋义与计事而大悦之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军②。

    行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:“吾闻秦军围赵王巨鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵罢,我承其敝③;不胜,则我引兵鼓行而西,必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。”因下令军中曰:“猛如虎,很如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高公。天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮。且扫境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆慑服,莫敢支吾④。乃相与共立羽为假上将军。

    项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。

    项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。

    注:①巨鹿城:古县名,治在现在河北平乡西南。②卿子冠军:卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军,在诸将之上,所以称为卿子冠军。③承其敝:承,趁;敝,疲惫。④支吾:抵抗。

    13.下列句子中,加横线词的解释不正确的一项是( 

    A.战胜则兵            罢:通“疲”,疲惫

    B.故不如先秦、赵      斗:使……相斗

    C.立羽为上将军        假:假扮

    D.救巨鹿下者十余      壁:营垒

    14.对文中画波浪线的部分的断句,正确的一项是( 

    A项羽乃悉引兵/ 渡河皆沉船/ 破釜甑/ 烧庐舍/ 持三日粮/ 以示士卒必死/ 无一还心。

    B项羽乃悉引兵渡河/ 皆沉船/ 破釜甑/ 烧庐舍/ 持三日粮/ 以示士卒必死/ 无一还心。

    C项羽乃悉引兵渡河/ 皆沉船/ 破釜甑/ 烧庐舍/ 持三日/ 粮以示士卒必死/ 无一还心。

    D项羽乃悉引兵/ 渡河皆沉船/ 破釜甑/ 烧庐舍/ 持三日粮以示士卒必死/无一还心。

    15.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( 

    A.“猛如虎,很如羊,贪如狼”充分地表现出项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力,为后文埋下了伏笔。

    B.项羽认为,虽然若论坐于军帐,运筹决策,他比不上宋义;但是披坚甲,执锐兵,勇战前线,宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。

    C.由于宋义不戮力救赵攻秦,拒谏饰非,饮酒高会,“久留不行”,所以项羽杀了他。

    D.项羽军破釜沉舟,抱着必死决心,于是士气大增,无不一以当十,势如破竹地战胜了秦军和诸侯的军队,最后诸侯军“无不膝行而前”地臣服。

    16.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语,还有一句是论语句也需翻译成现代汉语

    1)今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。

    2)子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之.。”

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2016-12-09
    来源: 2017届广东省肇庆市高三上第一次统一检测语文试卷

    阅读下面的文言文,完成后面各小题。

    1

    项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

    于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”

    乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”

    于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

    太史公曰:吾闻之周生曰:“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之也?夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来,未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉寤而不自责过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

    (节选自司马迁《史记·项羽本纪》)

    7.下列对文中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是

    A.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣。

    B.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业欲以力征/经营天下五年/卒亡其国/身死东城/尚不觉寤而不自责/过矣。

    C.自矜功伐/奋其私智/而不师古/谓霸王之业欲以力征/经营天下五年/卒亡其国身死东城/尚不觉寤而不自责/过矣。

    D.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业/欲以力征营天下/五年卒亡/其国身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣。

    8. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

    A.田父     绐:欺骗

    B.何兴之    暴:残暴

    C.骑皆      伏:通“服”,心服

    D.吾知公长者    长者:年高有德的人

    9.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是

    A.①籍与江东子弟八千人渡江而西   行千里,其谁不知

    B.①项王瞋目叱之                 ②君子博学日参省乎己

    C.①是何楚人多也                 ②夫晋,何厌

    D.①左,乃陷大泽中,故汉追及之   ②申之孝悌之义

    10.下列与“骑能属者百余人耳”句式相同的一项是

    A.大王来何操           

    B.父母宗族,皆为戮没

    C.客有吹洞箫者         

    D.道之所存,师之所存也

    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.赤泉侯指汉将杨喜,他因破项羽有功,后被封赤泉侯。

    B.江东,秦汉时指长江下游地区。

    C.项羽,名籍,字羽。项羽自称为“籍”,是谦称。

    D.亭长是秦汉时乡官,骑司马是骑兵将领官名。

    12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.垓下被围的困境中,项羽帐中夜饮,“慷慨悲歌”,慨叹自己时运不利,恋恋不舍地和名骓、虞姬诀别,充满了悲凉和无奈的情绪。“垓下之围”刻画出项羽多情善感的性格侧面。

    B.东城快战,共写了项羽“溃围、斩将、刈旗”的三次行动,表现了项羽是一个勇猛无敌的人,同时也表现了他的自负。

    C.项羽在绝境中,分析自己战败的原因:他在军事上由优势变为劣势,灭亡就在面前,不仅是因为自己用兵的过失,更在于天命难违。

    D.项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤,此时看到了背楚投汉的故人吕马童,于是赠头给他,自刎而死,这个情节再次表现了项羽的视死如归。

    13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?

    2)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2016-12-09
    来源: 2016-2017学年浙江台州市书生中学高二上月考一语文试卷

    阅读下面的文字,完成文后各题。

    梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内; 河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

    孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止, 或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

    曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用, 是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣 帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以 无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不 饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也?王无罪岁,斯天下之民 至焉。”

    18.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是(   

    A百步而后止            或:或者

    B.勿其时                夺:耽误

    C.是使民养生丧死无   憾:不满,遗憾

    D之以孝悌之义          申:反复陈述

    19.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是(   

    A.弃甲曳兵             吾尝终日思矣

    B.是何异于刺人而杀       士大夫

    C.则移其民             

    D.五十者可衣帛矣         举匏尊相属

    20.下列对文章有关内容的概括和赏析,不正确的一项是(    

    A.梁惠王对孟子说出自己的困惑之后,孟子用“五十步笑百步”这个比喻,使得梁惠王认识到自己治理国家的做法和“邻国之政”没有本质区别。

    B.第四节,孟子先陈述了“王道之始”的做法:不违农时,保护资源,“使民养生丧死无憾”。接着,孟子提出“王道”的根本措施:治民之产,使百姓衣食无忧,使人民生活安定, 安居乐业,再进行教化。

    C.孟子批评统治者“不知检”“不知发”,并通过“刺人而杀之”,曰:“非我也,兵也” 的对比,对梁惠王进行直接批评,得出“王无罪岁,斯天下之民至焉”的结论,指出统治者实行“王道”时所应持有的正确态度。

    D.本文运用了比喻、对比论证的手法,并以排比句式增强文章的雄辩气势,加之孟子善于把握人的心理,使得文章浑然一体,气势恢宏,步步推进,环环相扣。

    21.翻译下列句子。

    1)直不百步耳,是亦走也。

    2)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

    22.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限6处)

    天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜以其无以易之弱之胜强柔之胜刚天下莫不知莫能行。是以圣人云:“受国之垢,是谓社稷主;受国不祥, 是为天下王。”(《道德经》)

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类