难度:    题型:   

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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:17 入库时间:2018-03-15
    来源: 江苏省南京市秦淮中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文试卷

    二、阅读下面文言文,完成后面的题目。(25分)

        汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

      或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形彊。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关无内诸侯军稍徵关中兵以自益距之。”沛公然其计,从之。

    10.下列句子中加点字的解释有误的一项是(    )(3分)

    A.秦王子婴素车白马,系颈以组    组:丝绳

    B.乃以秦王属吏                  属吏:下属官吏

    C.乃使人与秦吏行县乡邑          行:巡视

    D.沛公又让不受                  让:推让

    11.下列各组句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是(    )(3分)

    A.以   ①始怀王遣我,固以能宽容

    ②以此知之,故欲往

    B.    ①樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库

    ②度我至军中,公乃入

    C. 所以 ①凡吾所以来,为父老除害

    ②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也

    D.    ①公之视廉将军孰与秦王

    ②臣闻求木之长者必固其根本

    12.下列与例句加点的词活用类型不同的一项是(    )(3分)

    例句:诽谤者族

    A. 秦王子婴素车白马

    B. 且吾所以还军霸上

    C. 先入关者王之

    D.左右欲刃相如

    13.请概括沛公“先诸侯至霸上”以后为获得人心而采取的做法。(4分)

    14.翻译下面的句子(9分)

    ①且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

    ②父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。

    ③吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。

    15.结合文本,给下面这段文字断句,共3处,用“/”表示。(3分)

      使

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2018-03-14
    来源: 江苏省南京市六合区程桥高级中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文试卷

    阅读下面的文字,完成13—16题。

    九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
      
    佚之狐言于郑伯曰:国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。公从之。辞曰:臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。公曰:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。许之。

    夜,缒而出,见秦伯曰:秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。亦去之。

    13.下列句中加点词的解释不正确的一项是(  

    A.且贰于楚也       贰:从属二主.    B.又欲肆其西封       肆:扩张.

    C.朝济而夕设版焉   济:成功.        D.不阙秦,将焉取之   阙:侵损.

    14.下列句子中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是(  

    A.微夫人之力不及此        B.若舍郑以为东道主

    C.孰视之,自以为不如       D. 行李之往来,共其乏困

    15.下列句中字的用法不同于其他三项的一项是(    

    A.以其无礼于晋          B.君知其难也

    C.又欲肆其西封          D.吾其还也

    16.下列几项中,不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是(  )

    A.亡郑对秦有害无益.        B.舍郑对秦有益无害.

    C.晋忘恩负义,贪得无厌,将损害秦. D.以混乱相攻代替联合一致,不勇武.

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2018-03-13
    来源: 广东省肇庆市实验中学、广东省高要市新桥中学两校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

    (一)文言文阅读(19分)

    阅读下面的文言文,完成1013题。

     于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”

      廉颇闻之肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪曰鄙贱之人不知将军宽之至此也

    《廉颇蔺相如列传》

    10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )(3分)

    A.廉颇闻之/肉袒负荆/因宾客至蔺相如门谢罪//鄙贱之人/不知将军宽之至此也

    B.廉颇闻之肉/袒负荆/因宾客至蔺相如门谢罪//鄙贱之人/不知将军宽之至此也

    C.廉颇闻之/肉袒负荆/因宾客至蔺相如门谢罪/曰鄙贱之/人不知将军宽之至此也

    D.廉颇闻之肉袒/负荆因宾客至蔺相如门/谢罪曰/鄙贱之人/不知将军宽之至此也

    11、下列表述有误的一项是(   )(3分)

    A.《廉颇蔺相如列传》(节选),主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述,歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神,以及廉颇勇于改过的可贵品质。

    B.司马迁,西汉著名的史学家和文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》,是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值,也具有很高的文学价值,鲁迅评之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

    C.“完璧归赵”一节,在写蔺相如出使前,先借缪贤之口对其作了介绍,这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人,也为下文写蔺相如作了铺垫。

    D.“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”,表明秦赵两国化干戈为玉帛。

    12、下面对选段的理解和分析,不够恰当的一项是(   )(3分)

    A.选文写廉颇,侧重于语言描写,写他极富个性化的语言;写相如,侧重于写他的行动,表现其内心活动。

    B.选文中安排舍人的责问,来表现出舍人们的目光短浅和对相如的不理解。

    C.选文充分展示了蔺相如宽广的胸怀和高尚的思想境界。他的表现使老将廉颇深为感动,于是负荆请罪,最终将相交欢。

    D.写廉颇悔过,负荆请罪,表现出廉颇知过必改的美好品行。

    13、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 10分)

    1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(5分)

    2)公之视廉将军孰与秦王。 5分)

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2018-03-09
    来源: 云南省云天化中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题

    (一)文言文阅读(19分)

    阅读下面两段文字,完成10~13题。

    1

        晋侯、 秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。” 公从之。辞曰:“臣之壮也, 犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

    夜缒而出,见秦伯,曰“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑, 又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    (选自《左传·僖公三十年》)

    2

        天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡。不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也?烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援,附弱国;弃旧恩,召新怨;弃成功,犯危难。非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋,相与之久也,相信之深也,相结之厚也,一怵于烛之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!                                     

                                                                 (吕祖谦《东莱<左传> 博议》)

    10.下列对句中加点字词的解释,不正确的一项是(    )(3分)

    A.夫晋,何厌之有                               厌:通“餍”,满足

    B.既东封郑,又欲肆其西封                       肆:延伸、扩张  

    C.阙秦以利晋,唯君图之                         阙:侵损、削减

    D.非利害深中秦穆之心,讵能若是乎               中:中间

    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )(3分)

    A.晋侯、 秦伯,指的是晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 

    B.子,古代对男子的尊称。称老师或称有道德、有学问的人,如:孔子,老子等。

    C.执事,古代办事的官员,也用于对对方的敬称。

    D.《左传》,是我国第一部叙事详细的纪传体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。

    12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )(3分)

    A.秦、晋围郑的两个理由“无礼于晋”及“贰于楚”,都直接关系到晋国,而与秦国无关,为下文烛之武成功说退秦军埋下伏笔。

    B.烛之武回应郑伯的话既表明了他是一个不被重用的老臣,又十分生气、直截了当地批评了郑伯过去的用人方针,使文章情节掀起波澜。

    C.在重提秦、晋旧事的基础上,烛之武又把话题引向未来,指出晋国贪得无厌,灭郑之后,必将进而侵犯秦国,让秦伯警惕晋的野心。

    D.吕祖谦认为天下事情的离合都是因为利益,秦穆公因为利益而背弃晋国,一旦有人开出比烛之武更诱人的条件,他就会立刻和烛之武翻脸另谋利益。

     13.把下列文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

    2)烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2018-01-31
    来源: 云南省云天化中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题

    (一)文言文阅读(19分)

    阅读下面两段文字,完成10~13题。

    1

        晋侯、 秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。” 公从之。辞曰:“臣之壮也, 犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

    夜缒而出,见秦伯,曰“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑, 又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    (选自《左传·僖公三十年》)

    2

        天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡。不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也?烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援,附弱国;弃旧恩,召新怨;弃成功,犯危难。非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋,相与之久也,相信之深也,相结之厚也,一怵于烛之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!                                     

                                                                 (吕祖谦《东莱<左传> 博议》)

    10.下列对句中加点字词的解释,不正确的一项是(    )(3分)

    A.夫晋,何厌之有                               厌:通“餍”,满足

    B.既东封郑,又欲肆其西封                       肆:延伸、扩张  

    C.阙秦以利晋,唯君图之                         阙:侵损、削减

    D.非利害深中秦穆之心,讵能若是乎               中:中间

    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )(3分)

    A.晋侯、 秦伯,指的是晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 

    B.子,古代对男子的尊称。称老师或称有道德、有学问的人,如:孔子,老子等。

    C.执事,古代办事的官员,也用于对对方的敬称。

    D.《左传》,是我国第一部叙事详细的纪传体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。

    12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )(3分)

    A.秦、晋围郑的两个理由“无礼于晋”及“贰于楚”,都直接关系到晋国,而与秦国无关,为下文烛之武成功说退秦军埋下伏笔。

    B.烛之武回应郑伯的话既表明了他是一个不被重用的老臣,又十分生气、直截了当地批评了郑伯过去的用人方针,使文章情节掀起波澜。

    C.在重提秦、晋旧事的基础上,烛之武又把话题引向未来,指出晋国贪得无厌,灭郑之后,必将进而侵犯秦国,让秦伯警惕晋的野心。

    D.吕祖谦认为天下事情的离合都是因为利益,秦穆公因为利益而背弃晋国,一旦有人开出比烛之武更诱人的条件,他就会立刻和烛之武翻脸另谋利益。

     13.把下列文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

    2)烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2018-01-31
    来源: 山西省应县第一中学2017-2018学年高二上学期月考(三)语文试题

    (一)阅读下面文言文,完成47题。(19分)

    及项梁渡淮,信杖剑从之,居麾下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王之入蜀。信亡楚归汉,未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。与语,大说之。言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。

    信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁何?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。

    …… ……

    太史公曰:吾如淮阴,淮阴人为余言,韩信虽为布衣时,其志与众异。其母死,贫无以葬,然乃行营高敞地,令其旁可置万家。余视其母冢,良然。假令韩信学道谦让不伐己功不矜其能则庶几哉于汉家勋可以比周召太公之徒后世血食矣不务出此而天下已集乃谋畔逆夷灭宗族不亦宜乎!

    (选自《史记•淮阴侯列传第三十二》)

    4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )(3分)

    A.假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉/于汉家勋可以比周召太公之徒/后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎

    B.假令韩信/学道谦让不伐/己功不矜/其能则庶几哉/于汉家勋/可以比周召太公/之徒后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎

    C.假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉于汉家勋/可以比周召太公之徒/后世血食矣不务/出此而天下/已集乃谋/畔逆夷灭宗族/不亦宜乎

    D.假令/韩信学道/谦让不伐己功/不矜其能/则庶几哉/于汉家勋可以比周召/太公之徒后/世血食矣/不务出/此而天下已集/乃谋畔逆夷灭/宗族不亦/宜乎

    5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )(3分)

    A.韩信在犯法当斩时,滕公见他出语不凡,相貌堂堂,没有斩他。滕公同他交谈后,更是高兴,就向汉王推荐,汉王让他做了治粟都尉。

    B.萧何认为韩信是位奇才,后来听说韩信和几十个军官半路上一起逃跑了,来不及把此事报告汉王,就径自去追赶。

    C.萧何劝说汉王一定要重用韩信,不然他就会走掉。汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将军,萧何坚持让韩信做大将,汉王最终同意了。

    D.军官们听说汉王要筑坛拜大将,个个暗自高兴,人人都以为自己会被任命为大将,等到举行仪式的时候,才知道是韩信,全军上下都大吃一惊。

    6.下列关于《史记》体例的说法,不正确的一项是(    )(3分)

    A本纪实际上就是帝王的传记,因为帝王是统理国家大事的最高的首脑,为他们作纪传而名之曰本纪

    B世家记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹,在《史记》中所占篇幅最多。

    C.“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的,有单传,有合传,有类传。

    D.“表”是谱列帝王、诸侯、贵族、将相大臣世系、爵位和简要政绩的,以年代远近、史事繁简而分为世表、年表、月表。

    7.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

    1)吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎! 3分)

    _________________________________________________________       ___________                                                                                                    2)信度何等已数言上,上不我用,即亡。(3分)

    _________________________________________________________       ___________

    3)王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。(4分)

    __________________________________________________________________     ____

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2018-01-31
    来源: 内蒙古包头市第三十三中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

     ()文言文阅读(9)阅读下面的文言文,完成810题。

        荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

    荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

    轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契

    报太子也。”

    左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。                        (《荆轲刺秦》)

    8.对下列加点词的解释,不正确的一项是 3分)

    A、荆轲顾笑武阳        顾:回头看     B、因左手把秦王之袖   把:抓住

    C、秦王惊,自引而起   引:伸直身子    D、乃引其匕首提秦王   提:用手提起

    9.对下列句中加点通假字的判断,不正确的一项是(3分) 

    A、秦武阳色变振恐   振:通“赈”      B、群臣惊愕,卒起不意   卒:通“猝”

    C、秦王还柱而走     还:通“环”      D、图穷而匕首见         见:通“现”

    10.下列对情节、人物及写法的分析,不正确的一项是 3分)

    A、选文描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄场面。

    B、写荆轲“笑”——“顾”——“前”三个动作,衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。

    C、作者以群臣的惊愕,秦王的惶急、左右的惊呼,从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。

    D、选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑,箕踞以骂”,从正面刻画了荆轲的英雄形象

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2018-01-31
    来源: 内蒙古包头市第三十三中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

     ()文言文阅读(12)阅读下面的文言文,完成47题。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊出。                                                        (《鸿门宴》)

    4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)          

    A.项王按剑而跽曰      跽:挺直身子跪着    B.刑人如恐不胜    胜:尽

    C.先破秦入咸阳者王之  王:称王            D.窃为大王不取也  窃:私下里

    5.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一组是(3分)        

    A.①拔剑切而啖之                          ②于是荆轲遂就车而去

    B.①还军霸上,以待大王来                  ②以其无礼于晋

    C.①沛公起如厕,因招樊哙出                ②因人之力而敝之,不仁

    D.①臣死且不避,卮酒安足辞                ②不者,若属皆且为虏

    6.下列加点词的意义和用法,与例句中加点的词相同的一项是 3分)    

    例:樊哙覆其盾于地

    A.秦伯围郑,以其无礼于晋                B.臣诚恐见欺于王而负赵

    C.良曰:“长于臣。”                      D.因击沛公于坐

    7.下列叙述不符合原文意思的一项是 3分)                            

    A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,总是于心不忍。再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。

    B.樊哙不仅能吃能喝,还能言善变,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。

    C.樊哙闯入军营中,只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应,可见项羽的确小看了刘邦及其手下。

    D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,把项羽抬举一番,难怪项羽爱听。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2018-01-31
    来源: 山西省应县第一中学校2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

    (一)文言文阅读(17分)

    阅读下面文言文,完成4-7题。

    秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

    太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

    荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

    4.下列句子中加点词的解释,错误的一项是(3分)

    A.进兵北略地       略:掠夺

    B.秦王必说见臣      说:答应

    C.顾计不知所出耳     顾:只是

    D.臣左手把其袖      把:抓住

    5.以下各组句子中,全都可以表明荆轲勇而多谋的一组是(3分)

    ①微太子言,臣愿得谒之         ②今行而无信,则秦未可亲也   

    ③夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家  ④秦之遇将军,可谓深矣 

    ⑤荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期    ⑥秦王必喜而善见臣

    A.①②⑤  B.①③⑥  C.②④⑥  D.③④⑤

    6.从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是(3分)

    A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。

    B.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。

    C.工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

    D.心狠手辣,为取刺秦的“信物”而诱使樊於期自刎。

    7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 8分)

    1)今行而无信,则秦未可亲也。

    2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2018-01-31
    来源: 四川省成都石室中学2017-2018学年高一10月月考语文试题

    (一)文言文阅读(20分)

    阅读下面的文言文材料,完成913题。(20)

    烛之武退秦师

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

    夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

    9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 3分)

    A.行李之往来               行李:出使的人

    B.共其乏困                 共:通,供给

    C.何厌之有                 厌:厌烦 

    D.既东封郑                 封:把……当作边邑

    10.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(3分)

    A.臣之壮也                是寡人之过也

    B.夜缒而出                朝济而夕设版焉

    C.君之其难也              吾其还也

    D.以乱易整                敢以烦执事

    11.下列句子分别编为四组,全部是正面表现烛之武机智善辩的一组是(3分)

    若使烛之武见秦君,师必退        ②秦、晋围郑,郑既知亡矣

    今急而求子,是寡人之过也        ④共其乏困,君亦无所害

    邻之厚,君之薄也                ⑥今老矣,无能为也已

    A①③④     B①⑤⑥     C②③⑥     D②④⑤

    12.下列对原文内容的概括和评析,不正确的一项是(3分)

    A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国,郑国国土被占,国都被围,形势十分危急,佚之狐慧眼识英雄,推举烛之武去说退秦师。

    B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹,但在郑伯的自责面前,能深明大义,义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。

    C.烛之武劝说秦伯退兵时,充分考虑到郑国利益,又处处为秦国利益着想,不卑不亢,委婉得体,表现出杰出的外交才能。

    D.这篇优秀的历史散文,叙事能够处处注意伏笔和照应,故事情节波澜起伏,人物形象栩栩如生,具有很强的艺术感染力。

    13.请将文中划横线的语句翻译成现代汉语。(8)

    1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

    2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2018-01-31
    来源: 新疆呼图壁县第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

    (一)课内文言文阅读(共14分)

    沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

    11.下列对文中加点词的解释,不正确的一项是(   )(2分)

    A.至鸿门,谢曰      谢:道歉,谢罪

    B.范增数目项王      数:屡次,多次

    C.刑人如恐不胜            胜:尽

    D.备他盗出入与非常也   非常:不寻常

    12.下列选项中加点词的活用,与例句相同的一项是(   )(2分)

    例:常以身翼蔽沛公

    A.既东封郑B.范增数目项王

    C.太子迟之D.箕踞以骂曰

    13.下列叙述不符合原文意思的一项是(   )(2分)

    A.文中座位的安排,项羽项伯坐尊位,谋士范增坐次位,刘邦张良坐卑位,可见项羽狂傲自大,谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的项伯,君臣隔阂已见端倪。

    B.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。

    C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

    D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他能言善辩,口齿伶俐,又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,因此项羽愿听。

    14.翻译文中画横线的句子。

    ①臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南。(2分)

    ②而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。(2分)

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2018-01-30
    来源: 内蒙古包头市第三十三中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

     ()文言文阅读(9)阅读下面的文言文,完成810题。

        荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

    荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

    轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契

    报太子也。”

    左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。                        (《荆轲刺秦》)

    8.对下列加点词的解释,不正确的一项是 3分)

    A、荆轲顾笑武阳        顾:回头看     B、因左手把秦王之袖   把:抓住

    C、秦王惊,自引而起   引:伸直身子    D、乃引其匕首提秦王   提:用手提起

    9.对下列句中加点通假字的判断,不正确的一项是(3分) 

    A、秦武阳色变振恐   振:通“赈”      B、群臣惊愕,卒起不意   卒:通“猝”

    C、秦王还柱而走     还:通“环”      D、图穷而匕首见         见:通“现”

    10.下列对情节、人物及写法的分析,不正确的一项是 3分)

    A、选文描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄场面。

    B、写荆轲“笑”——“顾”——“前”三个动作,衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。

    C、作者以群臣的惊愕,秦王的惶急、左右的惊呼,从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。

    D、选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑,箕踞以骂”,从正面刻画了荆轲的英雄形象

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2018-01-30
    来源: 内蒙古包头市第三十三中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

     ()文言文阅读(12)阅读下面的文言文,完成47题。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊出。                                                        (《鸿门宴》)

    4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)          

    A.项王按剑而跽曰      跽:挺直身子跪着    B.刑人如恐不胜    胜:尽

    C.先破秦入咸阳者王之  王:称王            D.窃为大王不取也  窃:私下里

    5.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一组是(3分)        

    A.①拔剑切而啖之                          ②于是荆轲遂就车而去

    B.①还军霸上,以待大王来                  ②以其无礼于晋

    C.①沛公起如厕,因招樊哙出                ②因人之力而敝之,不仁

    D.①臣死且不避,卮酒安足辞                ②不者,若属皆且为虏

    6.下列加点词的意义和用法,与例句中加点的词相同的一项是 3分)    

    例:樊哙覆其盾于地

    A.秦伯围郑,以其无礼于晋                B.臣诚恐见欺于王而负赵

    C.良曰:“长于臣。”                      D.因击沛公于坐

    7.下列叙述不符合原文意思的一项是 3分)                            

    A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,总是于心不忍。再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。

    B.樊哙不仅能吃能喝,还能言善变,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。

    C.樊哙闯入军营中,只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应,可见项羽的确小看了刘邦及其手下。

    D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,把项羽抬举一番,难怪项羽爱听。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2018-01-30
    来源: 江西省南康中学2017-2018学年高一上学期第三次月考语文试题

    (一)文言文阅读(本题共4小题,19)

    阅读下面的文言文,回答1013题。

    秦二世三年,楚怀王以沛公①为砀郡长,封为武安侯,封项羽为长安侯。与诸将约,先入定关中者王之。……

    汉元年十月沛公遂先诸侯至霸上秦王子婴素车白马系颈以组封皇帝符节降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。……

    项羽遂西,屠烧咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人大失望,然恐,不敢不服耳。

    ——《高祖本纪》有删改

    春,汉王部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐楚。项王……自以精兵三万人……大破汉军。汉军皆走……而汉王乃得与数十骑遁去……汉王道逢得孝惠、鲁元②,乃载行。楚骑追汉王,汉王急,推堕孝惠、鲁元车下,滕公常下收载之,如是者三。曰:“虽急不可以驱,奈何弃之?”于是遂得脱③。

    当此时,彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患之,为高俎,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾烹太公④。 ”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王,约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹⑤。

    ——《项羽本纪》节选

    【注】①沛公,汉高祖刘邦。②孝惠,刘邦的嫡子;鲁元,刘邦之女。③本段史料在《高祖本纪》中没有写双方军队的人数,第四处省略号后的故事在《高祖本纪》中没写。④太公,此指刘邦的父亲。⑤本段故事在《高祖本纪》中也没写。

    10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )(3分)

    A.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车/白马系颈/以组封皇帝符节/降轵道旁

    B.汉元年十月/沛公遂先/诸侯至霸上秦王子婴素车/白马/系颈以组/封皇帝符节/降轵道旁

    C.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车白马/系颈以组封/皇帝符节/降轵道旁

    D.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车白马/系颈以组/封皇帝符节/降轵道旁

    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )(3分)

    A.侯,封建制度五等爵位的第二等,春秋战国时期的五等爵位由高到低依次是:王、侯、伯、子、男。

    B.符,中国古代朝廷封官、传命和征调兵将的凭证,用铜、玉、竹、木等制成,双方各执一半,合二为一方有效,如兵符、虎符等。节,缀有牦牛尾的竹竿,古代使者出使时用作凭证。

    C.弃市,是死刑的一种,自商周时即有。古代在闹市执行死刑,并将尸体暴露街头示众,称弃市

    D.北面,面北,面向北,指臣服于人。古时君主面南而坐,臣子面向北方朝见天子,故以北面指称臣。

    12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(     )(3分)

    A.不杀秦王子婴,说明刘邦宽厚仁德容人;但他也有极端自私、薄情的阴暗一面,比如为了自己逃命,几次从车上推下自己的亲生儿女。

    B.刘邦进入咸阳后,丝毫不为重宝女色所动,直接封闭府库,还军霸上。这足以说明他的志向不在小的方面。

    C.与项羽的屠烧做法形成对照,刘邦入关后与民约法三章,废除秦朝苛法,秋毫无犯,赢得了秦地人民的拥护,人心所向为他日后打败项羽奠定了基础。

    D.就节选部分而言,《高祖本纪》对刘邦多有赞美,哪怕是顺手一笔写了刘邦的本性,也是淹没在刘邦能从谏如流、宽政爱民的众多信息之中,而司马迁在《项羽本纪》中则毫不留情地揭示了刘邦冷酷无情的一面。

    13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    (1) 秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:仓粟多,非乏,不欲费人。(5分)

    译文:                                                                        

    (2) 如是者三。曰:虽急不可以驱,奈何弃之?于是遂得脱。(5分)

    译文:  

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2018-01-30
    来源: 江西省南康中学2017-2018学年高一上学期第三次月考语文试题

    (一)文言文阅读(本题共4小题,19)

    阅读下面的文言文,回答1013题。

    秦二世三年,楚怀王以沛公①为砀郡长,封为武安侯,封项羽为长安侯。与诸将约,先入定关中者王之。……

    汉元年十月沛公遂先诸侯至霸上秦王子婴素车白马系颈以组封皇帝符节降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。……

    项羽遂西,屠烧咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人大失望,然恐,不敢不服耳。

    ——《高祖本纪》有删改

    春,汉王部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐楚。项王……自以精兵三万人……大破汉军。汉军皆走……而汉王乃得与数十骑遁去……汉王道逢得孝惠、鲁元②,乃载行。楚骑追汉王,汉王急,推堕孝惠、鲁元车下,滕公常下收载之,如是者三。曰:“虽急不可以驱,奈何弃之?”于是遂得脱③。

    当此时,彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患之,为高俎,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾烹太公④。 ”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王,约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹⑤。

    ——《项羽本纪》节选

    【注】①沛公,汉高祖刘邦。②孝惠,刘邦的嫡子;鲁元,刘邦之女。③本段史料在《高祖本纪》中没有写双方军队的人数,第四处省略号后的故事在《高祖本纪》中没写。④太公,此指刘邦的父亲。⑤本段故事在《高祖本纪》中也没写。

    10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )(3分)

    A.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车/白马系颈/以组封皇帝符节/降轵道旁

    B.汉元年十月/沛公遂先/诸侯至霸上秦王子婴素车/白马/系颈以组/封皇帝符节/降轵道旁

    C.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车白马/系颈以组封/皇帝符节/降轵道旁

    D.汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车白马/系颈以组/封皇帝符节/降轵道旁

    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )(3分)

    A.侯,封建制度五等爵位的第二等,春秋战国时期的五等爵位由高到低依次是:王、侯、伯、子、男。

    B.符,中国古代朝廷封官、传命和征调兵将的凭证,用铜、玉、竹、木等制成,双方各执一半,合二为一方有效,如兵符、虎符等。节,缀有牦牛尾的竹竿,古代使者出使时用作凭证。

    C.弃市,是死刑的一种,自商周时即有。古代在闹市执行死刑,并将尸体暴露街头示众,称弃市

    D.北面,面北,面向北,指臣服于人。古时君主面南而坐,臣子面向北方朝见天子,故以北面指称臣。

    12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(     )(3分)

    A.不杀秦王子婴,说明刘邦宽厚仁德容人;但他也有极端自私、薄情的阴暗一面,比如为了自己逃命,几次从车上推下自己的亲生儿女。

    B.刘邦进入咸阳后,丝毫不为重宝女色所动,直接封闭府库,还军霸上。这足以说明他的志向不在小的方面。

    C.与项羽的屠烧做法形成对照,刘邦入关后与民约法三章,废除秦朝苛法,秋毫无犯,赢得了秦地人民的拥护,人心所向为他日后打败项羽奠定了基础。

    D.就节选部分而言,《高祖本纪》对刘邦多有赞美,哪怕是顺手一笔写了刘邦的本性,也是淹没在刘邦能从谏如流、宽政爱民的众多信息之中,而司马迁在《项羽本纪》中则毫不留情地揭示了刘邦冷酷无情的一面。

    13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    (1) 秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:仓粟多,非乏,不欲费人。(5分)

    译文:                                                                        

    (2) 如是者三。曰:虽急不可以驱,奈何弃之?于是遂得脱。(5分)

    译文:  

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2018-01-30
    来源: 江苏省东台市创新学校2017-2018学年高一11月月考语文试题

    (一)阅读下面的文字,完成913题。(12分)

         嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

         灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

    9.对下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是(     )(3分)

    1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫。

    2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

    A.(1)句的两个“之”相同,(2)句的两个“而”不同。

    B.(1)句的两个“之”不同,(2)句的两个“而”也不同。

    C.(1)句的两个“之”相同,(2)句的两个“而”也相同。

    D.(1)句的两个“之”不同,(2)句的两个“而”相同。

    10.给下列标点的词注音。(2分)

    横槛                  粟粒     

    11.找出对文中加点词语理解不正确的并订正。(2分)

    1)不暇:来不及           2)南亩:泛指农田

    3)九土:即九州,指全国   4)独夫:孤单的人

    答:                                                            

    12.作者指出六国和秦国灭亡的根本原因是什么?(2分)

    答:                                                             

    13.“灭六国(1)者,六国(2)也”“使六国(3)各爱其人”,三个 “六国”所指是否相同?指的是什么?(3分)

    答:                                                           

    (二)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    齐宣王问曰:“文王之囿注方七十里,有诸?”孟子对曰:“于传有之。”曰:“若是其大乎?”曰:“民犹以为小也。”曰:“寡人之囿方四十里,民犹以为大,何也?”曰:“文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者往焉,与民同之,民以为小,不亦宜乎?臣始至于境,问国之大禁,然后敢入。臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪,则是方四十里,为阱于国中,民以为大,不亦宜乎?”    (《孟子·梁惠王下》)

    注:“囿”,天子诸侯养禽兽的地方。

    14.1)文王之囿方七十里,有诸?(3分)译文:                                                            

    2)刍荛者往焉,雉兔者往焉,与民同之,民以为小,不亦宜乎?(4分)

    译文:                                                             

    3)则是方四十里,为阱于国中,民以为大,不亦宜乎?(3分)

    译文: 

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2018-01-30
    来源: 吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二11月月考语文试题

    阅读下面的文言文,完成47题。

    项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

    于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。

    乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:吾为公取彼一将。令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:何如?”骑皆伏曰:如大王言。

    于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长船待,谓项王曰:江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。项王笑曰:天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:若非吾故人乎?”马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死

    (选自《史记?项羽本纪》)

    4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (    ) (3)

    A. 马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我/头千金邑万户/吾为若德/乃自刎而死/

    B. 马童/面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户/吾为若德/乃自刎而死/

    C. 马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户/吾为若德/乃自刎而死/

    D. 马童/面之指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我/头千金邑万户/吾为若德/乃自刎而死/

    5.下列说法,表述不正确的一项是   (3)  

    A.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。全书共130篇,包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,其中本纪叙述贵族王侯的历史,因此,司马迁把项羽列入了本纪。

    B. 乌骓,楚霸王项羽的坐骑,是一匹黑马,通体黑缎子一样,油光放亮,唯有四个马蹄子部位白得赛雪。传说,项羽自刎于乌江边后,忠于主人的乌骓也自跳乌江而死。

    C.楚歌,楚人的歌,用楚国方言土语唱的歌。楚汉相争时期,刘邦设下“四面楚歌”之计,项羽以为汉军已经攻占楚地,以为天要灭他,悲壮自刎身亡。

    D.江东,长江在芜湖到南京一段,为自西南向东北流向,秦汉以后习惯称自此以下长江南岸地区为江东。

    6.下列对原文有关内容的解释和分析,不正确的一项是    ) (3)

    A.项羽在汉军兵临城下之时的饮酒夜歌,既表现了他的穷途末路,也从另一个方面反映了这位昔日驰骋疆场的英雄的悲壮人生。

    B.在兵围垓下之时,项羽对虞姬的“悲歌慷慨”,表现了这位“力拔山兮气盖世”的英雄的儿女情怀,司马迁的这段描写使人物形象更加丰富饱满。

    C.八百多人的突围队伍到渡过了淮河后不到一百人,从一个侧面表现了这次战斗的惨烈,正是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己的大势已去。

    D.文章结尾处写“赤泉侯人马俱惊,辟易数里”,从侧面表现了这位末路英雄的威势,此时的项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。

    7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 

    (1) 歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

    (2) 是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2018-01-30
    来源: 湖南省衡阳市第二十六中学2017-2018年高一上学期期中考试语文试题

    (一)文言文阅读(14分,选择题8分,每题2分,翻译题6分)

    其后秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀二万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行,示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。

    秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。於是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。於是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰“某年月日,秦王为赵王击缶”。秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿”。蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”

    秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

    8.下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是

    A .其后秦伐赵,拔石城 拔:攻下。

    B .度道里会遇之礼毕 度:估计

    C .相如顾召赵御史书曰 顾:回头

    D .赵亦盛设兵以待秦 兵:武器

    9.下列各组句中,加点词的意义和用法相同的一组是

    A .会于西河外渑池 后之览者,亦将有感于斯文。

    B .遂与秦王会渑池 欲呼张良与俱去

    C .以相如功大,拜为上卿 夫夷以近,则游者众

    D .请以赵十五城为秦王寿 身死人手,为天下笑者,何也

    10.以下句子中加点的词语与现代汉语相同的是

    A .明年复攻赵,杀二万人     B .於是相如前进缶,因跪请秦王

    C .请奉盆缶秦王,以相娱乐   D .相如张目叱之,左右皆靡

    11.下列对内容的理解和分析,不正确的一项是

    A .渑池会前,廉颇力劝赵王赴会,又约定应变对策,表现了他的忠心和深谋远虑。

    B .渑池会上,蔺相如与秦君臣针锋相对,寸步不让,表现了他的忠勇和足智多谋。

    C .渑池会上,秦国没有占到上风,可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因。

    D .选段通过秦赵之间的斗争,显示了廉蔺二人相互协作,共同对敌的重要作用。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2018-01-30
    来源: 湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高一上学期第二次月考语文试题

    (二)阅读下面的文言文,完成1417题。

      于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙 即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为 者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其 盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下 皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也。项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

    沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。

      

    14.下列加点词的解释错误的一项是(   )(3分)

    A、拔剑切而啖之          啖:吃。     

    B、杀人如不能举            举:举起。    

    C、窃为大王不取也           窃:私下里。 

    D、沛公起如厕             如:往

    15.下列句中加点的古今异义词,解释有误的一项是 (      )  3分)

    A.约为婚姻(这里指结为儿女亲家)

    B.备他盗之出入(指防止农民起义军进进出出)与非常(指意外的变故)也。

    C.沛公居出东(指崤山以东)

    D.若能以吴越之众与中国(指中原地区)抗衡

    16、下列叙述不符合文意的一项是(    )(3分)

    A、“按剑而跽”这一微妙的动作,将不可一世的西楚霸王不由自主的震动、惊恐、警戒泄露出来,寥寥几个字,人物形象就呼之欲出,跃然纸上。

    B、“哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。”人物动作神态栩栩如生,勾勒出一个霸气逼人的怒目金刚形象。

    C、樊哙闯宴后,形势一触即发,但项羽不怒,稍有缓和。刘邦趁缓和之机,托词离席,显示了其机敏。

    D、樊哙指斥项羽,锋芒毕露,使得“项王未有以应”,并赐“坐”。这一软一硬形成了对比,也显示了项羽“为人不忍”的性格。

    翻译下列句子(10分)

    距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。(3分)

    译文:

    2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。(3)

    译文:                                                    

    3)大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(4)

      译文:  

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2018-01-30
    来源: 湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高一上学期第二次月考语文试题

    (一)文言文阅读。阅读《荆轲刺秦王》中的语段,回答10-13题。

         秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

    太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

    荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

    太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。

    10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  3分)

    A.进兵北略地,至燕南界    略:掠夺,夺取

    B.今行而无信,则秦未可亲也   信:诚信,信用

    C.秦王购之金千斤,邑万家     购:重金征求

    D.秦之遇将军,可谓深矣       深:狠毒,刻毒

    11.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )    3分)

    A.①丹不忍以己之私,而伤长者之意    ②愿得将军之首以献秦

    B.①樊於期乃前曰:“为之奈何?”    ②臣乃得有以报太子

    C.①吾每念,常痛于骨髓              ②燕王拜送于庭

    D.①伏尸而哭,极哀                  ②而燕国见陵之耻除矣

    12.下列语句全部能表现荆轲义勇精神的一项是(  )       3分)

    ①微太子言,臣愿得谒之   ②臣乃得有以报太子  ③荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期  ④丹不忍以己之私,而伤长者之意 ⑤臣左手把其袖,而右手揕其胸

    ⑥此臣日夜切齿拊心也

    A.②③④     B.①③⑤

    C.②④⑤         D.①④⑥

    13..下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(  3分)

    A.文章开篇写秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕,连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张、危急的气氛。

    B.太子丹在大军压境之际,心生恐惧,向荆轲说“虽欲长侍足下,岂可得哉”一语,婉转含蓄,既有意向荆轲说明燕国的处境,也含有催促荆轲行动之意。

    C.荆轲三问樊於期,先动之以情,激起樊对秦不共戴天之仇;然后晓之以理,说明此举一可报仇二可解燕国之患;最后告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。

    D.荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王,因而信物就成了关键。这段描写表现了荆轲的侠肝义胆,果敢勇决,擅长辞令;而樊於期就显得头脑简单,过于轻信。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类