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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-04-02
    来源: 辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期期初语文试题

    (一)文言文阅读(19分)

    阅读下面的文言文,完成1013题。

    秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界

      太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

      荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,报将军之仇者,何如?”於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣之日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

    太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,不可奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。

    于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不立死者。乃为装遣荆轲。

      燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

      荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。

      顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

      太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。                                       (节选自《荆轲刺秦王》)

    10下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )

    A.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工/以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者

    B.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者

    C.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者

    D.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者

    11下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.足下对对方的尊称,译为。属于历史词,现已不再使用

    B,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,就是铜

    C.,临行时祭祖先,引申为饯行和送别。

    D.变徵,古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。

    12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济,所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国,以便完成刺秦计划时,樊於期毫不犹豫地答应了。

    B.荆轲对樊於期说,刺秦王的目的是“解燕国之患”,“报将军之仇”,除“燕国见陵之耻”,表现了荆轲为国分忧的思想品质。

    C.过了一阵还没动身,太子嫌荆轲走晚了,怀疑他有改变初衷和后悔的念头,就又请求他早点动身,这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。

    D.易水诀别的场面,作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”等细节描写,渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

    13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    1诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。

    2臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-02
    来源: 辽宁省大连市2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题

    3.阅读下面的文言语段,完成(1)~(3)题。

    顷之未发,太子迟之,疑有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

    太子及宾客知其事者,皆白衣冠送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

    既至秦,持千金之资物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

    先言于秦王曰:“燕王振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

    秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

    1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是3分)

    A. 高渐离击筑,荆轲而歌     和:唱和,同声相应。

    B. 持千金之资             币:礼品。

    C. 燕王振怖大王之威         诚:确实。

    D. 诸侯之列,给贡职如郡县   比:比较。

    2)下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)

    A. 有改悔          出,则或咎其欲出者

    B. 皆白衣冠送之      其无礼于晋

    C. 先言于秦王曰    大王为此计者

    D. 所以留者          所以游目骋怀

    3)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

    A.太子”是中国古代封建君王的嫡长子或预备继位的儿子。商周时期,天子及诸侯的嫡长子,称“太子”或 “世子”。

    B. 古代人的称谓有多种分类,比如“谦称”“敬称”“贱称”等等,“竖子”是对人的贱称,“仆”是古时男子谦称自己

    C. 古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉,慷慨羽声则指声调典雅而哀怨。

    D. “九宾”是古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿,例如文中的“乃朝服,设九宾”。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-02
    来源: 辽宁省大连普兰店市第一中学2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题

    阅读语段,完成文后问题

    1)沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

    4.下列句中加横线的词,解释不正确的一项是(    2分)

    A.沛公已去,至军中  间:从小路   B.张良入   谢:告罪

    C拜奉大将军足下    再:第二次    D.闻大王有意过之   督:监督

    5.下列句中加横线的词,与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相同的一项是(   2分)

    A.先秦入咸阳者王之         B.距关,毋内诸侯,秦地可尽

    C.外连横而诸侯             D.项伯杀人,臣

    6.对文段中的四个人物及其言行,说法不正确的一项是(   2分)

    A.张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。

    B.张良的话,明为道歉,实为指责项羽,项羽没听出他的意思。

    C.项羽接受刘邦的礼物,这说明他非常注意外交礼节。

     D.范增看出了刘邦是项羽最大的敌人,所以他把刘邦的礼物打破了。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-02
    来源: 辽宁省大连普兰店市第一中学2016-2017学年高二寒假会考检测语文试题

    阅读下面的文章,回答文后68题。

     

    既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。

    廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。

    于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”      廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。

     阅读下列文言文,完成68

     6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   

    A.且相如贱人                     素:向来

    B.吾念之                         顾:回头看

    C.宣言曰:“我见相如,必辱之。”   宣言:扬言

    D.相如车避匿                     引:调转

    7.下列句子中加点的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是(   

    A 相如每                 B大王必欲

    C.而相如叱之                D国家之急而后私仇也

    8.“相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动,分析正确的一项是( )

    A.蔺相如是文臣。自感不如老将军廉颇的功劳大,因而不好意思与廉颇“争列”

    B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。

    C.蔺相如害怕见廉颇,担心受到他的羞辱

    D.蔺相如自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气跟廉颇见面。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-04-01
    来源: 广东省惠州一中2016-2017学年高一下学期开学考试语文试题

    阅读下面的文言文,完成59题。

    秦王初并天下,令丞相御史曰:六王伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:臣等谨与博士议曰:古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇王曰:,著,采上古位号,号曰皇帝

    维秦王兼有天下,立名为皇帝,乃抚东土,至于琅邪。齐人徐市等上书,言海中有三神山,名曰蓬莱、方丈、瀛洲,仙人居之。请得斋戒,与童男女求之。于是遣徐市发童男女数千人,入海求仙人。始皇为微行咸阳,与武士四人俱,夜出逢盗兰池,见窘,武士击杀盗,关中大索二十日。

    始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小,乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房东西五百步南北五十丈上可以坐万人下可以建五丈旗周驰为阁道自殿下直抵南山表南山之颠以为阙。为复道,自阿房渡渭,属之咸阳,以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成;成,欲更择令名名之。作宫阿房,故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫,或作骊山。发北山石椁,乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百,关外四百余。

    有坠星下东郡,至地为石,黔首或刻其石曰始皇帝死而地分。始皇闻之,遣御史逐问,莫服,尽取石旁居人诛之,因燔销其石。

    始皇出游。至平原津而病。始皇恶言死,群臣莫敢言死事。七月丙寅,始皇崩于沙丘平台。九月,葬始皇骊山。始皇初即位,穿治骊山,及并天下,天下徒送诣七十余万人,穿三泉,下铜而致椁,宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢,有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海,机相灌输,上具天文,下具地理。以人鱼膏为烛,度不灭者久之。或言工匠为机,臧皆知之,臧重即泄。大事毕,已臧,闭中羡,下外羡门,尽闭工匠臧者,无复出者。

    (节选自《史记·秦始皇本纪》)

    【注】 ①隐宫是古代的一种酷刑。

    5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

    A.六王伏其辜:全,       B.乃东土:安抚

    C.关中大二十日:搜查      D.天下徒送诣七十余万人:徒然

    6.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(  ) 3分)

    A.先作前殿阿房东/西五百步/南北五十丈上/可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁道/自殿下直抵南山/

    B.先作前殿阿房/东西五百步/南北五十丈/上可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁道/自殿下直抵南山/

    C.先作前殿阿房东/西五百步/南北五十丈上/可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁/道自殿下直抵南山/

    D.先作前殿阿房/东西五百步/南北五十丈/上可以坐万人/下可以建五丈旗/周驰为阁/道自殿下直抵南山/

    7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  ) 3分)

    A.丞相,是中国古代官名。一般指皇帝下面的最高行政官,辅佐皇帝总理百政的官员。即后来的宰相。

    B.“史”,是负责记录的史官、秘书官。国君置御史。自秦朝开始,御史专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏。

    C.秦王嬴政统一中国,认为自己“德兼三皇、功盖五帝”,创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号。

    D.“黔首”是中国战国时期和秦代对百姓的称呼。战国时期已经广泛使用,含义与当时常见的民、庶民同。

    8.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(  ) 3分)

    A.秦国统一天下后,下令群臣议论帝王的称号问题;秦始皇采纳群臣的建议,把自己称为“皇帝”。

    B.秦始皇认为咸阳人口众多,先王的宫廷狭小,于是调发隐宫徒刑者七十多万人,挖运北山的石头,从蜀地、荆地输送来木料,建成了规模宏大、富丽堂皇的阿房宫。

    C.秦始皇厌恶别人说死,但在他统一天下之前,就开始派人在骊山开凿洞穴,为自己营造陵墓。

    D.秦始皇夜间易服出行咸阳,在兰池遇上盗贼,他和武士围困盗贼,让武士杀死了盗贼。

    9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    (1)始皇为微行咸阳,与武士四人俱,夜出逢盗兰池,见窘。(5分)

    (2)令匠作机弩矢,有所穿近者辄射之。(5分)

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-03-26
    来源: 2017届江西省宜春市奉新一中高三上第三次月考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各题。

    陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼仪。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。

    (节选自《说苑·奉使》)

    南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。

    (节选自《史记·南越前传》)

    【注】①椎结:同椎髻,发髻梳成一撮,形状如椎。

    8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    

    A.天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印

    B.天子闻/君王王南越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印

    C.天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印

    D.天子闻君王王南/越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之遣臣/授君王印

    9.下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    

    A.箕踞,坐时两腿前伸, 形如箕,是一种前倨后恭的表现。《荆轲刺秦王》:轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰……”

    B.足下,敬辞。古代下称上或同辈相称都可用。《战国策·秦策二》:愿为足下扫室布席,幸无我逐也。

    C.剖符,符,凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时,将符一分为二,一留帝王处,一授诸侯或功臣,称为剖符。《史记》:仆之先非有剖符丹书之功……”

    D.北面,面北,面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐,臣子朝见君主时是面向北的。《史记·项羽本纪》:汉王曰,吾与项羽具北面受命怀王……”

    10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    

    A.陆贾极具政治才能。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。

    B.尉佗自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越军民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。

    C.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。

    D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

    11.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1) 于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:居蛮夷中久,殊失礼仪。

    2) 吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-03-16
    来源: 2017届河南郑州一中高三上学期期中语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各题。

    陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗 平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因.说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天下所建也。天子闻君王王南越,不助天下诛暴逆,将相欲移兵而.诛王;天子怜百姓新劳苦,且休之,遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之掘烧郡王先人冢墓夷种宗族使一偏将将十万众临越越则杀王已降汉如反覆手耳。”于是尉佗乃.蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼仪。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。

    (节选自《说苑·奉使》)

    南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所.置长史,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。

    汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。

    (节选自《史记·南越前传》)

    【注】①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。

    8对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是 (  

    A.汉诚闻之/掘烧郡王先人冢墓/夷种宗族/使一偏将将十万众临越/越则杀王已降汉/如反覆手耳。

    B.汉诚闻之/掘烧郡王先人冢墓夷/种宗族/使一偏将将十万众临越/越则杀王已降/汉如反覆手耳。

    C.汉诚闻/之掘烧郡王先人冢墓夷/种宗族/使一偏将将十万众临越/越则杀王已降/汉如反覆手耳。

    D.汉诚闻之/掘烧郡王先人冢墓夷种/宗族使一偏将/将十万众临越/越则杀王已降汉/如反覆手耳。

    9下列对文中词语内容的解说,不正确的一项是( 

    A.蛮夷:古代泛指中华民族以外的其他民族,包括南蛮和东夷。

    B.中国:在古代“中国”一词是指黄河流域这一中原地区,有逐鹿中原,得中原者得天下之说。现在指中华人民共和国。

    C.昆弟:在文言中同“昆仲”,指弟弟,也可比喻亲密友好。

    D.五帝三王:西周王朝之前的中国上古历史其中的两个时期。五帝指的是:黄帝、颛顼、虞舜、帝喾、唐尧;三王是:夏禹、商汤和周武王。

    10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( 

    A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。

    B.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。

    C.尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。

    D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

    11把文中划线句子翻译成现代汉语。

    1)今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!

    2)吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-03-09
    来源: 2016-2017学年甘肃天水二中高一上学期期中语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各题。

    怀王乃以宋义为上将军,项羽为次将,范增为末将,北救赵。令沛公西略地入关。与诸将约,先入定关中者王之。当是时,秦兵强,常乘胜逐北,诸将莫利先入关。独项羽怨秦破项梁军,奋,愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰:项羽为人剽悍猾贼。项羽尝攻襄城,襄城无遗类,皆坑之,诸所过无不残灭。且楚数进取,前陈王、项梁皆败。不如更遣长者扶义而西,告谕秦父兄。秦父兄苦其主久矣,今诚得长者往,毋侵暴,宜可下。今项羽剽悍,不可遣。独沛公素宽大长者,可遣。卒不许项羽,而遣沛公西略地,收陈王、项梁散卒。乃道砀至成阳,与杠里秦军夹壁,破二军。楚军出兵击王离,大破之。

    初,项羽与宋义北救赵,及项羽杀宋义,代为上将军,诸将黥布皆属,破秦将王离军,降章邯,诸侯皆附。及赵高已杀二世,使人来,欲约分王关中。沛公以为诈,乃用张良计,使郦生、陆贾往说秦将,啖以利,因袭攻武关,破之。又与秦军战于蓝田南,益张疑兵旗帜,诸所过毋得掠卤,秦人喜,秦军解,因大破之。又战其北,大破之。乘胜,遂破之。

    汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰曰:父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:仓粟多,非乏,不欲费人。人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

    (节选自《史记·高祖本纪》)

    注释: 奋:愤激; 陈王:陈涉; 杠里:地名; 卤:同 轵道:秦时亭名,在今西安东北; 案堵:安居,安定有序

    8下面划线词语的解释不正确的一项是

    A.乃砀至成阳         取道

    B皇帝玺符节         封装

    C袭攻武关           因此

    D.吾当关中           称王

    9与下列句式相同的一项是

    例句:又与秦军战于蓝田南

    A.夫晋,何厌之有?

    B.太子及宾客知其事者

    C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

    D.具告以事

    10下面对文章内容的理解分析,错误的一项是

    A先入定关中者王之是刘邦的行动动力。开始排斥项羽,独自西掠地入关;入关后安抚百姓和秦朝旧吏,告之自己当王关中,只待诸侯入关认定一下先前的约定罢了。

    B.刘邦善于采纳下言。他采纳张良之计,说服秦将放弃抵抗;又听从张良、樊哙的建议,不入驻秦宫室,封好财宝府库,还军霸上,这成为他后来在鸿门宴上向项羽解释的一个有力的理由。

    C.秦朝的百姓也因为秦统治者的暴虐统治而痛苦不堪,只要有人扶义而起,善待百姓,百姓就愿意拥戴他成为新的统治者。秦王朝的灭亡,很好地说明了得道多助,失道寡助

    D.对照《鸿门宴》,我们可以知道,项羽最后失败,固然与他为人不忍,放虎归山有关。

    11翻译下列句子

    1)今项羽剽悍,不可遣。独沛公素宽大长者,可遣。

    2)秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-03-09
    来源: 2016-2017学年福建省连城一中高一上学期期中语文试卷

    烛之武退秦师

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

    夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

    9.下列句子中,划线词的解释不正确的一项是( 

    A曰:臣之壮也             辞:推辞

    B.又欲肆其西               封:疆界

    C.因人之力而             敝:损害

    D.以乱易整,不             武:威武

    10.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是(  

    A.今日往而不反者,竖子也     B.沛公安在

    C.父母宗族,皆为戮没         D.是寡人之过也

    11.下列对文中词语相关内容的理解,不正确的一项是( 

    A.“晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”都是爵位名。我国春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

    B.“寡人”,即为寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。

    C.“行李”,文中的意思是“出使的人”;今天的意思通常指出门所带的包裹、箱子等。

    D.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。“传”是文体标志,即传记,与“志”“记”意思同。

    12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

    2)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-09
    来源: 2015-2016学年浙江海宁市三校高二下学期期中语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各题

    季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”

    冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

    冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”

    15.对下面句子中划线词的解释,不正确的一项是(   

    A.无乃尔是                   过错

    B.冉有、季路于孔子曰           谒见

    C.陈力就                       职务

    D.今由与求也,夫子             辅佐

    16.下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是(   

    A.季氏将有事颛臾       颁白者不负戴道路矣

    B.邦分崩离析不能守     青,取之于蓝青于蓝

    C.吾恐季孙           填然鼓

    D.昔先王为东蒙主       五十步笑一百步

    17.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 

    A.作为一篇驳论文,本文通过对话的形式体现“破中有立”的特点。孔子把冉有、季路的言论作为自己的驳论点,层层推进,步步紧逼,先驳后立,表达出自己“治国以礼”“为政以德”的政治主张。

    B.第1段孔子从三个方面分析说明颛臾不可伐,不必伐,不当伐,层层深入,语势跌宕起伏,表达非常丰富,令人叹为观止。

    C.本文善用反诘加强语气,再现当时声色俱厉的严峻场面。从“无乃尔是过与”到“是谁之过与”,连用四个反诘句,犹如急风暴雨,劈头盖顶而来,使冉有理屈词穷,毫无招架之力。

    D.本文还通过对心态、表情、动作的刻画,使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如,孔子在一些原则性问题上,当仁不让,直面邪恶,充分地显示了出来。

    题型:选择题  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-03-02
    来源: 2017届天津市耀华中学高三上统练一语文卷

    阅读下文,回答文后各题

    景公出游于寒途,睹死黹注,默然不问,晏子谏曰:“昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财,使令不劳力,籍敛不费民。先君将游,百姓皆说曰:‘君当幸游吾乡乎?’今君游于寒途,据四十里之氓,殚财不足以奉敛,尽力不能周役,民氓饥寒冻馁,死胔相望,而君不问,失君道矣。财屈力竭,下无以亲上;骄泰奢侈,上无以亲下。上下交离,君臣无亲,此三代之所以衰也。今君行之,婴惧公族之危,以为异姓之福也。”公曰:“然!为上而忘下,厚籍敛而忘民,吾罪大矣!”于是敛死胔,发粟于民,据四十里之氓,不服政期年。公三月不出游。

    景公使圉人养所爱马,暴死,公怒,令人操刀解养马者。是时晏子侍前,左右执刀而进。晏子止而问于公曰:“尧舜肢解人,从何躯始?”公矍然曰:“从寡人始。”遂不肢解。公曰:“以属狱。”晏子曰:“此不知其罪而死,臣为君数之,使知其罪,然后致之狱。”公曰:“可。”晏子数之曰:“尔罪有三:公使汝养马而杀之,当死罪一也;又杀公之所最善马,当死罪二也;使公以一马之故而杀人,百姓闻之必怨吾君,诸侯闻之必轻吾国。汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤吾仁也。”

    景公走狗死,公令外共之棺,内给之祭。晏子闻之,谏。公曰:“亦细物也,特以与左右为笑耳。”晏子曰:“君过矣,夫厚籍敛不以反民,弃货财而笑左右,傲细民之忧,而崇左右之笑,则国亦无望已。且夫孤老冻馁,而死狗有祭;鳏寡不恤,而死狗有棺。行辟若此,百姓闻之,必怨吾君;诸侯闻之,必轻吾国。怨聚于百姓,而权轻于诸侯,而乃以为细物,君其图之。”公曰:“善。”趣庖治狗,以会朝属。

    (节选自《晏子春秋》)

    注:胔(zì):腐尸。

    47.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(   

    A.先君将游,百姓皆曰:“君当幸游吾乡乎? 说:高兴

    B.据四十里之氓,不政期年                服:服从

    C.公曰:“以狱。”                        属:交付

    D.亦细物也,以与左右笑耳                特:只是

    48.下列各组句子中,分别表现齐景公“荒唐行径”和“苛虐百姓”的一组是(   

    A.景公出游于寒途,睹死胔,默然不问      使怨积于百姓,兵弱于邻国

    B.公怒,令人操刀解养马者                公族之危,以为异姓之福也

    C.景公走狗死,公令外共之棺,内给之祭    夫厚籍敛不以反民

    D.趣庖治狗,以会朝属                    财屈力竭,下无以亲上

    49.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(   

    A.在齐景公漠视百姓疾苦,只顾自己取乐之时,晏子指出“上下交离,君臣无亲”是国家衰败的原因。

    B.齐景公所爱之马暴死,欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人,阻止了这种行为。

    C.齐景公能听从晏子的劝谏,也还算是一个知错能改的君主。

    D.文章通过三个典型事例,表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默。

    50.用斜线“/”给文中画线的文字断句(2分)

    1)用斜线“/”断句

    昔 吾 先 君 桓 公 出 游 睹 饥 者 与 之 食 睹 疾 者 与 之 财

    51.翻译划线句子(8分)

    1)殚财不足以奉敛,尽力不能周役,民氓饥寒冻馁,死胔相望。

    2)傲细民之忧,而崇左右之笑,则国亦无望已。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-03-01
    来源: 2017届山东师大附中高三上学期二模考试语文试卷

    阅读下面的文言文,完成各题。   

    国虽小,其食足以天下之贤者,其车足以乘天下之贤者,其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者为徒,此文王所以王也。今虽未能王,其以为安也,不亦易乎!此赵宣盂之所以免也,孟尝君之所以却荆兵也。古之大立功名与安国免身者,其道无他,其必此之由也。堪士不可以骄恣屈也。

    昔赵宣孟之绛,见骫桑之下有饿人卧不能起者,宣孟止车,为之下食,再咽而后能视。宣孟问之曰:“女何为而饿若是?”对曰:“臣宦于绛,归而粮绝,行乞而憎自取,故至于此。”宣孟与脯二,拜受而弗敢食也。问其故,对曰:“臣有老母,将以遗之。”宣孟曰:“斯食之,吾更与女。”乃复赐之脯二束,与钱百,而遂去之。处二年,晋灵公欲杀宣盂,伏士于房中以待之。因致酒于宣孟。宣盂知之。中饮而出。灵公今房中之士疾追而杀之。一人追疾,先及宣孟之面,曰:“嘻!君舆!吾请为君反死。”宣孟曰:“名为谁?”反走对曰:“何以名为?臣骫桑下之饿人也。”还斗而死。宣盂遂活。此《书》之所谓“德几无小”者也。宣孟德一士,犹活其身,而况德万人乎?故诗曰:‘赳赳武夫,公侯干城。”“济济多士,文王以。”人主胡可以不务哀士?士其难知,唯博之为可。博则无所遁矣。

    孟尝君于薛,荆人攻之。淳于髡为齐使于荆还反过于薛盂尝君令人礼貌而亲郊送之,谓淳于髡曰:“荆人攻薛,夫子弗为忧,吾无以复侍矣。”淳于髡曰:“敬闻命矣。”至于齐,毕报,王曰:“何见于荆?”对曰:“荆甚固,而薛亦不量其力。”王曰:“何谓也?”对曰:“薛不量其力,而为齐先王立清庙。荆固而攻薛,薛清庙必危,故曰薛不量其力,而荆亦甚固。”齐王知颜色,曰:“嘻!先君之庙在。”疾举兵救之,由是薛遂全。故善说者,其势,言其方,见人之急也,若自在危厄之中,岂用强力哉?强力则鄙矣。说之不听也,任不独在所说,亦在说者

    (选自《吕氏春秋·报更》,有删减)

    【注】①髋(wěi):弯曲。

    14.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是 

    A.其食足以天下之贤者       食:供养

    B行乞而憎自取             羞:使……羞

    C.济济多士,文王以         宁:安宁

    D.故善说者,其势,言其方   陈:陈述

    15.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是

    A.此文王所以王也       不知将军宽至此也

    B.宣孟曰:“名为谁?   君子博学目参省乎己   

    C.先君之庙在           至丹以荆卿为计,始速祸

    D自在危厄之中         王曰:“是其甚与?

    16.下列文句中,断句正确的一项是

    A.淳于髡为齐/使于荆还/反过于薛/孟尝君令人礼貌而亲郊送之

    B.淳于髡为齐/使于荆还反过于薛/孟尝君令人礼/貌而亲郊送之   

    C.淳于髡为齐使于荆/还反/过于薛/孟尝君令人礼貌而亲郊送之

    D.淳于髡为齐使于荆/还反过于薛/孟尝君令人礼/貌而亲郊送之

    17.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

    A.国家即使小,只要用钱财对待天下的贤士,国家就会安定,百姓也会免除灾祸。

    B.在去绛的路上,赵宣孟遇到一个饿倒的人,赵宣孟不仅给了他食物充饥,还又给他肉干和钱财。

    C.孟尝君对淳于髡以礼相待,后来在淳于髡的劝说下,齐国出兵保全了薛。   

    D.齐国出兵的原因,不仅是为了救薛国,更是为了保护在薛国的齐先王宗庙。

    18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 

    1)反走对曰:“何以名为?臣骫桑下之饿人也。”还斗而死。宣孟遂活。。

    2)说之不听也,任不独在所说,亦在说者。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-02-28
    来源: 2016-2017学年吉林省吉林一中高一9月月考语文试卷

    阅读下面的文言文段,完成文后各题。

    夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    8.下列各项中对划线词含义判断有误的一项是

    A.唯君                图:考虑、计划

    B秦以利晋              阙:侵损、削减

    C.将取之                焉:怎么、为什么

    D.又欲肆其西            封:边境、疆界。

    9.下列各项中对词类活用判断有误的一项是

    A.夜缒而出                夜:名词动用

    B.既东封郑                封:名词使动

    C.若不阙秦                阙:使动

    D.朝济而夕设版焉          朝:名词作状语

    10.下列各项对特殊句式判断有误的一项是

    A.若亡郑而有益于君        介宾短语后置

    B.敢以烦执事              省略句

    C.夜缒而出,见秦伯        判断句

    D.何厌之有                宾语前置句

    11.下列对划线句的翻译正确的一项是

    A.越过别的国家,鄙视远方的人,您知道这其实是很难的,为什么要灭亡郑国来增加邻国的土地?

    B.越过别的国家,把远方的国家当做自己的边邑,您知道那是很难的事,为什么要灭亡郑国来给邻国增加土地呢?

    C.越过别的国家,把远方的国家当做自己的边邑,您知道这其实是很难的事,为什么要灭亡郑国来给邻国赔偿呢?

    D.越过别的国家,鄙视远方的人,您知道那是很难的事,为什么要灭亡郑国来陪给邻国土地呢?

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-02-27
    来源: 2016-2017学年浙江嘉兴市七校高二上学期期中语文试卷

    阅读下面的文言文,完成问题。

    梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

    孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

    曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”

    曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田, 勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?’王无罪岁,斯天下之民至焉。”

    20.下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是(  

    A.河内,则移其民于河东         凶:有战乱

    B.不违农时,谷不可食也         胜:尽

    C.涂有饿莩而不知               发:打开官仓

    D.王无岁,斯天下之民至         罪:责怪

    21.下列句中加横线词的意义和用法都相同的一项是(  

    A.河东凶亦                     鼓之

    B.弃甲曳兵                   狗彘食人食不知检

    C.王好战,请战喻               斧斤时入山林

    D.寡人于国也,尽心焉耳矣       则无望民多于邻国也

    22.下面对文章的分析,不正确的一项是(  

    A.孟子的文章感情充沛,爱憎分明,辞锋犀利。出自本文的成语有“五十步笑百步”“弃甲曳兵”等。

    B.孟子的王道分两个阶段:使民无憾的王道之始和富民兴教的王道之成。养生丧死无憾,可以说是温饱阶段;到了“衣帛”“食肉”,则可以说是达到富裕阶段了;更重要的是大办教育,申之以孝悌,进行精神文明建设,这样就可以实现王道了。

    C.“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”,是孟子揭露邻国国君的行为,梁惠王“移其粟于河内”,说明他并不是“不知检”、“不知发”的人。

    D.本文运用比喻论证的手法,并以排比句式增强文章的雄辩气势。本文彰显了孟子“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想以及反对暴虐、反对战争的仁政思想,显示出一定的历史进步性。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-02-27
    来源: 2016-2017学年云南天化中学高一上期中语文试卷

     阅读下面的文言文,完成后面小题。

    于是秦王大怒,益发兵诣赵,诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急,代王嘉乃遗燕王喜书曰:“秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食①。”其后李信追丹,丹匿衍水中,燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦,秦复进兵攻之,后五年,秦卒灭燕,虏燕王喜。

    其明年,秦并天下,立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客,皆亡。高渐离变名姓为人庸保②,匿作于宋子。久之,作苦,闻其家堂上客击筑,彷徨不能去。每出言曰:“彼有善有不善。”从者以告其主,曰:“彼庸乃知音,窃言是非。”家丈人③召使前击筑,一坐称善,赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时,乃退,出其装匣中筑与其善衣,更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑,重赦之,乃嚯其目④。使击筑,未尝不称善。稍益近之,高渐离乃以铅置筑中,复进得近,举筑朴秦皇帝,不中。于是遂诛高渐离,终身不复近诸侯之人。

    (节选自《史记·刺客列传》)

    【注】①社稷幸得血食:国家或许得到保存。血食,享受祭祀。②庸保:帮工,伙计。庸,同“佣”。被雇用的人。③家丈人:东家,主人。④嚯其目:弄瞎他的眼睛。嚯,熏瞎。

    7.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    

    A.举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    B.举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    C.举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    D.举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者。

    8.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    

    A.太子,指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。

    B.皇帝,最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国,认为自己“德兼三皇、功盖五帝”,创“皇帝”一词作为自己的封号。

    C.社稷,“社”指土神,“稷”指谷神,古代君主都祭社稷,后来就用“社稷”代表国家。

    D.诸侯,周初的诸侯由中央统一控制。春秋时,诸侯强大,周王室衰微,诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

    9.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是(  

    A.秦王被燕国派刺客的行为激怒,立即增派军队前往赵国,并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。

    B.秦始皇统一天下后,派人搜查燕太子丹和荆轲的门客,高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

    C.高渐离在得知别人知道了他的身份后,不再担心受怕地躲藏了,于是换上了自己原来的行装。

    D.秦始皇怜惜高渐离擅长击筑,于是赦免了他的死罪,熏瞎了他的眼睛,让他击筑。

    10.把文中画线的语句翻译成现代汉语。

    1)燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦,秦复进兵攻之。

    2)宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-02-27
    来源: 2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成文后各题。

    秦灭周祀,并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。天下之士,斐然向风。若是,何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既灭,令不行于天下。是以诸侯力政,强凌弱,众暴寡,兵革不休,士民弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命莫不虚心而仰上。当此之时,专威定功,安危之本,在于此矣。

    秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。秦战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。

    今秦二世立,天下莫不引领而观其政。夫寒者利短褐,而饥者甘糟糠。天下嚣嚣,新主之资也。此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行而任忠贤臣主一心而忧海内之患缟素而正先帝之过裂地分民以封功臣之后建国立君以礼天下虚囹圄而免刑戮,去收孥污秽之罪,使各反其乡里;仓廪,散财币,以振孤独穷困之士;轻赋少事,以佐百姓之急;约法省刑,以持其后,使天下之人皆得自新,更节修行,各慎其身;塞万民之望,而以盛德与天下,天下息矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处,惟恐有变。虽有狡害之民,无离上之心,则不轨之臣无以饰其智,而暴乱之奸弭矣。

    二世不行此术,而重以无道:坏宗庙与民,更始作阿房之宫;繁刑严诛,吏治刻深;赏罚不当,赋敛无度。天下多事,吏不能;百姓困穷,而主不收恤。然后奸伪并起,而上下相遁;蒙罪者众,刑戮相望于道,而天下苦之。自群卿以下至于众庶,人怀自危之心,亲处穷苦之实,咸不安其位,故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤,不借侯之尊,奋臂于大泽,而天下响应者,其民危也。

    (节选自《贾谊· 过秦论(中)》)

    注释:①元元:善良。

    10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   

    A.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患缟素/而正先帝之过/裂地分民以封功臣/之后建国立君以礼天下/

    B.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患/缟素而正先帝之过/裂地分民以封功臣/之后建国立君以礼天下/

    C.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患/缟素而正先帝之过/裂地分民以封功臣之后/建国立君以礼天下/

    D.向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患缟素/而正先帝之过/裂地分民以封功臣之后/建国立君以礼天下/

    11.对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是(   

    A.士民            罢:同“疲”,疲惫。

    B.秦战国而王天下    离:经历

    C仓廪              发:打开

    D.吏不能            纪:记载

    12.下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   

    A.“南面称帝”的“南面”,古代以坐北面南为尊位,帝王的座位面向南,所以称居帝位为“南面”。

    B.“夫寒者利短褐”中的“褐”指粗布或粗布衣服,“释褐”又可指去官,或辞官。

    C.“去收孥污秽之罪”中的“收孥”,古时,一人犯法,妻子连坐,没为官奴婢,谓之“收孥”。

    D.“不借公侯之尊”中的“公”是爵位名,《礼记·王制》:“王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等”。

    13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   

    A.选文论证结构清晰,第一段回顾历史指出秦统一天下是得民心、顺天意的,第二段指出秦失天下的根本原因,第三四段以秦二世为例,正反对比,突出秦二世之“过”。

    B.选文与《过秦论》(上)比较,指出秦取天下与守天下都必须施行仁义,反对统治者“废王道”,“以暴虐为天下始”的行为。

    C.贾谊作为士大夫,固然站在封建统治阶级立场为汉王朝出谋划策,但他却能客观认识到“民心”的重要作用,认识到农民起义的力量。

    D.《过秦论》作为辞赋家的政论文,语言有辞赋特色,讲究铺排渲染,选文也多用骈偶,读起来铿锵有力,且句式变化多端,不显得单调。

    14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)虽有狡害之民,无离上之心,则不轨之臣无以饰其智,而暴乱之奸弭矣。

    2)然后奸伪并起,而上下相遁;蒙罪者众,刑戮相望于道,而天下苦之。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-02-17
    来源: 2016-2017学年新疆石河子二中高一上学期月考二语文试卷

    古诗文阅读

    (一)庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?庄周忿然作色曰:周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:鲋鱼来!子何为者邪?对曰:我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?周曰:诺!我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?鲋鱼忿然作色曰:吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”

    (二)于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我 ,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。最其后,郎中骑杨喜、骑司马吕马童、郎中吕胜、杨武,各得其一体。五人共会其体,皆是。故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯

    11.下列划线词语的解释不正确的一项是(  

    A.左右皆泣,能仰视          莫:没有

    B.然今困于此                卒:最终

    C.赤泉侯人马俱惊,易数里    辟:同“避”

    D.复聚其骑,其两骑耳        亡:损失

    12.与“有中道而呼者”中“而”意思或用法相同的一项是(         

    A.呼尔而与之

    B.而听细说

    C.报先帝而忠陛下

    D.樊哙拜谢,起,立而饮

    13.加横线句子断句正确的一项

    A.吾知公/长者吾骑此马/五岁所当无敌/尝一日行/千里不忍杀之/以赐公

    B.吾知公长者/吾骑此马五岁/所当无敌/尝一日行千里/不忍杀之/以赐公

    C.吾知公长者/吾骑此马五岁/所当无敌/尝一日行千里/不忍杀/之以赐公

    D.吾知公/长者吾骑此马/五岁所当无敌/尝一日行千里/不忍杀/之以赐公

    14.与我,东海之波臣也句式不相同的一项是( 

    A.刘备,天下枭雄        B.人方为刀俎,我为鱼肉

    C.此臣日夜切齿拊心也    D.樊将军以穷困来归丹

    15.下列有关原文内容的分析和解说,不正确的一项是(  

    A.项羽拒绝东渡乌江以求东山再起,是因为他觉得自己之所以陷入绝境,那是老天的安排,改变这种现状是无意义也是不可能的。

    B.王翳拿下项王的头,其他骑兵互相践踏争抢项王的躯体,由于相争而被王翳杀死的有几十人。

    C.八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百余人,从一个侧面表现了这次战斗的惨烈,正是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己大势已去。

    D.文段结尾处写“赤泉侯人马俱惊,辟易数里”,从侧面表现了这位末路英雄的威势,此时的项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。

    16.翻译题

    1)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

    2)项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-02-17
    来源: 2016-2017学年山东淄博七中高一12月月考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成下列小题。

    于是秦王大怒,益发兵诣赵,诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急,代王嘉乃遗燕王喜书曰:秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食其后李信追丹,丹匿衍水中,燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦,秦复进兵攻之,后五年,秦卒灭燕,虏燕王喜。

    其明年,秦并天下,立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客,皆亡。高渐离变名姓为人庸保,匿作于宋子。久之,作苦,闻其家堂上客击筑,彷徨不能去。每出言曰:彼有善有不善。从者以告其主,曰:彼庸乃知音,窃言是非。家丈人召使前击筑,一坐称善,赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时,乃退,出其装匣中筑与其善衣,更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者。宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:高渐离也。秦皇帝惜其善击筑,重赦之,乃嚯其目④。使击筑,未尝不称善。稍益近之,高渐离乃以铅置筑中,复进得近,举筑朴秦皇帝,不中。于是遂诛高渐离,终身不复近诸侯之人。

    (节选自《史记·刺客列传》)

    【注】①社稷幸得血食:国家或许得到保存。血食,享受祭祀。②庸保:帮工,伙计。庸,同。被雇用的人。③家丈人:东家,主人。④嚯其目:弄瞎他的眼睛。嚯,熏瞎。

    13.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是      

    A.举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    B.举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    C.举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    D.举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者。

    14.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    

    A.太子,指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。

    B.皇帝,最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国,认为自己德兼三皇、功盖五帝,创皇帝一词作为自己的封号。

    C.社稷,指土神,指谷神,古代君主都祭社稷,后来就用社稷代表国家。

    D.诸侯,周初的诸侯由中央统一控制。春秋时,诸侯强大,周王室衰微,诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

    15.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是(      

    A.秦王被燕国派刺客的行为激怒,立即增派军队前往赵国,并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。

    B.秦始皇统一天下后,派人搜查燕太子丹和荆轲的门客,高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

    C.高渐离在得知别人知道了他的身份后,不再担心受怕地躲藏了,于是换上了自己原来的行装。

    D.秦始皇怜惜高渐离擅长击筑,于是赦免了他的死罪,熏瞎了他的眼睛,让他击筑。

    16.把下列语句翻译成现代汉语。

    1荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。

    2)顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众

    3)又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-02-17
    来源: 2016-2017学年湖南茶陵县三中 高一上学期语文试卷

    阅读下面的文言文,回答问题。

    夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

    12.下列句子中,划线词解释有误的一项是(     

    A.焉用亡郑以     陪:增加   

    B其乏困           共:供给

    C.夫晋,何之有     厌:厌烦   

    D.因人之力而     敝:损害

    13.下列“之”字的用法分类正确的一项是(     

    ①公从       ②臣壮也     ③是寡人过也     ④许       ⑤邻厚,君之薄也

    ⑥行李往来   ⑦君所知也   ⑧夫晋,何厌   ⑨将焉取   ⑩唯君图

    A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/        B.①④⑨⑩/②⑤⑥⑦//

    C.①⑥/②④⑧⑨/③⑤⑦/         D.①④⑥/②③⑤⑦/⑧⑨/

    14.下列各句中,划线的词语与现代汉语意义相同的一项是(     

    A.若舍郑以为东道主              B行李之往来

    C.若舍郑以为东道主              D.若亡郑而有益于君

    15.对“君子曰颍考叔纯孝也爱其母施及庄公诗曰孝子不匮永锡尔类其是之谓乎!”的断句,正确的一项是(      

    A.君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母施及/庄公诗曰/孝子不匮/永锡尔/类其是/之谓乎!

    B.君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母施/及庄公诗//孝子不匮永/锡尔类/其是之谓乎!

    C.君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮/永锡尔类/其是之谓乎!

    D.君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮永锡尔/类其是/之谓乎!

    16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

    2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-02-14
    来源: 2016-2017学年河北省武邑中学高一11.20周考语文试卷

    阅读下面的文言文,完成后面题目。

    烛之武退秦师

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

    夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

    9.下列各句中,属于宾语前置的一项是(   

    A.邻之厚,君之薄也  B.何厌之有

    C.群臣侍殿上者      D.因人之力而敝之,不仁

    10.对下列句子中加横线的字的解释,不正确的一项是(    

    A.焉用亡郑以邻?            陪:增加

    B.朝而夕设版焉              济:救济

    C.又欲其西封                肆:延伸、扩张

    D秦以利晋                  阙:侵损、削减

    11.下列各句中,加横线的“以”字的用法不同于其他三项的一项是(     

    A乱易整

    B其无礼于晋

    C.焉用亡郑陪邻

    D.阙秦利晋

    12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    

    A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

    B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

    C.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。

    D.晋侯为了报答秦国,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类