难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:15 入库时间:2017-12-09
    来源: 四川省新津中学2018届高三11月月考语文试题

    (二)文学类文本阅读(14 分)

    阅读下面的文字,完成 4-6 题。

    告诉他们,我乘白鹤去了

    苏童

    儿女们没有见到过那只白鹤。老人说每天黄昏那只白鹤会到水塘边饮水,长长的嘴巴浸在水中,松软的羽毛看上去比新轧的棉花更白更干净,它就站在离核桃树三步远的地方饮水,有时候青蛙从水草丛中跳到岸上,它就扑开翅膀飞走了,有时候牛在地里哞哞地叫起来,它就扑开翅膀飞走了。但儿女们说他们就在水塘边灌溉耕地,他们从来没见过什么白鹤。

    又是黄昏,天边的云朵像一堆未被燃尽的柴堆,他所熟悉的原野、孤树、池塘和房屋又发出一种低沉的叹息声,这种声音只有他能听见,儿女们有耳朵,但他们不相信天黑前的家园会发出叹息。老人想等会儿天就黑了,天一黑儿女们就要来喊他回去吃饭了,他们对他还不坏,没有嫌他老来多病,但他们只会对他说,爹,回家吃饭了,爹,上床睡吧。他们根本不知道他的心思。老人捡起一根树枝,在池塘与核桃树之间的地上来回走了几步,最后他用树枝在泥地上画了一个很大的圆圈。

    一个小男孩在池塘边捉泥鳅,一个小女孩在核桃树下捕蝴蝶,而老人靠着核桃树睡着了。

    白鹤怎么还不来呀?小女孩没有抓到蝴蝶,就伸手去抓老人的耳朵。

    老人睁开惺松的双眼望了望天空,他说,太阳一下山白鹤就会来的。

    小男孩抓到了一条泥鳅,对他祖父说,你把泥鳅切碎了扔进水里,那只大鸟就会来的。

    那不是大鸟,老人说,是白鹤,白鹤是最吉祥的鸟,人可以乘着白鹤到天堂去。

    你要乘着白鹤去天堂吗?小男孩问。

    老人唇边掠过一丝悲凉的微笑,他说,不是什么人都能乘上白鹤的,我也不敢想我能乘上白鹤,可我说什么也不会让他们把我拉到西关去。

    他们拉你到西关去干什么?小男孩说。

    西关有个火葬场,老人对孙子比划了几下,嘴里发出噼啪啪模拟火焰的声音,他说,人到了西关就化成一股黑烟。

    小男孩发现祖父的眼睛里突然噙满了泪,他用手去抹了抹祖父的眼睛,你别怕,小男孩想了想安慰祖父道,人不会变成烟的。

    人会变成烟,老人一动不动地靠在核桃树上说,人是会变成一股烟的。

    春天午后的阳光照耀着祖孙三人,蜻蜓在池塘的水面上飞,粮食种子在池塘边的泥土下生根发芽,蒲公英在路边开出了黄色的小花,那些年幼的生命都环绕着七十三岁的老人飞翔或者生长。

    小女孩跳到地上的大圆圈里蹦着跳着。

    别在里面玩,老人朝孙女摇着头说。那是爷爷睡觉的地方。

    你要是把自己藏在这里,他们找不到你就不会拉你去西关了。小男孩忽然眼睛一亮,拉住祖父的胳膊说。

    老人的身子哆嗦了一下,说,可是谁来给我挖这个坑呢?

    我来挖,男孩说,我会挖坑!

    老人笑了笑,他不再说话。他闭起眼睛,老人的嘴角上残存着那丝宽和的微笑,但他知道眼泪正在不知不觉中流出来,他听不见眼泪滚落的声音,只听见四周的土地仍然散发着沉沉的叹息声。

    我还在呼吸,我还活着呢,老人仍然闭着眼睛靠在核桃树上,他说,带你妹妹到池塘

    那边去玩吧,别太吵,你们不是想看白鹤吗?太吵就会把白鹤吓跑的。

    后来哥哥就模仿大人挥起铁镐,在大圆圈的中心挖下了第一块泥土。

    小女孩伏在祖父的膝盖上看着她哥哥挖坑,她说,爷爷你别把自己埋起来,埋起来透

    不出气,你会死的。

    爷爷是会死的,可是死在土里比死在火里好,死在火里爷爷就变成一股烟,死在土里

    爷爷还能看见白鹤,爷爷想让白鹤带着走呢。老人说。

    没有白鹤,小女孩说,爷爷你骗人,我爹说你老眼昏花,把池塘里的鹅当成鹤哩。

    白鹤会来的。老人抬头望了望天空,他说,等太阳落山白鹤就会来的。

    爷爷,你是不是不想进去了?男孩端详着祖父的脸,他说,你怎么哭了?是你自己要

    这样的,你要是不想埋就别埋了,我们回家吧。

    不,我就要进去了,老人缓缓地站起来。

    老人朝池塘上空观望了一会儿,自言自语着,太阳下山了,白鹤该飞过来了。

    老人扣好了衣服的扣子,小心翼翼地滑进了深坑中,老人站在坑内,仰着脸对孙子露

    出了满意而欣慰的笑容,他说,好孩子,现在开始铲土吧,记住,一铲接住一铲,我不让

    你停你就千万别停,来,开始铲土吧。

    男孩顺从地开始铲土,除了几声沉闷的咳嗽声,他没再听见祖父的嘱咐。祖父已经嘱

    咐过了,不让他停他就不能停。于是男骇一铲接一铲地往坑里填土,他看见潮湿新鲜的黑

    土盖住了祖父花白的头发,这时候他犹豫了一下,他说,爷爷,再填你会透不过气的,他

    听见了祖父在泥土下面的回答,祖父说,别停,再来一铲土,告诉他们,我乘白鹤去了,

    泥上下面传来的声音听来很遥远,但却清晰……

    (有删节)

    4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是( )( )(5 分)

    A.文章自始至终没有出现的“白鹤”,不但是贯穿全文的线索,而且具有丰富的象征意义,

    它神秘而美好,孤独而优雅,寄寓着老人的理想与希望。

    B.小说语言平实质朴,展示了中国乡村的生活风貌并揭示出社会转变所带来的问题,批判

    了一些农村人观念的传统落后,也透露出作者对他们的同情。

    C.阳光下飞舞的蜻蜓,发芽的种子,开花的蒲公英,散发出生机与活力,与老人并不幸福

    的晚年生活以及悲剧结局形成反差,增强了作品的悲剧性。

    D.老人的死,并不是因为他的生命真的到了尽头,而是他的儿女们和孙辈们共同埋葬了他,

    小说用了一种较为极端的方式引领读者思考。

    E.老人在地上画的一个圈,其实是他为自己选好的墓址,当孙子主动提出要为老人挖坑的

    时候,老人流下了得偿所愿的眼泪。

    5.请结合全文分析小说第二段在文中的作用。(4 分)

    答:                                                                           

    6.根据本篇小说改编的同名电影,插入了影视剧中孙悟空被压五指山的镜头。你认为这种改

    编是否成功?结合小说谈谈你的看法。(5 分)

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-12-09
    来源: 陕西省榆林市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文期中试题

    (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14)

    阅读下面的文字,完成46题。

    爱心如同韭菜

    余显斌

    娘打来电话,问他现在在哪儿。

    他轻声说:“在医院。”

    娘说:“知道,听你爹说的。”娘接着哽咽着说,“儿啊,你怎么能那样,怎么能捐献骨……髓啊?”显然,娘不理解什么是骨髓,说到这儿,明显地顿了一下。

    他忙说:“娘,没啥。”

    娘威胁说:“你不听娘的,娘就死去。”

    他急了,忙告诉娘,自己不是捐献骨髓,爹听错了,自己是想找人给自己捐献骨髓,自己有病。

    娘一听更急了,问清了他所在的医院,和爹当天就打了车,匆匆赶去,在医院看见了他。他坐在病床上,护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳,问道:“儿呀,你怎么啦?”

    他说:“白血病。”

    娘不懂什么是白血病,望着他。

    他告诉娘,患白血病很难治的。看娘身子一颤,他忙说,不过,有骨髓配型成功的人愿捐骨髓,自己就有救了。

    娘忙说:“配啊,砸锅卖铁也配啊。”

    他叹口气,说:“哪有那么容易的?两万多人中才有一对配型成功的。”

    娘坐在那儿,眼睛直了。

    他忙摇着手道,不过,自己很幸运,和一个女孩配型成功。

    娘眼睛一亮:“真的?”

    他再次垂下头,告诉娘,可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白,许久,点点头道:“是啊,身上的东西,哪一件不是跟眼睛鼻子一样,哪有多余的啊?多余的也不会长啊,谁又愿捐啊?”

    爹在旁边嘀咕一声:“听说,捐骨髓没事的啊!”

    他沮丧地摇摇头,告诉他们,那个女孩就是不愿捐。

    娘试探着问:“真没事吗?”

    他说:“可能是吧,不过,这得问问医生。”

    正说着,一个医生从旁边匆匆经过,娘忙一把拉住,如抓住救命稻草一般,可怜巴巴地问:“医生,捐献骨髓对捐献的人有伤害吗?”医生望望娘,摇了摇头。看娘有些不懂,医生打比方说:“骨髓就像韭菜,捐了又会长出来的。”农村里,韭菜不少,剪后生的更快更肥更多。娘懂了,娘脸上的灰白颜色没了,她想了想,仍拉着医生的手不放:娘有一个请求,希望医生能帮自己给那个女孩说说。

    医生一笑,点头答应了。

    四人去了另一间病房,见到了那个女孩。

    娘走过去,一把拉住女孩的手。娘说:“娃啊,大婶求你了。”

    娘指着他说:“我就这一个儿,请你救救他啊。”

    见女孩不说话,娘猛地想起什么似的,指着医生说:“医生说了,对你没损害。如果有损害,这个要求大婶也说不出口啊。”

    女孩雪白的脸上流下两行泪,望望他,仍没有说话。

    娘急了,说:“娃啊,大婶跪下了。”

    娘说着,准备跪下来。女孩忙一把拉住,流着泪说:“大婶,我才是病人,这位大哥是捐献者啊。”说着,女孩指指他,对娘说,“求大婶了,救救我。”

    娘站在那儿,愣住了。

    不过,娘马上就明白了怎么回事。

    娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”

    娘说:“出来了,娘煮鸡蛋给你补补身子。”

    他哎了一声,笑着望了医生和女孩一眼,忙向手术室走去。他知道,他的方法成功了,善良的娘,一旦知道捐献骨髓是怎么回事,一定不会拦他的。

    他猜对了。

    六个小时后,他捐献了骨髓,走了出来。

    爹娘迎上来,仔细打量着他,见他没事,爹一笑,得意地道:“小子,你答应了爹的,我劝你娘来,你回去可得陪爹喝几盅的。”

    他一笑,手指一弹,嗒地一响。

    娘这才知道,自己被骗来,是他和老头子商量好的,回头瞪了老伴一眼道:“啥出息?几盅酒,就让儿子收买了。”说完,拍着他的手笑笑,得意地道,“我儿捐了骨髓,救了一条人命,救了一个家,娘受一回骗,值啊!”

    他望着爹娘笑了。

    他想,有时,爱心也像韭菜,付出越多,播撒越快越广,不但能传及家人,甚至能传及世界,让每一个人心都一片碧绿一片阳光。

    (摘编自《思维与智慧》,有删改)

    4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(   )(3分)

    A.虽只用较少的笔墨来写爹,但爹对情节的发展有重要的作用,爹支持儿子捐献骨髓,为了和儿子喝几盅,还与儿子一起隐瞒真相,骗了娘一回。

    B.小说以医生的话“爱心如同韭菜”为题目,不仅形象贴切,通俗易懂,可以让娘理解“捐献骨髓是怎么回事”,也彰显了本文播撒爱心的主题。

    C.开头写他在医院,说明他是用装病来让母亲理解他的做法,也交代了故事发生的地点和事由,表明他已决定为患白血病的女孩捐献骨髓。

    D.文章在写娘和女孩时都写到了脸色,写娘脸色由“灰白”到“灰白颜色没了”是为了表现娘由失望到希望的心理变化,写女孩脸色主要是表现白血病病症。

    5.小说中的娘有哪些形象特征?请简要分析。(5分)

    6.作为儿子的“他”为捐献骨髓对娘采用了欺骗的方式。对此你有怎样的看法?请结合全文,谈谈你的观点。(6分)

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-12-09
    来源: 山东省淄博市淄川中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题

    六、阅读下面的文字,完成1114题。(16分)

    想租房子的女人

                              浦素芬

      (1)这是一所省属重点高中,校园气派非凡。学校领导深谙学生家长心理:若能租住在校园里陪孩子就读,一定物超所值。于是学校独辟蹊径,广开财路,将本打算分配给教师的宿舍楼(也有人说老师们嫌房子结构不理想,不愿住,学校已重新规划)先试探着简单装修了十几套,名曰学生公寓楼,出租给家长。尽管房里空荡荡的,租金每月两千元高得离谱,然而,消息一传出,要租房的家长依然趋之若骛,十几套房子转眼间就被租光了。学校欣喜之余,急忙争分夺秒继续装修剩余的楼房,再想租房的家长须提前预订。

      (2这是初冬的一个上午,北风呼呼地刮着。孩子们在上课,几个陪读的家长聚在楼前晒太阳。陪读的人啊,心总像悬在半空中,闲时,都不愿待在屋里,喜欢在一起聊聊天打发时间。

      (3)这时,来了一名脸膛黑红的中年妇女,她那没空打理的头发随便用发夹一绾,身上穿着好像是捡来的哪个讲究女人淘汰的时装。她不住地东张西望。谨慎的王医生轻声嘀咕:太不像话了,是谁让拾废品的进大门的?其他人也纷纷耸鼻子皱眉头表示不满。租住在这儿的人多少都有点优越感:一是家境都比较好,二是孩子都比较优秀。

      (4)说话间那位中年妇女已来到大伙儿跟前,有点腼腆地说:打搅你们了,我想来看看你们这儿的房子。她怎么可能租得起这儿的房子?大家都装作没听见,懒得回答。顺带说一下,几乎每天都有几拨人来这里看房子,住在这儿的人都有点烦不胜烦了。

      (5)中年妇女不顾大家的怠慢,继续与大家搭讪。看到大家不屑一顾的神色,她发誓一般说她一定要租这里的房子,只是来看看还需要准备哪些物品,很快就会和大家成为邻居。

      (6)好心的朱奶奶试探地问她是自己独租还是与人合租,毕竟合租能省一些钱。没想到她毫不犹豫地说:要租当然是独租。与人合租,还不如让孩子住集体宿舍呢。看她那明显比同龄孩子的母亲老了好几岁的模样,朱奶奶十分同情地劝阻她:看你这么辛苦,也不瞒你,这儿租金是很贵的。她笑了一下,像是挺有经验地说:这个钱不能省,孩子高考前几个月还是出来租房子住效果比较好,我女儿当初就是提前住到外面的。”“什么?你还有一个孩子?几个人异口同声,心中飞快地掠过一个念头:她难怪这样,原来是个没有觉悟的超生户。真是自讨苦吃。她开心地笑着说:我是独女。政策允许,生了两个孩子。在这里读高三的是小二子,是个男孩。斯文的江老师放下手中的杂志好奇地问:那你的女儿呢?她眉开眼笑,骄傲地说:女儿四年前也是从这所学校考出去的,在北京大学医学院本硕连读。说到孩子的学业,大家一下子来了兴趣,那你小二子在哪个班?”“在理科二班。天哪,那个班可是经常代表学校参加各类知识竞赛,是毕业班中的王牌。江老师的儿子也在那个班,她似乎有点不相信,盯着那中年妇女问:你家小二子叫什么名字?”“他叫季一鸣。”“你就是季一鸣的妈妈?”“是呀。季一鸣,学校光荣榜里经常张贴着他的名字和照片,是一个英俊帅气、出类拔萃的小伙子。

      (7)众人的态度缓和了许多——鸡窝里飞出了金凤凰,怎不令人惊羡?

      (8)王医生真诚地劝告她:这儿租金是全城最高的——你们种田多不容易啊。实在要租房,再考虑考虑。附近民房很多,比这儿便宜多了。她又爽朗地笑了,轻描淡写地说:没事的。我家包了几个大鱼塘,这几个钱算不了什么。然后,她仿佛看透了众人的心思,解释道:鱼塘在海边,他爸照应不过来,我必须帮着打点。你们看我,没干多少活儿,也被晒得黑不溜秋的。天冷了,很快就清闲了,那时,我就可以来陪二子了。原来她是个养鱼的。端庄白皙的宋会计停下毛线活儿,十分体谅地说:我在银行工作,与养鱼专业户打的交道很多,这行挣钱多,但也特别辛苦,风险也大。她竟不以为然地说:问题不大,我俩当初在大学里学的就是水产专业,也算是专业对口、熟门熟路吧。啊呀,她这个年龄的大学生可都是百中选一、货真价实的呀。

      (9)宋会计热情地起身为她让出自己的椅子,一向矜持的江老师特意从家里给她端来了一杯开水。她和大家的关系融洽了,大家已把她当成了这个临时团队——来自全市各地的陪读大军中的一员了!

      (10太阳升高了,天气比刚才暖和多了!

                                   (选自《小小说选刊》2010年第8期)

    11.请概括小说中季一鸣的妈妈这一人物形象的特点。(4分)

      12.请对小说两个画线句中景物描写的作用作简要分析。(4分)

    1)这是初冬的一个上午,北风呼呼地刮着。

    2)太阳升高了,天气比刚才暖和多了!

    13.有人认为小说第一段是多余的,应该删除;但也有人认为这是全文的有机组合体,应该保留。请结合全文,从主旨和结构两方面谈谈你的看法。(4分)

    14.下列对这篇小说的理解和分析,不恰当的两项是( )(4分)

    A.小说通过季一鸣的妈妈租房的经历,深刻反映了当今社会人际关系从淡漠到熟悉的过程,揭示了造成陪读这一畸形现象的社会原因。

    B.小说主要运用心理描写的手法,细腻地刻画了已租房的陪读家长对季一鸣的妈妈接受的过程:先是不满,接着是同情、感叹和劝告,最后是热情相待、亲如一家。

    C.当季一鸣的妈妈听到王医生真诚建议她去租民房时,她表现出轻描淡写的神态,这表现出她对金钱不屑一顾,同时也表现出她对其他陪读人的鄙视。

    D.小说运用层层深入、抽丝剥茧的手法和环环相扣而自然贴切的情节,将季一鸣的妈妈立体地呈现在读者面前。

    E小说标题看似朴实无华,其实平中见奇,制造了悬念,引人遐思,包含了耐人寻味的丰富内涵。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-12-09
    来源: 山东省平阴县第一中学2017-2018学年高二10月月考语文试题

    (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

    阅读下面的文字,完成46题。

    把灯光调亮

    张抗抗

    “关店吧!”卢娜下定了决心。

    差不多从七八年前开始,书店的销售额就开始下降,像秋分以后的气温,一天天往下落。资金周转不灵,常常拆东墙补西墙,老公交到她手里的月工资,转眼让她垫付了员工的工资。如今已是严重亏损,真的山穷水尽了。

    她早早来到书店。她想让自己一个人静一静,仔细再仔细地盘点一番:店里现有的库存书、书柜书架沙发桌椅灯具电脑等所有的家当,总共能折算多少钱?……她必须速速把明光书店的“后事”料理完毕。

    她开锁进店,觉得光线有点暗,顺手开了灯,一时灯光亮得晃眼。她抬头,看见了天花板上前些天新换的灯泡,心里突然一阵刺痛:把灯光调亮?她气呼呼地顺手把灯关掉了,能省一点是一点。这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗,那么小,那么弱。而今,这朵风里雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了……不怪我不怪我,她对自己说,我实在是已经尽力了哦……

    手机铃声响起,她走到窗口去拿包取手机,顺手把窗帘刷地拉开了。

    顷刻间,书店里洒满了亮晃晃的阳光,一格格在书架上跳跃,把书店染得一片金黄。还是太阳好啊,她对自己说。把灯光调亮,就算再亮,也是夜里。她自嘲地笑了笑。

    手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的,就是上次让她填申请表的那个干部,让她赶紧到局里去一趟,要办手续——什么手续?就是省政府的那笔书店奖励基金,明光书店评上了!你变百万富翁了……

    卢娜站在窗口一动不动,然后肩膀轻轻地抖动起来,身子开始颤栗。她伸出双手捂住了脸,泪水透过指缝,从脸颊上哗哗淌下来。她似乎意识到什么,往前挪移了一步。是的,她想躲开那堆书,怕自己的泪水把书弄湿了……

    一百万是多大的一笔钱啊?这么说,明光书店就要起死回生了?可以把这几年累计的债务亏空都补上了,早就想添置的新书柜,也有了着落。老公的工资不用再贴补书店了,积攒起来给儿子上大学交学费。退一万步说,假若书店继续赔钱,一年赔几万块,这笔补贴的钱,也够她再亏损十几年了……她一直想着能把隔壁那家闲置的小阳台买下来,和自家书店打通,

    在二楼的咖啡吧旁边,再扩建一个儿童书屋,孩子们放学了,尽管可以到这里来读书嬉戏做梦……

    卢娜从文化局回到店里,已近中午。她从街上的灯具店里,买了一盒40瓦的飞利浦灯泡——把灯光再调亮一点!她要让明光书店的老顾客们,老远就看到书店的灯光。如果她的资金宽裕,最好把书店临街的窗户也扩大一倍,等到夜幕降临,玻璃窗内的灯光雪亮雪亮,明光书店就像一座透明的水晶宫,所有的书都在闪闪发光……这么多年,书本没有改变我的命运,但改变了我。我办了明光书店,我的书店给人送去知识,知识可以帮别人改变命运……

    这么一想,卢娜的眼泪又流下来了——不对!不是知识改变命运,是文化!不对,文化也不一定能改变命运,但可以改变人!我不再是那个高考落榜的自卑女孩,我活得对人有用,我充实、我知足……

    就在这天晚上,明亮的灯光下,出现了一个人影。卢娜眯起眼打量,忽然想起他就是几个月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客。他快步朝她走过来,抬起头环顾天花板的灯池,笑容满面地说:嗬,灯光调过了?书店亮了许多哦!我老远就看见了。

    接下来的事情,完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话,她好像听见他说,县城新区的整体规划中,需要有一家中等规模的书店。他想到了明光书店,他推荐了明光书店,明光书店的信誉度和知名度,开在新区再恰当不过了。新区将为书店预留五百平方米门面房,作为公益书店,房租优惠到可以忽略不计。

    他还提到了城市发展战略,提到了公民的文化权利,提到了热爱、尊重、介入什么的,卢娜下意识嗯嗯地点头,只觉得他的话音一声声落下,头顶的灯光一盏盏亮起来。

    那天晚上,卢娜回到家,和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。

    老公开口说:卢娜,我晓得你开书店十多年,没一天好日子过。但是,假如你从此不开书店,恐怕就活不成了。命总比钞票要紧,你年纪还轻呢,我要你活着!

    卢娜鼻子一酸,眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗,呼地一下蹿上来,燃成了一蓬金红色的火焰。

    隔着一条街,隔着几道墙,卢娜看见“明光书店”四个字,在夜空里通体透亮。

                                                            (选自张抗抗《把灯光调亮》,有删节)

    4.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(3分)(      

    A.明光书店可以看成众多民营书店的缩影,小说开头就写明光书店生意萧条,处境艰难,折射出高科技、信息化时代实体书店和卖书人的困境,发人深思。

    B.小说三次写到卢娜流泪的细节,第一次是因为接到文化局的电话后为书店有了转机喜极而泣,第二次和第三次则是感动于自己的坚守和执着。

    C.小说主要通过动作、神态、心理等描写,塑造了一个在困境中坚守梦想的女主人公形象,尤其是通过大量的心理独白展示了卢娜丰富的内心世界。

    D.“‘明光书店’四个字,在夜空里通体透亮”,小说结尾含蓄蕴藉,“通体透亮”不仅写出了卢娜明朗的心灵世界,也暗示着书店的美好前景。

    5.小说题“把灯光调亮”意味深长,请理解其丰富的意蕴。(5分)

    6.请结合作品内容简要分析主人公卢娜在困境中坚持的动力源泉。现实生活中,实体书店生存艰难的原因是多方面的,对此你有怎样的思考?(6分)

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-12-09
    来源: 内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

    六、阅读下面的文字,回答1821题。(12分)

    缺陷的种子

        15岁那年深秋,父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后,按照父亲指点的位置,我很快 就找到了种子交易市场。

        在市场街口,我进了几家种子门市店,门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种 样品,我边和店主说话,边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真的很好,一粒粒饱满、肥大, 捧到手里沉甸甸亮闪闪的,就像一粒一粒的珍珠,几次在店主巧舌如簧的游说下,我差不多就要 掏钱购种了,但想起父亲的叮嘱,我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。

        父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种,有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种,他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去,一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店,见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种,不过我失望极了。我的失望不是对教授,而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦 的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我 家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟,才怀疑地问 站在一旁的教授:这真的是您培育出来的一代杂交新品种?教授笑着点点头说:是的是 的。

        我怀疑地问他:怎么成色这么差呢?教授解释说:一代杂交的新品种都这样,种几茬成色就会越来越好了。我一点也不相信他的解释,母种都这样,还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的,只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已,这样的麦粒只配喂鸡,哪里配得上做麦种呢?

        于是,我果断地离开了种子公司的门市店,到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。

        麦种带回家后,我向父亲讲了我的推测,父亲也没说什么,很快就把种子播进地里去了。 直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现,我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好,麦粒 又细又烂不说,产量也很低,而村里几家买教授麦种的人,他们的麦子穗长、粒实,颗粒饱满、金亮,产量高出我家许多。

    后来我请教一位搞农业育种的专家,专家一听就笑了,他说,那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿,瘪小,亮色也差,可它们毕竟是一代杂交的呀,它们种一年就变得饱满些,再种 一年,就更加饱满了,它们在一年年克服着缺陷,在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子,它已经完美到尽头了,没路再向上走了,所以只有一年年退化,只有一 年年向缺陷发展,最后被彻底淘汰掉,永远退出土地和田园。         

    原来,在有些时候,完美也是一种缺陷啊,一幅画得太满的没有留白的画,不能给人以想 象的空间;一片蓝得没有一丝白云的天空,不能给人以云舒云卷的心灵悠然;一张洁白得没有一 点墨迹的纸,不能给人以诗情画意的美蕴;一尊完美无缺的菩萨,不能给人以生活五味的率真……

    完美是一种无法弥补的缺陷,过于完美的人生,恰恰是有缺陷的人生。 (有改动)

    18. 结合语境,说说下列加横线词语的表达效果。(4分)

    并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的。

    ________________________________________________________________________

    19. 试对文章第自然段的画横线句子进行赏析。(5分)

    __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________

    20. 联系文章内容,谈谈你对文章最后一段话的理解。(5分) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-12-09
    来源: 内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题

    (二)文学类文本阅读(14分)

    阅读下面的文字,完成4-6题。

    铁拐李传奇

    陈圣芳

    他,拄着拐杖,个子瘦瘦高高的,是一个流浪乞丐,身背很多口袋的褡,每天走村串户地乞讨,像一个行脚僧,人们背地里都叫他铁拐李

    铁拐李讨米很特别,用手抓的米他是断然不会要的。原来一个刁顽尖滑的大嫂,把一只紧捏的空手放进米袋子,然后从他袋子里面带出一大把米来。

    铁拐李乞讨没有定性,走哪是哪。天黑了,随便睡在学校或者队屋廊檐下,将身子蜷缩成大虾米,囫囵睡去。当天放明时,又不知所踪了。而一方方的墙壁上,却用土坷垃划写满了诗文。湾子里的斋儒老先生曾经教过私塾,他一手捻着他那稀稀落落的几缕白胡子,一边摇头晃脑地吟哦着,一脸的陶醉。

    铁拐李有时也会拿几分钱给湾里的剃头匠,让剃头匠将他那乱茅草一样的头发理得顺顺当当的,但是他那飘然若仙的胡子他是一定不会剪的,而且,他每次去河边洗碗时,都会把胡子润湿,对着水面了又。然后把碗刷得贼亮,像猫子舔了似的。

    铁拐李虽然疯癫时六亲不认,举起拐杖见人就打,见狗就追。一旦安静下来,他又特别喜欢孩子。那天他在苕货家门口发现苕货在写字,便蹑手蹑脚笑眯眯地走了过去,在后面认真地端详着,并且细声细气地告诉苕货:你发倒笔了,这个勾是利刀勾,这个不是这样的,是宝盖头,上面没有一点……他告诉苕货很多以后,当再遇见苕货时,他还不忘在他的草稿纸上教几个字,过几天他回来时,他一定会考考苕货,如果苕货回答正确了,他会像变戏法一样,变出一把把花花绿绿的豌豆糖来,赏给苕货。

    有段时间,铁拐李突然不疯癫了,他居然背了一个上面印有好好学习天天向上毛泽东的书包,一步一拐地走学校赶乡集,卖他用河潭坡上的泥巴做出来的口哨

    那泥巴做的口哨的确精妙绝伦,有高音的,有中音的,也有低音的,五颜六色,煞是好看。如果哪个小朋友吹得好,他会摸摸他的小脑袋,笑眯眯地说,拿去吧,不要钱。得到哨子的孩子像过年般高兴,于是刹那间,满湾子从南到北都是蛐蛐般忽高忽低的泥巴口哨声。不过,他尤其喜欢苕货,他看见苕货往往会送他几个五颜六色的泥巴哨,并且还要当面给苕货做示范,同是蛐蛐几声,却别有一番韵味。等到学生上课后,他就默默地站在教室的廊檐下,看着朗朗读书的孩子,一脸笑意。有一次,他在走廊小黑板前伫立良久,然后捡起地上的粉笔头,在黑板上涂改起来。一个老师发现了,便吼了几声,吓得铁拐李一溜烟跑了。那老师过来一看却愣住了,原来他修改了一处语法错误。

    从此以后,这位老师便特别关注起铁拐李来。有一天,他路过铁拐李寄住的废砖窑时,看到一个漂亮的城里女子,对着铁拐李声泪俱下地说着什么,而他却有滋有味吃着讨来的米饭,理也不理。后来那女子伸手去拉铁拐李,不料一下子惹恼了他,他挥舞着拐杖,吼道:你滚,你滚,我不要你管……”那位老师忙躲到一边,看见那女人一步一回头地离开了废砖窑。后来听人说铁拐李原来是一所大学的教授,因为说错了一句什么话划成右派,加上妻子闹离婚,所以就成了流浪的疯子;还有的人说,那个女人是他的学生,很是崇拜他,知道了恩师落脚地后,踏破铁鞋不远千里赶到这里……打这天起,铁拐李就突然从人们的视线里悄然消失了。

    开始还有人念叨一下:铁拐李好长时间没有来讨饭哩?再后来,铁拐李这个名字就像从河上游冲下来的一截树枝,在河湾汊里打个转顺流而下,一去无踪。

    而当铁拐李这个名字,再次被人提起时,已是十几年后的一天了。那天,已考取博士生的苕货,给家里寄来一张他和导师以及师母的合影。邻居们呼啦一下子围过来看,马上有人说:咦!师母好年轻啊,怕要比导师年轻不少哩。突然有人叫了一声:这苕货的导师,有点像铁拐李呢。大伙围过来一看,呵呵,别说,还真有点像哩!马上就有人说了:瞎说,一个要饭的,一个是导师,八竿子也打不着呀!苕货娘说,那好办,我打电话问问就知道了

    于是苕货娘在一圈人的注视下,拨通了电话:喂,苕货,我问你一件事情哈……”

     (选自《2015年中国小小说精选》)

    4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )(3)

    A.小说第一段,运用白描手法,简要勾勒了主人公的形象特点和生活状况,并交代了铁拐李这一外号的由来。

    B.小说中的多处细节描写,如铁拐李背的书包、漂亮的城里女子的出现等,暗示了故事发生的时代背景,揭示了铁拐李人性扭曲的社会原因。

    C.小说中的苕货其实并不,是理解作品的重要线索人物。铁拐李教他写字,送他泥巴哨子等情节,很好地凸显了主人公的性格特点。

    D.该小说讲述了铁拐李颠沛流离的生活。全文结构紧凑,情节不蔓不枝,语言朴素精练,体现了作者较高的叙事技巧。

    5.“铁拐李这一形象有哪些特点?请简要分析。(5)

    答:                                                                        

    6.这篇小说在构思上很有特色,请结合文本,谈谈你的理解。(6)

    答: 

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2017-12-07
    来源: 新疆奎屯市第一高级中学2017届高三上学期月考二语文试卷

    7阅读下面的文字,完成下列小题。

      

    胡 炎

    风卷着梦的香气,一阵一阵,撩得人难受。

    村头老杨树下,他蹲着,目光驻在密密匝匝的枝叶间。叶片上,昨夜的梦还在跳荡,金光灿灿的,晃得人眼晕。抬手捋一把,那叶子全是钱,新崭崭、香喷喷,揣进怀里,平素蔫软的腰杆儿硬是生生挺得笔直。

    身前,烟屁股滚了一地。最后一支抽尽,再把烟屁股捡起来,点燃,狠狠地补抽几口。心也给灼得火烧火燎:这财,别人发得,我怎么就发不得?

    “爹!”进家,他叫。

    “弄啥?”爹不看他,手里的锤子起起落落,只顾加固他的锄头。

    “钱……我得用。”

    爹的手停了,翻他一眼:“那是留着给你娶媳妇的。”

    “媳妇不急,钱急。”他给爹敬支烟。

    “到底弄啥?

    “正事,别问!”他把字咬得很重。

    爹不再言语。这是他唯一的儿子。儿子一贯是老实本分的,他不能不依儿子。

    叔、伯、舅、姑……挨个儿借了个遍。然后村西的,村东的,南头的,北头的,挨门槛进,讨好地笑,把一张脸都给拉伤了。

    “就你,也做白日梦?”村人的眼里,满是鄙夷和不屑。

    他依旧笑,心里却骂:“狗眼看人低,等着瞧!

    购置设备,联系货商,组织人手……第一批成品终于出炉。没想到,事儿来了。

    一块黑砖,拍晕了他:“敢跟老子抢生意?

    他摸索着爬起来,捂着流血的后脑勺:“疤哥,我不懂事,您老人家大人大量,抬抬手,给兄弟一条生路。”

    疤哥叉着腰:“这砖,挨得亏不亏?

    “不亏。”

    “想不想再挨一砖?

    “疤哥,您说笑。”

    “识相点,拜老子的山头,有钱大家赚。”

    “懂了,疤哥,您是爷。”

    “好孙子。”疤哥又朝他后脑勺拍了两下,这次不是砖,是手。

    有了疤哥,生意竟出奇地红火。

    人前人后,他便再也不是那个“老实蛋子”,好烟潇洒地掷过去,说话便有了十足的底气。

    村人的眼光,也把他托了起来。

    唯有爹,一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空,怎么也拧不出个表情。或许在他心中,只有锄头、泥土、庄稼,才是生命的全部。

    这晚,他置了好酒好菜,硬是把爹从牛棚子里拉到餐桌旁。

    “爹,喝一口酒解解乏,咱爷儿俩好好说说话。”他捧起酒碗,敬爹。

    爹的手上沾满泥土,接过碗,却没喝。沉吟了一会儿,爹说:“带上酒菜,跟爹走。”

    他不知爹葫芦里卖的什么药,只好拾掇了酒菜,跟着走。

    月光下,爹的身影更显瘦削,那是日晒的,风吹的,雨淋的。他不由得心痛,日后,得让爹好好歇歇,可劲儿享一把清福了。

    出村向北,穿过一片树林,半山坡上,是自家的祖坟。

    墓碑前,摆好酒菜。爹拉他一把:“给先人跪下。”

    四周静得出奇,唯有虫声唧唧。

    爹说:“儿呀,当着先人的面,你要说实话。”

    “嗯。”

    “你干的,是正经营生吧?

    “是……”他低着头,不敢看碑。

    “那就好,咱家世世代代没啥本事,可都是老实人、正经人,你爷爷走时对我说,种好田,养好儿,吃安稳饭是大福。可别辱没了祖宗。”

    “……”他哑然,心底像被一只手狠狠掏了一把,底气全给掏光了。然而,一阵风吹过,底气一下子又回来了。

    订单越来越多,运气来了,山都挡不住。

    车买了,楼盖了,漂亮媳妇娶了,四面都是风光。唯有爹,照样耕他的田,犁他的地,侍弄他的庄稼。地是他的命,随他吧。

    然而有一日,他从风声里,听到了异样。

    风很猛,揪下了叶片上的梦。脊骨一软,腰杆儿竟再也挺不起来了。

    两个月后,一条新闻充斥大街小巷:全国特大地沟油案主犯被判无期徒刑。

    这天,荒草萋萋的祖坟前,爹长跪不起。末了,一头撞在墓碑上。

    风,依旧卷着梦的香气,撩着很多汉子的心。一张张焦裂的嘴,吐出一团团墨蓝的烟雾,在风中飘呀飘,飘呀飘……

    1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(   

    A叶片上,昨夜的梦还在跳荡风很猛,揪下了叶片上的梦前后呼应,前者是发财梦的开始,后者暗示发财梦的破灭。

    B身前,烟屁股滚了一地的描写,暗示当时正在对怎样做地沟油生意做周密的思考,但后面挨砖的情节表明他没有把疤哥考虑进去。

    C.小说的语言描写十分生动,如把一张脸都给拉伤了中的拉伤一词运用夸张的手法,把赔着笑到处借钱的情态写得淋漓尽致。

    D.爹带着到祖坟前询问生意的情节,说明爹知道做非法生意后,希望改邪归正,但爹的这一做法并没有产生作用。

    E.从满是鄙夷和不屑村人的眼光,也把他托了起来可以看出,小说中的村人鄙视穷人,巴结有钱人,这加深了小说对人性的揭示。

    2)小说中的有着怎样的人生三部曲?请简要分析。

    3做的不是正经生意,这在小说中有多处伏笔,请找出三处。

    4小说最后一段写得极妙,试结合全文,谈谈你对最后一段作用的理解。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:18 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年江苏省徐州市高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面的作品,完成小题

    麦客

    王少东

    每年阳历六月前后,麦子如灯的时候,候鸟一般的麦客,从甘肃、宁夏甚至渭北一带山窝里飞越到《史记》 中称为天府之国的八百里秦川。早期,麦客们打着防蛇蝎的绑腿,徒步数百里甚至上千里,后来.扒火车、坐汽车。他们少则两三人,多则数十人,有的兄弟同行,有的父子上阵,还有的夫妻相伴。他们常常头戴草帽,一只肩上挂着装满被褥、干粮及刀具的肥料袋,另一只则挂着镰架,加之衣衫槛楼,如同难民。没活的时候,他们随意躺在街边,抑或靠着墙壁,东倒西歪,仿若醉汉。夜幕降临,他们在冰冷的石阶或水泥地上,和衣而卧,酣然大睡。走进麦田,他们腰如弓背,一手攥着麦束,一手甩起镰刀,娴熟地把吸收九个月天地精华的麦子响亮地砍到,结轧成捆。他们从渭西、西安,再到咸阳、宝鸡,一路嗅着麦香前行,直到自家麦子熟了

    这就是麦客,一群职业养蜂人样的人,逐追着花期一样的麦田,付出辛劳,采撷收获。

    实际上,麦客并非真正意义上的客人,客只是关中人时外乡人的尊称。关于麦客的称谓,西府宝鸡有些地方叫麦胡钐”, “有抡开镰刀割之意,更显生动形象。而对于外出割麦,自称为赶场或撵场,易地待雇叫转场。

    关于麦客的记载,最早见于明清时的一些地方志。有确切记载当属乾嘉时期诗人李兆甲的《麦客子歌》 :君不见俗称麦客子,田如太虚宽腰镰。先刈秦云卷,肩担远挑陇月残。一身亲收几万顷,饭饱与己尽无干。吁嗟乎,躬收几万项,一饱尽无干!官至云贵总督的吴振棫在《麦客行》 中谈道:客十九籍甘肃,麦将熟,结队而至,肩一袱、手一镰,佣为人刈麦。自同州而西安,而凤翔、汉中,遂取道阶成而归。岁既久,至者益众,官吏惧有意外之扰,颇逻察之,不能禁也。秦人呼为麦客’! ”数百年前,已有人将麦客置入心灵视野,予以咏叹,彰显了人文主义情怀。

    对于麦客的出现,殷谦在《心灵真经》 里谈道,大约关中人也走了西口,庄稼地里缺劳动力,麦子熟了就要及时收割,那时就有人成群结队赶去收麦子,是为了赚些贴补家用的钱,久而久之,就有了专门以此为职业的,这就叫麦客。

    其实,雇人割麦除了与暴雨频繁、劳力短缺有关外,亦与关中人长期生活在皇城下温饱不愁所衍生的懒文化不无关系。

    割麦是个体力活,日光逼人的天气里,反复地弯腰、甩镰、结扎、立捆,极易倦怠。正在于此,善待麦客成为约定俗成的传统:一旦麦客被雇主相中,好饭好茶甚至好烟好酒竞相款待。

    食粮紧张时,割麦不是为了挣钱,用麦客的话来讲:挣钱不挣钱,混个肚子圆—— 逛世界哩!其实,是自我安慰的说法,就是下苦人——麦客常说的这句话饱含了无奈与辛酸。家庭联产承包责任制实行后,割麦便成了赚钱的重要手段,以上世纪九十年代为例,如果二三十天挣个五六百元,足以支付孩子的学费。

    岁月不待麦客。上世纪下叶,素有铁麦客之称的收割机较少,麦客尽可与之分庭杭礼。但进入本世纪,由于收割机的普及,退耕还林的推进,加之谋生手段多样化,麦客像日益绝种的珍禽,现在极少见到,只有麦子伏倒、套种、回不开车头、车轮上不去的地方依然隐约地晃动着麦客的身影,这也正如《 舌尖上的中国》 所说的如今手工割麦毫无优势,狭窄的山坡地块是最后的阵地。

    因拍摄《 麦客》 而闻名的摄影家侯登科曾指出:麦客是带有历史性的,且带有所谓的后现代性。他们本身很快消亡,是壮烈的,不仅仅是惨淡。随着社会的变革,麦客终将走出历史,但不该忘的是,他们曾用双手刈割了一个时代的饥饿与贫穷,昭示了对命运的杭争。

    (选自2016 年《 散文选刊》 ,有删改)

    20结合全文,概括麦客的特征。

    21赏析画线语句的艺术特色。

    22麦客的话挣钱不挣钱,混个肚子圆—— 逛世界哩!有何含义?

    23请探究本文中作者的情感取向。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年江苏省徐州市高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面的作品,完成小题

    在马克思墓前的讲话

    314日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了--但已经永远地睡着了。

    这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。

    正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。

    不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

    一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

    他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现--它的实际应用也许还根本无法预见--都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。

    因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(1842),巴黎的《前进报》(1844),《德意志-布鲁塞尔报》(1847),《新莱茵报》(1848-1849),《纽约每日论坛报》(1852-1861),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后,作为全部活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会,做为这一切工作的完成--老实说,协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪。

    正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府--无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者--无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。

    他的英名和事业将永垂不朽!

    17马克思的伟大贡献有哪些?请简要概括。

    18恩格斯在客观的陈述和评价中饱含着对马克思的浓烈的思想感情,请简析下列句子中加点词语所组含的感情。

    ( l ) 3 14 日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。

    ( 2 )正因为这样,所以马克思是当代遭忌恨和受污蔑的人。

    19便发现他在安乐椅上安静地睡着了一但已经是永远地睡着了”, 恩格斯为何连用了两个睡着了”?

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年江苏省连云港市高二下学期期末考试语文试卷

    阅读下面的作品,完成小题。

    魔术

    芥川龙之介(日本)

    米斯拉回过头去,望了一眼靠墙的书架,接着,把手伸向书架,像唤人那样,动了动手指,于是,书架上的书,一册一册地动起来,自动飞到桌子上。而且那飞法,像夏日黄昏中飞来飞去的蝙蝠,展开两侧书皮,在空中翩翩飞舞。我嘴里衔着雪茄,呆呆地看着这副景象。微暗的油灯光里,一本本书任意飞翔,然后井然有序地一在桌上堆成金字塔形。可是,等到书架上的书一本不留全部飞过来后,先飞来的那一本立即动起来,依次又飞回书架上。

    您变魔术的本领,虽说早有所闻,却实在没料到会这么神奇。您方才说,像我这样的人,要学也能学会,该不是戏言吧?

    当然能学会。无论谁,不费吹灰之力都能学会。但惟有一点,有私欲的人是学不了的。想学哈桑·甘的魔术,首先要去除一切欲望,您办得到吗?

    我想能办到。

    阿婆,阿婆,今晚客人要留宿,请准备一下床铺。

    我师从米斯拉学魔术,已一月有余。也是一个秋雨潇潇的夜晚,在银座某俱乐部的一间屋内,我和五六个朋友,围坐在火炉前,兴致勃勃地随便闲谈。

    听说你近来在学魔术,怎么样?今晚给我们当场变个看看,如何?

    当然可以。

    说着,我卷起两手的袖口,从炉火里随便捞起一块炽热的炭火,放在手掌上。这点小把戏,或许已经把围在我身边的朋友吓坏了。他们面面相觑,呆呆地凑到跟前……

    而我,反倒愈发镇定自若。慢慢把掌心上的炭火在所有人面前挨个展示一番,接着,猛地抛向拼花地板,炭火激散开来。刹那间,地板上骤然响起一种不同的雨声,盖过了窗外的浙沥声。那是通红的炭火,在离开我的掌心同时,变成无数光彩夺目的金币,雨点似地洒向地板。

    这样下去,不上一个星期,你就足可同岩崎啦,三井啦分庭抗礼,成为百万富翁啦。我依旧靠在椅子上,悠然地口吐烟圈,开口道:

    哪儿的话。我这手魔术,一旦利欲熏心,就不灵验了。所以,尽管是堆金币,诸位既然看过,我就该马上把它抛回原来的火炉里去。

    你要把这堆金币还原为煤火,而我们则不愿意。这样争论下去,还用说,永远没个完。依我之见,不妨用这堆金币作个赌本,咱们来玩把纸牌。要是你赢了,这堆金币随你的便。一旦我们赢了,这堆金币就得乖乖儿地归我们。

    我给逼得左右为难,最后只得照朋友的办法,把桌上的金币作为赌本,和他们在牌桌上一争胜负。

    但是,不论他们如何拼命,我不仅一次没输,末了反而还赢了一大笔,差不多有这堆金币那么多。于是,方才那位诡计多端的朋友,像疯子一样,气势汹汹地把牌伸到我面前,嚷道:来吧,抽一张。我拿全部财产做赌注。地产、房产、马匹、汽车,倾其所有,同你赌一把。而你,除了那些金币,还要加上赢的这些,统统都押上!

    在这千钧一发之际,如不将魔术借来一用,那苦学魔术还有什么意思!这样一想,我迫不及待,暗中使了一下魔术,以决一死战的气势说:

    好吧。你先请。

    九点。

    K

    我得胜而骄,大叫一声,把抽出的牌,送到脸色发青的对方面前。然而,奇怪的是,牌上的老K像是附了魂,抬起戴冠的头,忽然从牌里探出身子,拿着宝剑,彬彬有礼地咧开嘴,露出疹人的微笑,用一种仿佛耳熟的声音说:

    阿婆,阿婆,客人要走啦,不必准备床铺啦。

    猛然间我清醒过来,环视一下四周,发觉自己依旧与米斯拉相对而坐,他沐浴在煤油灯微暗的光亮之下,脸上露着宛如纸牌上老K一样的微笑。

    要想学我的魔术,首先就要舍弃一切欲望。这点修为,你看来还差着点儿。

    12第一段在文中有什么作用?

    13小说以第一人称来叙述,说说这样写有什么好处。

    14请简要概括变魔术时的心理变化过程。

    15小说的题目是魔术,这个题目是否合适?结合全文谈谈你的看法。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年江苏南菁高级中学高一下学期摸底考试语文试卷

    阅读下面语段,完成问题。

    马道士

    汪曾祺

    马道士是一个有点特别的道士,和一般道士不一样。他随时穿着道装。我们那里当道士只是一种职业,除了到人家诵经,才穿了法衣,——高方巾、绣了八卦的鹤氅,平常都只是穿了和平常人一样的衣衫,走在街上和生意买卖人没有什么两样。马道士的道装也有点特别,不是很宽大、很长,——我们那里说人衣服宽长不合体,常说像个道袍,而是短才过胫。斜领、白布袜、青布鞋。尤其特别的是他头上的那顶道冠。这顶道冠是个上面略宽,下面略窄,前面稍高,后面稍矮的一个马蹄状的圆筒,黑缎子的。冠顶留出一个圆洞,露出梳得溜光的发髻。这种道冠不知道叫什么冠。全城只有马道士一个人戴这种冠,我在别处也没有见过。

    马道士头发很黑,胡子也很黑,双目炯炯,说话声音洪亮,中等身材,但很结实。他不参加一般道士的活动,不到人家家念经,不接引亡魂过升仙桥,不散花(道士做法事,到晚上,各执琉璃荷花灯一盏,迂迴穿插,跑出舞蹈队形,谓之散花),更不搞画符捉妖。他是个独来独往的道士。

    他无家无室(一般道士是娶妻生子的),一个人住在炼阳观。炼阳观是个相当大的道观,前面的大殿里也有太上老君,值日功曹的塑像,也有人来求签、掷珓……马道士概不过问,他一个人住在最后面的吕祖楼里。

    吕祖楼是一个孤零零的很小的楼,没有围墙,楼北即阴城,是一片无主的荒坟,住在这里真是与鬼为邻

    马道士在楼上读道书,读医书,很少下楼。他靠什么生活呢?他懂医道,有时有人找他看病,送他一点钱——他开的方子都是一般的药,并没有什么仙丹之类。

    他开了一小片地,种了一畦萝卜,一畦青菜,够他吃的了。

    有时他也出观上街,买几升米,买一点油盐酱醋。

    吕祖楼四周有二三十棵梅花,都是红梅,不知是原来就有,还是马道士种的。春天,梅花开得极好,但是没有什么人来看花,很多人甚至不知道炼阳观吕祖楼下有梅花,我们那里梅花甚少,顶多有人家在庭院里种一两棵,像这样二三十棵长了一圈的地方,没有。

    马道士在梅花丛中的小楼上读道书,读医书。

    我从小就觉得马道士属于道教里的一个什么特殊的支派,和混饭吃的俗道士不同。他是从哪里来的呢?

    前几年我回家乡一趟,想看看炼阳观,但早就没有了。吕祖楼、梅花,当然也没有了。马道士早就羽化了。

    17赏析画线一段文字的写法和作用。

    18如果用一个字来概括马道士这一人物形象,你会选择哪个字?请具体说出你的理由。

    19文章结尾说马道士早就羽化了,是什么意思?你认为作者刻画马道士这一人物有什么用意。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年江苏南菁高级中学高一下学期摸底考试语文试卷

    (一)阅读下面课内语段,完成问题。

    水乡的日子

    史良高

    只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处,头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时,你才有资格说你到了真正的水乡。

    水乡的水是一眼望不到边的,一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中,周围都被一汪绿水紧紧地包围着,泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头,蹲在竹到水的麻石上,河水就是一面清澈的镜子。长长的麻石又和女人结下了不解之缘,吧嗒! 吧嗒!”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起,把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。

    也许因了水的滋润,岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。白天摸鱼捉蟹,扎猛子,玩狗刨,把黝黑的肚皮漂在水面,一个个没命地疯,回到家里就难免有个头疼脑热的。于是在夜幕四合的时候,就有掂着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根,打鲜嫩的芦叶,用自制的芦枪打游击战,有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意,软软的,柔柔的,四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节,村庄的屋顶、树梢、田野和河面上,到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂,不过,没有人感到害怕与讨厌。不经意间,一年的秋天就这样地过去了。

    水乡还是水鸟的天堂,水乡人也离不开水鸟。河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝,水鸟的蛋,有时还有刚出壳的雏鸟。没有人捡它、碰它,谁家不懂事的孩子要是招它惹它,准会遭到大人一顿训斥。他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。一窝窝小鸟长大后远远地飞走了,飞到河里,然后亮起悦耳的歌声。水乡人最能理解百鸟争鸣的含义,那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会!干活累了,坐在田垄地边抽根烟,听着那水鸟的欢唱是一种享受;心情快要下雨时,听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。从水鸟的鸣叫中,水乡人知道什么时候刮风下雨,什么时候插田收割,甚至,还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。

    水乡的日子已经是几十年以前的事了,水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕,在池塘里养鱼,飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫,欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提起过去的日子,水乡的人说:十年河东,十年河西,这世界变化快呢!我听了,心里总有一种说不出的感觉。

    15请文中画线句子的表达特色。

    16本文写了水乡生活的几个片断,请探究其中的深刻意蕴。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年吉林长春实验中学高一下学期期中考试语文试卷

    阅读下面的文字,完成下列小题。

    疯狂年代

    刘慈欣

    物理学教授叶哲泰走上批判台时,他那神情分明在说:让我背负的十字架更沉重一些吧!红卫兵们让他负担的东西确实很重,戴的高帽子是用一指粗的钢筋焊成的,胸前那块牌子是从实验室的一个烤箱上拆下的铁门。

    押送叶哲泰上台的红卫兵是两男四女。两个男青年是物理系理论物理专业大四年级的,叶哲泰曾是他们的老师;那四名女孩子都是大学附中的初二学生,这些穿着军装扎着武装带的小战士挟带着逼人的青春活力,像四团绿色的火焰。一名男红卫兵转向批判对象:叶哲泰,你精通各种力学,应该看到自己正在抗拒的这股伟大的合力是多么强大,顽固下去是死路一条!老实回答问题:在六二至六五届的基础课中,你是不是擅自加入了大量的相对论内容?!

    相对论已经成为物理学的古典理论,基础课怎么能不涉及它呢?叶哲泰回答说。

    你胡说!旁边的一名女红卫兵厉声说,爱因斯坦是反动的学术权威,他有奶便是娘,跑去为美帝国主义造原子弹!要建立起革命的科学,就要打倒以相对论为代表的资产阶级理论黑旗!叶哲泰忍受着头上铁高帽和胸前铁板带来的痛苦,不值得回应的问题就沉默了。

    叶哲泰的妻子,同系的物理学教授绍琳从台下的前排站起来,走上台。她身穿一件很不合体的草绿色衣服,但熟悉绍琳的人联想到以前常穿精致旗袍讲课的她,总觉得别扭。

    叶哲泰!绍琳指着丈夫喝道,却连其中的颤抖也放大了,你没有想到我会站出来揭发你,批判你吧!?她转向台下,我们应该认清爱因斯坦相对论的反动本质,它提出的静态宇宙模型,否定了物质的运动本性,是反辩证法的!它认为宇宙有限,更是彻头彻尾的反动唯心主义……”听着妻子滔滔不绝的演讲,叶哲泰苦笑了一下。

    低下头!一名男红卫兵大声命令。被批斗者都要低头,但叶哲泰要这样,那顶沉重的铁高帽就会掉下去,以后只要他一直低着头,就没有理由再给他戴上。但叶哲泰仍昂着头,用瘦弱的脖颈支撑着那束沉重的钢铁。低头!你个反动顽固分子!!旁边一名女红卫兵解下腰间的皮带朝叶哲泰挥去,在他脑门上精确地留下了带扣的形状,但很快又被淤血模糊成黑紫的一团。他摇晃了一下,又站稳了。

    叶哲泰,这一点你是无法抵赖的!你多次向学生散布反动的哥本哈根解释!”“这毕竟是目前公认的最符合实验结果的解释。叶哲泰说,在受到如此重击后,他的口气还如此从容,这让绍琳很吃惊,也很恐惧。这个解释认为,是外部的观察导致了量子波函数的坍缩,这是反动唯心论的另一种表现形式,而且是一种最猖狂的表现!”“是哲学指引实验还是实验指引哲学?叶哲泰问道,他这突然的反击令批判者们一时不知所措。当然是正确的马克思主义哲学指引科学实验!一名男红卫兵说。

    这等于说正确的哲学是从天上掉下来的,这反对实践出真知,恰恰是违背马克思主义对自然界的认知原则的。

    什么?!反动!反动透顶!!那女孩儿举起紧握皮带的手指着叶哲泰,你,是想说有上帝?!”“我是说不知道,如果上帝是指宇宙之外的超意识的话,我不知道它是不是存在;正反两方面,科学都没给出确实的证据。

    这句大逆不道的话在整个会场引起了骚动。打倒反动学术权威叶哲泰!!”“打倒一切反动学术权威!!”“打倒一切反动学说!!”……

    上帝是不存在的,一切宗教,都是统治阶级编造出来的麻痹人民的精神工具!口号平息后,那个小女孩儿大声说。这种看法是片面的。叶哲泰平静地说。

    对于眼前这个危险的敌人,一切语言都无意义了。她抡起皮带冲上去,她的三个小同志立刻跟上,朝上抡皮带才能打到他那不肯低下的头,在开始的几下打击后,他头上能起一定保护作用的铁高帽被打掉了,接下来带铜扣的宽皮带如雨点般打在他的头上和身上……

    物理学家静静地躺在地上,半睁的双眼看着从他的头颅上流出的血迹,疯狂的会场瞬间陷入了一片死寂,那条血迹是唯一在动的东西,它像一条红蛇缓慢地蜿蜒爬行着,到达台沿后一滴滴地滴在下面一个空箱子上,发出有节奏的哒哒声,像渐行渐远的脚步。(选自《三体》,有删改)

    7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(    

    A. 押叶哲泰上台的两个男红卫兵都是理论物理专业大四年级的学生,其中一人揭发他曾在课程中擅自加入了大量相对论内容,所以说叶哲泰精通各种力学。

    B. 旁边的女红卫兵让反动顽固分子叶哲泰低头为的是让对方屈服并承认问题,一名男红卫兵大声命令叶哲泰是暗示对方甩掉铁高帽,减轻负担。

    C. 物理学家的血缓慢蜿蜒地爬行,然后一滴一滴地滴着。发出哒哒声,这里采用记叙,以动衬静,突出展示了叶哲泰之死给人们带来的巨大震撼力。

    D. 本文叙述叶哲泰之死,写得有点有面,有声有色,为我们生动形象地揭开了文革的一角,让我们不能不正视过去,反思历史,从而创造更好的生活。

    8小说在刻画叶哲泰这一形象时,突出了他哪些精神特征?请简要分析。

    9小说标题以疯狂年代为题,有什么作用?

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:16 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年吉林省梅河口第五中学高二下学期期末考试语文试卷

    7阅读下面的文字,完成小题。

    原野上的母亲

    林平

    我一直不知道该怎样去写我的母亲,在我从乡下老家归来的这些日子里。

    穿一身蓝黑色的衣服,扣子扣得十分整齐,灰白的头发梳得一丝不苟,松树皮般的脸上浮现着似有似无的笑容,眼睛蒙了一层翳子,使得她的目光有些浑浊。

    这是暑期间站在我面前的母亲,六十三岁的母亲。

    那天正下着大雨,母亲天没亮就起床了,走了一个多小时的土路赶到乡街上,坐上长途汽车,在城里人刚刚上班的时候,来到了我在城里的家,来接我的女儿、她的孙女回乡下住一段时间。我居住的城市虽然离老家只有两个小时的车程,由于道路不畅,我不常回去,半年没有见到母亲了。这次相见,我突然发现,母亲似乎是在一夜之间苍老了许多,我的心紧缩着,默默地凝望着她,说不出话来。

    我的心灵从来没有这样震撼过!

    儿子对生养自己的母亲,该说什么话?如何说话?我至今懵懂无知。我只知道,我在内心里深爱着我的母亲,可是一见到母亲,满心的话语却无从说起,甚至连一句动听的话都说不出口。

    我只能在母亲的背后,悄悄地、默默地说:母亲,我爱您!

    国庆假期,由于三伯去世,我回了趟乡下老家,又见到了我的母亲。母亲浑浊的目光总是有意无意地笼罩着我,那目光中有一种令人心颤的东西。我已经不再年轻了,可在母亲眼里,我依然是她年幼的孩子,依然是她的希望和骄傲。只有我自己知道,我在人群中是那么微不足道,在城市里是那么轻若尘埃。只有我的母亲,把我看得重过世间所有的高山。

    长年累月,母亲都是操劳的。二弟夫妇和小弟常年在外打工,母亲独自在家照看着二弟的两个孩子。她是个闲不住的人,一有时间,就要找个事做。门前的人家于几年前搬走了,留下了一块空地,母亲觉得荒废了可惜,就把它变成了一个小菜园,一年四季绿色不断。那天早晨,我随母亲走进菜园,满眼都是韭菜、辣椒、丝瓜、王瓜、小白菜,那些翠绿,那些黄花,令人流连忘返。她要我返城时带一些玉瓜回去,我说不带,玉瓜可以买到的;她让我带韭菜回去,我说不带,这么远的路程,一把韭菜值几个钱;她让我带大米回去,我说不带,大米太沉,坐车不方便。说了半天,我才答应带一些落生和白玉回去,落生和白玉都是母亲亲手栽种的,也是母亲亲手从地下挖出的。

    那天,天气发疯般地热。下午,我扛着铁锨,跟带着镰刀的母亲一起去了西畈,挖白玉。垄上土质坚硬,我手握锨把,脚踩铁锨,很难挖下去。母亲硬是把铁锨抢了过去,说是担心我把皮鞋踩坏了。她一边挖着坚硬的土,一边说,白玉是黄心的,很甜,搁段时间,让它发发汗,吃起来更甜。由于天气干旱,土里的白玉结得很小,犹如缺乏营养的孩子,瘦小,孱弱。

    恰如我的原野上的故乡。

    母亲的手掌上沾满了灰土和白玉冒出的白浆,无意间去抹脸上的汗水,满脸都成了乌黑的印记。母亲只是随口笑笑,说是回家后洗一洗。

    我对母亲说不出更多的话,只用随身携带的数码相机,拍下了一些母亲挖白玉的照片,还有阳光下摇曳的芦苇。

    一一母亲,不就是原野上一棵普通的芦苇吗?阳光下抹汗的芦苇,清风中飘摇的芦苇……晚上,我和母亲坐在房顶上,聊着生活中的琐事,乡下的琐事,邻里亲戚的琐事;聊着远在宁波的姐姐,珠海的二弟,广州的小弟,以及小弟将来的亲事。母亲的话语很轻,一副轻描淡写的口吻,只有我知道,母亲对她的儿女是多么操心和牵挂。夜风渐凉,乌云遮住了漫天的星星,两岁的孙子躺在母亲怀里早已睡熟,我们才回房休息。

    回到城里,总想写一些关于母亲的文字,却总是落不了笔。我担心我轻率的文字写不出母亲,我担心我苍白的文字状不出母亲,我甚至不知道如何描画我的母亲。在这个突然变冷的日子里,我又想起了远在乡下的母亲——

    母亲,您是在门前的小菜园中摘玉瓜,还是在西畈的地里挖白玉呢?

    抑或,伫立门前的池塘边,张望您的天南地北的四个儿女?

    我仿佛看见深秋的风刮起您的满头白发,犹如西畈里飘曳的一丛花白的芦苇……

    (选自201111月《河南工人日报》)

    1)下列对散文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

    A.文中两次写自己见到母亲,都写到了母亲浑浊的眼睛,通过刻画眼睛,表达了母亲对儿子深切的关爱和儿子对母亲日渐苍老的心疼。

    B.母亲把看得重过世间所有的高山,深爱我的母亲。可是我的深爱又让我变得懵懂无知,不知道怎样和母亲交流。

    C.本文语言很有特色,既朴素易懂,又富于文采,比如结尾部分的语言,把母亲的头发比作一丛花白的芦苇,就非常形象生动,似乎让人看到了母亲苍老的身姿。

    D.母亲很勤劳,把门前的空地都种上了菜,是为了回城时能够带上她亲手种的菜,可是没有带,这让母亲很失落。

    E夜风渐凉,乌云遮住了漫天的星星乌云的寓意是生活中的种种不如意,星星指的是母亲心中对儿女的期盼和祝福。

    2我的心灵从来没有这样震撼过”“那目光中有一种令人心颤的东西,你是如何理解震撼心颤?

    3)挖白玉的时候,作者写了天气、也写了自己挖白玉的情形,这样写的意图是什么?请简要分析。

    4)有人认为,文中的并不真正理解母亲的心,你同意这种这种观点吗?谈谈你的具体理由。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:19 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年吉林东北师大附属中学高三下学期第四次模拟考试语文试卷

    阅读下面的文字,完成下列小题。

    篱笆墙

    周仁聪

    三婆娘家姓刘,婆家姓王,嫁到王家后,人唤王刘氏。三公死得早,三婆守了二十多年寡,是远近皆知的最守妇道的人。对儿女要求也严,要他们规规矩矩做人,常说娃儿们要争气点儿,也不枉你娘为你们守了一辈子寡。

    三婆平常就背个背篓四处拾柴禾。这天,她走得好远好远,在一片围着竹篱笆墙的桔子林外,三婆拾得了满满一篓柴。

    刘姑娘,你是刘姑娘吗?

    三婆一惊,几十年前曾听过的称呼又在耳边响起,她仿佛又回到了少女时代,那时村人和家人就这么叫她。多么亲切,她甚至怀疑是否在叫自己,但篱笆墙内那个佝偻着 腰身掉了满口牙的老头确实正笑呵呵地望着自己。

    刘姑娘,不认得我了吗?我是你屋男人的大老表嘛。

    三婆突然忆起,她和三公拜堂时,还是大老表点燃的鞭炮呢,闹房时他口口声声喊刘姑娘。

    三婆满是皱纹的脸忽地红了,她望着挂满枝头的桔子:大老表,你还多康健喽。

     “哎,人老了没事做,就出来帮儿女们守守这柑桔。你那当家的也死了好些年了 吧??”

     “二十几年了??”

     “你也过得不容易呀。

    三婆沉默不语,这么多年来,她一个妇道人家为拉扯儿女,多少辛劳奔波多少辛酸 坎坷,却没有一个人说过一句同情的话。三婆心里忽地一沉,眼泪盈满了浑浊的老眼。

    进来坐会儿吧。大老表站在篱笆墙里喊。

    呵,不啦不啦。三婆慌忙背起一背柴禾走了。

    刘姑娘,你慢走??”大老表在身后喊。

    这一夜,三婆失眠了。那一声声刘姑娘喊得她好欢喜。她知道自己老了,孙子都比自己高出了一头,但她好喜欢再听听那声声叫唤。

    第二天,三婆又去那里拾柴,隔着竹篱笆墙,三婆对大老表说:你的桔子开始红 了。

    大老表说是开始红了,他又邀三婆进去坐,三婆慌忙背起半背篓柴禾走了。

    大老表又在后边喊:刘姑娘你慢走哇!

    第三天三婆又去了,依然隔了竹篱笆墙对大老表说:你的桔子该卖好多钱哦。

    大老表就咧开一望无牙的嘴笑,然后再请三婆里面坐,三婆又慌里慌张起来,背着 还是空的背篓走了。

     “刘姑娘你慢走哦。三婆知道大老表依然要喊。

    以后的日子里,三婆天天去拾柴禾,几乎天天都愿意走得那么远,天天站在竹篱笆 墙外和大老表说上几句话。

     “你的桔子红了。三婆说。

     “红了,下完枝就不再守了。大老表说。

    三婆有几分惘然,但却不知为哪般。

    吃几个桔子吧。大老表伸手去摘,三婆从怅惘中回过神,慌忙背起空背篓走了, 这次大老表却没有喊她慢走。

    三婆整整一夜没睡好觉,第二天她没有再去拾柴。

    她已好多天没有去那片柑桔林了。这天她终于忍不住,又背了背篓去那片桔林,林子里空空的,桔子已摘完。

    风飒飒地吹,三婆想哭。

    三婆望着那堵整齐严实的篱笆墙,心里蓦地升起一阵怒火,她发疯似的将那一根根 竹片拔起背回家,放在灶内,望着那燃旺的火渐渐变成瓦色的灰团。

    7下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是

    A. 三婆婚后就被人唤作王刘氏,这个称呼带有夫权意味;而大老表叫她刘姑娘,唤醒 了蛰伏于她内心深处的自我意识。

    B. 大老表对三婆是有好感的,但因为三婆毫无反应,便逐渐放弃了,这可以从他是否 喊她慢走中看出。

    C. 大老表的桔子从开始变红,到红,写出了时间的演进;下完枝就不再守了的话 语,隐含了大老表的态度。

    D. 小说语言含蓄内敛,人物描写生动细腻,运用神态、语言、动作、细节等多种手法 刻画人物性格。

    8小说中三婆是一个怎样的形象?请简要分析。

    9小说以篱笆墙为题,独具匠心,请结合作品简要分析。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年湖南省襄阳市高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面的文字,完成小题。

    我所发现的生活

    马克·吐温

    那个人家住费城,小时候很穷,他走进一家银行,问道:劳驾,先生,您需要帮手吗?一位仪表堂堂的人回答说:不,孩子,我不需要。

    孩子满腹愁肠,他嘴里嚼着一根甘草棒糖,这是他花一分钱买的,钱是从虔诚、好心的姑妈那里偷来的。他分明是在抽泣,大颗大颗的泪珠滚到腮边。他一声不吭,沿着银行的大理石台阶跳下来。那个银行家用很优雅的姿势弯腰躲到了门后,因为他觉得那个孩子想用石头掷他。可是,孩子拾起一件什么东西,却把它揣进又寒碜又破烂的怀里去了。

    过来,小孩儿。孩子真的过去了。银行家问道:瞧,你捡到什么啦?他回答:一个别针儿呗。银行家说:小孩子,你是个乖孩子吗?他回答说是的。银行家又问:你相信主吗?——我是说,你上不上主的学校他回答说上的。

    接着,银行家取来了一支用纯金做的钢笔,用纯净的墨水纸上写了个“St.Pter”的字眼,问小孩是什么意思。孩子说:咸彼得。银行家告诉他这个字是圣彼得,孩子说了声噢!

    随后,银行家让小男孩做他的合伙人,把投资的一利润分给他,他娶了银行家的女儿。现在呢,银行家的一切全是他的了,全归他自己了。

    我叔叔给我讲了上述这个故事,我花了6个星期在一家银行的门口找别针儿。我瞧着那个银行家会把我叫进去,问我:小孩子,你是个乖孩子吗?我就回答:是呀。他要是问我“St.John”是什么意思?我就说是咸约翰。可是,银行家并不急于找合伙人,而我猜他没有女儿恐怕有个儿子,因为有一天他问我说:小孩子,你捡什么呀?我非常谦恭有礼地说:别针儿呀。他说:咱们来瞧瞧。他接过了别针。我摘下帽子,已经准备跟着他走进银行,变成他的合伙人,再娶他女儿为妻子。但是,我并没有受到邀请。他说:这些别针儿是银行的,要是再让我看见你在这儿溜达,我就放狗咬你!后来我走开了,别针儿也被那头吝啬的老畜生没收了。这就是我所发现的生活。

    【注】主日学校:英、美诸国在星期日为贫民开办的初等教育机构。

    7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

    A. 本文由我叔叔给我讲了上述这个故事以及实践叔叔所讲的故事里的事情这两个故事组成,在诙谐幽默中告诉人们:愿望是美好的,现实是丑陋的。

    B. 同一个故事两次重复展现,通过对银行家语言、行动及心理描写,刻画了两个不同的银行家:一个节俭慈善,一个吝啬恶毒。

    C. 微型小说擅长用,构思精巧,在同样的生活场景中,展示了两幅不相同的社会图景。

    D. 人的命运常常在细微之处发生转机。作者引导我们在一天天貌似相同的生活中发现其中的微妙的差别。

    8结合文本简要分析小物件别针儿在小说中的作用。

    9文章以我所发现的生活为题,结合文本分析发现的生活有哪些?联系现实谈谈你的看法。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年湖南省黄石市高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面的文字,完成下列小题。

    猫的命更金贵

    []·麦克劳德 袁洪庚 译

    咪咪,咪咪,咪咪。

    约翰逊小姐说:是她在那儿。准是她那只老猫又溜出拴它的颈圈儿跑啦。你别以为她会长脑子,不在夜里这时候出门去找猫儿。

    麦克格非小姐叹口气道:不消说。我求过她一百次。我告诉她:昆特太太,无论多么好的猫都不值得你把命搭上。今年已经有五个人被勒死啦。天黑以后你不要上街。否则你就是第六个。我这样对她说的。可是她哪肯听?

    约翰逊小姐说:她不可理喻。我上个星期四还对她说过同样的话呢。我说,如果你真那么惦记你那只宝贝猫儿,为什么不让它待在家里呢?可是她只是用她特有的方式傻笑说,嗯嗯,那可不行,她不能那样做。若是不能小小地兜一圈儿,汤米会很不开心的。我说,那么就让它白天出去跑吧。可是你还不如去跟一堵石头墻去讲呢。

    麦克格非小姐道:依我说,该把它关起来。自己吃面包喝茶,居然给那只散发着臭味儿的老猫吃鸡肉和罐头三文鱼。真是不像话。

    约翰逊小姐说:哼,总有一天,她会被人在有雾的夜里勒死的。就在她出去找猫的时候。她用力扯下套在茶壶上的保温罩,又说:那时候她会在哪儿呢?

    这会儿她在哪儿呢?昆特太太自以为她知道,其实并不很秦楚。她裹紧穿在佝偻的身上的破旧的黑外衣。一股刺鼻的潮气从湿滑的石子儿路上袅袅升起。

    咪咪,咪咪,咪咪!

    她已走到距离她那狭小的地下室公寓很远的地方,但是那影子般轻盈的猫儿仍未从垃圾箱后的朦胧夜色中一跃而出。她焦虑地用拴汤米的细尼龙绳颈圈拍打另一只手掌。空颈圈的另一端荡来荡去。约翰逊小姐曾建议给猫儿买一个小一点儿的颈圈,但是昆特太太听也不要听。

    啊,那可不行。我不能那样做。假如颈圈挂在什么东西上,汤米又钻不出来怎么办?那样会把猫儿勒死的。

    猫儿比人金贵。约翰逊小姐哼一声说。当然,她这样说是出于好意。

    咪咪,咪咪,咪咪!

    家里会暖和些。她会把茶壶放在炉子后面,把给汤米吃的肌肉盛在一只蓝色柳木盘子里。她会仔细剔去骨头。猫儿会被鸡骨头噎死的。她和汤米都懂得怎样过惬意的生活。

    她真希望此刻他俩都在家里待着。她坐在炉边那张舒适的椅子上,汤米伏在她膝上咕噜咕噜地打呼噜。一个老太太和一只中年的老猫儿不宜在这样一个夜晚出来在街上逛。

    咪咪,咪咪,哎——”

    一个人影从浓雾中闪出,就在她身后。她没有听到脚步声。

    你最好还是回家去,老太太。一个并无恶意的男人瓮声道。这儿可不是女人自个儿来的地方,附近有一个勒人脖子的疯子呢。

    她颤抖道:我知道,可是我的猫儿挣脱颈圈跑了。

    在这个地方,我不敢让它待在外面,真说不上它会出什么事情呢。

    猫有九条命,你却只有一条。它自己会找到回家的路的,你不用愁。现在快走吧。你在这儿不安全。谁都不安全。

    这个男人粗哑的声音中流露出一丝惊慌,他边说边踏着沉重的脚步在卵石路上超过她。他比她高大许多,因此昆特太太得踮起脚尖才把颈圈扔出去,套住他的脖子。

    很不幸,这次是这个人。他看起来是一个讨人喜欢的男人。可话说回来,如今要养好一只猫花销可真大。她用戴上打补丁手套的手笨拙地掏他的钱包。十二镑,足够她和她的汤米吃好几个星期的。她把钱塞进一只手套里,再熟练地把钱夹放回这死人的衣袋里。

    咪咪,咪咪,咪咪!

    她快走到家时那熟悉的灵巧身影不知突然从那儿窜了出来,肚里咕噜咕噜响着缠绕在她疲惫的腿边。

    她嚷道:汤米,你这个淘气的猫儿呀。我在到处找你呢。现在就在,跟我回家去吃饭。

    她啪地把项圈套在它颌下,再把绳头在戴手套的手上绕一圈。约翰逊小姐在窗帘后偷偷窥探,看到小径对面门口的灯亮了。

    哈,她总算找到它啦。

    麦克格非小姐道:没找到别的,算她走运。这样的夜晚,出门很不安全。

    (选自《世界文学》2015年第6期)

    7下列对作品有关内容的分析和概括,正确的一项是( )

    A. 从约翰逊小姐和麦克格非小姐的谈话中,我们可以看到她们与昆特太太是邻居,一直很关心昆特天天的安全,三人之间关系融洽亲密。

    B. 昆特太太不听劝告,常常在大雾弥漫的危险夜里外出找猫的原因,一方面是昆特太太对汤米狂热的爱新是她性格固执架强,听不进别人的劝告。

    C. 昆持太太外出找猫的一段描写是小说的高潮部分,表明她是一个孤独贫苦而善良的老人,与汤米相依为命,过着贫寒却温馨的生活。

    D. 本文情节安排巧妙,伏笔的运用恰到好处,例如关于约输逊小姐与昆特太太关于汤米的颈圈的对话,看似闲笔,但在文末我们发现它其实是昆特太太的杀人工具。

    8小说是怎样刻画昆特太太形象的试指出两种手法,并作简要分析。

    9小说的结局既在意料之外又在意科之中。请结合全文,谈谈你的看法。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年湖南省衡阳市第八中学高一下学期文科实验班期末考试语文试卷

    (二)文学类文本阅读。

    孤狼

    屠格涅夫

    傍晚我打完猎,独自驾着一辆马车回去。距家还有七八俄里路,狂风猛地在上空怒号起来,随之电光一闪,雷声响开了,下起了倾盆大雨,四下黑得什么也看不见。我躲到一个树丛下,耐着性子等待雨停。突然,在电光中瞥见大路上有一个高高的人影。

     “什么人?一个响亮的声音问。

     “你是什么人呀?

     “我是这里的护林人。

    我报了自己的姓名。

     “哦,我知道的!您是回家去的吧?

     “是回家。可你瞧,多大的雷雨呀……”

    一道白晃晃的电光把这个护林人从头到脚照得通亮,紧接着响起急促而爆裂的雷声。雨下得倍加起劲了。

     “怎么办呢!

     “要不,我带您到我家去吧。他说。

    马车起动了。我们走了一大阵子,我的带路人终于停下脚步。我们到家了,老爷。他语调平和地说道,地一声推开了篱笆门。

    护林人住的只有一间屋子,熏得黑黑的,很低矮,屋里空荡荡的。我瞅了瞅他。我很少看到这样帅气的汉子:他身材魁梧,宽肩膀,体形健美,从那淋湿的麻布衬衫里突露出结实的肌肉。

    我向他道了谢,并问了他的名字。

     “我叫福马,他回答说,外号叫孤狼。

     “你就是孤狼呀?

    我好奇地打量着他。我常常听到其他人谈论孤狼的事,附近的庄稼人都像怕火似的怕他。

     “原来你就是孤狼呀,我重复了一句,伙计,人家说你是什么人都不放过的。

     “我是尽自己的职责,他阴郁地回答说,总不能白吃主人家的饭呀。

     “怎么,你没有内当家的吗?我问他。

     “跟一个过路的城里人私奔了。他带着苦笑说。

    他走出去,一声带上门。我再次打量了四周,我感到这屋里比原先更显凄凉了。

    护林人进来了,坐在板凳上。雷雨快过去了,沉默了一会儿之后,他说,要是您想回去,我送您出林子。

    我站起身来。孤狼取过枪,我们一起走出来。雨已经停了。他突然说:瞧,就趁这样的夜晚来偷。可除了树叶的喧哗声外,我什么也听不出来。

    我们下到山沟里,斧子均匀的响声清晰地传入了我的耳朵。

    这时候天空越来越明净了,林子里也有点亮了。我们终于走出了山沟。他弯下腰,举起枪,消失在丛林中。透过喧闹不已的风声,我隐约听到从不远处传来的轻微声响。往哪儿跑?站住!骤然响起孤狼钢铁一般的喊声,还响起兔子般的哀叫声……

    我朝那吵闹的方向奔去。我看到的是一个庄稼人:他浑身都湿透了,衣服破破烂烂的,长长的大胡子乱蓬蓬的。那里站着一匹瘦弱的马,马的旁边还停有一辆货车。

     “放了他吧,我对着孤狼的耳朵轻声地说,这棵树我来赔。

    孤狼不声不响地用左手抓住马鬃,用右手抓住偷树贼的腰带。我们便往回走,好不容易才回到那座小屋。

     “我本来想把他关到贮藏室里去,他指了指庄稼人继续说,可是那门闩……”

     “让他待在这儿吧,别折腾他了。我打断孤狼的话说。

    我在心里发誓,无论怎么得想法子放走这个可怜的人。在灯光下我可以看清他那干枯的皱巴巴的脸,倒挂的黄眉毛,惶惶不安的眼睛,瘦骨嶙嶙的肢体……

     “福马,庄稼人猝然用低沉而衰弱的声音说,哎,福马。

    你要干什么?

     “放了我吧……是饿得没法呀……放我走吧。

     “我可知道你们这种人,护林人沉着脸说,你们整个村子就是贼窝。

     “放了我吧,他又沮丧又绝望地一再哀求,实在是饿得没法……孩子们哭着要吃的,真的没法子。

     “我说了,不行。我也是做不了主的,东家会追究我的。

    这个可怜的人垂下了头……孤狼打了一个呵欠,把头靠在桌子上。雨仍然下个不停。

    庄稼人猛然挺起身子,他那双眼睛冒出怒火,脸都涨红了。那你就吃了我吧,你就掐死我吧。他说。

    护林人转过身去。

     “你这家伙……我要治治你!

     “我有什么好怕的?饿死,打死,反正是死。……可你呢,等着吧,会有受报应的时候!

     “闭嘴!护林人大喊一声,跨前两步。

     “我偏不闭嘴,这个不幸的人继续说,你这凶手,野兽……你作威作福长久不了,等着吧!

    孤狼抓住他的肩膀,我扑过去救助那庄稼人。

    然而令我极为惊诧的是,孤狼一下子把绑着庄稼人胳膊肘的腰带扯掉了,打开门,把他推了出去。

     “带着你的马滚吧!他朝庄稼人的背后喊道。

    院子里响起那庄稼人的马车轱辘的响声。

     “听,他走了!他咕哝说,下回我就不饶他!

        (节选自《猎人笔记》,有删改)

    7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是

    A. 小说开篇一段自然环境描写,渲染了凄冷、阴暗的氛围,其中狂风怒号”“倾盆大雨等描写具有象征意味,暗示了当时社会环境的险恶。

    B. 作者善于把握人物的特点,孤狼这个外号非常形象贴切,与福马的体貌神情、生活境遇、工作环境、行事风格极为吻合。

    C. 小说中多次正面描写偷树的庄稼人的外貌和神态,主要是为了表达对他的深切同情,以及对孤狼种种不近人情行为的不满。

    D. 孤狼称呼老爷,说明是一个有身份、有地位的人,孤狼最后放走穷困潦倒的庄稼人,也是慑于的威严,其实他内心是很不情愿的。

    E. 小说反映了农奴制下俄罗斯农村的现状,具有强烈的现实批判性,偷树的庄稼人一家的贫穷与痛苦,可以说是当时俄国下层民众命运的真实写照。

    8孤狼福马是一个什么样的人?请简要分析。

    9在小说中的作用是什么?请结合文本简要分析。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年湖南涞水波峰2018届高三第一次调研考试语文试卷

    阅读下面的文字,完成下面小题。

    验 钞 机

    加 贝

    淇河市副市长梁醒刚到办公室,电话就响了。保卫科那头传来陌生的声音:“小梁,我知道你很忙,不得已才来找你,不会耽搁你多少时间的。

    梁醒没有猜出叫他小梁的人是谁,便问你是?”“我是赵德法啊!”来人小声说。……你是赵老师?”梁醒终于听出来了,对方是他的初中班主任,也是淇河市下属县的前任财政局长,因贪污受贿被判了8年。

    面前的赵德法老师几年不见,头发全白了,没有当年意气风发的模样。

    梁醒给他倒了杯水,问有什么事。对方局促不安,半天没有说出一句话。于是,他主动说:“赵老师,有事尽管说,只要不违背原则,学生能办的,尽量安排。梁醒可怜他的处境,但又怕他真给自己出难题,特意加了句只要不违背原则。最后才明白赵德法想让他帮着找事做。

    他小心翼翼地红着脸说,我被判了刑,开除了公职,老婆孩子跟我断绝了关系,亲戚朋友也视我为眼中钉肉中刺,我现在……”他哽咽地说不下去了。

    梁醒心中一软,但口气强硬:“但是你能干啥呢?”他怯怯地说:“体力活是干不了,能不能把我安排到市政府大门口的保卫科。我不要钱,只要能维持基本的生活就行。见梁醒没说话,他坐不住了:“小梁,难为你了。当财政局长这些年,我阅人无数,坏人的花花肠子一眼能看出来。你是副市长,圈子比我大,需要一个明辨是非的人替你把关。

    梁醒心动了但不放心:“你只能帮我阅人,不能打着我的旗号办事,否则咱师生也会翻脸。他喜形于色:“放心,我一定当好你的验钞机’!”

    他甄别的人都一一得到了验证。特别是梁醒的大学的铁哥们借故出差来玩,赵德法提醒他此人不可深交。没多久他就求梁醒办事,说有批货被海关查了,让梁醒出面打个招呼,并递了个厚厚的红包。梁醒最终没有答应这个铁哥们的要求。后来海关汇报从此人包中搜出了录音笔和微型拍摄器。梁醒惊出了一身冷汗。

    梁醒的妻弟在一个区里当副局长,工作干得好,因竞争局长过来找他。赵德法当即制止道:“工作真干得好就不用找人,找了人反而说不清了;干不好,打了招呼,组织也为难,群众意见也大。听了建议,梁醒就没再过问。后来,妻弟当了局长,但他的竞争对手举报到省里,说梁醒给区里递了条子。省里一查,不但还了他一个清白,更提高了他的威信。有了赵德法这个验钞机,梁醒顺风顺水,被省组织部列为市长人选。

    后来梁醒用合法方式让赵德法的恩人的儿子取得中标手续后,赵德法忙碌起来了。有天早晨,梁醒看到赵德法又黑又瘦,叫他去医院看看。赵德法眼圈一红:“没事。谢谢关心。第二天保卫科说赵德法病重住院。梁醒大惊,直奔医院,在重症监护室找到了浑身上下插满管子的他。

    赵德法眼角滚出了一滴清泪,哆嗦着掏出一个纸包递给梁醒:“这是那小子的工程财务复印件,我仔细查看了,有问题,要马上停工。喘了一口气,又说我的病是肝癌晚期,时间不多了。我给家乡抹了黑,不能在死前再对不起政府和良心,更不能对不起你,不想背着贪官这个骂名……唉,还不知族人肯不肯原谅我,让我进入祖坟啊!”

    两天后,梁醒站在殡仪馆赵德法的遗体前深深地鞠了一躬,哽咽着说:“赵老师,谢谢你这个无私的验钞机,替我验出了假币,让我避免了犯错。你放心,我一定亲自把你送回老家,说服你本家族人把你葬进祖坟……”

    10下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(   

    A. 多亏了赵德法的提醒,否则梁醒就会因收受他大学的铁哥们儿的红包而被抓住把柄,干出令人痛心的违法乱纪的事情。

    B. 梁醒谐音良心,体现了正直官员的良心:他不计嫌疑,为判过刑的老师找生活出路;不徇私情,拒绝帮助问题同学。

    C. 文中三次提到验钞机,不但点了题,而且前后照应,表明了验钞机是保证官员清正廉明、官场风清气正的关键性因素。

    D. 小说用语言、动作、心理和外貌等描写方法塑造了政府官员梁醒的立体形象,他为人可亲可敬,工作可圈可点,很有人情味。

    11这篇小说为什么要用验钞机做题目?请简要分析。

    12小说对梁醒和赵德法的塑造都很成功,你认为谁是小说的主人公?为什么?

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年湖北襄阳市高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面的文字,完成小题。

    我所发现的生活

    马克·吐温

    那个人家住费城,小时候很穷,他走进一家银行,问道:劳驾,先生,您需要帮手吗?一位仪表堂堂的人回答说:不,孩子,我不需要。

    孩子满腹愁肠,他嘴里嚼着一根甘草棒糖,这是他花一分钱买的,钱是从虔诚、好心的姑妈那里偷来的。他分明是在抽泣,大颗大颗的泪珠滚到腮边。他一声不吭,沿着银行的大理石台阶跳下来。那个银行家用很优雅的姿势弯腰躲到了门后,因为他觉得那个孩子想用石头掷他。可是,孩子拾起一件什么东西,却把它揣进又寒碜又破烂的怀里去了。

    过来,小孩儿。孩子真的过去了。银行家问道:瞧,你捡到什么啦?他回答:一个别针儿呗。银行家说:小孩子,你是个乖孩子吗?他回答说是的。银行家又问:你相信主吗?——我是说,你上不上主的学校他回答说上的。

    接着,银行家取来了一支用纯金做的钢笔,用纯净的墨水纸上写了个“St.Pter”的字眼,问小孩是什么意思。孩子说:咸彼得。银行家告诉他这个字是圣彼得,孩子说了声噢!

    随后,银行家让小男孩做他的合伙人,把投资的一利润分给他,他娶了银行家的女儿。现在呢,银行家的一切全是他的了,全归他自己了。

    我叔叔给我讲了上述这个故事,我花了6个星期在一家银行的门口找别针儿。我瞧着那个银行家会把我叫进去,问我:小孩子,你是个乖孩子吗?我就回答:是呀。他要是问我“St.John”是什么意思?我就说是咸约翰。可是,银行家并不急于找合伙人,而我猜他没有女儿恐怕有个儿子,因为有一天他问我说:小孩子,你捡什么呀?我非常谦恭有礼地说:别针儿呀。他说:咱们来瞧瞧。他接过了别针。我摘下帽子,已经准备跟着他走进银行,变成他的合伙人,再娶他女儿为妻子。但是,我并没有受到邀请。他说:这些别针儿是银行的,要是再让我看见你在这儿溜达,我就放狗咬你!后来我走开了,别针儿也被那头吝啬的老畜生没收了。这就是我所发现的生活。

    【注】主日学校:英、美诸国在星期日为贫民开办的初等教育机构。

    7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

    A. 本文由我叔叔给我讲了上述这个故事以及实践叔叔所讲的故事里的事情这两个故事组成,在诙谐幽默中告诉人们:愿望是美好的,现实是丑陋的。

    B. 同一个故事两次重复展现,通过对银行家语言、行动及心理描写,刻画了两个不同的银行家:一个节俭慈善,一个吝啬恶毒。

    C. 微型小说擅长用,构思精巧,在同样的生活场景中,展示了两幅不相同的社会图景。

    D. 人的命运常常在细微之处发生转机。作者引导我们在一天天貌似相同的生活中发现其中的微妙的差别。

    8结合文本简要分析小物件别针儿在小说中的作用。

    9文章以我所发现的生活为题,结合文本分析发现的生活有哪些?联系现实谈谈你的看法。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读