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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:23 入库时间:2017-06-09
    来源: 2017年普通高等学校全国统一考试新课标II语文高考试题

    阅读下面这首宋诗,完成1415题。

    送子由使契丹    

    云海相望寄此身,那因远适更沾巾。

    不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。

    沙漠回看清禁月,湖山应梦武林春

    单于若问君家世,莫道中朝第一人

    []①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为门地、人物、文学皆当世第一。后来入吐蕃会盟,酋长问他:闻唐有第一人李揆,公是否?李揆怕被扣留,骗他说:彼李揆,安肯来邪?

    14.本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是(5分)

    A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。

    B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一。

    C.从李揆的典故推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。

    D.苏轼告诉苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。

    E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。

    15.本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:15 入库时间:2017-06-09
    来源: 2017年普通高等学校全国统一考试新课标Ⅲ语文高考试题

    阅读下面这首唐诗,完成1415题。

    编集拙诗,成十一五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十白居易

    一篇长恨有风情,十首秦吟近正声

    每被老元偷格律,苦教短李伏歌行

    世间富贵应无分,身后文章合有名。

    莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。

    【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。

    14.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(5分)

    A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。

    B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

    C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

    D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。

    E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

    15.请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-06-09
    来源: 2017年普通高等学校全国统一考试山东语文卷

    14.. 阅读下面的唐诗,回答问题。(8分)

    早上五盘岭①

    岑参

    平旦驱驷马,旷然出五盘②。

    江回两崖斗,日隐群峰攒。

    苍翠烟景曙,森沉云树寒。

    松疏露孤驿,花密藏回滩。

    栈道溪雨滑,畬田原草干。

    此行为知己,不觉蜀道难。

    1)“江回两崖斗,隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请简要分析。(4分)

    2)蜀道历来以艰险著称,为什么诗人却说“不觉蜀道难”请结合全诗,谈谈你的理解.4分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:19 入库时间:2017-06-09
    来源: 2017年普通高等学校全国统一考试全国Ⅰ卷语文试题

    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

    阅读下面这首宋诗,完成14~15题。

    礼部贡院阅进士就试    欧阳修

    紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。

    无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。

    乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。

    自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。

    14下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
    A.
    诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情
    B.
    第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前,所以吧他们比作战士。
    C..
    参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。
    D.
    朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
    E.
    作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。
    15
    本诗的第四句下笔春蚕食叶声广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-06-09
    来源: 2017年普通高等学校全国统一考试江苏语文高考试题

    三、古诗词鉴赏(11分)

    阅读下面这首宋诗,完成10—11题。

    秋兴

    陆游

    白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。

    醉凭高阁乾坤迮,病入中年日月遒。

    百战铁衣空许国,五更画角只生愁。

    明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。

    []迮:狭窄。

    10.根据中间两联,概况作者“愁”的原因。(6分)
    11.简要赏析尾联的表达效果。(5分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:25 入库时间:2017-06-05
    来源: 河南省林州市第一中学2016-2017学年高一(火箭班)5月调研考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读11分)

    阅读下面这首唐诗,完成1415题。

      (崔涂)

    水流花谢两无情,送尽东风过楚城。

    蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。

    故园书动经年绝,华发春唯满镜生。

    自是不归归便得,五湖烟景有谁争?

    【注释】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。

    14.下面对这首诗的理解分析,不正确的两项是(5分)

    A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象,深叹春光易逝,岁月无情;下句将代指春光的“东风”拟人化,不是东风送我还,而是我送春归去。

    B.颔联进入正题,写“春夕”,写得极为精粹。诗人造语新奇,对仗工整,韵律和谐,创造出一种曲折幽深的意境,不愧为传诵不衰的名句。

    C.颈联写诗人长期不能回家,遥想故园,望眼欲穿,思乡念亲,忧心如焚,连年月,无心翻书,揽镜自照,白发满头。诗人内心愁苦,溢于言表。 

    D.“自是不归归便得,五湖烟景有谁争?”这两句暗用典故,写故乡五湖风光幽美,表达了自己将归隐田园的愿望。

    E.本诗前四句重在对春夕情景的描绘,缘情写景,因景抒情,虽未明言思乡,而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情,感情真切,凄婉动人。

    15.颔联手法精妙,运用了多种表现手法,请简要赏析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-06-05
    来源: 河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首唐诗,完成1415题。

    书愤

    陆游

    早岁那知世事艰?中原北望气如山①。

    楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关②。

    塞上长城空自许③,镜中衰鬓已先斑。

    《出师》一表真名世④,千载谁堪伯仲间⑤?

    14下列关于陆游《书愤》一诗的解析有误的两项是(   )(4分,答对一项2分)

    . 《书愤》全诗感情沉郁,气韵浑厚,写景与抒情无间,显然得力于杜甫。

    . 首联回顾年少时气涌如山,立下恢复中原的雄心壮志,如今看来,深感此志难成。

    . 颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利,一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。

    . 颈联意气风发,暗用边塞名将李广、范仲淹自比,对于能够保国御敌,深感自豪。

    E. 尾联赞扬孔明;并藉古讽今,讥刺朝中无人主持北伐。

    15.(6分)1"书愤"""包含哪些感情?它是通过什么样的表现手法呈现出来的?

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2017-06-05
    来源: 河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题

    阅读下面这首诗,完成1415

    西塞山怀古

    刘禹锡

    王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。

    千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。

    人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。

    今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。

    【注】西塞山:三国时吴国的西部要塞。王濬:西晋龙骧将军,建造大型战船以伐吴。往事:这里指东吴和六朝破亡的历史。四海为家:指国家统一。

    14.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(  )(  )(5分)

    A. 诗人便以史事为题,开头写楼船下益州金陵王气便黯然消失。一,两字对举就渲染出一方是势如破竹,一方则是闻风丧胆。

    B. 第二联写东吴的失败,表现了作者的惊讶之情。因为东吴是六朝的头,它又有颇为新颖的防御工事,竟然覆灭了,实在是让人难以置信。

    C. 颈联诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟竦峭,而是突出依旧二字,表现出一个江山不管兴亡恨,一任斜阳伴客愁(包佶《再过金陵》)的意境

    D. 诗人借用典故,怀古慨今,暗示江山一统、四海一家是历史的必然这样的主题思想。                                                                          E. 尾联以芦苇在秋风中颤抖着,发出了悲鸣作结,表现了作者对东吴衰败的惋惜之情。

    15.颔联将晋吴之战的形势从哪些方面 作了形象地描绘?运用了什么手法?(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省辛集市第一中学2016-2017学年高一第四次检测语文试题(407-420班)

    阅读下面这首唐诗,完成8-9小题。

                              春日山居寄友人

                                          周贺

                           春居无俗喧,时立涧前村。

                           路远少来客,山深多过猿。

                           带岩松色老,临水杏花繁。

                           除忆文流外,何人更可言。

    【注】文流:文士之流,指有才学之士。

    8.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是

    A. 诗歌标题既点明了写作的时令,又表明了诗人的生活环境和写作意图,可谓“一举多得”。

    B. 首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象,诗人高雅脱俗,飘然世外。

    C. 颔联运用对比的手法,以“少”与“多”相对比,鲜明地写出来山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。

    D. 颈联写岩石旁松树的老色,寄寓诗人年老之意;写临水杏花的繁茂,又暗喻诗人的老当益壮。

    E. 尾联写诗人除了文友可忆之外,再无人可与之交流,表达了希望友人能和自己一起隐居山林的愿望。

    9.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情?是如何表现的?

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省唐山市2017届高三下学期第三次模拟考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首清诗,完成14-15题。

    客中闻雁

    黄仲则

    山明落日水明沙,寂寞秋成感物华。

    独上高楼惨无语,忽闻孤雁竟思家。

    和霜欲起千村杵,带月如听绝漠笳。

    我亦稻粱愁岁暮,年年星鬓为伊加。

    14.下列对诗句的理解和分析不正确的两项是(5分)

    A.首联第一句写景,山因落日返照显得明亮,水在沙的映衬下显得明澈,营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。

    B.首联第二句写出作者自身的感受,秋天,城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢,显得空寂寥落。

    C.颔联写作者登上高楼,看到自然景物失去生机,内心凄惨,这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声,让作者顿起情思。

    D.颈联第一句实写眼前之景,紧承颔联的雁鸣叙述,雁鸣声伴随着霜露,千家万户都响起了捣衣声,家家为远方的亲人赶制棉衣。

    E.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱,就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。

    15.本诗情感丰富,都表达了哪些思想情感?请结合全诗简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省冀州中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题B卷

      阅读下面的诗歌,完成后面题目。

        《红楼梦》中写道,经过两首不成功的《咏月诗》后,香菱终于写成了一首众人称赞为“新巧有趣”的诗。诗文如下:

    精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。

    绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?

    14、阅读上面一首诗,选择对诗意解说有误的两项:(4分)

      A、首联写月光璀璨,光芒难掩。但月亮看上去外貌娟秀,它的背里却非常凄清。

      B、颔联写雄鸡高唱、缺月高挂,一泻千里的月光之下,处处传来捣衣之声。

      C、颈联写了穿绿蓑的江上人秋夜闻笛,闺中女子楼头望月两幅画面。

      D、尾联诗人向嫦娥发问:“为什么不让分离的亲人重新团聚在一起,永不再分离呢?”

      E、该诗同《春江花月夜》一样,借思妇、离人、游子的月下情怀表达月之思乡怀人意蕴。

    15、这首诗被众人赞为“新巧有趣”,其“新巧有趣”体现在何处?请从写作特色方面作答。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省黄骅中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(9分)

    阅读下面这首宋诗,完成15-16题。(9分)
                                     新晴
                                           刘攽
                        青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
                        惟有南风旧相识,偷开门户又翻书。

    15.找出诗中富于季节特征的意象,说说这首诗歌写的是哪个季节?并结合全诗,简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。(5分)                

    16.“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别栽》中为“径”字,你认为哪一个字好?请简要说明理由。(4分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省黄骅中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题

    阅读下面这首唐诗,完成1415题。

    送孔巢父赴河南军

    皇甫冉

    江城相送阻烟波,况复新秋一雁过。闻道全师征北虏,更言诸将会南河。

    边心杳杳乡人绝,塞草青青战马多。共许陈琳工奏记,知君名宦未蹉跎。

    14.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏,正确的两项是(5分)(    )(    

    A.首联展现了送别图景,其中“江城”指送别之地,“新秋”指送别时间,“烟波”给送行抹上了凄迷色彩。

    B.“阻”字用得好,既指烟波浩渺,无法看到远去的船只,也指行舟为烟波所阻,含义丰富,给人想象空间。

    C.“闻道”“更言”表明了当时形势紧急,战斗激烈,朝廷已派大军去征讨北虏,又在南河会集了诸路将领。

    D.颈联实写了塞外的景象,用“乡人绝”和“战马多”对比,点出了孔巢父到边防后无同乡伙伴的境况。

    E.尾联借众人之口写孔巢父才华,相信他会顺利建立功名,一反上文低沉基调,表现了诗人积极的人生态度。

    15.本诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌简析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省定州中学2017届高三下学期语文周练试题(5-7)

    阅读下面的宋诗,然后回答问题。

    竹轩诗兴

    张镃

    柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

    暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好,莫移墙下一株梅。

    【注】篆烟:盘香的烟缕。

    17.本诗第二联描写精妙,请简要分析。

    18.请结合全诗,简要分析诗人的形象。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省定州中学2016-2017学年高一(承智班)下学期第二次月考(4月)语文试题

    诗歌鉴赏

    曲江二首(其一)

    杜甫

    一片花飞减却春, 风飘万点正愁人。

    且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。

    江上小堂巢翡翠,苑边高冢卧麒麟

    细推物理须行乐, 何用浮名绊此身。

    注:①这首诗作于乾元元年(758)。曲江:河名,在陕西西安市东南郊,唐朝时候是游赏的好地方。②经眼:从眼前经过。③翡翠:翡翠鸟。④麒麟:石麒麟墓饰。

    17.首联主要意象是什么?写的是何时之景?

    18.请自选角度赏析颈联

    19诗中 “物理”的含义是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-05
    来源: 广东省揭阳市2017届高三第二次模拟考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首唐诗,完成14—15题。

    李处士故居
    王建
    露浓烟重草萋萋,树映阑干柳拂堤。
    一院落花无客醉,半窗残月有莺啼。
    芳筵想象情难尽,故榭荒凉路欲迷。
    风景宛然人自改,却经门外马频嘶。

    14下列对本诗文的理解,最恰当的两项是(5分)              

        A“草萋萋”于唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中的“芳草萋萋”语意相同,感情也相同。

        B“树映阑干柳拂堤”意谓茂盛的树木映衬着阑干,垂柳拂掠堤岸,衬出景色优美。

        C三四句描写落花满地,无人醉酒,再现半窗残月、树间莺啼的景致,凸显环境寂寥。

        D.五六句想象李处士当年在故居大张筵席,欢快畅饮的情景,流露出欣喜羡慕之情。

        E.七八句把景色依旧与人心已改、故居冷落与门外热闹进行对比,强化了悲凉感情。

    15本诗表达了作者什么样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-05
    来源: 甘肃省武威第十八中学2017届高三第一次模拟考试语文试题

    二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(11分)

    春夜闻笛

    【唐】李益

    寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。

    洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。

    夜上受降城闻笛

    【唐】李益

    回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

    14.下列选项中,不正确的两项是(  5分)              )(  

    A.《春夜闻笛》一诗前二句写闻笛。此时,春方至,山未青,夜犹寒,而山上有人吹笛,仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地,这正是典型的边塞诗的特点。

    B.“洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞”,相传每年秋天,大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬。来年春天便飞回北方。诗人正是引用了这个传说。

    C.《夜上受降城闻笛》一诗前两句描写了一幅边塞月夜图。烽火台下一片无垠的沙漠,在月光的映照下如同积雪的荒原。高城之外月光皎洁,如同深秋的寒霜。

    D.“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜” 这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外明亮和干净,让人强烈地感受到当时自然环境的美好。

    E.《夜上受降城闻笛》一诗把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体,将诗情、画意与音乐美熔于一炉,组成了一个完整的艺术整体,意境浑成。

    15.结合相关诗句,分析品味“洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞”一联(用“前者”代称)和“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”一联(用“后者”代称)在表情达意上的不同之处。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-06-05
    来源: 甘肃省武威第十八中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题

     ()古代诗歌阅读(10)

    阅读下面两首唐诗,回答后面的问题。  

    黄鹤楼

    崔颢

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不复返,自云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋蒌鹦鹉洲。

    日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

    登金陵风凰台

    李白

    风凰台上风凰游,凤去台空江自流。

    吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

    三山半落青天外,二水中分白鹭洲。

    总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

    []李白这首诗,一说写于天宝年间被排挤离开长安南游金陵时,一说写于流放夜郎遇赦返回后。

    两首律诗的结句部落在“愁”字上。试问:

    12.两首诗中作者的愁情分别是什么?5分)

    13.结合两诗的尾联分别谈谈作者是怎样抒发愁情的?5分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-06-05
    来源: 甘肃省武威第六中学2016-2017学年高一下学期第二次学段考试语文试题

    阅读下面这首诗,完成1314题。

     

    朱仙镇

    李梦阳

    水庙①飞沙白日阴,古墩②残树浊河深。

    金牌痛哭班师地,铁马驱驰报主心。

    入夜松杉双鹭宿,有时风雨一龙吟。

    经行墨客还词赋,南北③凄凉自古今。

    【注】①水庙:指朱仙镇岳飞庙。②墩:土堆。③南北:指南边的西湖岳飞墓和北边朱仙镇的岳飞庙。

    13.下列理解和分析不正确的一项是  )(3分)

    A.首联写眼前所见实景,岳飞庙前的景色生机勃勃,令人欣喜。

    B.颔联触景生情引出的对历史的追忆,表达作者的悲愤之情。

    C.颈联有感于岳飞含冤屈死,设想岳飞冤魂有时会发出龙吟。

    D.尾联传达出岳飞精神久已被世人冷落、遗忘的悲恸与感慨。

    14.试从“情”与“景”的角度分析鉴赏诗歌。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-06-05
    来源: 甘肃省兰州市第九中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题

     阅读下面这首唐诗,完成11—12题。
                                
    长 安 秋 望

                                       赵嘏

    云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。

    残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

    紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

    鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。

    【注】此诗歌是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。云物:云雾。南冠:《左传》记载晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:南冠而絷者,谁也?有司对曰:郑人所献楚囚也。后以南冠、楚囚为囚徒的代称。
    11
    .对这首诗的赏析,不正确的两项是(4分)                    
     A.首联凄清二字,既写秋意的清冷,亦指心境的凄凉;既属客观,亦属主观,正是这二字为全诗奠定了感情基调。
     B.颔联描绘的是秋暮时分的场景,残星几点是目见,长笛一声是耳闻,耳闻与目见相结合,饶有情致。
     C.颈联运用了拟物手法,以赋菊,以状莲,使得这深秋花事不仅形象传神,而且主观色彩浓厚。
     D.诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分,而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境深远和谐,风格峻峭清新。
    12
    .尾联抒发了诗人哪些思想感情?是如何抒发的?请简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点: