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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-12-09
    来源: 四川省新津中学2018届高三11月月考语文试题

    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

    阅读下面这首宋词,完成14-15

    月夜忆乐天兼寄微之①

    刘禹锡

    今宵帝城月,一望雪相似。遥想洛阳城,清光正如此。

    知君当此夕,亦望镜湖水。展转相忆心,月明千万里。

    【注】此诗写于 829 年,当时诗人在长安,白居易(乐天)在洛阳,元稹(微之)在越州(今浙江绍兴),镜湖是越州境内的一个湖。

    14.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(5 分)( )( )

    A.“一望雪相似”出语平易而境界真切,形象地描绘出月光下洁白纯净的景象。

    B.“遥想”表明空间之远,而“正如此”则表明了这份情感不会因距离而减弱。

    C.“知君当此夕”中“知”字,语气肯定,表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景。

    D.末两句写诗人与友人虽然一个在长安,一个在洛阳,距离遥远,但都在月下牵挂彼此。

    E.颔联和颈联,均用“对面落笔”的手法,写友人的行动和所处的环境,表达诗人的思念。

    15本诗前六句用了什么表现手法?请结合诗句赏析。(6 分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-12-07
    来源: 新疆奎屯市第一高级中学2017届高三上学期月考二语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成后面各题。

    离亭燕【宋】张昪

    一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。

    云际客帆高挂,烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚层楼,寒日无言西下。

    注:①南宋初人,作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚:低垂。

    13.词上阕写景运用了哪些手法?对下阕感情抒发有什么作用?请简要回答。

    14下阕表达了词人样的思想感情,请简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年江苏省连云港市高二下学期期末考试语文试卷

    10阅读下面这首宋词,回答问题。

    踏莎行

    欧阳修

    候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

    寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。

    1)请写出画线句子中能够表明时节的词语。

    2)请赏析熟悉渐远渐无穷,迢迢不断如春水的艺术手法。

    3)王世贞《艺后卮言》评此词结尾两句云:此淡语之有情者也。结合内容对此作简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年吉林长春实验中学高一下学期期中考试语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    青玉案

    无名氏

    年年社日停针线,怎忍见、双飞燕?今日江城春已半,一身犹在,乱山深处,寂寞溪桥畔。

    春衫着破谁针线?点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸,花无人戴,酒无人劝,醉也无人管。

    【注】:社日,古时祭祀土神的日子,一般在立春、立秋后第五个戊日。祭祀期间忌针线,因此作停针线之说。

    17下列对本诗的理解,不正确的两项是(    (     )

    A. 上片前两句运用对面落笔(悬想)的手法,年年社日停针线,怎忍见、双飞燕?想象妻子在社日来临百无聊赖之际,因见双燕而感伤分离的场景,委婉表达自己对妻子的思念。

    B. 乱山深处字,道出了词人身处群山簇拥之地,不知方向的迷茫感。一个字,惹起了词人的愁思。

    C. 春衫着破谁针线?点点行行泪痕满,选择了日常生活中最普通的物事来表达感情,显得具体而不抽象,真切而不矫饰。

    D. 前人对这首词有语淡而情浓,事浅而言深的赞语,但本词上下片的首句在内容上有重复之嫌,实为本词构思的一个缺憾。

    E. 下片三句无人气势酣畅、笔调放纵,但读来并不会使人产生轻薄之感,此中奥秘,正如有人评价所说:不是风流放荡,只是一腔血泪耳。

    18请结合全词指出本词最突出的艺术技巧是什么?有什么好处?。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年吉林省梅河口第五中学高二下学期期末考试语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成小题。

    玉楼春·戏赋云山【注】

    何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常时相对两三峰,走遍溪头无觅处。

    西风瞥起云横渡,忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸,且喜青山依旧住。

    【注】本词作于作者受南宋和谈派排挤,闲居江西铅山期间。

    13请分别简要概述词作上下阕描述的内容和作者的心情。

    14词的开篇两句运用了哪些修辞手法?请加以简析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年湖南师大附中高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面的宋词,完成小题。

    生查子独游西岩

    辛弃疾

    青山招不来,偃蹇谁怜汝?岁晚太寒生,劝我溪边住。山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》去。

    【注】本词为作者罢官闲居上饶时所作。偃蹇:高耸的样子。生:语助词,无义。

    16下列对这首词的分析,不正确的一项是(   )

    A. 上阕先是青山说,然后转换成青山说。

    B. 岁晚太寒生中的既指自然界的寒,也可理解为心灵的寒。

    C. 下阕叙写明月从,表明作者吟诵《离骚》,夜深未眠。

    D. 这首词情辞宛转,运用典故,不露痕迹,可谓格调清新,赏心悦目。

    17简析本词的思想感情。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年湖南省衡阳市第八中学高一下学期文科实验班期末考试语文试卷

    (二)阅读下面这首词,回答下列小题。

    水调歌头·舟次扬州和杨济翁、周显先韵

    辛弃疾

    落日塞尘起,胡骑猎清秋。汉家组练十万,列舰耸高楼。谁道投鞭飞渡,忆昔鸣髇血污,风雨佛狸愁。季子正年少,匹马黑貂裘 

    今老矣,搔白首,过扬州。倦游欲去江上,手种橘千头。二客东南名胜,万卷诗书事业,尝试与君谋。莫射南山虎,直觅富民侯

    注:

    鸣髇血污:鸣髇(xiāo):即鸣镝,是一种响箭。《史记·匈奴传》载匈奴太子冒顿作鸣镝,射杀其父而夺位。此借指金主完颜亮被部属杀死。季子:苏秦字季子,战国时的策士,以合纵策游说诸侯佩六国相印。射南山虎:《史记李将军列传》载:广出猎,见草中石,以为虎而射之。富民侯:《汉书》载:武帝末年,悔征伐之事,乃封丞相为富民侯。

    17下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是

    A. 落日塞尘起开篇营造气氛,准确渲染出敌寇甚嚣尘上的气焰。下文胡骑”“汉家对举,进一步写出两军对峙,战争一触即发的紧张场面。

    B. 谁道投鞭飞渡一句,以前秦苻坚南侵东晋投鞭断流却不免败亡的典故,暗指宋朝军队虽规模宏大,却终究不堪一击,令人痛惜。

    C. 季子正年少,匹马黑貂裘二句,正是词人自己当年飒爽英姿的写照。词人以季子自比,突出自己以天下为己任,意气风发的少年锐进之气。

    D. 倦游欲去江上,手种橘千头写自己因倦于宦游,意欲归隐田园,植橘置产。表达了词人辗转官场,经历沧桑后,归于恬淡,独善其身的出世之心。

    E. 全词上阕颇类英雄史诗开端,下阕转而表达了壮志消磨之悲,多处用典故寄寓情志,颇见雄豪之气,体现了辛词一贯的风格。

    18请简要分析词中所蕴含的思想感情。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年黑龙江佳木斯市第一中学高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    定风波·席上送范廓之游建康

    【宋】辛弃疾

    听我尊前醉后歌。人生亡奈别离何。但使情亲千里近,须信。无情对面是山河。

    寄语石头城下水。居士,而今浑不怕风波。借使未如鸥鸟惯。经惯,也应学得老渔蓑。

    【注】居士:指未作官的士人,彼时稼轩正罢官家居,故聊以自称。借使:即使。经惯:经历一段自我修养。

    19下列对本词的理解,不正确的两项是

    A. 本词为送友人范廓之而作,起句点明离意,叹人生离别本属无可奈何之事。

    B. 但使句,上承离别之情又有转折,情深意厚,与无情句形成对比。

    C. 词人寄语建康水,自己归退不再怕风波风波双关,暗指政治风波。

    D. 词人无鸥鸟伴,深以为感,但能效仿老渔蓑生活,也是人生幸事。

    E. 本词上片抒离别情,含蓄婉转;下片写自己的生活状态和追求,情感深沉。

    20本词写送行而不流于感伤,全词似悲实旷,请结合词句谈谈你的理解。

    题型:选择题  知识点:
  • 难度: 使用次数:18 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年河南周口市高二下学期期末考试语文试卷

    阅读下面这首宋同,完成下列小题。

    菩萨蛮

    北宋谢逸

    暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低,青山啼子规。

    归来愁未寝,黛浅眉痕沁。花影转廊腰,红添酒面潮。

    【注释】①“暄风,即春风。迟日'即春日。葡萄:指葡萄美酒。

    17下列说法错误的两项是

    A. 起句写出了奍光融融的悄景,能给读者以春暖日长的感受。

    B. 春光闹化用宋祁名句红杏枝头春意闹”,运用拟人手法,能引起姹紫嫣红开遍的联想。

    C. 葡萄水绿,将春水比作葡萄美酒,不仅形容水色可爱,还暗示者游春者的陶醉之情。

    D. 上阕写游春所见所闻,由暄风迟日,到青山啼子规,表现了时间由白天到晚上的转换。

    E. 最后两句明写花,暗写月,女子欣赏宥这良辰美景,颇有雅兴,而饮酒后的面色泛红又衬出女子容颜的美丽。

    18阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化?结合全词具体分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年河南豫南九校高一下学期第三次联考语文试卷

    阅读下面这首词,完成下列各题。

    临江仙

    冯延巳

    秣陵江上多离别,雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂,新柳万枝金。

    隔江何处吹横笛?沙头惊起双禽。徘徊一晌几般心。天长烟远,凝恨独沾襟。

    秣陵:今南京,旧称金陵,后更名为秣陵。一晌:很短的时间。

    17下列对本词的理解与赏析最恰当的两项是

    A. 冯延巳的词继承花间词的传统,以富艳精雕的意象来表达缠绵的情致,如以对雨晴芳草烟深”“天长烟远等局部细景的雕琢来烘托离人的缱绻情怀。

    B. 路遥人去马嘶沉写出了离人去远,人影不见,马嘶不闻,从视觉和听觉两方面表现空间距离之远、凝望时间之长,表达了分手后眷恋徘徊的情意。

    C. 沙头惊起双禽不仅指水边的禽鸟被笛声惊飞,还指主人公被惊吓,埋怨吹笛人不解自己心中愁怨,把自己从与意中人相会的美梦中惊醒。

    D. 徘徊一晌几般心写出了主人公情感的复杂变化,他叹惋与意中人天各一方,哀怜自己孤独寞,更从一晌中悟到时光匆匆、生命无常的道理。

    E. 全词最后定格于凝恨独沾巾的主人公形象,离索之情、惜别之恨郁凝于心,无以宣泄,唯终日泪湿衣襟,词人在篇末简笔画像,留给读者无限遐思。

    18多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月,此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说是柳永《雨霖铃》的下阙。请比较青帘斜挂,新柳万枝金杨柳岸,晓风残月的异同。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年河南省中原名校高二下学期期末检测语文试卷

    阅读下面一首宋词,完成小题。

    摸鱼儿·东皋寓居(1

    晁补之

    买陂塘、旋栽杨柳,依稀淮岸江浦。东皋嘉雨新痕涨,沙觜鹭来鸥聚。堪爱处,最好是、一川夜月光流渚。无人独舞。任翠幄张天,柔茵藉地,酒尽未能去。

    青绫被(2),莫忆金闺(3)故步。儒冠曾把身误。弓刀千骑成何事,荒了邵平瓜圃(4)。君试觑。满青镜、星星鬓影今如许!功名浪语。便似得班超,封侯万里,归计恐迟暮。

    【注】东皋寓居:东皋,山东东山,作者被免官退居于此,在此修葺了归去来园,自号归来子。(2)青绫被:汉代,尚书郎值夜班,官供新青傔白绫被。(3)金闺:金马门的别称,这里泛指朝廷。(4)邵平瓜圃:秦时东陵侯邵平在秦亡后隐居长安东平种瓜。

    17下面对这首词的赏析,不恰当的两项是(  

    A. 本词前三句,陂塘杨柳,风光旖旎,仿佛淮水两岸、湘江之滨,为人们描绘出了一幅景致优美、令人神往的乡间寓居图。

    B. 一川形容夜月,可见清辉遍照,月色皎洁。光流渚三字则将静谧的月光写得流动活跃,水与月浑然一体。

    C. 翠幄张天,柔茵藉地,前句写树,后句写草,语带夸张,极力渲染景致之美;前置一个字,又带拟人色彩。

    D. 上片写景,大处落笔总述陂塘全貌,接着又描绘了雨后陂塘鹭鸟翔集图和月下陂塘图,词人的情感倾向跃然纸上。

    E. 下片抒情,化用杜甫儒冠多误身的诗句,又借用邵平秦亡后隐居种瓜和班超暮年归来的典故,间接表现内心情怀。

    18请结合具体词句分析本词所表现的情感。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年河南平顶山市高一下学期期末调研考试语文试卷

    阅读下面这首词,完成下列小题。

    水龙吟登建康赏心亭

    辛弃疾

    楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥冬远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴韵看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。  

    休说鲈鱼堪脍,尽西风,季赢归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜洗年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

    17词的上片是用什么修辞手法描写登临所见的远山的?请结合诗句简要分析。

    18词末画线句塑造了一位怎样的词人形象?请结合诗句简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-11-23
    来源: 甘肃省民乐县第一中学2018届高三10月月考语文试题

    阅读下面这首宋词,完成14-15题。                                   

    水调歌头·把酒对斜日                                         

    杨炎正①                                         

    把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。                                         

    千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。.                                    

    【注】 ①杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。                                      

        14.下列对词中语句的理解,不正确的两项是(5分)(   )(                                         

        A.起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想.突发奇问。斜日,实写该物,点明时间。                                       

        B.“胭脂"两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。                                         

    C.“暮江千顷”句,借景抒情,营造出的朦胧凄迷之意境,烘托了词人的愁绪。                                     

        D.“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“ 三径就荒,松菊犹存”的诗意,寄寓田园之思。                                        

        E.上片第六句以“万斛”之江水写愁,使用借代手法,将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多。                                      

        15.整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-11-23
    来源: 2016-2017学年福建省泉州市南安第一中学高一下学期第二次阶段考试语文试题

    14B 

    何处投鞍风雨夕?临水驿,空山驿;临水驿,空山驿。纵明月相思千里隔。梦咫尺,勤书尺;梦咫尺,勤书尺。

    18.下列对这首宋词的理解,不正确的两项是(   )(   )(5分)

    A.“终日怀归翻送客”一句写自己客中送客、宦愁又添离愁、思乡又加怀友的怅触、感伤、凄楚悲凉的心态。为下文奠定沉郁悲凉的调子。

    B.“春风祖席南城陌”一句,点明别离的时间、地点。“祖”,本是古代出行时祭祀路神的一种仪式,“祖席”这里便指饯行的酒宴。

    C.“临水驿,空山驿”四句,运用连续反复的手法,将野水空山、荒驿孤灯的寂寞和凄凉渲染得淋漓尽致,同时也表现了对友人的牵挂。

    D.“纵明月相思千里隔”至结尾数句,笔锋陡转,振起全篇:真挚的友情将会超越时间、空间的局限,使他们在现实中近在咫尺地相会。

    E.这首词一大特点是多处使用叠句。这些叠句的使用,一方面加深了词的蕴含及情感氛围,另一方面充分发挥了词的声情美,显得优美动人。

    19.词中“动管色,催行色”和“何处投鞍风雨夕”句,在内容和写法上与柳永的《雨霖铃》中的哪些词句有异曲同工之妙?(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-11-12
    来源: 安徽省巢湖市安徽省巢湖市烔炀中学2016-2017学年高二下学期第三次月考语文试卷

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首宋词,完成14-15题。

    点绛唇闺思

    李清照

    寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。

    倚遍阑干,只是无情绪。人何处?连天衰草,望断归来路。

    14、对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(   )(5分)  

    A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题,并通过“一寸”与“千缕”这一数量上的反差,刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。

    B.“惜春”一句,直言其愁,后一句则描写出数点花瓣于风中飘零,如雨点落下的情形,表明春天归去,惜春、惜花,也暗示惜青春、惜容颜。

    C.词人“倚”字后面缀以“遍”字,活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼;“无情绪”指女子没有了往日的心境,独自一人无所事事。

    D.本词借刻画人物形象来反映意绪,将动作描写与心理描写结合,以景物描写烘托气氛、寄寓情感,从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象。

    E.本词属于李清照前期的作品,同期的词作还有《如梦令常记溪亭日暮》《醉花阴薄暮浓云愁永昼》《武陵春春晚》《声声慢寻寻觅觅》等。

    15、词尾“连天衰草”一作“连天芳草”,你认为哪种表述更合适?请结合全词说明理由。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-11-12
    来源: 青海西宁2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    定风波

    苏轼

    三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。

    料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    16下列对本词的理解和赏析,不正确的两项是

    A. 词的上片写雨中情形,诗人不理会那穿林打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序中的同行皆狼狈形成鲜明对照。

    B. 词末句归去取自陶渊明的归去来兮,照应上片的一蓑烟雨任平生一句,表达了诗人想要摆脱政治上的风风雨雨,归隐田园的决心。

    C. 全词从叙事到抒情,从表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性,都紧密关系着旅途中遇雨一事。

    D. 这首词记叙的只是出游途中遇雨的一件小事,但从中表达了作者对任何事情都毫不在乎的态度。

    E. 诗人以曲笔书写胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理有机地融合统一起来,读来令人深受启迪。

    17请结合具体内容,分析作者表达了怎样的人生态度。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-11-12
    来源: 山师大附中2018届高三第一次模拟考试语文试卷

    阅读下面的宋词,完成下列小题。

    孤雁儿

    李清照

    藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少春情意。

    小风疏雨箫箫地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?一枝折得,人间天上,没个人堪寄。

    【注】《孤雁儿》写于李清照晚年,赵明诚去世之后。

    鹧鸪天·暮春

    黄升

    沉水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭,戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。

    莺宛转,燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。

    17下列对这两首词的理解和赏析,不恰当的两项是(  )( 

    A. 梅心惊破句,是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着一字,就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。

    B. 《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里,早上睡醒起来,情绪即不大好,心中说不尽的郁闷忧愁,从而奠定了全词伤春的基调。

    C. 戏临小草书团扇,这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴、戏学草书的生活情景,表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致。

    D. 李词以景衬情,将环境描写与心理刻画融为一体,营造出一种孤寂凄婉的意境 。黄词用叙事的手法,把女主人公的寂寞情怀、怜花心事,曲折深入传给了读者。

    E. 两首词都写到了沉香,李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消,天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。

    18两词中的女主人公都充满了愁思,但心境不同,请结合语句进行分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-11-12
    来源: 山西临汾侯马市502学校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

    阅读下面一首宋词,完成小题。

    水龙吟登建康赏心亭

    辛弃疾

    楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

    休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

    10简要分析遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻一句中所包含的景与情。

    11简要分析把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意一句中栏杆拍遍的含义。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-11-12
    来源: 陕西2017届高三下学期教学质量检测三语文试题

    阅读下面这首诗歌,完成小题。

    临江仙

    辛弃疾

    手捻黄花无意绪,等闲行尽回廊。卷帘芳桂散余香。枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘。

    忆得旧时携手处,如今水远山长。罗巾浥泪别残妆。旧欢新梦里,闲处却思量。

    17下列对诗歌的赏析,表述不正确的两项是

    A. 等闲是平常、随便的意思,与无意绪照应,写出了女主人公的特定心境。

    B. 帘卷芳桂散余香写出了主人公居室的洁净、清新,室内散发着桂花的芳香气息。

    C. 枯荷难睡鸭,是说荷叶枯萎了,遮挡不住疏疏落落的雨滴,不能让鸭子安然入睡。

    D. 丝帕被泪水打湿,弄乱了妆容,于是,主人公便干脆卸去残妆,表现了她的无可奈何。

    E. 旧时的欢乐常现于梦中,结尾句与苏轼的不思量,自难忘有异曲同工之妙。

    18这首词是如何处理情景关系的?请简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-11-12
    来源: 陕西省西北农林科技大学附属中学2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题

    阅读下面这首词,完成下列小题

    临江仙

    (金)元好问

    李辅之在齐州,予客济源,辅之有和。

    荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。

    千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州

    【注】李辅之是元好问的朋友。齐州即东州,今山东济南。济源,今河南济源。这首词写于诗人与朋友在济南团聚赏景三年之后。

    18下列对这首词理解错误的两项是(   )。

    A. 整首词以设问句开篇,交代了游览的地点、节令。

    B. 红妆翠盖描写游人盛装,引出人物更风流

    C. 下阕千里三年分别从时空角度抒写离愁。

    D. 上阕忆游览之景,下阕抒怀念之情,情与景交融。

    E. 这首词写出了对友人无尽的愁思,哀而不伤。

    19从情景关系的角度赏析画线句。

    题型:语言表达  知识点: