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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:21 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二下学期期末考试语文试卷

    阅读下面这首宋诗,完成小题。

    水调歌头·把酒对斜日 

    杨炎正① 

    把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。 

    千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。

    【注】杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。

    17下列对词中语句的理解,不正确的两项是(  )( 

    A. 起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,实写景物,点明时间。

    B. 胭脂两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。

    C. 暮江千顷三句中以万斛之江水写愁,使用夸张与借代的手法,将无形之愁写得生动可感,表现愁情之多。

    D. 天在阑干角两句,写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态,一边收束上片的离愁别绪,一边又开启下片的心理矛盾。

    E. 尚想三径菊花丛化用陶渊明《归去来兮辞》三径就荒,松菊犹存的诗意,也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。

    18整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年甘肃省天水市第一中学高一下学期期末(第三次)考试语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    唐多令

    刘过

    芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。

    黄鹤断矾头,故人今在否?旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。

    【注】刘过:南宋爱国词人,号龙洲道人,曾多次上书朝廷,屡陈收复中原大计,但不被朝廷重用。南楼:楼名,在武昌,二十年前词人与故人到此登楼揽胜,武昌当时是抗金前线。

    18这首词的开头两句描绘了什么景象?有何作用?

    19本词表达的感情比较复杂,请结合全词简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年福建省宁德市高一下学期期末质量检测语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    宴清都

    卢祖皋

    春讯飞琼管。风日薄、度墙啼鸟声乱。江城次第,笙歌翠合,绮罗香暖。溶溶涧渌冰泮。醉梦里、年华暗换。料黛眉重锁隋堤,芳心还动梁苑

    新来雁阔云音,鸾分鉴影,无计重见。啼春细雨,笼愁澹月,恁时庭院。离肠未语先断。算犹有、凭高望眼。更那堪、芳草连天,飞梅弄晚。

    【注】琼管:古时候一种测量节候的竹管。据传旧时人们将芦苇这灰分装在十二律管,置于密室之中,到了某一节气,相应的律管中的灰便会飞出来。故有词中此说。江城:这里指杭州。泮:融化。梁苑:园囿名,在今河南开封市东南,汉代梁孝王所筑。鸾分鉴影:典自范泰《鸾鸟诗序》,是讲一只鸾鸟失群后,照镜悲鸣,哀戚而亡的故事。后以此比喻爱人分离或失偶。

    21下列对本词的理解和分析,不正确的两项是(  

    A. 春讯七句描写了琼管灰飞,啼鸟声乱等初春景色,从自然与人事的声、色、香、暖等种种角度,渲染江城春色之绚丽与温馨。

    B. 醉梦里年华暗换,写时光流逝之迅速和词人恍惚不觉之心态,感叹年华逝去,光阴虚度。

    C. 料黛眉三句用语新丽精巧,写词人所看到的如黛眉般的垂柳又将隋堤重新铺满,鲜艳的花朵开满园林的初春景象。

    D. 新来雁阔云音一句描写了新飞来的大雁在辽阔无边的云天上悲鸣的叫声,渲染了悲戚的气氛,引人哀愁。

    E. 春啼三句描写了庭院中或是春雨如泣纷飞淋漓,或是云层若愁月光暗淡的景象,融情于景,表达了词人悲凄之情。

    22最后两句更那堪衰草连天,飞梅弄晚是什么意思,是怎样抒发感情的?

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年甘肃陇东中学高一下学期期末考试语文试卷

    古代诗歌阅读

    江城子

    秦 观

    西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。

    韶华不为少年留。恨悠悠,几时休?飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。

    【注】韶华:青春年华,又指美好的春光。便做:纵使。

    12概括杨柳”“飞絮意象的内涵,并分析这首词表达的情感。

    13词中便做春江都是泪,流不尽,许多愁一句是从问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年甘肃兰州市第一中学高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面一首唐诗,完成小题。

                                          行香子 

                                       (宋)秦观

        树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

        远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

    17下列关于这首宋词的赏析,正确的一项是

    A. 本词上阕移步换景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。

    B. 本词下阙定点观察,写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达了作者喜爱之情。

    C. 本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。

    D. 正如词人倚东风、豪兴徜徉,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。

    18请赏析这首词的语言特色。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年福建漳州市高一下学期期末检测语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    浣溪沙

    李清照

    小院闲窗春已深。重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。

    远岫出云催薄暮,细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。

    []①本词为李清照早期作品。轻阴:暗淡的轻云。

    19下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

    A. 小院一句写小院荫蔽在深春的绿树繁花之中,诗人却感到寥廓落寞的情景。

    B. 重帘一句写任凭帘幕低垂、室内光线暗淡,表现出诗人对春天的热爱。

    C. 字赋予细风以人格化,形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。

    D. 最后一句梨花欲谢一语双关,将景物描写内心伤感的抒写巧妙地结合起来。

    E. 下片采用了远近结合、以动衬静的方法,写出女主人公伤春怀人的悒怀情怀。

    20倚楼无语理瑶琴蕴含的情感比较复杂,请简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年福建省师大附中高一下学期期末考试语文试卷

    阅读下面一首诗歌,完成1518题。

    南乡子

    登京口北固亭有怀

    辛弃疾

    何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流

    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋

    17下列对本诗的理解,不正确的一项是(    

    A. 首句诗人登上北固远望风景,想起曾在此地建功立业的英雄,自然引起了诗人历史的感兴。

    B. 年少万兜鍪,坐断东南战未休两句,诗人热情赞叹孙权,写他年少得志,意气风发,不畏强敌。

    C. 诗人在结尾处巧用典故,借曹操之口赞美孙权,意在言外,曲尽其妙。

    D. 这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,极其悲伤,读之令人不禁怆然泪下。

    18不尽长江滚滚流借长江不尽写时间之漫长久远和词人思绪之无穷。下面写长江的诗句里没有这种内涵的一项是(    

    A. 阁中帝子今安在?槛外长江空自流——王勃《滕王阁诗》

    B. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

    C. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》

    D. 楚天千里清秋,水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟》

    19本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾写于同时期的一首词。请结合具体诗句,列举这两首词在内容上的相同点。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年福建省三明市高二下学期期末质量检测题语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成小题。

    满庭芳·夏日溧水无想山作

    周邦彦

    凤老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。地卑山近,衣润费炉烟。人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅。凭栏久,黄芦苦竹,疑泛九江船。

    年年,如社燕,飘流瀚海,来寄修椽。且莫思身外,长近尊前。憔悴江南倦客,不堪听、急管繁弦。歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠。

    【注】此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。社燕:即燕子,春社时飞来,秋社飞走。尊,通,酒杯。

    17下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

    A. 风老茑雏两句用词新颖,体物细微,活用为动词,风让茑雏长大,雨让梅子长肥,写出了无想山初夏之景的美好。

    B. 人静乌鸢自乐字极灵动传神,以乌鸢在夏日宁静的山间无拘无束、自得其乐、令人生羡,衬托出诗人的愉悦轻松。

    C. 小桥外、新绿溅溅从视觉的角度描绘了小桥外芳草葁葁、绿树葱茏的情景,展现出初夏到来时无想山的盎然生机。

    D. 凭阑久,黄芦苦竹,拟泛九江船作者运用典故由自身遭遇联想到白居易,久久凭阑,油然生出沦落天涯的感慨。

    E. 本词化用多位诗人的诗句,结合眼前之实景、胸中之真情,炼字琢句,运化无痕,文气相承,实为难能可贵的佳作。

    18这首词表达的情感与词人另一作品《苏幕遮·燎沉香》有何异同?请结合本词下阕简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二下学期期末考试语文试卷

    阅读下面这首宋诗,完成小题。

    水调歌头·把酒对斜日 

    杨炎正① 

    把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。 

    千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。

    【注】杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。

    17下列对词中语句的理解,不正确的两项是(  )( 

    A. 起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,实写景物,点明时间。

    B. 胭脂两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。

    C. 暮江千顷三句中以万斛之江水写愁,使用夸张与借代的手法,将无形之愁写得生动可感,表现愁情之多。

    D. 天在阑干角两句,写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态,一边收束上片的离愁别绪,一边又开启下片的心理矛盾。

    E. 尚想三径菊花丛化用陶渊明《归去来兮辞》三径就荒,松菊犹存的诗意,也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。

    18整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年北京市海淀区高三查漏补缺语文试卷

    阅读下面的宋词,完成下列各题。

    酹江月·驿中言别

    邓剡

    水天空阔,恨东风,不借世间英物。蜀鸟吴花残照里,忍见荒城颓壁。铜雀春情,金人秋泪,此恨凭谁雪?堂堂剑气,斗牛空认奇杰。

    那信江海余生,南行万里,属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼,细看涛生云灭。睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发。伴人无寐,秦淮应是孤月。

    【注释】邓剡,南宋词人,追随文天祥抗元。南宋灭亡后被俘,与文天祥一起被押赴北上,因病重被留在金陵就医,此词当作此时。铜雀,指铜雀台,杜牧诗有铜雀春深锁二乔句,这里指南宋灭亡后,皇后嫔妃都被元兵掳往北方。金人,铜人,传说东汉亡后,魏明帝把长安建章宫前的铜人运往洛阳,在迁运时,铜人眼里流出泪水。

    7酹江月__________ ,它的另一名称是 __________

    8下列对本词内容的理解和赏析,不正确的一项是

    A. 开头三句借用了火烧赤壁的典故,鲜明表达出抗元失败、功业未就的遗憾之情。

    B. 忍见实为不忍见,写出金陵城中残垣断壁的凄惨景象所带来的复杂心情。

    C. 上阕最后两句用字突出悲壮苍凉,与陆游塞上长城空自许内涵相同。

    D. 下阕末尾扣住题目中的一个字,写自己在孤月之下陪伴着不眠的文天祥。

    9邓剡作此词后,文天祥也有和词《酹江月·和友驿中言别》:

    乾坤能大,算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处,那更寒蛩四壁。横槊题诗,登楼作赋,万事空中雪。江流如此,方来还有英杰。

    堪笑一叶漂零,重来淮水,正凉风新发。镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。去去龙沙,江山回首,一线青如发。故人应念,杜鹃枝上残月。

    其内容与邓词有诸多相和应答之处,请从两词中举出一例加以分析。

    10请简要分析睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发三句,运用了哪两种手法刻画出文天祥怎样的形象。

    11睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发,以典故与细节生动表现出人物的精神品质。在《呐喊》《边城》《红岩》《老人与海》《红楼梦》《平凡的世界》六部作品中,也有精神品质与之类似的人物形象,请举出一例加以分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-25
    来源: 2016-2017学年安徽省蚌埠市高二下学期期末考试语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列各题。

    鹧鸪天寻菊花无有,戏作

    辛弃疾

    掩鼻人间臭腐场,古来惟有酒偏香。自从来住云烟畔,直到而今歌舞忙。

    呼老伴,共秋光。黄花何处避重阳?要知烂熳开时节,直待西风一夜霜。

    【注】此人渴望能够收复中原,展露才干,却遭奸臣谗害,被贬如今的江西上饶铅山云烟畔。

    15下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

    A. 掩鼻人间臭腐场,古来惟有酒偏香两句,词人把官场比作臭腐场,拿酒偏香与之对比,表达了对腐败官场的厌恶之情。

    B. 掩鼻就是捂住鼻子,一个字充分地展示了词人自己品格的高洁和对丑恶的厌恶;酒之所以偏香,是因为酒能解忧。

    C. 自从来住云烟畔,直到而今歌舞忙是说自己隐退田园后,不再过问世事,以歌舞自娱,寄寓了词人对现实失望后的解脱心情。

    D. 呼老伴,共秋光。黄花何处避重阳?写词人与朋友共赏秋色,菊花却未开放,词人借此暗喻人间已很难遇见品如菊花的君子。

    E. 词题是寻菊花,却没有写,上阕写人间臭腐,下阕写菊点到而已,写法不合常规,在于词人意不在菊,而是借题发挥。

    16要知烂熳开时节,直待西风一夜霜是如何抒发感情的?有什么效果?请简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-09-25
    来源: 江西上高县第二中学2018届高三第一次月考语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    临江仙

    朱敦儒

    直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。

    月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁,一十四番回。

    朱敦儒:两宋之交词人,洛阳人。本词约作于金朝灭北宋14年后,作者避乱南方时。凤凰城:汉长安城中有丹凤阙,后因此称长安城为凤凰城、凤城。此处指宋都汴京。

    17下列对本词的理解,不正确的两项是

    A. 凤凰城原指长安,这里借指北宋都城汴京,凤凰城破靖康之难中宋都被金兵攻占。

    B. 擘钗化用白居易《长恨歌》钗擘黄金合分钿一句,借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。

    C. 信音稀是说在南北交兵、形势险恶的情况下,亲人离散音信难通,把词中饱受战难之苦的主人公的惨痛心境更推进了一层。

    D. 辽海” “玉关代指遥远的地方,而梦回”“ 魂断写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。

    E. 月解重圆星解聚用拟人手法,赋予人的感情色彩,生动形象,并和下文的不见人归形成鲜明的对比。

    18结尾两句对全词的感情抒发起什么作用?抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-25
    来源: 湖北省荆门市2016-2017学年高二下学期期末质量检测题

    阅读下面这首词,完成小题。

    水调歌头赋三门津

    元好问

    黄河九天上,人鬼瞰重关。长风怒卷高浪,飞洒日光寒。峻似吕梁千仞,壮似钱塘八月, 直下洗尘寰。万象入横溃,依旧一峰闲。

    仰危巢,双鹄过,杳难攀。人间此险何用,万古秘神奸。不用燃犀下照,未必佽飞强射,有力障狂澜。唤取骑鲸客,挝鼓过银山。

    【注】人鬼:三门峡中的南归门和北人。一峰:黄河中的砥柱山。骑鲸客:指李白。陆游《长歌行》:人生不作安期生,醉人东海骑长鲸。李东阳《李太白》: “人间未有飞腾地,老去骑鲸却上天。

    17下列对这首词的理解,不正确的两项是

    A. 这首词开篇句黄河九天上与李白的黄河之水天上来描绘的意境极为相似,接下来的三句,写黄河之长与黄河之险。

    B. 峻似吕梁千仞,壮似钱塘八月采用比喻,形象具体地描绘出黄河水浪之高,高过千仞; 水浪之急,堪比钱塘,高险壮观,神形兼备。

    C. 这首词的上阙写景,依照空间顺序展开,由近及远,从高到低,富有层次;采用虚实结合、动静相衬,相映成趣。

    D. 仰危巢,双鹄过,杳难攀反用东坡《后赤壁赋》 “攀栖鹄之危巢句意;其中的危险之意,乃一字传神,突出砥柱山的髙峻艰险。

    18作者将写景、抒情、议论融为一体,既写出了三门津雄险的气势,又融进了自己的人生体验;景物雄伟壮阔,感慨也激愤难平。词的下阕最后两句表达了词人怎样的思想感情?是怎样表达的?请简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-09-25
    来源: 2017-2018学年山东省淄博市淄川中学高三上学期开学考试语文试卷

    阅读下面这两首词,完成下列小题。

    忆江南

    白居易

    江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?

    忆江南

    刘禹锡

    春去也, 多谢洛城人。 弱柳从风疑举袂, 丛兰裛露似沾巾。 独坐亦含嚬

    [注释]①杭州灵隐寺多桂树,传说此月中种也,中秋之夜,寺中有桂子坠落。洛城,即洛阳。创作词时刘与白都在洛阳。裛,通,沾湿。嚬,通,皱眉意。

    17下列对这两首词的理解,不正确的两项是    

    A. 白词开头两句直抒胸臆,接着以字统领后三句,结构井然,讲究章法。

    B. 寻桂”“看潮都运用实虚结合的手法来写,两句皆景中有人,情趣盎然。

    C. 刘词起笔便以春光的流逝渲染气氛,然后引出远行人感谢前来送别的人的无限深情。

    D. 刘词中独坐之愁人,与风中柳枝、带露兰草形成意境隽永的图画,构思新巧。

    E. 两首词同一词调,但并非都是回忆江南春色之作,具体内容与情感不尽相同。

    18刘禹锡词中弱柳从风凝举袂,丛兰裛露似沾巾两句主要运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?请作简要赏析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-09-25
    来源: 2017-2018学年河北景县中学高二开学摸底考语文试卷

    阅读下面的宋词,完成下列小题。

    水调歌头·把酒对斜日

    杨炎正

    把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。

    千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。

    【注】杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。

    17下列对词中语句的理解,不正确的两项是

    A. 起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,实写景物,点明时间。

    B. 胭脂两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。

    C. 暮江千顷句,借景抒情,营造出的朦胧凄迷之意境,烘托了词人的愁绪。

    D. 上片第六句以万斛之江水写愁,使用借代手法,将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多。

    E. 尚想三径菊花丛化用陶渊明《归去来兮辞》三径就荒,松菊犹存的诗意,寄寓田园之思。

    18整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-25
    来源: 2017-2018学年河南郑州第一中学高二上学期入学考试语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    西江月

    苏轼

    照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。

    可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

    【注释】此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上, 解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。

    17下列对本词的理解,不正确的两项是(    )(      

    A. 障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。

    B. 可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这 里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。

    C. 解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓一句用解鞍欹枕这个特写镜头表现出词人的 随意豁达,而杜宇一声春晓写出空山春晨的喧闹。

    D. 本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自 然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。

    E. 词人描绘出一幅富有诗情画意的月夜图,把自己的身心完全融化到大自然中,表现了 与造化神游的畅适愉悦。

    18照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄两句很精妙,请简要赏析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-25
    来源: 2017-2018学年辽宁六校协作体高二上学期期初联考语文试卷

    阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    永遇乐  京口北固亭怀古

    辛弃疾

    千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

    元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?

    17下列对该词赏析不正确的两项是(   )(  

    A. 作者以65岁高龄带着满腔热情出任浙东安抚使,镇守京口,本以为可以有所作为,但很快便发觉朝廷毫无北伐复国之意,于是深感失望和气愤。

    B. 京口是三国时魏国所置的军事重镇,又是南宋武帝北伐时起兵的地方,所以当作者登上北固亭时很自然地联想起在这里活动过的历史人物。

    C. 作者开篇就感慨经历了千年的风雨侵蚀之后,镇江的高山大江依然如故,而曾在此建都的孙权却无处寻得了。

    D. 辛弃疾对孙权和刘裕的仰慕和赞扬正说明作者人到老年仍壮心不已的精神气概。

    E. 作者用刘义隆草草北伐的失败来衬托霍去病封狼居胥的赫赫战功,这两个典故是表达对朝廷草率出兵的不满。

    18该词下片如何运用典故来表达作者内心情感的?请加以分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-25
    来源: 2017-2018学年宁夏育才中学高二上学期入学考试语文试卷

    阅读下面一首宋词,按照要求完成下列小题。

    临江仙

    【五代】徐昌图

    饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远,寒日暮天红。

    今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。

    16下列对本诗的理解,不正确的两项是(   )(  

    A. 首两句直写别离,已带怨意,而一个字又点明本词的主题,写出了词人内心的凄凉,羁旅之恨。

    B. 第三句描绘的是词人一步三回头,不忍离去的情态,烟柳渐重重,既写出了离愁的层层加深,也写出了离愁的有形情态,衬托出了行人心头的迷惘。

    C. 四、五两句描绘的是作者眼中的惨淡画面。淡云暗示行人心头的落寞,孤雁则是行人的化身,寒日显其心头之冷,充满了伤感。这两句极写浪迹飘零之苦,是移情于景。

    D. 上阕写的是离别前的情景,是实写。下阕写的是词人想象离别后的情景,是虚写。全词虚实结合,写尽羁旅之情,含蓄隽永,耐人寻味。

    E. 词人写离愁没有采用直抒胸臆手法,而是巧妙地融情与景为一体,沿情布景,通过景物的转承和变换、环境气氛的渲染和烘托来表现词人内心的离愁别恨。

    17这首词的下片与《雨霖铃》今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月有相同之处,请结合两首词作简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-09-25
    来源: 2017-2018学年山西省朔州一中高二八月月考语文试卷

    阅读下面一首宋词,完成第下列小题。

    清平乐

    李清照

    年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。

    今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。

    :①,ruó,揉搓。

    14这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对赏梅的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。

    15这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-25
    来源: 2017届湖北蔡甸区汉阳一中高三第四次模拟考试语文试题

    古代诗歌阅读

    阅读下面一首宋词,完成后面小题。

    齐天乐

    姜夔

    丙辰岁,与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声,功父约予同赋,以授歌者。

    庾郎先自吟愁赋,凄凄更闻私语。露湿铜铺,苔侵石井,都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠,起寻机杼。曲曲屏山,夜凉独自甚情绪?

    西窗又吹暗雨。为谁频断续,相和砧杵?候馆迎秋,离宫吊月,别有伤心无数。豳诗漫与。笑篱落呼灯,世间儿女。写入琴丝,一声声更苦。

    【注】庾郎:北朝诗人庾信,曾作《愁赋》。铜铺:铜制的铺首,装在门上能衔门环。屏山:屏风上画有远山,故称屏山。豳诗:指《诗经·豳风》中的《七月》篇:七月在野,八月在宇,九有在户,十月蟋蟀入我床下。

    17下列对本诗的理解,不正确的两项是

    A. 本词次句蟋蟀声,凄切细碎而以私语比拟,生动贴切,带有浓厚的人生悲伤色彩,又和上句的吟赋声自然融合。

    B. 露湿铜铺,苔侵石井这两句以湿冷的露水和青苔体现环境的清冷寂寞,少人造访,表达诗人怀才不遇的忧伤,和对君王的幽怨。

    C. 候馆”“离宫两句,将空间和人事推得更远更广,说明无论是不幸的宫中后妃,还是流离的谪臣迁客,都要悲秋吊月,闻虫鸣而是伤心。

    D. 笑篱落呼灯,世间儿女两句,写小儿女呼灯捕捉蟋蟀的乐趣,其妙用在于以乐写苦,以童年的无忧无虑,反衬现实的愁苦忧伤。

    E. 这首词以蟋蟀的鸣声为线索,把庾信、自己、思妇、客子,儿女等看似不相干的人事巧妙地组织到一起,体现了羁旅之愁、家国之恨这些普遍的时代感受。

    18《词综偶评》中说:白石此词今古摹声之绝篇也。请问本词作者摹写了哪些声音,有怎样的作用?

    题型:语言表达  知识点: