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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2018-03-15
    来源: 江苏省盐城市2016-2017学年高一下学期期末考试语文

    11.阅读下面的宋词,回答问题。

    采桑子·彭浪矶

    朱敦儒

    扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。

    碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。日落波平,愁损辞乡去国人。

    注:本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难,途经今江西彭泽县的彭浪矶时。

    1碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根在写景上有什么特色?(5分)

                                                  

    2)作者的“愁”具体表现在哪些方面?请结合全词简要分析。(4分)

                                                  

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:43 入库时间:2018-03-15
    来源: 江西省赣州市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

     (二)古代诗歌阅读(11)

     阅读下面这首唐诗,完成14-15题。

    念奴娇•过洞庭①

    张孝祥

    洞庭青草②,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,银河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

    应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。短发萧骚③襟袖冷,稳泛沧溟空阔。尽吸西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。

    【注】①这首词作于孝宗乾道二年(公元1166年),当时,词人因谗言而被贬职,从广西经洞庭湖北归。②青草:湖名。③萧骚:萧条稀少。一作“萧疏”。

    14.下列对本诗的理解和分析,不恰当的两项是(5分)

    A.词的上片主要描写月下的洞庭湖动态之景。“玉鉴琼田三万顷”,“素月分辉,银河共影”,运用了比喻和夸张的手法,营造了广阔清净、上下澄明的美好意境。

    B.词的起句“近中秋、更无一点风色”中的“风色”二字值得玩味,写出了洞庭湖上万里无云、水波不兴的景象,突出了诗人被贬后的敏感和寡淡的心情。

    C.“表里俱澄澈”是全词的主旨句。这五个字,写出了周围的一切,从天空到湖水都是透明的,没有一丝儿污浊。这既是写景,更寄寓了诗人高超的精神境界。

    D.“孤光自照”,是说以孤月为伴,引清光相照,表现了既不为人所了解、也无须别人了解的孤高心情。“肝胆皆冰雪”,用来比喻自己襟怀的坦白。

    E.这首词上片借景抒情、融情于景,下片直抒胸臆,借洞庭之景,表现了作者的高洁忠贞和豪迈气概。

    15.本词与苏轼《水调歌头·明月几时有》的写作风格很接近,但在构思写法上却有所不同,请结合文本作简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2018-03-15
    来源: 江苏省盐城市2016-2017学年高二下学期期末考试语文

    三、古诗词鉴赏(11分)

    阅读下面这首宋词,回答问题。

    陈允平

    凤城春浅,寒压花梢颤。有约不来梁上燕,十二绣帘空卷。

    去年共倚秋千,今年独上阑干。误了海棠时候,不成直待花残?

    10.词中流露出抒情主人公怎样的心理状态?请结合上片内容作简要分析。(5分)

                                                   

    11.简要赏析结句“误了海棠时候,不成直待花残”的表达效果。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:39 入库时间:2018-03-14
    来源: 湖北省宜昌市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试语文

    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

    阅读下面这首清词,完成1415题。

    永遇乐秋草

    文廷式①

    落日幽州,凭高望处,秋思何限。候雁哀鸣,惊麇②昼窜,一片飞蓬卷。西风万里,瑜沙越漠,先到斡难河畔。但苍然、平原目极,玉关消息初断。

    千秋只有,明妃冢上,长是青青未染。闻道胡儿,祁连每过,泪落笳声怨。风霜顿改,关河犹昔,汗马功名今贱。惊心是、南山射虎③,岁华易晚。

    【注】①文廷式(18561904),江西萍乡人。清末爱国词人、学者、思想家。光绪十六年(1890)榜眼。中日甲午战争,他力主抗击,上疏请罢慈禧生日“庆典”,奏劾李鸿章“昏庸骄蹇、丧心误国”,终被革职驱逐出京。②麇,读jūn,獐子,鹿的一种。③南山射虎:《史记》载,李广出猎,看到草中石头,以为是老虎,便抽箭射之。李广是汉朝名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯。

    14、下列对这首词有关内容的理解和赏析,不恰当的两项是:(     )(    )(5分)

    A、“落日”三句,写在落日余晖的映照下,词人登上幽州城头,满目所及,触发了他绵绵无期、慷慨悲凉的秋思。

    B、词中提到的“幽州”“斡难河”“玉关’’“明妃冢”“祁连山”都远在边塞,表现了作者对边塞生活的向往。

    C、“千秋”三句是说,千百年来,在塞外,只有昭君坟头上的草是青的,以此表达词人对宁边安土者的追思和敬仰。

    D、“闻道”三句,写当年胡人每次从祁连山经过时,让人常常悲伤落泪,胡笳声噎,从一个侧面反映了作者对当朝统治者不能御敌的不满。

    E、词的上片主要写景,勾勒出苍凉、萧疏的边塞景象,景中含情;下片结句通过写李广南山射虎时感慨时光流逝,透露出作者凄凉的心境。

    15、这首词下片中从“风霜顿改,关河犹昔”到结尾,表达了词人怎样的情感?请简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:33 入库时间:2018-03-14
    来源: 湖北省天门、仙桃、潜江三市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

     ()古代诗歌阅读(11)

    阅读下面这首宋词,完成1415题。(11分)

    临江仙·梅

    李清照

    庭院深深深几许,云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好,应是发南枝。

    玉瘦檀轻无限恨,南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也,别到杏花肥。

        【注】《临江仙·梅》为李清照效仿欧阳修《蝶恋花》所作的数阕《临江仙》之一。

    14.下面对这首词的赏析,不正确的两项是(5分)

        A.起句效仿欧词,一字不改,以设问的口气连用三个“深”字,表现了庭院的深邃。

        B.“云窗”一句通过描绘云簇窗前,雾绕高阁,描绘出庭院的缥缈清幽的特点。

        C.上阕第二句中的“迟”字不仅客观交代春来得“迟”,也表现了对春来迟缓的厌恶。

        D.上阕的第三句和下阕的第三句遥相呼应,均通过对“谁”的质问,借梅花表达了词人

    的愤懑之情。

        E.这首词用梅花暗喻词人自己,把独居的幽思表现得淋漓尽致。

    15.本词除了运用设问的手法外,还运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:18 入库时间:2018-03-14
    来源: 黑龙江省大庆铁人中学2016-2017学年高一下学期期末考试试题语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成1415
                 西江月①  【宋】苏轼
      照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。
      可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。
    【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
    14
    .下列对本词的理解,不正确的两项是(5分)
     A
    障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
     B
    可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
     C
    解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓一句用解鞍欹枕这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而杜鹃春晓写出空山春晨的喧闹和生机。
     D
    .本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
    15
    请从表达手法的角度简要赏析照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄两句的妙处。(6分) 

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:18 入库时间:2018-03-14
    来源: 河南省郑州二砂寄宿学校2016-2017学年高一下学期第一次月考语文试卷

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这两首宋词,完成89题。

    孤雁儿①

    李清照

    藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。沈香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少游春意。    小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?一枝折得,人间天上,没个人堪寄。

    【注】《孤雁儿》写于李清照晚年,赵明诚去世之后。

    鹧鸪天﹒暮春
     

    沈水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭,戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。
    莺宛转,燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。

    8.你认为《鹧鸪天﹒暮春》上片的“自拣残花插净瓶”一句中哪个字用得好?请作简要分析(5分)。

    9.两词中的女主人公都充满了愁思,但心境不同,请结合语句进行分析(6分)。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:25 入库时间:2018-03-13
    来源: 河北省黄骅中学2016-2017学年高一下学期第二次月考语文试题

    (二)古代诗歌阅读(10)

    阅读下面这首宋词,然后回答问题。(10分)

    水调歌头·游览

    (宋)黄庭坚

    瑶草一何碧,春入武陵溪③。溪上桃花无数,枝上有黄鹂。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。

    坐玉石,倚玉枕,拂金徽④。谪仙何处,无人伴我螺杯。我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归。
      
    ①此词大约写于被贬官时期。②瑶草:仙草。③武陵溪:出自陶渊明《桃花源记》。④金徽:瑶琴。
    18
    、下列对这首宋词上阕内容的赏析,不正确的两项是(   (   )( 4)
    A
    、“瑶草一何碧”运用比兴手法,赞美瑶草(仙草)像碧玉一样可爱,激起读者兴趣,把读者引进仙境中去。
    B
    、“溪上桃花无数,枝上有黄鹂”承接“春入武陵溪”,表现了“桃花源”仙境的清丽澄净,幽静脱俗。
    C
    、“我欲穿花寻路”三句表达了作者对此境的喜爱,满怀喜悦规划着自己的行程,渴望有更美的发现。
    D
    、“只恐花深里,红露湿人衣”故意正话反说,说仙境里花深露重,怕会打湿衣服,实际表现了词人对仙境的深深喜爱和依恋。
    19
    、结合下阕内容,简要分析词人表达了哪些思想情感?(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:17 入库时间:2018-03-13
    来源: 河北省馆陶县第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面一首宋词,完成1415题。

    早秋山中作

    【唐】王维

    无才不敢累明时,思向东溪守故篱。

    岂厌尚平婚嫁早,却嫌陶令去官迟。

    草间蛩响临被急,山里蝉声薄暮悲。

    寂寞柴门人不到,空林独与白云期。

    【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候,过着半官半隐的生活。②尚平,字子平,东汉朝歌人。为子嫁娶毕,即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩,蟋蟀。

    14.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )( )(5分)

    A. “无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚,他认为自己没有才华,就不拖累圣明的时代了。

    B. 诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象,交待了诗人生活的山林田园环境。

    C. 诗歌符合律诗对对仗的要求,颈联中“草间”对“山里”,“蛩响”对“蝉声”。整齐匀称,节奏鲜明,富于音乐美。

    D. 颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急,薄暮的寒蝉声悲,照应题目,写出了早秋山中的安静空寂,给人一种萧索落寞的感受。

    E. 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意,如反语,用典,以动衬静,渲染,比喻等。

    15.全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2018-03-13
    来源: 海南省文昌中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

    (二)阅读下面这首宋词,完成9-10题。

    蓦山溪
    汪莘

    金风玉露,洗出乾坤体。乘兴到前村,见一片、清溪无底。竹篱茅舍,鸡犬两三家,寻渔父②,问湘灵③,拄杖斜阳里。

      青春误我,白发今如此。幸自识方壶,有个人、神通游戏。涧边野鹤,岩上忽孤云,倾浊酒,对黄花,又似东篱子。

    【注】①汪莘:南宋人。布衣,隐居黄山。他曾三次上书朝廷,陈述时弊,没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举,但未成。②渔父:屈原《渔父》中的形象。③湘灵:湘水之神。

    9、下列对本词有关内容的解说和鉴赏,不正确的一项是(    (3)
    A
    金风玉露指秋天的景象,常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。
    B
    渔父作为古代诗歌中的重要意象,常出现在古诗中,成为隐逸情感的载体。

    C涧边野鹤,岩上忽孤云将个人情感融入对鹤的描写之中,突出了鹤的沉稳和意气风发。

    D、词的上、下片都运用了典故,上片用了屈原《渔父》中的典故,下片用了陶渊明诗歌中的典故。

    10、这首词上阕和下阙表达出词人一种矛盾的心理,请结合词句加以分析。(6)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2018-03-13
    来源: 广西陆川县中学2016-2017学年高一下学期6月月考语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首明诗,完成1415题。

                                          霜天

                                             南宋  范成大

        晚晴风歇,一夜春威折。脉脉花疏天淡,云来去,数枝雪。        胜绝,愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁,知人倚、画楼月。

    14.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是(    )(5分)

    A.前两句写景,傍晚天气放晴,风也住了,但刚刚来临的暖意一下子又大大折减了。

    B.词人用词精准巧妙,“脉脉”写出了梅花的含情之态,“数枝雪”写出了梅之疏。

    C.“胜绝,愁亦绝”一句承上启下,“胜绝”概括上阙写景,“愁亦绝”引出下阙的抒情。

    D.词的最后两句说只有低飞的大雁能看见春夜倚楼之人,实际是说看不到所怀之人。

    E.全词借写“梅”来抒情,以哀景来写愁情,表达了春夜倚楼之人孤寂无侣的惆怅。

    15.词中说“胜绝,愁亦绝”,“愁”的原因有哪些,请简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2018-03-13
    来源: 广东省肇庆市实验中学、广东省高要市新桥中学两校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

     (二)古代诗歌阅读(9分)

    阅读下面这首唐诗,完成14-15题。

    念奴娇﹒赤壁怀古    苏轼
     
    大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
    遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

    14.下列对这首诗的理解分析,恰当的一项是(     )3分)

    A大江东去中的大江指长江;长河落日圆中的长河指黄河。
    B
    故国神游一句中,故国指旧国,旧地,即今天的中原地区。
    C
    卷起千堆雪樯橹灰飞烟灭两句都运用了比喻修辞格。
    D
    羽扇”“纶巾都是古代武将的装束。

    15、下边语句对“羽扇纶巾”有不同理解。你认为怎样理解更好,说说理由。
    第一种理解:这里指的是周瑜。  第二种理解:这里指的是诸葛亮。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2018-03-13
    来源: 甘肃省兰州市第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(9分)

    阅读下面一首唐诗,完成l415题。

                                          行香子 
                                      
    (宋)秦观
       
    树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

        远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
    14.
    下列关于这首宋词的赏析,正确的一项是(3分)
    A.
    本词上阕移步换景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。
    B.
    本词下阙定点观察,写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达了作者喜爱之情。
    C.
    本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。
    D.
    正如词人“倚东风、豪兴徜徉”,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
    15.
    请赏析这首词的语言特色。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:16 入库时间:2018-03-09
    来源: 重庆市万州第二高级中学2017-2018学年高一10月月考语文试题-

    (三)古代诗歌鉴赏(本题共2小题,11分)

       阅读下面这首宋词,完成1516

    浪淘沙九日从吴见山①觅酒

    吴文英②

    山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。净洗绿杯牵露井,聊荐幽香。

    乌帽压吴霜。风力偏狂。一年佳节过西厢。秋色雁声愁几许,都在斜阳。

    【注】①吴见山:吴文英词友,常有唱酬相和。②吴文英:宋代词人,号梦窗,一生未第,游幕终生。

    15.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的两项是(      )(5)

    A.“浪淘沙”是词牌名。原为唐教坊曲,又称《卖花声》。南唐李煜变为长短句,一般多用于中调,长调。后来由柳永、周邦彦等人演变为“浪淘沙慢”。

    B.诗歌中的“一年佳节“指的是重阳节,重阳节在农历九月初九,一般有登高、赏秋、饮菊花茶、佩戴茱萸等习俗。它与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日。

    C.西厢,就是指西厢房。传统四合院中一般北面是正房,东西两面都是厢房,南面是倒座。东西南北都是房子,中间是天井。

    D.本词表现出词人多种感情,既有对时光飞逝、自己已入暮年的感慨,又不乏羁旅在外的哀愁,还借助重阳这一主题寄托了思亲怀乡的苦闷。

    E.“秋色”“雁声”和“斜阳”常是词人对景思亲及其表达人生感慨的意象,如周邦彦有“雁背夕阳红欲暮”之叹,李商隐有“夕阳无限好,只是近黄昏”的哀伤。

    16.这首词运用了多种表现手法?请任选其中两种简要分析。(6)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2018-03-09
    来源: 云南省云天化中学2017-2018学年高一上学期第二次月考语文试题

     ()古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首宋词,完成1415题。

    减字木兰花·淮山隐隐

    宋代:淮上女

    淮山隐隐②,千里云峰千里恨。淮水悠悠,万顷烟波万顷愁。

    山长水远,遮住行人东望眼。恨旧愁新,有泪无言对晚春。

    【注】①南宋宁宗嘉定末,金国军队南侵,掳走了大批淮上良家女北去。作者即其中之一,她于泗州客舍写了此词。②淮山:指淮河两岸所见山峰。隐隐:不明显,不清晰。

    14.请选出下列对诗歌鉴赏不正确的两项是        )(       )(5分)

    A.词的上片写作者被掳北去。她立于淮河边上远望淮山高耸、绵延千里;淮水浩渺、烟霭迷茫。这些山水是淮  上女们经历的见证。

    B. “云峰”、“烟波”,既写山高水阔,又写出初春时节雨多云多的景象,再加上作者触景生情,因此山河呈现  出一片迷茫的景象。

    C.上片,取眼前景,喻胸中情,随意贴切,不假雕饰。一、三两句模山范水较为平淡,二、四两句倾注作者沸腾的感情,极为感人。

    D.“千里恨”,夸张的写出了作者的愁恨之多;“万顷愁”,亦从横向的角度予以夸张,这样的表现手法就将无形的愁绪具象化了。

    E.下片前两句既是对上片的总结,又写出她不断眺望自己的家乡,直至山水完全遮断了她的视线的情景,点出  了她的旧恨新愁。

    15.结合上下片具体分析本词表达了作者怎样的思想感情?(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2018-03-09
    来源: 甘肃省兰州市第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(9分)

    阅读下面一首唐诗,完成l415题。

                                          行香子 
                                      
    (宋)秦观
       
    树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

        远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
    14.
    下列关于这首宋词的赏析,正确的一项是(3分)
    A.
    本词上阕移步换景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。
    B.
    本词下阙定点观察,写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达了作者喜爱之情。
    C.
    本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。
    D.
    正如词人“倚东风、豪兴徜徉”,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
    15.
    请赏析这首词的语言特色。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2018-02-17
    来源: 福建省师大附中2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题

    四、阅读下面一首诗歌,完成1518题。(12)

    南乡子

    登京口北固亭有怀

    辛弃疾

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋

    15.下列对本诗的理解,不正确的一项是(     (3)

        A.首句诗人登上北固远望风景,想起曾在此地建功立业的英雄,自然引起了诗人历史的感兴。

        B.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”两句,诗人热情赞叹孙权,写他年少得志,意气风发,不畏强敌。

        C.诗人在结尾处巧用典故,借曹操之口赞美孙权,意在言外,曲尽其妙。

        D.这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,极其悲伤,读之令人不禁怆然泪下。

    16.“不尽长江滚滚流”借长江不尽写时间之漫长久远和词人思绪之无穷。下面写长江

       的诗句里没有这种内涵的一项是(     (3)

        A.阁中帝子今安在?槛外长江空自流——王勃《滕王阁诗》

        B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

        C.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》

        D.楚天千里清秋,水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟》

        17.本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾写于同时期的一首词。请结合具体诗

        句,列举这两首词在内容上的相同点。(6)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:21 入库时间:2018-01-31
    来源: 云南省云天化中学2017-2018学年高一上学期第二次月考语文试题

     ()古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首宋词,完成1415题。

    减字木兰花·淮山隐隐

    宋代:淮上女

    淮山隐隐②,千里云峰千里恨。淮水悠悠,万顷烟波万顷愁。

    山长水远,遮住行人东望眼。恨旧愁新,有泪无言对晚春。

    【注】①南宋宁宗嘉定末,金国军队南侵,掳走了大批淮上良家女北去。作者即其中之一,她于泗州客舍写了此词。②淮山:指淮河两岸所见山峰。隐隐:不明显,不清晰。

    14.请选出下列对诗歌鉴赏不正确的两项是        )(       )(5分)

    A.词的上片写作者被掳北去。她立于淮河边上远望淮山高耸、绵延千里;淮水浩渺、烟霭迷茫。这些山水是淮  上女们经历的见证。

    B. “云峰”、“烟波”,既写山高水阔,又写出初春时节雨多云多的景象,再加上作者触景生情,因此山河呈现  出一片迷茫的景象。

    C.上片,取眼前景,喻胸中情,随意贴切,不假雕饰。一、三两句模山范水较为平淡,二、四两句倾注作者沸腾的感情,极为感人。

    D.“千里恨”,夸张的写出了作者的愁恨之多;“万顷愁”,亦从横向的角度予以夸张,这样的表现手法就将无形的愁绪具象化了。

    E.下片前两句既是对上片的总结,又写出她不断眺望自己的家乡,直至山水完全遮断了她的视线的情景,点出  了她的旧恨新愁。

    15.结合上下片具体分析本词表达了作者怎样的思想感情?(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2018-01-31
    来源: 云南省峨山彝族自治县第一中学2017-2018学年高二上学期11月考试语文试题

    14.阅读下面一首词,完成后面题目(8分)

    卜算子 黄州定慧院寓居作

    苏轼

    缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
    惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

    1)词的第一阙开头两句中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境?第三句中的“幽人”是指谁? (3)

    2)词的下阙“拣尽寒枝不肯栖”采用了什么修辞方法?表面上写的是什么?写出了作者怎样的思想感情。 5分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2018-01-31
    来源: 浙江省东阳中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题

    6.下列对《虞美人》的理解和赏析,不恰当的一项是

    A.“春花”“秋月”都是美好的食物,词人却问“何时了”,可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。

    B.“小楼昨夜又东风”,一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹,加深了悲凉之感。

    C.“恰似一江春水向东流”是以水喻愁的名句,化抽象为形象,表现了愁思如春水般如穷无尽、长流不断。

    D.作者直抒胸臆,情感激愤,无法抑制,整首词围绕一个“愁”字,抒写了一个亡国之君的悲戚之情。

    题型:选择题  知识点: