2010-2011学年度泰安市宁阳一中第一学期高一期中考试
高中 中等 共 21题 157次下载 小小
一、 作文:(共 1题)
1.

阅读下面的材料,根据要求作文。

大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学,他从不给家里打电话。问他,他说家里没有电话,写信就可以了。我们有些奇怪:他家住大城市,生活条件也不错,家里怎么不安电话呢?

那次暑假回来后,他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带,有几次还哭出了声,我们提出借他的磁带听一听,他说什么也不肯,有一次趁他不在,我们从他枕头下翻出了那盘磁带,放在录音机里听,好久也没听到声音。我们很是纳闷儿:他每天晚上听这盘空白磁带干什么呢?

快毕业时他才告诉我们原因,原来他父母都是聋哑人。为了生活,他们吃尽了苦,也受尽了别人的白眼冷遇,为了他好好上学读书,父母的心都放在他身上,给他创造最好的条件,从不让他受一点委屈。后来日子好过了,他却要离开父母去远方上大学,他说:“我时常想念家中的爸爸妈妈,是他们用无言的爱塑造了我的今天。那次暑假回家,我录下了他们呼吸的声音。每天晚上听着,感觉父母好像在身边一样。”

我们的心灵被深深震撼了:大爱无言!而那份无言的爱,就是人世间最美的声音。

请以“爱的真谛”为题写一篇记叙文。

要求:立意自定,可以记叙经历,编述故事等,不少于800字。

作文及写作单元测试 中等 组卷次数: 167
二、 填空题:(共 10题)
1.

有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述,使用反问句。(不超过30个字)

赞成者说:

质疑者说:

选用仿用变换句式 中等 组卷次数: 114
2.

请以“小学、中学、大学、社会”为内容,仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,四个比喻在语意上构成一个系列。

示例:童年是一张白纸,青年是一篇诗歌,中年是一本散文,老年是一部百科全书。

选用仿用变换句式 中等 组卷次数: 180
3.

提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“支原体”作解说。(可增删词语,但不得改变原意)

①支原体是一种可以独立生存的最小的生物。

②支原体是在减少基因组的基础上,从其他细菌进化而来的。

支原体没有细胞壁。

语言的简明连贯得体 中等 组卷次数: 185
4.

微风过处,____________________________________。(朱自清《荷塘月色》)

其他 中等 组卷次数: 133
5.

__________________,知来者之可追。__________________,觉今是而昨非。(陶渊明《归去来兮辞》)

其他 中等 组卷次数: 184
6.

_____________________,城头变幻大王旗。忍看朋辈成新鬼,_____________________。(鲁迅《挈妇将雏鬓有丝》)

其他 中等 组卷次数: 118
7.

故木受绳则直,__________________________________________,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

其他 中等 组卷次数: 181
8.

___________________,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,___________________。(陶渊明《归去来兮辞》)

其他 中等 组卷次数: 131
9.

是故弟子不必不如师,__________________,闻道有先后,__________________,如是而已。(韩愈《师说》)

其他 中等 组卷次数: 174
10.

阅读下面一首古诗,完成(1)~(2)小题

无题

陈亮

疏枝横玉瘦,小萼点珠光。

一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春信息,不怕雪埋藏。

玉笛休三弄,东君正主张。

[]君:古代传说中的司春神

1)这首诗为我们描述的形象是什么花?从哪些词句可以看出?

2)这种花在精神品格上有什么特点?结合原诗回答。

中等 组卷次数: 193
三、 文言文阅读:(共 1题)
1.

阅读下面的文字,完成14

进,与操遇于赤壁。

时操军众已有疾疫,初一交战,操军不利,引次江北。瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘,载燥获枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,预备走舸,系于其尾。先以书遗操,诈云欲降。时东南风急,盖以十舰最著前,中江举帆,余船以次俱进。操军吏士皆出营立观,指言盖降。去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落。顷之。烟炎张天,人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏。操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使羸兵负草填之,骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众。刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。时操军兼以饥疫,死者太半。操乃留征南将军曾仁、横野将军徐晃守江陵,折冲将军乐进守襄阳,引军北还。

1.下列加点词语解释正确的一项是

A.引江北                             次:次序

B北军二里余                       去:距离

C.悉使兵负草填之               羸:瘦弱

D.瑜等率轻锐继其后               轻锐:指轻装的精锐部队。

2.下列各组句子中,加点的词语意义和用法相同的一项是

A.顷,烟炎张天            胡为乎遑遑欲何

B.首尾相接,可烧走也         小学大遗,吾未见其明也

C取蒙冲斗舰十艘               今其智反不能及

D.裹帷幕                             乱易整,不武

3.与例句句式相同的一项是

例句:羸兵为人马所蹈籍

A.句读之不知,惑之不解                             B.蚓无爪牙之利,筋骨之强

C.人马烧溺死者甚众                                    D.遂见用于小邑

4.下列说法不正确的一项是

A.文章注意前后呼应,用“瑜等在南岸”交代了两军的方位,为下文“东南风急”,风助火威作铺垫。

B.以“操军吏士皆出营立观,指言盖降”来反映曹军的骄傲、麻痹心理,以“时操军兼以饥疫,死者大半”来证实周瑜预言的正确,这一切都从侧面说明曹军失败的必然性。

C.在赤壁之战中,重点是黄盖诈降,因而详写;次重点是曹操败退时的狼狈情形,描写也比较细致。

D.本文寓褒贬于叙事。如在赤壁之战中,周瑜部下大将不计其数,却因黄盖倡议火攻曹操而独提其一人。对刘备只是一语带过,因为在决战中,刘备仅处于配合地位。

文言文阅读单元测试 中等 组卷次数: 104
四、 选择题:(共 8题)
1.

下列有关文学常识的表述正确的一项是

A.《悼念乔治·桑》的作者雨果是法国伟大的浪漫主义诗人、小说家和戏剧家,著有长篇小说《巴黎圣母院》和《高老头》。

B.《资治通鉴》是我国最大的一部纪传体史书,由司马光等人花了19年时间编成。宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,于是定名为《资治通鉴》。

C.陶渊明,一名潜,字元亮,私谥靖节先生,东晋诗人,浔阳柴桑人。《归去来兮辞》中“辞”是一种文体,一般要押韵,有的还可以歌唱。

D.《永别了,武器》是美国著名作家海明威的一部自传色彩很浓的描写战争的长篇小说,1945年,海明威凭此小说获诺贝尔文学奖。

文学常识及鉴赏单元测试 中等 组卷次数: 182
2.

填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一项是

每当落日黄昏,幕烟疏雨的时候,______________________________

①缕缕白色的炊烟       ②弥漫在山野的四周    ③缭绕在茅舍的烟囱上

④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕                  ⑤一种松脂燃烧的香味

A.⑤①③②④            B.⑤①④③②            C.④⑤③①②            D.④①③⑤②

语言的简明连贯得体 中等 组卷次数: 150
3.

下列标点符号使用正确的一项是

A.巴勒斯坦的斗士——阿拉法特今日在法国巴黎与世长辞,他的事业将由谁来继承?将成为近期世界舆论关注的焦点。

B.“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

C.女人看出他笑得不像平常:“怎么了?你。”

D.地方剧有发展,上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧、湖南的花鼓戏,这次汇演都带来了新剧目。

标点符号 中等 组卷次数: 158
4.

下列各句中没有语病的一项是

A.写考场作文,语言是重要的,可审题也一样不可小视,准确地理解题意往往是一篇作文成败的关键。

B.如果现在大学校园中的这股奢侈成风、攀比成风等不良的消费习惯再得不到改善,培养高质量的人才就成为一句空话。

C.因特网作为传媒,可以使世界各地的人们凭网络共享同样的信息。

D.我们要在课堂教学中充分运用教育艺术,发展学生创造性思维,从而达到将学生培养成21世纪的栋梁之才。

病句辨析 中等 组卷次数: 114
5.

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

A.由于中国学生在国际数学竞赛上频频获奖,一些家长便不顾孩子的条件,非要让孩子进“奥数班”不可,数学家张教授对此不以为然

B.小区管理改革进展顺利,如果有人能够推波助澜,那么我们就可以早些从中受益。

C.金融风暴席卷全球,各国政府纷纷出台应对政策,以期望自己的经济能东山再起

D.每次返校前,父亲总是给够他一周用的零花钱,可是他并不是个从长计议的人。

单元测试 中等 组卷次数: 142
6.

依次填入下列横线处词语,最恰当的一项是

1)她们不仅应有强韧的力量,也要不失其温柔的禀性。乔治·桑就是这类女性的_____

2)多读而________,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心花意乱,空手而归。

3)在灰沉沉的天底下,忽而来了一阵凉风,便________地下起了雨。

A.典型 不求甚解       淅淅沥沥       B.典范         浅尝辄止       淅淅沥沥

C.典型 浅尝辄止       息列索落       D.典范        不求甚解       息列索落

词语 中等 组卷次数: 153
7.

下列词语中没有错别字的一组是

A.安祥        慈祥       卓有成效       斩钉截铁

B.咀嚼         狙击       仓慌失措       邂逅相遇

C.羸弱        输赢       虚张声势       没精打采

D.凫水        枭雄       人心唯危       故步自封

字形 中等 组卷次数: 135
8.

下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是

A.禁    jìn)韧           kuǐ)步          xiāo)路

Bniǎo)娜  lěi)及                  yān)没                zhè)寺

C.繁           zǎi)誉          qiú)水          玉米shǔ

Dshān)夷         shā                sǒng)身              )击炮

字音 中等 组卷次数: 104
五、 语言表达:(共 1题)
1.

阅读下面的文字,完成14题。

生命赋

孙荪

①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。

②挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命激情,在体内蔓延,奔涌,激荡。

③但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我异常深刻的震颤。

④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者,万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。

⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。

⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。

⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我一看见它,就如痴如醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想象:经过长久的默默经营、吮吸、积累,所蓄积的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那间展现,这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得到一个绝佳的射门机会,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。

⑧我还有个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我是敬仰它们!

⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!

⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?

有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。

1.列举文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有哪些?

2.文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中,“害怕”一词表现了作者怎样的心情?

3.第⑧段中,对怪柏奇松、苔藓、骆驼草等,作者为什么说“它们并不可怜,我应该敬仰它们”?

4.文末“有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示?

现代文阅读单元测试 中等 组卷次数: 121