1.下列各句中,没有语病的一句是
A.在最美学生的表彰大会上,两个孩子的老师也接受了主持人的采访,当老师走出来时,台下的掌声雷鸣般地响了起来。
B.一国货币定价最终取决于该国经济社会发展水平和国际竞争力,在中国经济稳中向好的背景下,人民币仍将是较强势的货币。
C.这个皮影戏剧团选剧考究,演员唱腔圆润,在当地名气很大,剧团每次外出演出,许多附近的老人孩子都跑来看。
D.那年夏天,带着振兴家乡经济、帮扶邻里乡亲的想法,我们的“新农村合作社”在大家的欢声笑语中热热闹闹地开张了。
B
【解析】
试题分析:A项,表意不明,“两个”是指“孩子”还是“老师”,有歧义。C项,语序不当,“附近”放在“许多”前。D项,中途易辙,“带着”一句的主语对应的是蒙后的“我们”,但后面一句的主语却换成了“新农村合作社”。 语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征,比如表并列的词或标点,是否、能否、好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
2.王国维在论及诗歌境界时,指出诗歌意境有“有我之境”,有“无我之境” 且言“有我之境,以我观物;无我之境,以物观物”,下列诗句,不属于“无我之境”的一项是
A.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃
B.杨柳岸,晓风残月
C.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖
D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
C
【解析】
试题分析:此题意在让学生了解王国维的“有我之境”“无我之境”的提法。所谓“有我之境”,就是诗句中有直接表示诗人感情、动作、神态、情绪的词语;而“无我之境”,诗句里只有物象描写,作者的感情融合在景物之中。可以作这样一个转移,“有我之境”的景情关系是借景抒情或以景衬情:“无我之境”是触情于景,情景交融。本题A.B.D三项是“无我之境”,C项“把酒、盈袖”已有了诗人的形象,属“有我之境 "。
考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
3.下列各句中加横线成语的使用,正确的一组是
①全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高,不良资产尾大不掉,一些金融机构因受拖累而濒临破产倒闭。
②在词的发展史上,苏轼和辛弃疾是别开生面的大家。他们的创作实践,极大地提高了词的地位,使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。
③对甘地的许多观点,泰戈尔不仅不赞一词,而且苛评有加。然而,他对甘地的品格却极为钦佩。我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。
④《康熙秘史》已经在三大卫星频道播出多日了,夏雨饰演的康熙也大热银屏,影帝演皇帝入木三分,得到观众的广泛好评。
⑤在今年5月的“成都别车门”中,一名姓送宋的出租车司机因为出手相助而受伤,接受记者采访时,他平和淡然地说:“没什么的,这点伤势不足挂齿。”
⑥对于明明是“中国制造”,却因为在国外注册一个听起来洋味十足的品牌名称就自我鼓吹“高大上”的产品,公众的态度是既嗤之以鼻,却也无可奈何。
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
C
【解析】
试题分析:本题考查的是考生正确使用词语的能力。①尾大不掉:比喻机构下强上弱,或组织庞大、涣散,以致指挥不灵。此处应为“数量惊人”。②别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。③不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。此处应为“未加赞赏”。④入木三分:形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处应为“惟妙惟肖”。⑤不足挂齿:不值得提起,可用于自谦。⑥嗤chī之以鼻:语义重,有时可以表示“讥笑”之意。解答此类题目应结合具体的语境、修饰的对象、词语的感情色彩进行分析。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4.下列对联,搭配最恰当的一项是
A.上联:飞阁排云入 下联:垂杨夹道生
B.上联:山光扑面经新雨 下联:历尽艰难好做人
C.上联:几家深树碧藏楼 下联:一壶清茶知真味
D.上联:花开阴影浓 下联:花谢白玉落
A
【解析】
试题分析:A项中,上下联格式攀均为名词+动宾短语+动词,搭配恰当;B项上联格式为名词+动宾短语+动词+偏正短语,下联却是动词+名词+形容词+动宾短语,搭配不恰当;C项上联格式为偏正短语+偏正短语+形容词+动宾短语,下联却是偏正短语+偏正短语+动词+偏正短语,搭配不恰当;D项上联格式为名词+动词+名词+形容词,下联是名词+动词+名词+动词,搭配不恰当,而且上下联皆以“花”字开头,也不符合对联的一般要求。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
5.阅读下面这幅漫画,对它的寓意解说最贴切的一项是
A.要有统观全局的眼光,否则容易导致处事失当。
B.双方观点争执不下,最无辜的是争论中心的“牛”
C.人生总是存在这样的怪圈,谁先谁后没有固定标准。
D.实践才能出真知,坐而论道,不如起而行之。
D
【解析】
试题分析:题干要求选出“对它的寓意解说最贴切的一项”,本题属于图文转换中的漫画转换类型。漫画中有两个人一头牛,面对耕牛下田这一问题,老者坐在毯子上表示反对,理由是“不会耕田,怎样下田”;另一个人认为“不让下田,怎会耕田”。这里说明,只有实践才能出真知。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本卷还有6题,登录并加入会员即可免费使用哦~
该作品由: 用户pianpian分享上传
可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。