B

【解析】

试题分析：独一无二,没有相同的或没有可以相比的。得天独厚,具备的条件特别优越，所处环境特别好。快车道, 机动车分道行驶时，专供快速行驶用的车道，一般在内侧。主干道, 主干道主要用来联系重要交通枢纽（国道、省道等）、重要生产区（工矿企业等）、重要公共场所（集会中心、政党委机关、商业中心等）及其他重要地点。枢纽, 指主门户开合之枢与提系器物之纽，事物的关键部位;事物之间联系的中心环节。中枢，事物系统中起中心主导作用的部分。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】近义词辨析要注意区分两个词语的细微差别，“独一无二”强调没有相同，“得天独厚”强调先天条件好，句中“自身在资源、生态、丈化等方面”强调的是先天条件，故用“得天独厚”。因为是“地处偏远、发展迟滞的少数民族地区”所以“步入了经济发展”的“快车道”，而不是“主干道”。最后一空注意前面的“前沿”所以选择“中枢”。

D

【解析】

试题分析：A项后半句“致使端午节逐渐……”主语残缺，可用“这其中的大部分似乎已经消逝了”这代前面句子；B项主语残缺，可以把“研究人员在弗洛勒斯岛上新发现了比“霍比特人……”的“了”改为的；C项“属于约定俗成的”杂糅，应该是“属于……”或“是属于……”

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】句式杂糅是高考常考的病句类型，出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：1.表对象。对于……上   2.表决定。以……即可   3.表事由。借口……为名   4.表构成。由（包括、分）……组成   5.表意愿。本着……为原则   6.表被动。被（受）……所   7.表原因。原因是……造成（引起、作怪）    8.表目的。 旨在以……为目的   9.表范围 。大多以……为主表依靠  靠的是……取得的。

A

【解析】

试题分析：解答此题可用排除法。阅读几个句子，可知④是中心句应放在句首；①承接“尽管汤显祖和莎士比亚都被称为诗人”故先介绍“汤显祖”，后面根据先总后分的原则，不难做出选择。

【考点定位】

【技巧点拨】“排列句序”实际上就是写作，只不过是“微型写作”而已。既然是写作，就得以写作的规律对待之。首先要弄清文段的性质（即文体），然后在文体大语境的指导下，再注意“事理”“文理”，还要注意文段相应的修辞、表现手法、语言特色等，做到这些，这种试题的解答就变得比较简单了。本题注意注意上下句的联系、衔接和呼应。

C

【解析】

试题分析：仔细观察画面，注意细节，然后找与画面契合的诗句。

【考点定位】

【技巧点拨】我们在做漫画这类题目时，要注意几点，一是要看漫画中的人、物、行为、关系、方式等；二是要看产生了什么结果结论或状态；三是要想产生的原因理由及人物的心理。画面的左上角是站在高处的一个人，右下方还有几个行人在往高处走，所以只有C最准确。

D

【解析】

试题分析：D选自唐代岑参的《刘相公中书江山画障》原文：

相府征墨妙，挥毫天地穷。始知丹青笔，能夺造化功。

潇湘在帘间，庐壑横座中。忽疑凤凰池，暗与江海通。

粉白湖上云，黛青天际峰。昼日恒见月，孤帆如有风。

岩花不飞落，涧草无春冬。担锡香炉缁，钓鱼沧浪翁。

如何平津意，尚想尘外踪。富贵心独轻，山林兴弥浓。

喧幽趣颇异，出处事不同。请君为苍生，未可追赤松。

这是一首题画诗，为刘相公的画屏题的诗，再现画屏的内容，称赞画技的高超。

【考点定位】识记文学文化常识。能力层级为识记A。

【技巧点拨】解题时注意“丹青”一词，丹指丹砂，青指青雘（音“霍”），本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称。所以D不是品评书法的一项。