将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是
(1)《史记》中甘罗和淳于髡等人,以各自的方式赢得了成功,凭借自己对现实矛盾的把握,表现出一种世道人心的锐利。
(2)在经济全球化的今天,若将人才、资金都在本土,就必然要被边缘化;反之,如只将人才、资金流出不流进,也必然要贫困化。
(3)一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,损害了患者的根本利益。 这些医生名气有多大,也要把他们从医院清理出去。
A.洞悉 恪守 进而/不管 B.洞悉 固守 因而/不管
C.洞察 恪守 因而/尽管 D.洞察 固守进而/尽管
B(洞悉,很清楚地知道;洞察,观察得很清楚。“恪守”有遵守之意,但比“遵守”意重,多指抽象的;“固守”多用于对具体的事物的守卫。“因而”,表示因果关系;“进而”,表示递进关系;“尽管”,表示让步关系;“不管”,表示在任何条件下结果或结论都不会改变)
下列各句中,没有语病的一句是
A.人生就像一杯白开水,平平淡淡的;但又像一杯加了糖的白开水,甜甜的;也像一杯加了盐的白开水,咸咸的。
B.作为一名股票投资者,必须充分了解和掌握股票投资的风险和收益情况,尽量避免投资风险,以便获得最大的投资收益。
C.对于中法间因为圆明园文物拍卖而产生的争端,许多法国普通民众,无论对中国友善与否,都倾向于以法律为理性评判标准。
D.11月26日、27日,日本主流媒体《朝日新闻》用四个整版罕见地来刊登名为《日中战争》的专题报道,对侵华战争进行全面冷静的反思。
C(A不合逻辑。白开水加了糖或盐后,就不再是白开水。B“掌握”只能与“情况”搭配,而不能与“风险”搭配。D语序不当,“罕见地”应放在“用四个整版”前)
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
虞美人 蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟处。
楼儿忒小不藏愁,几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。
海棠红近绿栏杆,才卷朱帘却又晚风寒。
(1)词的上片是如何表现“愁”的?(4分)
答:
(2)结合下片内容,赏析“海棠红近绿栏杆”一句。(4分)
答:
(1)前两句融情入景,写杨柳如丝,细雨绵绵,一派迷蒙景象,渲染倚楼人的愁绪如万缕千丝。后两句运用比喻、比拟、夸张手法(答出其中两种即可),将抽象的愁形象化,并以楼小藏不下,愁几度飞上云天寻觅归舟,生动含蓄地突出愁之浓重。(景象及情感各1分,手法和分析各1分。共4分)
(2)运用反衬手法,以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景突出凄凉的乡愁。(手法、分析各1分;作用2分。共4分)
下面这段话有三处语法错误,请指出来并加以改正。(3分)
①中华人民共和国第十一届运动会将于2009年10月隆重在山东济南开幕。②开幕式上将开展大型文体表演。③十一全运会提出了“和谐中国 全民全运”的主题口号。④本届全运会吉祥物为“泰山童子”。⑤本届运动会共有46个代表团的1000余名运动员参加决赛阶段。⑥本届全运会适逢共和国成立60周年、全运会创办50周年,是2008年北京奥运会后对我国竞技体育和群众体育的大检阅,是一次具有特殊重大意义的体育盛会。
(1)第 处(序号),修改:
(2)第 处(序号),修改:
(3)第 处(序号),修改:
① “隆重”调到“济南”后。② “开展”改为“进行”。⑤ “阶段”后加上“的比赛”,或“参加”改成“进入”。(3分,每小题1分)
阅读下列文章,完成14―17题。
“她”从哪里来?
张宝明
在沿袭几千年的古代汉语里,是没有“她”可言的。“伊”字是“她”的代言人。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”中的“伊”就是一个例证。直到《新青年》诞生并带领新文化运动进至高潮,“她”才逐渐取代“伊”。
被称为新文化旗手的鲁迅是第一位在《新青年》上发表白话小说的现代文学作家,即使如此,他在《呐喊?自序》中仍用“伊”字而不是“她”来指称母亲。衣着时尚的“她”究竟第一次闪亮登场是在何时何地?“她”在新文化中的最早使用是发表于1920年11月1日《新青年》上由俞平伯撰写的诗歌《题在绍兴柯严照的相片上》。诗的开头一句的第一个字就由“她”领衔:“她含着所谓的我,我却藏住另外一个她。”在小说中最早使用“她”字的是茅盾(沈雁冰)。他在翻译法国作家莫泊三(桑)小说《西门底爸爸》中率先使用“她”字,时间是1921年5月1目。
早期白话文,“他”、“伊”、“他(女)”都作第三人称代词。这种混乱的书写方式给译文和白话文创作带来了诸多不便。外来语英文中的第三人称代词是分阳性、阴性和中性的(he,she,it),汉语难以对译。早在1918年8月之前,刘半农就与友人交流过。当时正值讨论女性解放、男女权利平等的高潮时期,周作人在他翻译的瑞典小说《改革》译文前特别加上了一段关于“中国第三人称”的说明,其中透露了刘半农的大胆构想:“中国第三人称代名词没有性的分别,很觉不便。半农想造一个‘她’字,和‘他’字并用,这原是极好;日本用‘彼女’(Kanoio)与‘彼’(Kare)对待,也是近来新造。起初也觉生硬,用惯了就没有什么了。”
1920年,远在海外的刘半农在与好友的讨论中形成了《“她”字问题》一文,这也是他实践《教我如何不想她》的理论前奏。《“她”字问题》发表于1920年8月9日。遗憾的是,他理论指导下的实绩没有很快在报刊上发表。尽管1920年9月刘半农的《教我如何不想她》已经成诗,但毕竟没有正式铅字付梓。《教我如何不想她》的创作是以刘半农留学英伦为背景的。怀着对故国家园的思念,刘半农将个人的思乡感情与对祖国的怀念之情编织在一起,写出了以“她”为对象的情诗。声声呼唤的“她”字,带着英伦留洋赤子如泣如诉的情感,漂洋过海回到了祖国。许多留学生都为刘半农的情诗所感动,主攻语言学的赵元任还专门为“她”谱写了乐曲。从此,《教我如何不想她》不胫而走,广为流传。
正是由于刘半农创造出的“她”这半边天具有“男娲”补天之功,鲁迅在20世纪30年代的一篇杂文《回忆刘半农君》中深情地说:“他活泼、勇敢,打了几个大仗。譬如吧,“她”和“它”字的创造,就都是的。现在看起来,自然是琐屑得很,但那是十年前,单是提倡新式标点,就会有一大群人,如丧考‘妣’,恨不得‘食肉寝皮’。”
现代白话文中流行的“她”乃是一个了不起的创意,“她”绝对不是一个字的形式创意问题,可以毫不夸张地说,在“她”身上贯注着生气淋漓的现代性。
14.文章题目“‘她’从哪里来?”颇有意趣,简要赏析。(4分)
答:
15.本文作者对刘半农不是第一个使用“她”发表文学作品持什么态度?周氏兄弟的话论述了哪两方面的内容?(6分)
答:(1)
(2)
16.作者认为:“在‘她’身上贯注着生气淋漓的现代性。”这句话如何理解?(6分)
答:
17.结合全文,分析文章的主要论证方法及其作用。(6分)
答:
14.以设问手法激起读者的阅读兴趣,巧妙形象地提出全文的议论范围。(4分)
15.(1)惋惜、遗憾。(2分)(2)①刘半农创造“她”的历史贡献,②刘半农创造“她”的时代背景。(每点2分, 4分)
16. ①“她”的创造和使用是新文化运动提倡白话文的一个伟大的创意(或“是新文化运动的产物”);② “她”的出现体现了当时社会女性解放、 男女平等的思潮;③ “她”的创造和使用顺应了中外文化交流的需要。(每点2分,共 6分)
17. (1) 例证法。以俞平伯、刘半农、鲁迅的文章为例,典型确凿,具有说服力。(2)引证法。引用俞平伯“她含着所谓的我,我却藏住另外一个她”和鲁迅杂文《回忆刘半农君》中的语句,生动形象,富有情趣。(每点方法1分,分析2分,共6分)
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