2011年师大附中五模考试试题及答案
高中
整体难度：偏难
2011-07-15
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
难度：
知识点：单元测试
使用次数：110
【答案】
C（A、闷（mēn）热 镌（juān）刻 B、生肖（xiào） 混（hún）水摸鱼D．卓（zhuó）越 奄奄一息（yǎn）
2.
难度：
知识点：单元测试
使用次数：197
【答案】
B（A、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。B、掌上明珠：比喻极受父母宠爱的儿女，也比喻为人所珍爱的物品。C微言大义：精微的语言和深奥的道理。D、力透纸背：形容书法遒劲有力，或形容文章深刻有力。）
3.
下列各句中，没有语病，语意明确的一句是
A．完善的规划、细致的预算、周密的方案让国际展览局考察团的全体成员深深地感受到了中国上海举办2010年世博会的科学态度和严谨作风。
B．清华大学毕业生实现综合魅力的提高，靠的是在保证主修课质量的基础上，对公选课和辅修课的拓展取得的。
C．美军检测船近年来频繁“造访”中国周边海域，在于侦察中国潜艇进出的关键水道。
D．我们要敢于用自己的眼光审视那些名不副实的满分作文，更不要把一味模仿和套用作为取得高分的“终南捷径”，这是有违写作规律的。
难度：
知识点：单元测试
使用次数：167
【答案】
A（B、句式杂糅，靠的是……取得的 C、成分残缺，“在于”前加“目的” D、“这”表意不明，将“更不要”删掉）
4.
填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是
道山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带入古老意境的同时，也将你引到了爱莲堂前。 ，大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中，你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人之间千丝万缕的牵系。
①大门旁一副"心传承孔孟，道学启程朱"的对联，
②一副"心传承孔孟，道学启程朱"的对联刻在大门旁，
③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学，
④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响，
⑤堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中
⑥堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍
A．①④⑥ B．②③⑥ C．②③⑤ D．①④⑤
难度：
知识点：单元测试
使用次数：161
【答案】
D（本题应根据选项的落脚点和语境的关系判定选项。本段前语境"来到爱莲堂前"，这一落脚点决定后面必接"大门"，第一句选①，排除B、C，剩下A、D。⑤的落脚点"争奇斗妍的字画中"，正好接后语境的"大多是……"，应为最后一句，排除A，选D）
二、未分类 (共3题)
添加该题型下试题
1.
阅读下面一段文言文，完成8-11题。
溪渔子传
方孝孺
溪渔子，金陵江宁人。少脱略不拘，与群儿嬉遨，辄处其上，而什伍①部署之，令之曰：“之左”，则趋之左；曰：“之右”，则折而右，无敢过视者。溪渔之父素长者，常禁切之。纳之学，使读书，时时弃去，不肯帖帖诸生间。而所业未久，即过诸生数倍，诸生大畏之。其师亦奇之，谢曰：“子非吾曹人也。”
溪渔子亦自雄其才志，尝往来江淮之南，结交大侠异人；论古人功业，遇当其意，徘徊叹息，仰天拊髀②，若有意于从之游也。与天台林右、张毂最善。右亦豪士，善击剑，知兵而长于为文。毂阳狂饮酒，自放于歌诗。二人皆自负高一世。溪渔子在淮上，尝钓海滨，望见二人踞坐大笑。二人者，知其非庸人也，即与之语，大惊异其所为。引归其乐，主人出酒相饮，摄衣跣行③，起舞为乐，欢声撼数十百家。辨难上下古今事，折衷损益，根据理道。识者，知其非狂生；或不识其为人，共④指笑之，以为真狂；或又疑其为神仙人云。溪渔子举若不闻，遇适其志，鲜衣美服行众人中，见者争观之。否则，被污垢短衣，逐蹑市人后，市人吁之，弗辞也。
后溪渔子尽悔故所为，买书千余卷，伏而读之。为文章奇伟伉健，然耻以自名。常日：“汉无儒者，惟贾生、诸葛孔明耳。唐人陆贽粗有识，然不足庶几王道。所贵乎学，将以辅天地所不及，不然，多读书何为?”识溪渔子者，闻其论高，愈疑之，终莫能测其为如何士也。或日：“金陵有隐者，好奇⑤，溪渔子即其人。”
（选自《逊志斋集》卷二十一有删改）
【注】 ①什伍：古代军队的基层编制。五人为伍，二伍为什。②拊髀：以手拍股。③摄衣：提起衣裳。跣行：光着脚走路。④：窥视。⑤奇：奇行。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．少脱略不拘，与群儿嬉遨，辄处其上 脱：洒脱
B．即与之语，大惊异其所为 异：以……为异
C．辨难上下古今事，折衷损益，根据理道 折衷：取正，择其中
D．逐蹑市人后，市人吁之，弗辞也 蹑：沿着
9．以下六句话，分别编为四组，全部说明溪渔子“脱略不拘”的一组是
①时时弃去，不肯帖帖诸生间
②其师亦奇之，谢日：“子非吾曹人也。”
③皆自负高一世
④举若不闻，遇适其志，鲜衣美服行众人中，见者争观之
⑤阳狂饮酒，自放于歌诗
⑥为文章奇伟伉健，然耻以自名
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．溪渔子小时候不拘于礼法，把群童管束得服服帖帖，没有谁敢不听他的。他不安分读书而却学业超群，令老师都很吃惊。
B．溪渔子好击剑，懂得兵法又擅长写作，经常装出疯狂的样子饮酒，自我放纵，吟诗歌唱；浪迹江湖与侠士异人交往，或在海滨垂钓，或在市井游荡，放浪形骸，似狂非狂。
C．溪渔子遇到符合他心意的，就穿上漂亮的衣服在人群中走动，发现他的人都争着来看他；否则，他就穿上脏兮兮的短衣服，跟在市民的身后，人家疑怪，他也不离开。
D．后来溪渔子非常后悔自己以前的所作所为，买了上千卷书，专心攻读。他写的文章奇伟雄健，但是以署自己的名字为耻辱。
11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而所业未久，即过诸生数倍，诸生大畏之。
译文： 。
（2）知其非庸人也，即与之语，大惊异其所为。
译文： 。
难度：
知识点：单元测试
使用次数：112
【答案】
8．D蹑：意为跟着。
9．B ②老师的评价；③描述的是另外两个人；⑤说的是张毂。
10．B 懂得兵法又擅长写作，装出疯狂的样子饮洒、吟诗歌唱的是林右和张毂，不是溪渔子。
11．（10分）
（1）可是上学没有多长时间，成绩就比大家好许多，同学们都敬畏他。
（2）（这两个人）知道溪渔子不是一般人，就和他交谈，对他的所作所为大为惊奇。
【参考译文】
溪渔子，金陵江宁人。小时候洒脱而不拘礼法，和一群儿童玩耍，经常占上风，他把大家编成队列，命令“到左边”，大家就跑到左边；说“到右边”，大家就转到右边，没有谁敢不听他的。他的父亲向来敦厚老实．经常管束他。送进学校让他读书，他却经常逃学不去，不愿意老老实实地和同学们呆在一起。可是上学不长时间，成绩就比大家好许多，同学们都敬畏他。他的老师也认为他是个奇才。说：“你和我们不一样啊。”
溪渔子自己也认为才志出众，曾经在江淮南方一带往来．结交一些侠客和非同一般的人物；谈论古人建功立业的事迹，每当遇上舍乎他心志的，就来回地走．叹息．仰天以手拍股，好像一心想跟随古人似的。他和天台的林右、张毂最要好。林右也是一位豪侠，善于击剑。懂得兵法又擅长为文。张毂装出疯狂的样子饮酒，自我放纵，吟诗歌唱。这两个人都自认为才志超人。溪渔子在江淮，有一次到海滨垂钓，看见这两个人蹲坐着大笑。这两个人也知道溪渔子不是一般人，就和他交谈，对他的所作所为大为惊奇。于是把他带到旅馆，拿出酒来一起痛饮，并提起衣服光着脚，起舞作乐，欢乐的声音震动多户人家。他们争辩讨论古今的事情，调节取正过头的和不够充分的言论，依据事实道理，知道他们的人，知道他们并不是妄为无知的人；有些不认识他们的人，都窥视并用手指着嘲笑，认为他们真是狂疯；也有一些人怀疑他们是神仙。溪渔子对这些全都充耳不闻，遇到符合他心意的，就穿上漂亮的衣服在人群中走动，见他的人都争着来看他；否则，就穿上脏兮兮的短衣服，跟在市民的身后，人家疑怪，他也不离开。后来溪渔子非常后悔自己以前的所作所为，买了上千卷书，埋头专心攻读。他写的文章奇伟雄健，但是以署自己的名字为耻辱。他经常说：“汉代没有儒家学者，只有贾谊、诸葛亮罢了。唐朝的陆贽大致有些学识，但是还不能够近于王道。做学问可贵的是能够用来辅助人们了解还没有认识到的东西，若不是这样，读再多的书有什么用处?”认识溪渔子的人，听他言论的高妙，更加怀疑他，但最终没有谁能够猜测出他是一个什么样的人。有人说：“金陵有个隐者，喜好奇言异行。溪渔子就是那个人。”
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试题总数：
11
总体难度：
偏难
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难度系数
数量
占比
中等
11
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
36.36%
未分类
3
27.27%
填空题
3
27.27%
名句默写
1
9.09%
知识点统计
知识点
数量
占比
单元测试
11
100.0%
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