下列各句中，没有错别字且注音正确的一项是

A．面对突如奇来的冰雪灾情，电力、交通、公安等系统的干部职工恪(kè)尽职守，顽强拼搏，用自己的勇气、毅力和奉献精神，诠释着“责任”这沉甸甸的字眼。

B．过去五年，我国科技工作者励精图治，勇于攻坚,他们取得的累累硕果在振奋人心、温暖民生的同时，也进一步夯(hāng)实了我国创新型国家建设的基础。

C．传说天地未开之时，宇宙混沌一片，是老鼠将密封的天地咬破，漏出阴阳之气，使万物得以滋生，因此鼠有创世奇功，排十二生肖(xiāo)之首。

D．碳烧咖啡采用日式烧制方法，口味香淳苦涩，较多地保留了咖啡原有的风味，煮上一杯这样的咖啡，那种惬(xiè)意的感觉就妙不可言了。

依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是

①1983年春节联欢晚会有许多创新，比如设立节目主持人、实况直播、开设热线电话等，这些形式成为日后“春晚”一直    的“规矩”。

②“嫦娥一号”推进分系统    了1台大推力的变轨发动机和12台小推力的推力器，保证了“嫦娥一号”的正常运行。

③所谓珍惜生命就是珍惜当下，珍惜你今天所拥有的，    世上所有的一切皆可重来，惟有生命不可以。

A．沿用配制由于   B延用配制因为   C．沿用配置因为    D．延用 配置由于

下列句子没有语病的一句是

A．通过中国政府多方努力，推动了苏丹政府、联合国、非盟就在达尔富尔地区部署“混合行动”达成一致，这一成果来之不易。

B．从事媒体工作、产品销售、个体经营者等稳定性较差工作的人群，对于“失业”的恐惧往往更重。

C．“书画同源”的理论，为历代书画家们高唱过数百遍．然而，在具体实践中又有多少人能付诸于形神呢?

D大学自主招生的水平测试往往是对学生文化知识的综合考查，内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、计算机等l0多个科目。

填人下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人， ① ，交往愈久，情感愈深。譬如新鲜的水果， ② ，其味其效，可谓一举两得。

A．①人们亲而不亵，敬而不畏 ②不但甘美可口，而且营养丰富

B．①使人敬而不畏，亲而不亵 ②不但甘美可口，而且营养丰富

C．①人们敬而不畏，亲而不亵 ②不但营养丰富，而且甘美可口

D．①使人亲而不亵，敬而不畏 ②不但营养丰富。而且甘美可口

阅读下面的文字，完成7一l0题。

大家都知道巴赫的伟大，不但仅在其程式和技术元素中，似乎还在其“思想”――我们喜欢把音乐中的某些元素称为“思想”或者“精神”。那么它来自何方呢?

思想这个东西说起来似乎很空洞。如果一定要说的话，它也许涉及整部音乐史甚至艺术史。声音并非袁达思想的途径，但声音在生活中跟情景和情绪的上下文相联系，故可“感染”最想，或者说，感染了对思想的联想。西方音乐史上，比较早成系统、被记录传唱、有意识写作的，是教堂音乐，而教堂音乐的歌词和声音的联系，就是以后音乐文本性的基础。纯音乐元素比如和声、旋律等等，在歌词和情绪的反射下，形成并吸纳了程式，而程式本身，可以在某些条件下成为较大单位的技术元素。比如巴赫康塔塔中的反复、圣咏的套路等等，这些习惯本身，就在叙述和启发着情绪。

巴赫的大量声乐作品，都以圣经的故事或信仰的情绪为指导。如果一定要分类，这些确定的文本内容大抵可以算是他的“思想”。但是，思想虽然跟声音有所互动，却又是有误差和偏离的互动，好比空间两个方向的电子云相交错，既不完全对准也不完全相反。所以，“思想起源”说来简单、可解释，但它被音乐的技术语言带领之后，会出现包裹思想的“光晕”，这样一束来，音乐的思想之间，不再有清晰的轮廓，无法被文本确切描述。不仅如此，技术手段的复杂化，也复杂着它们的情绪来源。比如贝多芬晚期的作品，那样强有力并且“随心所欲不逾矩”。它引发的幻想可能在局部彼此矛盾，但仍能生成相对完整的结构。这种高难度的技术成品，无法跟生活中的简单情绪变更形成反射，故不易被听者吸收。事实上，经常听复杂音乐的人，自我情绪感受和表达也会被细化、复杂化。比如，“悲”和“喜”之间的区别，可能不是音量、音色而是“上下文”的区别。即使那些“纯音乐”，比如巴赫的大量键盘作品，虽然没有文本内容，但仍离不开听者的情感经验。历史上，器乐的发展总是晚于声乐。音乐总是从歌唱开始，直到趋于复杂，其中某些元素可以被孤立地强调。欣赏者的情感经验，对器乐更加重要。

总之，音乐中的思想虽有不确定性，但并非绝对不可分析。并且，“非音乐”，比如宗教、文学、绘画、社会生活、情感经验等等，正是音乐中的思想的来源。音乐可以表达什么思想，跟时代有关，困为思想要借助当前人们的情绪联想习惯，才可形成。其他艺术形式从道理上类似，但“不确定性”的程度可能有异于音乐，比如美术，跟音乐相比毕竟比较形象，跟生活经验有直接的联系。

假设作曲家在盖一座楼的话，那么音乐中的所谓思想是镶嵌在石头缝中的水泥，而技术元素是那些石头，两者互相扶持和带领，一起长高。

7．下面各项表述中，与“音乐中的思想”关系最远的一项是

A．整都音乐史甚至艺术史以及其他艺术形式。

B．生活中的情景和情绪以及由此引发的联想和幻想。

C．在和声、旋律等纯音乐元素之上形成的某些程式和技术元素。

D．宗教、文学、绘画、社会生活、情感经验等等。

8．下面对“音乐中的思想有不确定性”的原因的解释，不正确的一项是

A．思想跟声音既不完全对准也不完全相反，是有误差和偏离的互动。

B．音乐具有它特有的表达思想的程式、技术语言和技术手段。

C．生活中的简单情绪发生变更促使自我情绪感受和表达被细化、复杂化。

D．音乐欣赏者的情感经验不同，由此引发的情绪联想也各不相同。

9.下列表述与原文内容和作者观点相符的一项是

A．教堂音乐、圣经故事和信仰的情绪，以及教堂音乐的歌词和声音的联系，是西方音乐最主要的音乐文本性基础。

B．音乐中的思想的复杂性主要体现在它的来源的广泛性、听者的情感体验不同以及由此引发的对思想的联想和幻想。

C．音乐表达思想的途径，除了声音，还有和声、旋律等等纯音乐元素以及在此基础上形成的各种程式和技术元素。

D．本文意在通过阐述音乐中思想和精神的来源，回顾西方音乐史的发展历程，高度评价巴赫音乐作品的伟大。

10．根据全文内容，下面说法恰当的一项是

A．器乐晚于声乐，欣赏者的情感经验对器乐更加重要，这决定了器乐的思想性要比声乐深刻而复杂。

B.从思想角度看,巴赫的成就高于贝多芬;而从技术角度看,贝多芬的成就高于巴赫

C．与音乐一样，其他所有艺术形式表达思想也都跟时代、生活经验有直接的联系

D.一部伟大而杰出的音乐作品,最重要的衡量标准应该是思想和技术元素的和谐结合