请以“境界”为题写一篇文章。
要求:立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。
参照2008年高考作文评分标准
根据下面提供的语境,在后面的横线上分别填写一条揭示语境含义的四字短语。
(1)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(2)三个臭皮匠(裨将),顶个诸葛亮。
(3)一个和尚挑水吃。
(4)三个和尚没水吃。
(1)团结合作 (2)集思广益 (3)独立自主 (4)推诿责任
临近毕业,学生请老师留言赠别,请你模仿例句,根据老师的身份给同学写一则赠言。
英语老师:人生可以有一般现在时、现在进行时,但绝不能有一般过去时和将来时。
解析:例句紧扣英语老师的身份,以不同的时态组句,提醒同学们抓住现在,脚踏实地,走好脚下每 步,既不耽于幻想,也不沉醉于过去,耐人寻味。
语文老师:(1)人生可以有逗号、感叹号、省略号,但不能有句号。(2)人生是一篇文章,但不要写成旨在诠释自己曾经存在的说明文,也不要写成流水账式的记叙文。最好写成说话不多却耐人寻味的小品文。
数学老师:人生有曲线、抛物线,但没有直线。物理老师:人生的痛苦有裂变、衰变,但没有永恒不变。
化学老师:人生的方程也需配平,痛苦和欢乐共存,既要感谢欢乐,也要感谢痛苦。
地理老师:人生和地质勘探不一样,可以向上看、向前看、向右看,但不要向后看、向下看。
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