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2002年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(全国卷)
2002年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(全国卷)
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
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一、作文 (共1题)
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1.

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以心灵的选择为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于
800字;⑤不得抄袭。

难度:
知识点:作文及写作 单元测试
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【答案】

 

二、填空题 (共3题)
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1.

阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

    成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。

难度:
知识点:语言的简明连贯得体
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【答案】

①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化的生存环境

2.

下面的句子前后脱节,请添加必要的词语,使它完整连贯。

我们学校已成为一所现代化的学校,除计算机室、语音教室外,校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备,崭新的实验大楼也已落成。

难度:
知识点:语言的简明连贯得体
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【答案】

校园宽带网前加新增了还有一类动词性词语,或在多媒体教室等先进的教学设备后加也应有尽有也一应俱全一类充当谓语的词语。

3.

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)

1)我闻琵琶已叹息 ,又闻此语重唧唧。

                              !(白居易《琵琶行》)

2)千古江山,            

舞榭歌台,           。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

3)故不积跬步 ,无以至千里;__________________。骐骥一跃 ,不能十步;____________________________________ 。(荀子《劝学》)

难度:
知识点:其他
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【答案】

1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识

2)英雄无觅孙仲谋处风流总被雨打风吹去

3)不积小流,无以成江海驽马十驾,功在不舍

三、现代文阅读 (共2题)
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1.

阅读下面的文字,完成以下各题

话 说 知 音    林非

两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里,有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似的咆哮,催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁而神圣的情操。

说的是春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时,钟子期立即慷慨激昂地吟咏着:巍巍乎若泰山!当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时,钟子期又像是站在滚滚的江河之滨,禁不住心旷神怡地叫喊起来:汤汤乎若江河!对这变幻无穷和神秘莫测的琴声,怎么能感应得如此丝毫不差,竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的?如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思,真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分兴奋感激?困此当钟子期死去之后,他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅,怪不得唐代的诗人孟浩然,要反复地感叹恨无知音赏知音世所稀了。

我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋·本味》和《列子·汤问》,思忖着知音这两个字的分量,想得心驰神往时,眼前似乎笼罩着一陈陈飘荡的云雾,在惝恍和朦胧中超越了时间的阻隔,觉得伯牙老人隐隐约约地从这两本典籍的字缝里走出来,矍铄地站在我身旁。当我向他衷心地致敬时,多么想唐突地劝慰他,依旧要不断地奏出震撼人们灵魂的声音,其中自然应该有悼念那位知音的悲歌,让人们更透彻地理解,智慧的灵魂和丰盈的情感是多么值得怀念和尊重,像这样美丽动人的乐曲,难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音?而如果不再去弹奏这迷人的弦索,哪里还能引出心心相印的知音呢?知音总是越多越好啊!

更何况伯牙学习鼓琴的道路实在是太艰辛了,我曾在《乐府解题》里看到过这样的记载。据说他整整三年都困苦地弹奏着,琢磨着,冥想着,手指都开裂了,鲜血直往外冒,浑身消瘦,憔悴得像奄奄一息的病人。但是,琴弦上总是蹦出一丝丝浑浊和粗糙的声响。于是苦心孤诣的恩师带领他奔向波涛汹涌的东海,整日整夜在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛,暴雨淋湿了衣衫,烈日晒黑了皮肤,黯淡和凄凉的月光又使他迷失了道路,险些儿溺死在奔腾和呼啸的海浪中。那铺天盖地怒吼着的波涛,茫茫无际蔓延着天涯,扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟,霍地使他开启了紧闭的心窍,琴声突然变得悠扬而又壮烈,清洌而又浩瀚,刚劲而又缠绵,悲切而又欢乐,我似乎瞧见他无法遏止自己的泪水顺着脸颊滚滚流淌。像这样花费千辛万苦学得的技艺,轻易放弃了是多么严重的损失,艺术的追求必须不懈地坚持下去,不能动摇和沉沦。

大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家,往往会历尽沧桑,甚至要闯过多少生死的关隘,还得在日后反复地揣摩,昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血,投入了如此巨大的工夫,确实就应该永不停顿地奋斗下去,将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们心中,获得更多更多的知音。

1.愈伯牙遇到钟子期这个知音,为什么会万分的兴奋和感激

                                                                       

2.知音的传说已经成为中国传统文化的一部分,根据文意,分两点对此概括说明。

                                                                               

3.愈伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话,但作者为什么还要唐突地劝慰

?根据文意,简要回答。

                                                                           

                                                                           

4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是

A.这篇散文选择了一个全新的视角,对早已深入华夏子孙心坎里的知音的传说进行评说,表达了作者对获得知音的独特看法。

B.全文以神往和渴求知音为线索,以叙述和描写愈伯牙遇知音和艰苦学琴的经历为主要内容,揭示知音难觅但又可求的主题。

C我似乎瞧见他,……滚滚流淌一句,生动地描写出伯牙学琴成功后激动与喜悦的心情,也融入了作者学艺的切身体会。

D.最后一段以获得更多更多的知音收尾,既与第一段神往和渴求知音的意思相呼应,又进一步阐释了第一段的内容。

E.第一段中有时发出细微的声响,……催促人们赶快付诸行动,形象地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。

难度:
知识点:现代文阅读 单元测试
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【答案】

1.因为俞伯牙的琴声变幻无穷,神秘莫测,钟子期却能够准确感应他的琴声,领悟他的琴思。

2.(1)神往和渴求知音,已经成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。

2)中国古代典籍中多有记载、传诵。

3.(1)知音越多越好,俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的新知音。

2)千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃,艺术的追求必须不懈地坚持下去。

4AE

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试题总数:
11
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
11
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
作文
1
9.09%
填空题
3
27.27%
现代文阅读
2
18.18%
文言文阅读
2
18.18%
选择题
3
27.27%
知识点统计
知识点
数量
占比
作文及写作 单元测试
1
9.09%
语言的简明连贯得体
2
18.18%
现代文阅读 单元测试
2
18.18%
其他
1
9.09%
文言文阅读 单元测试
2
18.18%
病句辨析
1
9.09%
词语
2
18.18%
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