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2014黑龙江高中语文月考试卷45682
2014黑龙江高中语文月考试卷45682
高中
整体难度:中等
2014-02-19
题号
评分
一、选择题 (共3题)
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1.

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(   )

A.高华治史的特长不在其获取史料的能力,而在其对史料解读时所显露出来的悟性。他能见微知著,通过细碎的史料洞彻历史的真相。

B.针对每年节节攀高的茅台酒价格,贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静,不要将现存茅台酒束之高阁,等待高价出售。

C.领导干部学习应始终本着学无常师的态度,多方请教,不断学习,做到“专”与“博”结合,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。

D.宋远方以深入浅出的语言,生动翔实的事例和鞭辟入里的分析,对大会报告进行了全面深刻的解读,对贯彻落实会议精神提出了要求。

难度:
知识点:成语(熟语)
使用次数:159
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【答案】

【答案】D

【解析】

试题分析:成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意平时的积累。束之高阁:比喻放着不用,也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来,不予理睬和办理此句用于存着不卖,似是而非。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

2.

下列各句中,没有语病的一句是(3分)(   )

A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。

B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。

C.作者观察细致,一泓清潭,汩汩流水、郎朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。

D.过于重视教育功能,文学作文会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。

难度:
知识点:病句辨析
使用次数:122
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【答案】

【答案】A

【解析】

试题分析:B项,搭配不当,“调控”与“行为”不搭配;C项,结构混乱,“都能从中找到”前面没有主语,前句的主语“一泓清潭,汩汩流水、郎朗歌声”又不能作该句的主语,因偷换主语造成结构混乱,应在“都能从中”前加“他”;D项,成分残缺,“出现”缺少宾语,可在“说教”后加“的现象”。

考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

3.

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(    )

作为普通人,我们如何读经典?我的经验是,           。事实上,许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣。

千万不要端起做学问的架子,刻意求解

这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的

也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的

在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣

读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节

无论《论语》还是《圣经》,无论柏拉图还是康德,不妨就当做闲书来读

A.②①⑤⑥④③    B.②①⑥⑤③④    C.⑥③①⑤②④      D.⑥④⑤①②③

难度:
知识点:句子衔接
使用次数:145
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【答案】

【答案】C

【解析】

试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。首句非作为观点,接在“我的经验是”之后显然不妥,由此可排除A、B两项;由语段最后一句“正是把这当做最好的消遣”可知,与它联系得更紧密,由此可得出答案为C。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

二、现代文阅读 (共2题)
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1.

阅读下面的文字,完成后面题目

“宫斗剧”的文化本质

顾名思义,“宫斗剧”中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中,“斗”是其核心情节和叙事重心。而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的,是一群原本娇弱的贵族女性。她们拼死争斗的目标只有一个:皇帝的雨露和恩宠。在这些后宫女子的人生中,只要是为了争宠和固荣,一切手段与权谋都被认为是合理的。故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同,没有质疑和反叛,没有对与错、善与恶的区分,所异者只有手段的高下与计谋的成败,以及由此带来的命运的迥然分野。但即便如此,这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前,仍然是不堪一击的。她们的得势与失宠,都在皇帝的一念之间。尊贵如皇后、贵妃,渺小如宫女,都不过是帝王手中的一颗棋子。身处其中的女性,因而对自身的险恶处境有着强烈的危机意识和高度的敏感,种种拿不上台面的阴狠伎俩,正是她们在“斗争”中寻找到的应对之策。换句话说,她们不过是在重演“以恶制恶”的套路。

从本质上看,“宫斗剧”属于娱乐至上的“戏说历史”,虽然不承担再现真实的任务,但也存在着如何选择和利用历史资源的问题。换句话说,电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下,只是宫斗题材重复出现的表面原因,更为深层和隐藏的因素,则与我们面对历史的态度密切相关。事实上,“宫斗剧”不过是类型剧的一种。在“宫斗剧”盛行之前,宫廷题材历史剧主要表现为两种类型。以《雍正王朝》、《康熙王朝》、《汉武大帝》为代表的“帝王系列”,着力展示当权者称霸天下的雄心和治理江山的艰难,重在塑造开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、以民为先的能臣,与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承。而以《康熙微服私访记》、《铁齿铜牙纪晓岚》为代表的“戏说系列”,则延续了古已有之的“明君清官侠客梦”的叙事模式,其中隐含着强烈的现实针对性和批判性。即便是备受争议的《还珠格格》,也不乏追求自由、蔑视权贵的动机与心理诉求。

就其审美接受效应的本质看,“宫斗剧”中所呈现的文化心态和价值观念,暗合了当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理。例如,商业社会中越来越强大的男性话语权,就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的“隐忍”与“奉献”,促使她们按照男性的意愿,而不是女性的独立意识来塑造自己。而后妃娘娘们施展各种手段去争宠,则与当下社会中复杂的男女关系颇为相似,甚至其“高明”的手段可资借鉴。至于那些人情算计和权利博弈,又有和所谓职场政治对号入座的可能。无论是情场还是职场,古代的后宫纷争一旦和这些现实情境挂钩,一系列“宫斗”作品,也就顺理成章地转变为白领女性的“心灵鸡汤”和人生教科书了。            

                                         (节选自2012年7月10日《人民日报》)

4.下列对于“宫斗剧”的表述,不正确的一项是(3分)    (    )

A.“宫斗剧”就是所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中的,是以后宫为背景的,以“斗”为其核心情节和叙事重心的剧种。

B.“宫斗剧”是以一群原本娇弱的贵族女性为主角,把皇帝的雨露和恩宠作为她们拼死争斗的唯一目标,而进行厮杀的剧种。

C.“宫斗剧”中,无论是尊贵的皇后、贵妃,还是渺小的宫女,都不过是帝王手中的一颗棋子,这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前,仍然是不堪一击的。

D.“宫斗剧”中,这些后宫女子的人生中都表现出对一种价值观的绝对认同:只要是为了争宠和固荣,一切手段与权谋都被看作是合理的。

5.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)      (    )

A.“宫斗剧”属于“戏说历史”,娱乐至上,不承担再现真实的任务,很多剧情也可以虚构。

B.“宫斗剧”题材不断重复出现,不只是因为电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下,更为深层和隐藏的原因,则是与我们面对历史的态度密切相关。

C.“帝王系列”的历史剧重在塑造开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、以民为先的能臣,与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承。

D.虽然《还珠格格》还在一直备受人们争议,剧情虚构的成份过多,但也不乏追求自由、蔑视权贵的动机与心理诉求,所以从艺术上还是可以借鉴的。

6.根据原文内容,下列理解分析不恰当的一项是(3分)       (    )

A.当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理,可以从“宫斗剧”所呈现的文化心态和价值观念中,找到合理的解读。

B.随着男性在商业社会中的权力越来越强大,男性就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的“隐忍”与“奉献”,迫使她们按照男性的意愿,而不是女性的独立意识来塑造自己。

C.当下社会中复杂的男女关系和“宫斗剧”后妃娘娘们施展各种手段去争宠,颇为相似;而剧中那些人情算计和权利博弈,又有和所谓职场政治对号入座的可能。

D.古代的后宫纷争一旦和现今社会的情场或职场这样现实情境挂钩,一系列“宫斗”作品,也就顺理成章地转变为白领女性的“心灵鸡汤”和人生教科书了。

难度:
知识点:科普类文本阅读 社科类文本阅读
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【答案】

【答案】

4.A

5.D

6.B

【解析】

4.

试题分析:论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”;判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。选项A对应的原文“‘宫斗剧’中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中”,选项“就是所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中的”把原文中的“几乎所有”换为“所有”,混淆范围。

考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

5.

试题分析:“一直备受”的说法在原文无据,此外,第二段未谈艺术上的借鉴,因果判断不妥。选项无中生有、强拉因果。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

6.

试题分析:选项B对应的原文“商业社会中越来越强大的男性话语权,就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的‘隐忍’与‘奉献’”,选项“男性就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的‘隐忍’与‘奉献’”,把原文中的隐含的主语“社会”变为“男性”,偷换概念。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.

阅读下面的文字,完成后面题目(25 分) 

吴良镛:筑梦人生

1922年的春深时节,吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他,目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦,凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937年南京沦陷前,他先后到武汉、重庆求学;1940年在重庆合川参加大学招生考试时,他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪,促使青年吴良镛默默许下宏愿,在内心树立起“谋万人居”理想。 

1950年,吴良镛结束在美国的研读深造,投身于新中国建设,协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后,风雨数十载,以解决中国实际问题为导向,从城市规划、建筑设计到教书育人,他不知疲倦地奔忙着,孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出,西方建筑史是“石头的历史”,而中国古代建筑史是“土木的历史”,因此,北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起,吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为,旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求,还要与原有的历史环境密切结合。 

“自古太守多诗人。”在吴良镛看来,作为城市规划者的市长,不仅要具备革命家的情操,还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。“衣服破了一定要扔掉吗?是不是想想办法,例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建,吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。他的这一理论,被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护冲突,改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说:“民惟邦本,普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他不辞辛劳,反复修改施工方案,每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作,或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦,与周边的老房子浑然一体。在这样一座“类四合院”里,邻里进出打招呼,有了困难互相帮,北京城原有的历史环境和生活情境得以延续。 

创造与自然和谐的人居环境,让人们能诗情画意般栖居在大地上,这是吴良镛一生不变的梦想。提到这个梦想时,他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他,言传身教,桃李芬芳。他常常对学生说:“建筑师与社会的发展是分不开的,而每个时代对建筑师的要求又有所不同,但不管怎样改变,一定要牢记对人的关切,同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。” 

针对日益加快的城市化进程,吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心,整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果,他创建了“广义建筑学”理论,并出版了同名专著,将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的概念。在1999年国际建协第二十届建筑师大会上,作为中国建筑学与城市规划学的领军者,吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇,扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。 

2008年,86岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗,被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法刻苦锻炼,努力坚持,很快就可以走路了。出院那天,满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品。苍劲有力的字迹,与绚烂的晚霞交相辉映。医生说,吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹的奇迹,也创造了康复医学领域中的奇迹。 

著名建筑学家贝聿铭曾说过:“不管你到哪个国家,说起中国建筑,大家都会说起吴良镛。”中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席……数不清的荣誉和成就并未让吴良镛停下前进的步履。他每每凝思:“人们说电影是遗憾的艺术,我觉得建筑更是遗憾的艺术……我们将把一个什么样的世界交给子孙后代?” 

                                                     (摘编自田雅婷《吴良镛:筑梦人生》)

7.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) 

A.本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就,详略得当,人物形象形神兼备,故事性与励志性相统一。

B.青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经过不断思考和创造性的努力,最终成为中国建筑学界的领军者。 

C.1999年,吴良镛起草的《北京宪章》在国际建协第二十届建筑师大会上通过,这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。

D.吴良镛认为,较之电影艺术,建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后,将会矗立几十年甚至几百年,修改的可能性微乎其微。

E.本文写作态度严谨,文笔凝练,从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。 

8.本文第六自然段有何作用?请简要分析。(6分) 

9.吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就?请结合全文概括说明。(6分) 

10.在吴良镛看来,城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实,谈谈你的看法。(8分)

难度:
知识点:实用类文本阅读
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【答案】

【答案】

7.B给3分,答E给2分,答D给1分,答A、C不给分。

8.(6分)使传主形象更加丰满,从不同侧面突显其人格魅力;(2分)(结合文本分析1分)丰富主题意蕴,增强艺术感染力。(2分)(结合文本分析1分)(意思答对即可。)

9.(6分)理论建树方面,主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等;实践业绩方面,如菊儿胡同改造工程;声望和影响力方面,如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等;人才培养方面,参与创建清华建筑系,桃李芬芳。(每答出一方面给2分,答出三个方面即可。)(意思答对即可。)

10.城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设要体现对人的关注,使生活环境充满诗情画意,富有美感。(4分:其中观点1分,论述2分,联系现实1分。)城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识。城市建设要尊重历史和文化传统,要与原有的历史人居环境相融合。(4分:其中观点1分,论述2分,联系现实1分。)

【解析】

7.

试题分析:这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目,文章内容有文章细节和人物性格概括,细节可参考论述类问题阅读进行答题,人物性格分析要注意准确性,此题BCD涉及文章细节的题目,AE涉及文章的写法。选项A“依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就”错,应该是“依次记述了吴良镛的青少年经历、事业追求及成就、国际声望”,注意记叙顺序;选项C “这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位”错,原文只是说“扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面”,选项曲解文意;选项D“修改的可能性微乎其微”,文中没有表述,曲解文意。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

8.

试题分析:这是一道插入段落的作用的题目,首先答出插入段落的内容,然后再谈作用,作用主要是塑造人物性格,和上下文的关系,还有通用的作用,丰富文章内涵,插入的段落的内容是“吴良镛的康复”,作用主要是使人物性格更加丰满,写到建筑以外的事情,更突出“奇迹”。

考点:分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

9.

试题分析:这是一道文章的整理信息筛选的题目,注意是哪些方面,应对文章简单的划分层次,然后概括出段意,在此基础上列举事实,文章基本写了“理论建树方面”“实践业绩方面”“声望和影响力方面”“人才培养方面”的成就,答题时再找出具体的实例即可。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析:这是一道探究题,要求是对传主认为“城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识”的看法,答题时一定要结合“吴良镛”的经历,不能抛开原文随意拓展,答题时可以是两个方向,第一,就某一点作深入的探究,这种方式要求文中关于这方面列举的事例比较充分,另一种方式多个角度列举,适用于文中叙述的较宽泛,但每点都不深入。此题适用第二种方式,因为文中对传主的观点作了相应的介绍,集中在文章的2、3、4段,可以提出相应的关键词语“在这样一座‘类四合院’里,邻里进出打招呼,有了困难互相帮,北京城原有的历史环境和生活情境得以延续”“针对日益加快的城市化进程,吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心,整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式”。

考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。

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11
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
3
27.27%
中等
7
63.63%
容易
1
9.09%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
3
27.27%
现代文阅读
2
18.18%
文言文阅读
1
9.09%
名句默写
1
9.09%
未分类
1
9.09%
语言表达
2
18.18%
作文
1
9.09%
知识点统计
知识点
数量
占比
成语(熟语)
1
9.09%
病句辨析
1
9.09%
句子衔接
1
9.09%
科普类文本阅读 社科类文本阅读
1
9.09%
实用类文本阅读
1
9.09%
人物传记类
1
9.09%
其他
1
9.09%
1
9.09%
语言的简明连贯得体
1
9.09%
选用 仿用 变换句式
1
9.09%
材料作文
1
9.09%
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