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2014北京高二下学期高中语文期中考试49957
2014北京高二下学期高中语文期中考试49957
高中
整体难度:中等
2014-05-27
题号
评分
一、选择题 (共4题)
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1.

上面语段中加点字的字音,括号中的字形完全正确的一项是(    )

A蓓蕾(bèi léi) 摒除(bìn)  (珊珊)来迟   谈笑(风生)

B蓓蕾(bèi léi) 摒除(bìng) (姗姗)来迟   谈笑(风声)

C蓓蕾(bèi lěi) 摒除(bìng) (姗姗)来迟   谈笑(风生)

D蓓蕾(bèi lěi) 摒除(bìn)  (珊珊)来迟   谈笑(风声)

难度:
知识点:字音
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【答案】

【答案】C

【解析】

试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。蓓蕾(bèi lěi) 摒除(bìng) (姗姗)来迟   谈笑(风生)

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2.

阅读下面语段,完成小题

扇,自古以来为引风纳凉之物。千百年来除使用价值之外,小小的扇中还  甲  着中华文化艺术的智慧,凝聚了古今工艺美术的精华,是民族传统文化艺术的瑰宝。“叶随彩笔参差长,            ”早已成为脍炙人口的著名诗句。在宋代,折叠扇从日本和高丽先后传入中国,扇面以纸、绢等制成,并以其新颖、灵巧、轻便受到欢迎。到明代中、晚期风靡一时,效仿四起,出现了大量以诗、书、画为主体的扇面,另外又 现出一批制造扇骨与扇面的能工巧匠。于是,折叠扇开始,并有取代传统团扇之势。总之,从扇的发展可以看到中华民族智慧的结晶。小小一扇,凝聚了历代工艺的优秀成果,技艺  丙  ,异彩纷呈。

2.依次填入甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是(         )

A. 孕育    涌    精湛      B.蕴育    涌    精通

C. 孕育    出    精通      D.蕴育    出    精湛

3.第一段横线处最佳的对句是(            )

A.汗流浃背曾施力   B.花逐轻风次第开  

C.频摇不怕落莓苔   D.有风休动麝香衣

难度:
知识点:基础知识及语言表达 单元测试
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【答案】

【答案】

2.A

3.B

【解析】

2.

试题分析:

孕育:是一个事物被孵化出来,是一个由无到有的过程。蕴育:是一个事物本身所具备,只是将能量储备到更加强大的状态。精通是动词,精湛是形容词。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析:

从对联的句式和语意对仗的特点上来看,最合乎要求的是B项。

考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

3.

下列句子中,没有语病的一句是(    )

A.目前在我国学术制度还不健全的情况下,学界应该倡导对学术敬畏,我们虽然无力改变这种大环境,但可以营造一个敬畏学术的小环境。

B.有关调查显示,中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不善于发现阳光面、不互信等心理因素造成的。

C.近期,全国各地频发骗取客户密码、实施网银盗窃案件。网络金融安全遭到破坏,一时间高度引发广大网民的关注。

D.现代医学认为,红薯除了含有一定的钙质,还含有大量的钾和镁,这些物质可以维持人体的离子平衡,减缓因年龄增长而造成的骨钙流失。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

【答案】D

【解析】

试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。A成分残缺,缺少宾语中心语,应为“倡导……的精神”B结构混乱。“主要原因是……”与“是……造成的”句式杂糅。C语序不当,“高度”应放在“关注”之前。

4.

下列作家作品常识表述不正确的的一项是(    )

A《大学》和《中庸》本来是《礼记》中两篇,南宋朱熹把它们与《论语》、《孟子》合为“四书”,撰《四书章句集注》。《礼记》是“十三经”之一。“格物致知”出自《大学》。

B“有无相生,难易相成” 出自春秋李耳所著《老子》,是道家哲学思想的重要来源,主张“无为而治”,在经史子集中属于“经”。

C在中国文化典籍中,最大的类别是“集”部。收集个人作品的称为“别集”,例如《白氏长庆集》,收录众人作品的称为“总集”,梁朝萧统编的《文选》就是现存最早的诗文总集。

D“愚人食言”的故事出自佛经《百喻经》,南朝萧齐时,天竺(古印度)僧人求那毗地译。《百喻经》称“百喻”,就是指有一百篇譬喻故事,但原经真正的譬喻故事只有九十八篇。

难度:
知识点:作家作品
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【答案】

【答案】B

【解析】

试题分析:《老子》在经史子集中属于“子”。

考点:识记文学常识。能力层级为识记A。

二、现代文阅读 (共2题)
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1.

本大题共三小题,共12分。阅读下面的文章,完成小题

微信是一款以智能手机终端为平台,通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的移动通讯软件。微信的出现正处于互联网的第三个高速发展阶段——即时网络时代,微信具有“语音短信”“免费”“移动”“便捷”等特点,备受市场热捧,成为迄今为止增速最快的互联网服务方式。

微信存在着巨大的市场需求。一方面,微信潜在的用户数量巨大。微信用户的重要来源是网民,而我国网民数量近年来保持稳定增长趋势。另一方面,网络使用时间延长。即时网络时代,用户不再受时间、空间的限制,大大延长了网络使用时间。网民数量的增长,体现出微信潜在市场的广阔;网民在线时间的延长,表明潜在用户消费能力的增强。

从传播学角度来看,微信传播以点对点的人际传播为主。微信涉及的传播方式大致可以分为三种:好友间传播、朋友圈传播以及信息接收等方式。好友间传播,是指通过微信互相添加为好友的用户之间点对点的双向传播。一般而言,数量仅限几百人。朋友圈传播,是指微信用户在增加了朋友圈插件后,可通过手机接收到自己的朋友圈好友动态,也可通过手机拍照发送到朋友圈。传播范围跟自己的好友数量相关。信息接收,是指微信用户作为信息接收端,可以在安装有关插件的前提下,接收来自腾讯网站推送的新闻广播、来自公众账号推送的信息、来自腾讯微博更新的信息,并向自己的好友转发。但是,腾讯系统在传播信息上有所限制,每天只发送两条新闻。

微信着眼于点对点的精准定位,这一点决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制,导致微信的大众传播能力较弱。第一,限制信息的大规模传播。微信信息停留在传受双方的移动终端上,只有传受双方可以看到听到,其他用户无法在自己界面获知。微信目前没有设置向圈外转发的功能,因而无法形成微博式长链条的多级传播,难以形成圈子与圈子之间的传播。第二,降低信息积累,增加信息溯源难度。微信以聊天为主,积累信息的深度不如微博。相比微博而言,微信无法对信息进行搜索和量化分析。第三,重视个人隐私的保护。微信也注重了私密性,设计上更尊重个人意志。例如微信上QQ空间及腾讯微博的分享按钮都是默认关闭的,朋友圈的照片没有分享的功能等。(选自《新华文摘》2013年第17期,有删改)

6.根据文意,下列说法不能支持“微信存在着巨大的市场需求”的一项是(         )

A. 微信是即时网络时代的互联网服务方式

B. 微信潜在的用户数量巨大

C. 微信潜在用户消费能力增强                   

D.在传播上微信着眼于点对点的精准定位

7.下列对文章内容的理解和分析,最恰当的一项是(     )

A.即时网络时代的微信,以其独有特点备受市场关注,增速快、市场需求大。

B.基于私密性,微信朋友圈并不支持转发有关信息,也没有设置照片分享功能。

C.微信的用户每天都可以获取来自腾讯系统发送的很多新闻,信息接收量大。

D.微信无法对搜索到的信息进行量化分析,主要原因是其大众传播能力较弱。

8.根据本文和下面的材料,简要说明微信和微博在传播上有哪些不同?(6分)

微博从接受信息进行初级转发开始,呈现的是爆发式传播状态。在微博上添加“关注”行为所形成的是一种不对称人际关系,这种过程很容易将人际关系从熟人的圈子扩展到陌生人,因而使得个人社交范围大大拓宽,“粉丝”可高达数十万乃至上千万。松散的社交关系使微博具备了一对多的大规模群体交流的能力,从而使微博大众化传播成为一种现实。微博借助转发使影响力几何级增大,能赢得规模性的话语权。

难度:
知识点:论述类文本阅读
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【答案】

【答案】

6.D

7.选A 3分,选B 1分,选 C、D不得分。

8.

(1)传播方式不同。微信着眼于点对点的精准定位,微博表现为一对多的传播特征。(2)传播规模(范围)不同。微信没有向朋友圈外转发的功能,微博从初级转发开始,呈现的是爆发式的大众化传播状态,呈长链条的多级传播。

(3)传播功能不同。微信传播功能弱,积累信息的深度不如微博,无法对信息进行搜索和量化分析,没有图片分享功能;微博传播功能较强,具有上述微信没有的功能等。

(4)传播安全性不同。微信重视个人隐私保护,尊重个人意志,微博呈现大众化传播特性,私密性差。

 (5) 传播影响力不同。微博借助转发使影响力几何级增大,能赢得规模性的话语权。微信则没有这样的影响力。

【解析】

6.

试题分析:“点对点的精准定位导致决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制,导致微信的大众传播能力较弱”。

考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B

7.

试题分析:B. “微信朋友圈并不支持转发有关信息”概括有误。C.“获取……很多新闻”概括有误,微信接收腾讯系统发送的新闻每天只有2条。D. “搜索到的信息进行量化分析”概括有误,主要原因应是“点对点的精准定位”。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

8.

试题分析:通过对比,可以发现文本与材料之间有五点不同,正确概括出三条即可满分。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

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试题总数:
12
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
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基础
5
41.66%
中等
6
50.0%
容易
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
33.33%
现代文阅读
2
16.66%
文言文阅读
1
8.33%
名句默写
1
8.33%
未分类
2
16.66%
作文
2
16.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
8.33%
基础知识及语言表达 单元测试
2
16.66%
病句辨析
1
8.33%
作家作品
1
8.33%
论述类文本阅读
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
其他
1
8.33%
1
8.33%
小作文
1
8.33%
话题作文
1
8.33%
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