【答案】

1．C

2．D

3．A

【解析】

1．

试题分析：解答本题联系前文内容，琵琶女昔日在京城里的情况和作者被贬以前的情况有某些相通之处，他被贬以后的处境和琵琶女“老大嫁作商人妇”以后的处境也有某些类似之处，所以作者发出“同是天涯沦落人”的感慨。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

2．

试题分析：因：副词，于是。虚词有多个义项，要依据语境、词性等来理解。例如：①介词，依靠，凭借。因人之力而敝之。②介词，趁着。因其无备，卒然击之。

考点：理解常见文言实词、虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B

3．

试题分析：左迁：降职，贬官。迁：调动官职。一般是升官。左迁，犹言下迁，汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。

考点：识记古代汉语常识内容。能力层级为识记A

【答案】

13．C

14．A

15．D

16．B

17．①（3分）爱护于公的人，都替他感到害怕，劝他把口袋里的钱全部拿出来，哀求算卦的人（给予解救）。（ “为”、“罄”、“哀之”各1分。“爱”不可翻译作“喜欢、喜爱”。）

②（3分）（于公）才醒悟过来，那些鬼物都是算卦的派来的，想致人于死地，来证明他的卦术高明。（“方”、“遣”、“神”各1分。）

【解析】

13．

试题分析：烛：拿灯照看。此处为动词。“烛”有时作名词，火炬。例如：反邦之大事，共坟烛庭燎。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

14．

试题分析：A．副词，于是，就。B．连词，表修饰/连词，表并列。C．相当于“原来是”，副词/就，连词。D．动词，成为/动词，是。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B

15．

试题分析：本题考查断句。异史氏曰：“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人？卜之而爽，犹不卜也。且即明明告我以死期之至，将复如何？况有借人命以神其术者，其可畏不尤甚耶！”文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。断句的前提：多读文段，增强语感。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

16．

试题分析：B“于公不迷信，更不相信占卜”的说法不当。于公相信占卜，只不过觉得小法术不能解救人的性命而已。假如他不相信，就不会给仆人占卜了。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

17．

试题分析：翻译句子以直译为主，要求语句通顺，关键词语翻译准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语的翻译：“爱”“为”、“罄”、“哀之”、“方”、“遣”、“神”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

附【参考译文】

有个姓于的，年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。明朝崇祯年间，他在北京参加殿试，仆人病得卧床不起，他很忧虑。刚巧市上有个高明的算卦先生，能判断人的生死，他想去替仆人问问吉区。到了算卦先生跟前，还没等说话，算卦的就问他：“你不是想问仆人的病吗？”他愣了一下，就照实回答了。算卦的说：“病人倒没有什么妨害，你可危险了。”于是就让给他自己算算。算卦的给他算了一卦，很吃惊的说：“你三天之内当死！”于公很惊讶诧异了半天。算卦的不慌不忙地说：“敝人有个小小的法术，你给我十两银子做报酬，我可以替你祈祷消灾。”他心里一想，生死已经定局了，一个小小的法术，怎么能解救呢；没有应声就站起来，想要往回走。算卦的说：“舍不得这么一点小钱，你不要后悔，不要后悔！”爱护于公的人，都为他捏一把汗，劝他把口袋里的钱全部倒出来，哀求算卦的给予解救。于公不听。

一转眼就到了第三天，于公端端正正地坐在旅店里，静静地窥测动静，直到天黑也没有什么灾祸。到了晚上，他关上房门点上灯，倚着一把宝剑，还是端端正正地坐着。突听窗缝有响声。急忙往那儿一看，只见一个小人，抓着戈茅钻进来，跳到地上，就和真人一般高。于公抓过宝剑跳起来，急忙迎头一击，飘空而没有击中。小人想要逃走。他迅速砍去，小人应手倒在地下。拿灯一照，原来是个纸人，已经被拦腰砍断了。

于公不敢躺下睡觉，继续坐在凳子上等着。过了一个时辰，一个怪物穿窗而入，面目狰狞，像个恶鬼。它刚刚跳到地上，于公眼急手快，挥剑一击，断成两截儿，还都在地上蠕动着。于公又连续砍着，剑剑都砍中了，而且中剑的声音不是柔软的肉体。仔细一看，原来是个泥塑的偶像，一片一片的，已经砍碎了。

于公就把座位移到窗下，不错眼的瞅着窗缝。过了好长时间，听见窗外呼哧呼哧的好像牛在喘息，有个东西正在用力推窗户，房梁和墙壁都遥遥晃晃的，好像要倒塌。他奔了出去。只见窗外站着一个大鬼，和房檐一样高；在昏暗的月光下，上身没有穿衣服，脚上没有穿鞋子，手里拿着弓，腰里插着箭。于公刚一愣神，大鬼就射了一箭。于公用剑拨一下箭头，箭头就掉下去了；刚要挥剑还击，又射来一箭。于公迅速跳到一旁躲开，箭头穿进墙壁，发出响声。大鬼火了，从腰上拔出佩刀，挥动得呜呜风响，朝着于公劈下来。于公从它两腿之间钻过去，挥剑砍削它的脚踝骨，发出铿铿的响声。大鬼更火了，吼声如雷，转身又剁了一刀。于公又弯腰钻过去。大鬼刀落下来，砍断了于公的袍襟。于公已经钻到它的肋下，猛然砍了一剑，铿的一声，大鬼一个跟头跌倒了，直挺挺地躺在地上。于公挥起宝剑，横七坚八地砍了一阵，发出敲梆子似的梆梆的声音。拿灯一照，原来是个木偶，又高又大，像个人形。弓箭还缠在腰上，刻画得很凶恶；被剑砍伤的地方，都流出了鲜血。于公(害怕还有鬼怪前来伤害他)就点着灯烛等待天亮。这时他才醒悟过来，三个鬼物都是算卦的派来的，想致人于死地，来证明他的卦术高明。

第二天，于公把这个情况告诉给所有的朋友，和大家一起到算卦的地方。算卦的老远看见了于公，就隐蔽起来让人看不见。有人说：“这是隐身法，用狗血可以破它。”于公依照这个说法，心有戒备的又去找算卦的地方。算卦的又和刚才一样隐蔽起来了。于公迅速把狗血泼到他刚才站着的地方，只见那个家伙，头上和脸上全被狗血浇得模模糊糊，眼睛亮闪闪的，像个鬼似的站在那里。于公就把他抓起来，交给有关的官吏杀掉了。

异史氏说：“有人曾经说过，花钱算卦的人是傻子。世上有些人想从卦里得知吉凶，可是算了一卦之后，跟自己的生死丝毫不差的，有几个人呢？算一卦，如果和生死实际不符，就像没算一样。而且即使明明白白的告诉我死期已经到了，算一卦又能怎么样呢？何况还有借别人的性命以证明他的卦术高明的，那不是更可怕吗！”

【答案】D

【解析】

试题分析：A“由于”使句子主语残缺。B“培养”与“水平”搭配不当 。 C“球衣、球鞋”不属乒乓器材。语病题做题思路：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。病句还可以根据病句的语言标志词来识别。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

【答案】

25．①shì②yān

26．血气方刚

27．只要

【解析】

25．

试题分析：本题考查字音的识记。“噬”、“湮”这两个字也是常见常用字，但是字形复杂，比较难书写，容易误读。在平时的阅读过程中养成勤查工具书的习惯，对生疏的字、读音模糊的字一定利用工具书读准确。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A

26．

试题分析：老气横秋：形容年轻人缺乏朝气，暮气沉沉的样子。血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。豆蔻年华：指女子十三四岁时。根据文意应选“血气方刚”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

27．

试题分析：根据文意，第④处句子和后文是条件关系，在此处应填写一个表条件的关联词。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

【答案】① 你能听到流水潺淫，可你能听到花儿绽开笑脸的声音吗？

② 你能听到小鸟啁啾，可你能听到嫩芽悄悄钻出泥土的声音吗？（4分：写一句给2分，少一个要素扣1分，2分扣完为止）

【解析】

试题分析：本题考查学生仿写句子的能力。仿写的句子要具备四个要素：描写内容为自然现象，句式相同，前后搭配，运用拟人的修辞手法。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E