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2013-2014学年浙江省苍南县三校高二下学期第二次联考语文试卷
2013-2014学年浙江省苍南县三校高二下学期第二次联考语文试卷
高中
整体难度:容易
2014-09-23
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一、选择题 (共13题)
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1.

下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是

A.(sù)口    愧 (shā)    (xùn)葬    (pù)面

B.寥(kuò)   (gèng)古    (fàn)文    (cì)候

C.惊(è)     袖(jīn)     (zhé)皱    (mó)糊

D.(páo)烙   蹒(shān)    (diàn)记   脑(suǐ)

难度:
知识点:字音
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【答案】

D

【解析】

试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。A.漱(shù)口,B. 亘(gèn)古,C.褶(zhě)皱。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2.

下列句子中没有别字的一项是

A.你看,这些家俱都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。

B.他就把我的脚放在一张纸上,用铅笔在外沿上搔上两三次,跟着用他敏感的手指来回地摸我的脚趾。

C.她大约因为在别人祝福的时候,感到自身的寂漠,然而会不会含有别的什么意思呢?

D.四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡退了门壁上炫耀的朱红。

难度:
知识点:字形
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【答案】

B

【解析】

试题分析:此类题目主要考查音近(同)字、形似(近)等正确书写,容易混淆,把握不准的可以用排除法进行筛选。A家具,具:用具,工具。C寂寞,二字均为宝盖头。D淡褪。

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3.

依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是

①三十年的_________你还是找到这儿来了。

②离开了文化,无从寻觅和_________什么传统。

③满园子都是草木___________ 生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。

A.工夫   琢磨  竞相      B.功夫   捉摸  竞自

C.功夫   琢磨  竞自      D.工夫   捉摸   竞相

难度:
知识点:词语
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【答案】

D

【解析】

试题分析:

工夫,指占用的时间或空闲的时间。例如:等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。“功夫”有两个含义,一是指花费的时间、心思或精力。例如:要想学习好,就必须狠下功夫。二是指本领、技艺或学问。例如:他经过三年的潜心练习,终于练就了一身好功夫。一般来说,在表达时间这一意思的情况下,“工夫”和“功夫”可以通用,在专指精力、本领、学问时,只能用“功夫”。

“捉摸”侧重“猜测”“预料”,多用于对某人脾性或言行用意的猜测、把握,有时也用于对某种情况的猜测、预料。“琢磨”则是“反复思考、仔细考虑”的意思,多用于对某一具体问题采取何种对策或做法的考虑,有时也指对文章中词句含义的思索、体味,还可以用于人。但同样是以人为对象,“捉摸”重在对人的脾性、用意的猜测,而“琢磨”是根据某人的言行举止进行仔细深入的考虑,从而对此人作出评判。

竞相:争相。互相争着(做)。竞自:表示居然、竟然的意思。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

4.

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 

A.对联,是一种独特的文学样式,它要求形式上对仗整齐,内容上别具用心,好的对联看似信手拈来,其实已凝聚了作者的智慧。

B他先是反复思考,认真研究材料,然后执笔成文,又不厌其详的推敲修改。

C李局长认真听取大家的意见和建议,多次修改了自己的方案,真是从善如流

D这对分别多年的老同学在庙会上不期而遇,他们决定好好庆祝庆祝。

难度:
知识点:成语(熟语)
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【答案】

B

【解析】

试题分析:此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。B“不厌其详”:不嫌详细,指越详细越好。本句中可以改用“不厌其烦”。故正确选项B。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E

5.

下列句子没有语病的一项是

A.在城市化进程中,由于措施不到位,一些古代建筑遭受了不同程度的破坏。

B.在伊朗核问题上,中国能否和热爱和平的国家一道,阻止美军攻打伊拉克的悲剧重演,不仅符合中国的利益,也符合世界和谐发展的大势。

C.部分地区和行业出现了人为哄抬物价等违法行为,扰乱了正常的市场经济。

D.博士村官的农技课对大家都非常感兴趣,会议室里挤满了前来听课的村民。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

A

【解析】

试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。B项,两面对一面,去掉“能否”。C项,主语前后不一致,可在第二句前加“这”作主语。D项主客颠倒,语序不当。“博士村官的农技课”和“大家”互换位置。故选A。

考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

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试题总数:
19
总体难度:
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
14
73.68%
中等
4
21.05%
容易
1
5.26%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
13
68.42%
现代文阅读
2
10.52%
文言文阅读
1
5.26%
名句默写
1
5.26%
填空题
1
5.26%
作文
1
5.26%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
5.26%
字形
1
5.26%
词语
2
10.52%
成语(熟语)
1
5.26%
病句辨析
1
5.26%
句子衔接
1
5.26%
修辞格
1
5.26%
基础知识及语言表达 单元测试
5
26.31%
实用类文本阅读
1
5.26%
论述类文本阅读
1
5.26%
散文类
1
5.26%
名句默写 单元测试
1
5.26%
作家作品
1
5.26%
材料作文
1
5.26%
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