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2016江西高三上学期高中语文期中考试81318
2016江西高三上学期高中语文期中考试81318
高中
整体难度:中等
2016-03-14
题号
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一、选择题 (共4题)
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1.

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   )

①构建人类命运共同体,就是要让各国人民心心相印、携手同行,战胜共同面临的困难和挑战,展现       、共克时艰的强大力量。

②领导干部掌握各种权力,如何运用权力管理好“众人之事”?就是要做到       ,做到“思无邪”、秉正义、走正道。

③即使是在纪念反法西斯战争胜利的庄严时刻,还有人       地抛弃和平宪法,以求重掌发动战争之权杖。

A.同舟共济  不偏不倚  处心积虑

B.风雨同舟  中庸之道  殚精竭虑

C.同舟共济  中庸之道  处心积虑

D.风雨同舟  不偏不倚  殚精竭虑

难度:
知识点:成语(熟语)
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【答案】

A

【解析】风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。同舟共济:坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。不偏不倚:不偏向任何一,表示中立或公正。中庸之道:指不偏不倚,折中调和的处世态度。常常偏向于调和折衷无是非和稀泥不讲原则,往往带有贬义。处心积虑:指费尽心思做坏事 。含贬义。殚精竭虑:形容耗尽精力,费尽心思。含褒义。

2.

2.下列各项中,没有语病的一项是(   )

A.虽然圆通方面并未直接公布本次协议的购机数量,但知情人士向《每日经济新闻》记者透露,此次圆通订购了15架飞机,可以堪称中国民营快递史上最大一次手笔。

B.中美关系发展要防止不要跌入所谓大国冲突对抗的“修昔底德陷阱”,要拓展合作、管控分歧,使两国关系发展成果更多惠及两国人民和世界人民。

C.破解“黄金周难题”,迫切需要切实制定、落实好错峰休假、带薪休假,让人们多一些休假的选择,而不是只能在黄金周期间“扎堆”出行。

D.长征十一号火箭的成功发射,实现了我国运载火箭快速发射的小时级跨越。这标志着我国具备了小卫星快速组网能力,对提升我国快速进入空间能力具有里程碑式意义。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

考点:辨析并修改病句

【答案】D

【解析】A项成分赘余,“可以”与“堪”意思重复。B项不合逻辑,“防止”与“不要”共用造成表意相反。C项成分残缺,在“带薪休假”后加上“等制度”。 

3.

3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(   )

    春节是中华民族传统的节日,它的每项内容、每一种形式,往往都镌刻着民族的集体印迹,是文化创造在历史中的反复淘濯,是中华民族质朴性格的自然体现。从这个角度看,传统的春节的丰富和热闹,                              ,反映着华夏民族质朴的文化性格。

①忙碌、欢笑、喜庆等

②也是集体的一种真诚

③都是出自人们的内心

④甚至那些带有神秘色彩的民风民俗

⑤出自文化延续的惯性

⑥都是朴实而真诚的

A.①③⑥⑤④②

B.③⑤①⑥④②

C.①④②③⑤⑥

D.③⑥④②①⑤

难度:
知识点:句子衔接
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【答案】

B

【解析】解答时注意上下语境和关键词语间的关系即可,③⑤句根据“出自”一词可以确定这两句应当相连紧密,故而排除AD两项;根据空前一句“传统的春节的丰富和热闹”可知,其后不能连接①忙碌、欢笑、喜庆等 ,因此可以排除C项,故而答案为B

4.

阅读下面的文字,完成下题。

谁来加厚信息时代的文化土层

打开微信“朋友圈”,就能看到一个完整的文化微缩景观:既有“小清新”,也有“情怀党”;既能看到古典乐迷的“高大上”,也能看到各种“非主流”……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味,他们是文化景观的观看者,也是文化风尚的制造者。

然而,新技术的生死时速,是否也会纵容“所见即所得”的肤浅,带来“既得繁花,亦生野稗”的乱象?已经有人痛心于文化空气的日益稀薄,甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。图书馆修得越来越好,好书和读书人却越来越少。难怪有人疾呼,从电脑和手机中拯救我们的阅读吧!甚至有人说,拔掉网线,关闭手机,才能回到真正的文化生活。

事实上,翻阅近几个世纪的文化史,几乎每一次技术手段的升级,都会引起人们的文化焦虑。海德格尔以哲人姿态发问:技术化的时代文明千篇一律,是否还有精神家园?美国学者罗斯扎克更是一针见血:相比在黄昏时分去附近的咖啡馆,网络真的能更有效地交流思想吗?哲人的忧思,倒是从另一个角度给出了历史的惯例:越是缺少文化话语权的草根,越能更早地拥抱新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受新事物。看看我们的互联网,微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场,微信是无数中产白领激情互动的文化领地。在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时,谁愿用理性的思维、专业的知识、人文的情怀,主动涵养席卷天下的网络文化?文化之河能否源远流长,乃是取决于“最低水位”,谁来为时代的文化河床筑土培基,加厚信息时代的文化土层?

正如学者所说,当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。人类历史上前所未有的快速现代化和城市化的进程,反映在文化领域,将使我们在相当长的时间内,注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。对大众审美和信息时代的到来,主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”,也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我,而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币,为整个社会的文化水位划定警戒线,并担任守护者。“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统,一代代士人无不“以天下风教是非为己任”,为时代的文化河床筑土培基,理应是当代文化人的历史使命。

古人云,“虽世殊事异,所以兴怀,其致一也”。不论时代如何变迁,技术条件如何升级,人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的,就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度,加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美,美人之美”,最终走向“美美与共,天下大同”的文化中国。

4.下列表述不符合原文意思的一项是(   )

A.要加厚信息时代的文化土层,使文化之河源远流长,就应该用理性的思维、专业的知识和人文的情怀,去主动涵养网络文化。

B.“士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统,为时代文化加厚土层理应成为当代文人的历史使命。

C.面对信息时代各种文化共存的现象,为防止文化上的劣币驱逐良币,主流文化建设者应为文化水位划定警戒线并担任守护者。

D.如果人心向善向美的文化情怀没有改变,就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博的深度,去加厚信息时代的文化土层。

5.下列理解不符合原文意思的一项是(   )

A.文化空气的日益稀薄,使一部分人对此十分痛心,这些人甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。

B.当今社会,读书的物质条件越来越好了,但好书和读书人却越来越少,以至于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”!

C.任何一次新的技术手段的升级,都会引起人们的文化焦虑,这是近几个世纪以来文化史上所特有的现象。

D.加厚信息时代的文化土层,需要通过“各美其美,美人之美”,最终走向“美美与共,天下大同”的文化中国。

6.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(   )

A.每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味,信息时代,他们既是文化景观的观看者,也是文化时尚的制造者。

B.海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明:只要拥有文化话语权,无论是草根还是精英,都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。

C.既不必过分沉溺于文化乡愁,也不能闭关自守,这是大众审美和信息时代到来时主流文化建设者应有的态度。

D.在文化领域,因受快速现代化和城市化进程影响,人们在相当长的时间内要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

难度:
知识点:论述类文本阅读
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【答案】

4.D

5.C

6.B

【解析】

4.D项假设关系不成立。

5.C选项说法太绝对,原文是“几乎每一次”。

6.B不符合原文第三段的内容“越是缺少文化话语权的草根,越能更早地拥抱新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受新事物”。 

二、现代文阅读 (共2题)
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1.

阅读下面的文字,完成完成下题。

蓝宝石戒指

潋滟

12年前,当劳尔和邦妮携手步入婚姻殿堂时,他们曾双双对着神父发誓白头偕老相携一生。可时间的流转却渐渐磨钝了当初的爱情诺言。一年前,劳尔爱上了别的女子,夫妻俩最终决定平静地结束婚姻。

    夫妻俩早早起草离婚协议书,但棘手的是怎样让11岁的儿子哈利平静地接受父母离婚的现实,并自主选择最终和谁生活在一起。

    周末的时候,劳尔和邦妮决定一起带哈利去郊外玩,顺便跟儿子好好谈谈。一家人走在铺满金黄叶子的乡间大道上,劳尔跟儿子说:“哈利,如果让你选择跟父亲或者母亲单独生活的话,你会选择谁呢?”听到父亲的话,哈利突然停下脚步回答:“没有如果,因为我们三个人永远都在一起。”

    一旁的邦妮听到儿子的回答,转身悄悄擦拭眼角的泪水。这个细微动作没能逃过哈利的眼睛,他边帮母亲擦眼泪,边问父亲:“你们是不是不再相爱了?”

    面对儿子迎面的追问,劳尔和邦妮将他们准备离婚的打算告诉了哈利。哈利沉默了很久,然后问妈妈:“你们离婚后,会和现在有什么不同?”邦妮轻轻地告诉他:“除了你是我们共同的珍宝外,其他一切将被分离。”

    这时,哈利突然看到母亲左手无名指上戴的那枚蓝宝石戒指,妈妈曾说,这枚戒指是她最珍贵的礼物,代表永恒的爱情和忠贞。打哈利懂事起,他就没见过母亲褪下这枚戒指。想到这里,哈利突然问父亲:“你们离婚后,妈妈的蓝宝石戒指就不能戴了吗?”

    听到儿子天真的问题,邦妮打算将戒指还给劳尔,但戒指似乎已经长进骨髓,无论怎么用力都不能褪下。看着母亲忍着泪水使劲从红肿的手指上褪戒指,哈利对父亲说:“您的戒指已经长到母亲的手里去了,求求您别拿回去好吗?”劳尔哽咽着拍拍哈利的肩膀说:“我不会的。”

    父亲的话让哈利喜形于色,他继续问道:“没有这枚蓝宝石戒指,你是不是不能娶别的女人呢?”儿子单纯的想法让劳尔无地自容。

    但是心如死灰的邦妮不打算挽救这段婚姻。那天晚上,她回家的第一件事,就是冲进卫生间往左手无名指上涂肥皂,将戒指取了下来,邦妮躲在卫生间嚎啕大哭,她不知道儿子一直跟在后面,小小年纪的他瞬间明白:离婚对母亲来说是噩耗,不是喜讯。

    父亲不是说过,没有母亲手上的那枚戒指,他就不能再婚了吗?第二天早上,邦妮准备将戒指还给丈夫时,哈利突然一把将戒指夺过去:“戒指在我手上,你们不能离婚啦!”儿子的举动让邦妮既伤心又感动,她搂着儿子轻轻哭泣起来。劳尔缓缓走到儿子身边,将儿子和妻子紧紧搂在怀着说了声“对不起”。

    晚上,邦妮告诉儿子,既然已经褪下了戒指,就表明她已经下定了离婚的决心。哈利紧张地问:“不戴戒指就表明要跟爸爸离婚吗?”邦妮抚摸着儿子的头说,你看妈妈现在两手空空,她已经丢了爱情。

    那天晚上,11岁的哈利第一次陷入了深思:他左思右想,然后从柜子里找出一瓶万能胶水,打着手电,蹑手蹑脚来到了母亲的卧室。

    母亲的左手刚好放在被子外面,哈利将涂了胶水的戒指往母亲的无名指上套,刚套到母亲手指上就被粘住了,哈利担心它再滑落,咬咬牙使劲将戒指往下推。睡梦中的邦妮感到一阵剧痛,她大声喊叫起来。睡在客厅的劳尔闻声赶进来,拉开灯,只见满脸泪痕的儿子呆呆地站在母亲床边,他的双手还捉着邦妮的左手无名指,因为戒指还没有套好……

    房间里安静极了,劳尔沉默片刻后,将妻子手上的戒指轻轻褪下来转身进了卫生间。3分钟过后,这个泪流满面的男人将洗净的蓝宝石戒指重新套在了妻子的手指上。一旁的哈利笑着蹭到父母身边,现在他可以开心了,因为父亲正在深情地亲吻母亲……

7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(   )

A.哈利是小说的中心人物,他真挚的爱着父亲和母亲,尤其不忍心看到母亲成为失败婚姻的牺牲品,极力地挽救一场岌岌可危的婚姻,他的拳拳之心最终打动了劳尔,也渐渐改变了邦妮的决定。

B.当邦妮无论怎么用力都不能褪下戒指时,劳尔面对哈利不要拿回戒指的恳求,哽咽着拍拍哈利的肩膀答应了,这表明劳尔已经决定挽救这段婚姻。

C.蓝宝石戒指在邦妮心中是最珍贵的礼物,代表永恒的爱情和忠贞,在小说中又是情节发展的主要线索,自始至终贯穿全文。

D.小说最感人之处是劳尔拉开灯时发现满脸泪痕的儿子呆呆地站在母亲床边并为没有帮母亲套好戒指感到无奈,劳尔这一单纯幼稚的举动将小说的情节推向了高潮。

E.小说开头交代夫妻俩决定离婚的原因是劳尔爱上了别的女子,主要目的是说明劳尔是个薄情寡义的人。

8.小说第一段和第二段交代了夫妻俩的离婚打算,第三段却描写劳尔与哈利谈话的优美环境以及哈利不假思索地回答,前后是否矛盾?谈这样写有何作用?

9.小说四次写邦妮的哭,每次哭的表现都不同,心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析邦妮前三次哭的心理。

10.小说在塑造哈利这一人物形象时充分发挥了细节描写的作用,请结合文中具体内容谈谈小说的细节描写分别表现了哈利什么形象。

难度:
知识点:现代文学类文本阅读
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【答案】

7.DA

8.前后并不矛盾。①夫妻俩打算平静的离婚,同时也不想对孩子造成伤害,所以在轻松的环境中与儿子沟通;②描写劳尔一家人走在“铺满金黄叶子的乡间大道上”,暗示着一家人最终能够保持团圆,生活幸福;③描写哈利的回答“我们三个人永远在一起”为下文哈利采取一系列挽救家庭危机的行动埋下伏笔。

9.①小说写邦妮第一次哭泣,“听到儿子的回答,转身悄悄擦拭眼角的泪水”,表现由于自己的离婚打算对孩子单纯美好的心灵即将造成伤害的无奈与心酸;②小说写邦妮第二次哭泣,“忍着泪水使劲从红肿的手指上褪戒指”,表现她在褪戒指时不由自主地回忆起过去丈夫将“代表永恒的爱情和忠贞”的戒指送给自己时的信誓旦旦,现实又不得不放弃危机中的婚姻的极度痛苦的心理,同时肢体的疼痛又加剧了她内心的痛苦;③小说写邦妮第三次哭泣,“将戒指取了下来,邦妮躲在卫生间嚎啕大哭”,表现邦妮决心结束危机中的婚姻时的绝望和痛苦之情。

10.①当父亲问自己选择单独与父亲还是母亲生活时,哈利“突然停下了脚步”回答“我们三个人永远在一起”表现出对敏感话题的警觉心理和深爱父母珍爱家庭的少年形象;②当敏锐地看到母亲转身悄悄擦拭眼角的泪水时,“帮母亲擦眼泪”,边问父亲“你们是不是不再相爱了”,当得知父母打算离婚时“沉默良久”,展现出成熟懂事、明察秋毫的少年形象;③当得知父母要分离时,机智地唤醒记忆,拿“代表着永恒的爱情和忠贞”的蓝宝石这一敏感话题问父亲,看到母亲“使劲从红肿的手指上褪戒指”时恳求父亲不要收回蓝宝石,展现出为了挽救父母婚姻危机从而设法触动父亲内心深处对美好爱情的回忆、又设法博得父亲对母亲的同情的机智少年的形象;④看到母亲进卫生间时,紧密跟踪,发现离婚对母亲来说“是噩耗,不是喜讯”,进而在母亲准备将戒指还给父亲时“突然一把将戒指夺过去”,展现出对母亲关心备至、面对家庭命运的转折敢于抗争的少年形象;⑤母亲褪下戒指的那个晚上,偷偷用胶水将戒指粘到母亲手指上,被父亲发现后“满脸泪痕,呆呆地站在母亲床边”,展现了为挽救父母婚姻危机而寝食难安、痛苦无奈、令人同情的少年形象。

【解析】

7.B项“劳尔已经决定挽救这段婚姻”过于绝对,应为“劳尔开始自责并同情邦妮”。C项“贯穿全文”有误,前几段没有出现蓝宝石戒指。E项开头写夫妻俩决定离婚的主要目的是交代家庭的婚姻危机,与结局形成鲜明对比,侧面表现哈利对挽救这场危机的重要作用。

8.解答该题,首先明确这样的情节先后并不矛盾;然后再根据小说的具体内容分析,分析小说环境描写的作用,应当从小说表现的情节、主旨等方面考虑,环境描写:“一家人走在铺满金黄叶子的乡间大道上”起到了暗示的作用,优美的风景暗示了他们一家人不会分开;哈利不假思索地回答为后文的情节埋下伏笔;还应当结合小说中出现的相关信息,如:“夫妻俩最终决定平静地结束婚姻。但棘手的是怎样让11岁的儿子哈利平静地接受父母离婚的现实”等。

9.分析小说中邦妮前三次哭应当结合具体语境考虑,分析邦妮哭的原因,“一旁的邦妮听到儿子的回答,转身悄悄擦拭眼角的泪水”,这时的哭是无奈和心酸的表现;“看着母亲忍着泪水使劲从红肿的手指上褪戒指”,这时的哭是邦妮要褪下代表忠贞爱情的戒指,表现了她不得不放弃的婚姻的极度痛苦的心理,同时“红肿”,说明还有肢体上的痛苦;“将戒指取了下来,邦妮躲在卫生间嚎啕大哭”。这时的哭是戒指取下来了,邦妮对婚姻绝望和痛苦的表现。言之成理即可。

10.解答该题,首先要找出小说中对哈利的细节描写的部分,然后再具体分析。“突然停下了脚步”;回答“我们三个人永远在一起”表现出对敏感话题的警觉心理和深爱父母珍爱家庭的少年形象;“这个细微动作没能逃过哈利的眼睛,他边帮母亲擦眼泪”展现出成熟懂事、明察秋毫的少年形象等等,可以回答的角度很多,应尽量的多方面选取展现人物形象的细节描写并加以分析概括。

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试题总数:
12
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
33.33%
现代文阅读
2
16.66%
文言文阅读
1
8.33%
填空题
1
8.33%
语言表达
3
25.0%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
成语(熟语)
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
句子衔接
1
8.33%
论述类文本阅读
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
实用类文本阅读
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
其他
1
8.33%
1
8.33%
语言的简明连贯得体
1
8.33%
图文转换
1
8.33%
材料作文
1
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