1.下列各组句子中划线词语的意义和用法,相同的一组是 ( )
A.①拔剑切而啖之 ②于是荆轲遂就车而去
B.①还军霸上,以待大王来 ②以其无礼于晋
C.①沛公起如厕,因招樊哙出 ②因人之力而敝之,不仁
D.①臣死且不避,卮酒安足辞 ②不者,若属皆且为虏
A
【解析】
试题分析:A项:都是连词,表承接;B项:连词,来/连词,因为;C项:连词,趁机/连词,凭借;D项,连词,尚且/连词,将要。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
2.下列划线词用法,分类完全正确的一项是 ( )
①越国以鄙远 ②若不阙秦
③群臣怪之 ④函封之
⑤使使以闻大王 ⑥刑人如恐不胜。
⑦拔剑撞而破之。 ⑧此其志不在小
⑨沛公已去,间至军中。 ⑩沛公今事有急。
A.①④/ ②⑦/ ⑤⑥⑩/ ③⑧/ ⑨
B.①⑥/ ②⑤⑦/ ③/ ④⑨/⑧⑩
C.①⑥/ ②⑦/④⑩/ ③⑧/ ⑤⑨
D.①⑧/ ②⑤⑦/ ③/ ④⑨/⑥⑩
B
【解析】
试题分析:①⑥是名词作动词:当作边境、施刑。②⑤⑦是使动用法:使……利益受损、使……听到、使……受到破坏。③是意动用法:认为……奇怪。④⑨名词作状语:用木盒子装、从小路。⑧⑩是形容词做名词:小的方面、危急的事。
考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
3.下列与例句句式相同的一项是( )
例句:所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
A.然不自意能先人关破秦 B.此臣日夜切齿拊心也
C.燕国见陵之耻除矣 D.敢以烦执事_
B
【解析】
试题分析:B项和例句都是判断句;A项是宾语前置句,“自意”应为“意自”;C项是被动句,句中“见”表被动;D项,省略句,应为“敢以(之)烦执事”。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4.下列各句中没有语病的一句是
A.人们的悲哀在于应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会
B.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来,使他紧张的心情放松了不少
C.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战,我赶紧扣上大衣扣子,快步向不远处的汽车站走去。
D.他如果不能实事求是,事业就会受到巨大损失,长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。
A
【解析】
试题分析:B项,多项状语排列次序不当。正确次序:许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C项,语序不当,把“不禁”移到“打”的前面。D项,关联词语位置不当。两个分句的主语不同,关联词放在主语之前。“如果”移到“他”的前面。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
5.下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是
A.今年1月4日,武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。
B.老王总是心直口快,党同伐异,对有缺点的同志总是一针见血地指出。
C.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而开门揖盗。
D.今天天气真好,我们在操场上真个有如坐春风之感。
C
【解析】
试题分析:A项,“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”,是褒义词,应改为“骇人听闻”。B项,“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同就加以攻击”,老王指出同志的缺点不是“打击”。D项,“如坐春风”是指受到教育和感化,不是迎着春风的意思,此处望文生义。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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