2017湖南高一下学期人教部编版高中语文期末考试103622
高中
整体难度：中等
2017-10-19
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共6题)
添加该题型下试题
1.
1．下列词语中，字形和加点字的读音有误的一组是( )
A. 罗绮(qǐ) 蟊贼(máo) 端详 运筹帷幄
B. 喟然(wèi) 冠冕(miǎn) 烦燥 前合后偃
C. 骸骨(hái) 寒暄(xuān) 瑕疵 休戚相关
D. 离间(jiàn) 倨傲(jù) 谛听 繁文缛节
难度：
知识点：字音
使用次数：126
【答案】
B
【解析】试题分析：喟然(kèi)，烦躁。
2.
2．下列句子中，没有语病的一句是( )
A. 新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也 越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
B. 失眠是指因睡眠不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
C. 一百一十周年校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待 客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
D. 去年，在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
难度：
知识点：病句辨析
使用次数：132
【答案】
D
【解析】试题分析：A项，结构混乱，后面中途易辙；B项，搭配不当，“失眠”和“感觉”搭配不当；C项，结构混乱，“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”句式杂糅。
点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项A中途易辙，C句式杂糅造成结构混乱。
3.
3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。
②著名数学家苏步青有很深的文学功底，古典诗文名句往往能信手拈来，为文章增色不少。
③听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤危机发生了，美国解决危机的方式是继续发行更多的国债，用引发危机的方式来治理危机，无异于饮鸩止渴。
⑥只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ④⑤⑥
难度：
知识点：成语(熟语)
使用次数：127
【答案】
B
【解析】试题分析：江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。并行不悖：同时进行，不相冲突。对象错配。饮鸩止渴：比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。稍纵即逝：形容时间或机会等很容易过去。对象错配。
4.
4．下面关于元杂剧的判断，有误的一项是( )
A. 元杂剧大都每本四折一楔子，一折相当于现代话剧的一幕或一场，楔子一般类似现代话剧中的序幕。
B. 元杂剧中的说白韵散杂陈，说白包括独白和对白等；科是戏剧动作的总称，包括舞台效果和动作等。
C. 元杂剧一剧四折由主角唱到底，其他角色有白无唱，正旦主唱称“旦本戏”。《窦娥冤》即是旦本戏。
D. 元杂剧每一折由不同宫调的若干曲牌联成一套曲子。《窦娥冤》中“正宫”是曲牌名，“端正好”是宫调。
难度：
知识点：作家作品
使用次数：197
【答案】
D
【解析】试题分析：“端正好”是曲牌名，“正宫”是宫调。
5.
5．言外之意，指话里暗含的没有直接说出来的意思。下列语段中门采尔的言外之意应是( )
一位不知名的画师向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
A. 我想，你在卖画上，用去了太多的时间。
B. 我总是用上整整一年的时间来画一幅画。
C. 亲爱的，你在画的创作上花的时间太少。
D. 用一年时间画一幅画，你就能心想事成。
难度：
知识点：压缩语段
使用次数：172
【答案】
C
【解析】【试题分析】此题试题“言外之意”，指话里暗含的没有直接说出的意思。“画画时间短，卖掉它的时间长”，两相比较，门采尔的意思就是要在画的创作上多花的时间，才能画得好，卖得快。
【考点定位】本题考查对句子的理解。能力层级为理解分析C。
【技巧点拨】理解句子的几种方法：（1）抓住关键词语理解 。（2）联系上下文理解句意。（3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。
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试题总数：
12
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
6
50.0%
文言文阅读
1
8.33%
现代文阅读
2
16.66%
语言表达
1
8.33%
名句默写
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
成语(熟语)
1
8.33%
作家作品
2
16.66%
压缩语段
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
实用类文本阅读
1
8.33%
词
1
8.33%
其他
1
8.33%
材料作文
1
8.33%
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