1.下列加点字的读音和字形全都正确的一项是
A. 大放獗词(jué) 冠冕(guān) 中石没镞(zú)
B. 残羹冷炙(zhì) 回溯(sù) 毛骨悚然(sǒng)
C. 犬豕鸡豚(shǐ) 跋拉(tī) 不可估量(liàng)
D. 礼上往来(shàng) 蹙眉(cù) 掎角之势(jī)
B
【解析】试题分析:A项“獗”应为“厥”;“C项“趿(tī)”应为“趿(tā)”, “量(liànɡ )”应读“liánɡ”;D项“上”应为“尚”,“掎(jī)”应为“jǐ”。
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
① 有人希望,黑人只要撒撒气就会满足,如果国家 ,毫无反应,这些人必定会大失所望的。
② 此时,不是讲客气话的时候,摆在各位代表面前是国家存亡的大问题,是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题,我认为,我们在辩论中应该允许 。
③ 十年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础,她扮演的老太婆,言语、动作无不 。
A. 安之若素 各抒己见 惟妙惟肖
B. 无动于衷 独树一帜 活灵活现
C. 无动于衷 各抒己见 活灵活现
D. 安之若素 独树一帜 惟妙惟肖
A
【解析】试题分析:①安之若素:表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问,听之任之。无动于衷:衷,内心;心里一点儿也没有触动,指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。②各抒己见:抒:抒发,发表;己:自己。各人充分发表自己的意见。独树一帜,谓树立旗帜。比喻与众不同,自成一家。③惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。活灵活现:形容神情逼真,使人看到感觉好像真的一样。
3.下列语句中没有语病的一项是
A. 平等是公正最大的敌人,优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则,即使对于自然界还是社会领域来说都是如此。
B. 文艺之于民俗是传承更是发展,从理论上讲要想在文艺话语中找不到民俗真的很难,同样,文艺对民俗的传承也愈加显得更加重要。
C. 青少年往往为陈旧、复杂的教学方法,愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡。
D. 钱学森在黑板上写下“严谨、严肃、严格、严密”这四个词,是对学生的要求,也是自己一生学术精神的写照。
C
【解析】试题分析:A项,关联词语不搭配,应把“即使”改为“无论”; B项,“愈加”与“更加”重复;D项,缺少成分,应为“写下的”。
点睛:语序不当是病句常见的类型,主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的(a.表领属性的――表“谁的”)一位(b表数量的――表“多少”)有20多年教学经验的(c动词性短语――表“怎样的”)优秀的(d形容词性短语)蓝球(e名词)女(f名词)教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。多层修饰语,看谁离谁最近,离得最近就应该紧挨着。关联词语,前后主语是否一致,一致主语在前,不一致关联词语在前。“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句,把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题A项关联词语语序不当。
4.下列句子中使用修辞手法与其他三项不同的一项是
A. 举酒欲饮无管弦
B. 明月不谙离别苦
C. 雕阑玉砌应犹在
D. 金戈铁马,气吞万里如虎
B
【解析】试题分析:B项是拟人,其余是借代。
5.下列有关《三国演义》 和《老人与海》 的解说,不正确的一项是
A. 《老人与海》叙述故事的方式是多样的,有平铺直叙,也有插叙,插叙大多是写老人对往事的回忆。
B. 《三国演义》中,关羽奉命把守华容道时,面对溃败逃来的曹操,他念及旧恩,放走了曹操,并事后向诸葛亮请罪。
C. 《老人与海》中老渔夫费尽千辛万苦捕获的大马林鱼,在归途中被鳖鱼吃的只剩下一副白骨架。
D. 《三国演义》中,赵云见袁绍无忠君救民之心,就弃之而投奔刘备,刘备很赏识赵云的才能与胆量,并委以重任。
D
【解析】试题分析:赵云先投奔的是公孙瓒。
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