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2017江西高一下学期高中语文期末考试104335
2017江西高一下学期高中语文期末考试104335
高中
整体难度:中等
2017-12-17
题号
评分
一、选择题 (共4题)
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1.

1下列各句中,加点的成语使用正确的一项是

每当春节回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风,这种现象令人担忧。

我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时,如果不能深入理解其中蕴涵的哲理,从而进一步领略苏东坡自由的精神境界,则恐有买椟还珠之憾。

一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。

在《人民的名义》中,达康书记在一六事件发生后,不顾心劳力拙,立即赶赴现场,安抚民心,在冷天里守了一夜,让人感动。

中国古典诗词一挥而就达到了文学的最高境界,以后就缺乏变化了。

对方既然让我们签证入境,我们礼尚往来,当然也开放对方国民免签证入境。

A. ①②③    B. ②③⑥    C. ①⑤⑥    D. ②③④

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

B

【解析】蔚然成风:蔚然:草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。褒义词。感情色彩有误。买椟还珠:椟:木匣;珠:珍珠。买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。使用正确。自惭形秽:形秽:形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。使用正确。为渊驱鱼,为丛驱雀:把鱼赶到深渊里,把鸟雀赶到密林里。比喻不善于团结的人,把可以依靠的力量赶到对方那里。比喻为政不善,人心涣散,使百姓投向敌方。词义误用。一挥而就:挥:挥笔;就:成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。语境不符。河清海晏:黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。使用正确。

2.

2.下列各句中,没有语病的一句是

A. 重新调查“邮件门”事件对希拉里的选情造成较大冲击,但希拉里的支持率已经逐渐回升,原因是11月8日投票日临近造成的。

B. 读书人大约都有一个情结,就是总希望民间文艺能够有传承,甚至有发展,因为他们的生活离不开民间文艺。

C. 挪威诺贝尔委员会主席菲弗10月7日宣布,把2016年诺贝尔和平奖授予哥伦比亚总统胡安·曼努埃尔·桑托斯,以表彰其为该国历时50多年的内战所做出的努力。

D. 李安执导的《比利·林恩的中场战事》是世界上第一部使用4K/3D/120帧格式制作、拍摄和放映的商业电影,也是目前院线所能见到的最高技术规格的影片。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

B

【解析】A项句式杂糅,“原因是……造成的”构成杂糅句式;C项成分残缺,在“为”后加“结束”;D项语序不当,应是“拍摄、制作和放映”。

点睛:此题考查病句的辨析与修改能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型:语序不当、当配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项,注意句子的主干和修饰成分,抓住句中的一些关键词,如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。修改病句时,要注意不能改变句子的意思,对句子的改动尽可能要小,改完后认真读一读,看句子是否通顺。

3.

3填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

人民教育家陶行知提出大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点,将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能:____________

A. 大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能,而且应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。

B. 大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应积极发挥文化传承与创新的作用,实现人类文明的交融和传承。

C. 大学应将承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。

D. 大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。

难度:
知识点:语言的简明连贯得体
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【答案】

B

【解析】试题分析:首先根据语境,侧重点应该落在字上,不应该新、旧(基本职能)并行,所以C项应该排除;然后再看实现人类文明的交融和传承,积极发 挥文化传承与创新的作用这两句话的逻辑顺序,发挥……作用是手段,实现……传承是结果,而AD都把这种逻辑关系颠倒了,排除AD。所以答案为B

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

4.

阅读下面的文字,完成小题。

从乡绅到新乡贤

吴灿

在传统农业社会,常常以乡绅或者乡贤来称呼乡村中的精英人士。乡绅的产生与中国古代特有的行政结构有关。自秦到清的两千多年时间里,地方的行政机构设置到县一级为止这一点基本上没变。县以下的乡村,其直接的管理事务都由乡绅来完成。能够担任乡绅这一角色的,通常是有一定的经济地位、社会威望以及文化修养的长者。这一传统的乡村自治方式,被称为乡绅政治。在国家意志传达到普通乡民的过程中,乡绅起到了重要的中介作用。

这样的权力结构与当时的农业自然经济及组织能力是相适应的。传统乡绅的一个重要特征,是要求具备众所公认的道德品质。它直接来源于儒家思想提倡的贤人政治。从本质上来看,下层的乡绅政治是上层贤人政治的延伸。孔子认为,国家、家庭、个人这三者之间联系的基础在于道德,从个人道德的完善开始,可以进一步推导出治国平天下的宏大目标。贤人政治既是我国传统政治道德化的基本趋向,也是传统政治架构的理想蓝图。在中国传统社会中,尽管上层统治者一直提倡个人道德与治国之间的关系,但权力的本性也导致它无法在现实中落地生根。真正将贤人政治这一思想落实到社会生活中的,大概只有中国传统乡村的乡绅政治

传统乡绅的底层出身,使得他们在与民众广泛接触的过程中能够深刻地体察民间现实,从而在一定程度上起到了消解民怨的作用;另一方面,他们又通过读书来感受圣贤的教诲,成为官方意识形态的维护者,并进一步成为道德典范。这一套乡绅自治体制在小农社会和熟人社会中的运行效果良好,使得传统的乡村社会保持了长期的稳定状态。乡绅是贤人政治社会化与结构化的重要体现,他们在改善民生和谋利桑梓等方面发挥了重要作用。所以,他们又被称为乡贤。

乡绅之所以能够被认可,与乡村自治制度是紧密相连的。换而言之,如果皇权的力量深入到了乡村,则乡绅这一特殊群体根本不会存在。今天我们提倡新乡贤,在一定程度上也在于当代中国的农村治理实行的仍旧是自治制度。当代中国的基层政权设置已经下放到了乡镇一级。乡镇具有高度的行政性,对村委会具有一定的监督作用,只是它不干预村民自治范围内的事项。这使得乡村治理形成了乡镇政权与村民自治并存的模式。

新乡贤并不通过权威机构认定,也不由政府部门任命,而是由社会和乡民自主认可的。他们是一个新的社会群体,但又具有延续了传统乡绅的优秀品质。新乡贤从乡村走出,通过自己的能力得到社会的认可,获取了一定的社会资源之后,又以此回馈生养自己的乡村。他们不忘本,有担当,正在社会建设中发挥着越来越重要的作用。

(选自《文史知识》有删改)

4下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

A. 乡贤是传统农业社会中贤人政治社会化与结构化的重要体现,新乡贤是中国当代社会中不忘本、有担当的新的社会群体。

B. 传统社会中乡绅可以把国家意志传递到民间,要实现传统政治架构的理想蓝图,需要依靠有乡绅参与的乡绅政治。

C. 在孔子看来,治国平天下宏愿的实现基于个人道德的完善,而乡绅只能通过读书来感受圣贤的教诲,来完善自身的道德。

D. 乡绅能被政府、乡民认可与乡村自治制度有着紧密的关系,乡绅一方面是官方意识形态的维护者,另一方面代表了当地乡民的利益。

5下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A. 古代乡村中有一定经济地位、社会威望和文化修养的长者常被称为乡绅,他们在改善民生、为家乡谋利等方面发挥了重要作用。

B. 作为一种地方行政管理制度,乡绅政治是真正能够将贤人政治这一思想落实到社会生活中的一种乡村治理方式。

C. 乡绅在一定程度上起到了消解民怨的作用,是因为他们本身是底层出身,在与民众广泛接触的过程中能深刻地体察民间的社会现实。

D. 在当代中国农村仍旧实行自治制度的背景下,新乡贤是由社会和乡民自主认可的群体,在农村社会建设中发挥着越来越重要的作用。

6根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 中国传统社会中,成为乡绅就必须具备众所周知的道德品质,而这种道德品质直接来源于儒家思想所提倡的架构。

B. 当代中国的乡村治理形成了乡镇政权与村民自治并存的模式,这种治理模式比传统乡村社会的乡绅政治更为完善和有效。

C. 贤人政治在传统社会是道德和权利管理的融合,是我国传统政治道德化的基本趋向,是理想中的传统政治架构。

D. 传统的乡村社会能够保持长久的稳定,与乡绅的道德典范作用和我国古代社会实施的乡绅自治体制有着密切关系。

难度:
知识点:论述类文本阅读
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【答案】

4C

5B

6B

【解析】本题属于现代文论述类文章阅读,侧重于逻辑思维能力的考查,主要让考生借助语文学习的方法和规律,捕捉语言信息,主动获取知识,而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关科技知识,更不是从专业知识理解的角度来考查。

4本题考查理解文章内容的能力,C项中只有乡绅才能把国家意志传递到民间要实现……只能依靠……”的说法绝对。

5本题考查理解文章内容的能力。B作为一种地方行政管理制度错误,由原文中的地方的行政机构设置到县一级为止这一点基本上没变可知,乡绅政治有权力管理事务但不是地方行政管理制度。

6本题考查理解文章内容的能力。B这种治理模式比传统乡村社会的乡绅政治更为完善和有效于文无据,文中并没有将两者进行对比。

点睛:解答本题时,除了需要认真读题,分析所给阅读材料外,还要注意阅读题的题干不仅能显示答题的区域,还能显示答题的方式。要站在命题人所的角度回答问题,问什么答什么,使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记:弄清题干语言的构成形式,确定答题的语言形式。弄清题干中作者的话和命题者的话。题目中出现作者的语句,一般是考生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导考生明确解答重点或者提供限制条件的作用。弃含蓄为直接,弃分说为概括。多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。

二、现代文阅读 (共2题)
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1.

阅读下面的文字,完成小题。

活着

男人的病是突然发作的,病情危急。女人急得手足无措。

我叫女人在手术单上签字时,女人的手抖抖的。

医生,求求您,一定要把他治好。不管花多少钱,我们都会想办法的,只要能救他的命。女人乞求说。

从医多年,病人家属的心情我能理解。我对女人说:请放心,我们会尽最大努力的,但情况不容乐观,你们要做好心理准备。

女人一听,眼泪唰地就下来了。

不!医生,求您一定把他治好。他是家里的顶粱柱。女人哭着,两腿一弯跪在了我面前。

给医生下跪的家属我见得多了。女人这一跪.跪出了我的反感。我冷冷地说:请不要这样。我说了我们会尽最大努力的,治病救人是医生的职责。

不,您不答应,我就不起来。女人的泪不停地流。

克制着内心的不快,我用平和的语气说:好吧,我答应你,我们一定尽全力救治──你快起来。

女人抹了把泪,站起来。这个乡下女人三十出头的样子,脸颊丰满润泽,衣着齐整,家境应该不错。

历经三昼夜的抢救,男人终于挺了过来。

看到男人睁开眼,女人紧锁的眉头一下舒展开来,连声说:李医生,谢谢您!您不仅救了他,更救了我们全家。第二天,她提来一篮鸡蛋,坚持要我收下。李医生,这是自家喂的鸡下的蛋,一点心意,您不要嫌弃。

男人第二次病危是在半年后,一入院就进了重症监护室。女人晚上才急匆匆赶来,一见我就问:李医生,您看有多大的把握?

跟半年前比,女人明显憔悴了,脸瘦了一圈,面色灰暗,神情疲惫,穿一件蓝灰色的工作服,显然是直接从工厂赶来的。

我想说,有上次的抢救经验,这次应该没什么问题。可想到前不久另一个科室发生的医疗纠纷.我改口说:大概有百分之八十的把握吧。

女人了一声,张了张嘴,似乎要说什么,又没有说。她把目光移向别处,喃喃道:那还得花多少钱呀──孩子马上就要上幼儿园了。

我说:作为家属,首先要树立信心。精神的力量是不可估量的,家人的鼓励和关心,是病人最大的精神支柱。有了精神支柱,病人才能战胜疾病。

女人摇摇头:我不懂支柱不支柱,我只知道,首先我得活下去,我还有孩子呢。

但愿他能快点好起来,我真的快撑不住了。女人说着,眼眶红了。

这次,男人两天就脱离了危险。对男人病情的好转,女人没有表现出半点喜悦,也没有对我们医护人员说一句感激的话。

随后的几天,女人常望着窗外发呆,不时发出一声沉沉的叹息。

夏季刚过去,男人的病再次复发,病情比前两次更凶险。

第二天上午,女人才赶到医院。

见到我,女人问李医生,请您跟我说实话,这病好不了,是吗?

──”我不想女人失去信心,但为了避免医疗纠纷,还是以实相告:这种病治愈的希望几乎为零,只能延缓病情的发展。

那何时才是个头哇?女人小声说,好似在自言自语。

人家只准了我七天的假。女人答非所问,看不出任何表情。女人似一根经年的晾衣杆,整个人都干枯了,连眼神也是干枯的,蓝灰色的工作服空荡荡的。 这时一位护士进来说:李医生,39床已欠费5000多块,财务科催了好几次了。

什么治病救人?什么创造奇迹?我看你们就是为了多赚钱,我一个月累死累活还拿不了3000块,全给你们都不够,你们都是强盗,吸血鬼!女人突然情绪失控,大声叫嚷起来,引来不少病人和家属围观,小声议论。

别激动。我忙给女人倒了一杯水,来,喝口水,冷静一下。

女人双手捂脸呜呜地哭了。哭了一会儿,女人擦去泪水,小声对我说:李医生,对不起,我能去看看他吗?

看看钟,快到十二点,我点头道:好吧,请跟我来。

重症监护室里,男人躺在病床上,一动不动,身上插着各种管子和仪器女人快步走到男人身边,蹲下,握住男人的手,轻轻的哭道:对不起,我没有能力救你,我只能……”

看一眼男人的心电图,只微弱地有一点起伏。我转身叮嘱护士:这两天是高危期,千万不能大意。一旦有情况,马上通知我。

待我再回头,男人的心电图已成一条直线。我一惊,目光转向男人,男人的呼吸机歪在一边。

女人慌乱地避开我的目光,将头伏在男人的胸口哭了,越哭越伤心。

我掏出手机,按下……

7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是

A. 小说开关寥寥几句话,爱丈夫,希望竭尽全力治疗丈夫的女人形象已经跃然纸上,同时,她的下跪、流泪、把丈夫看成家里的顶梁柱也表现了她的脆弱。

B. 小说中我提到的另一科室的医疗纠纷”“为避免医疗纠纷和女人情绪失控后大骂强盗,吸血鬼,暗示了小说的深刻的社会背景,巧妙地反映了整治医闹的现实问题。

C. 小说结尾写我掏出了手机,按下……”后就戛然而止,给读者留下了空白,读者可以发挥自己的想象来填充。这样写显得耐人寻味,起到言有尽而意无穷的效果。

D. 小说的题目活着是指与死亡相对的活着,也指不同境遇的人的艰难的生存,这引发了人们如何活着的思考,传达了作者对精准扶贫的关注。

8小说中三处划线句子在内容、结构上有什么作用?

9在小说中的主要作用是什么?试简要分析。

难度:
知识点:现代文学类文本阅读
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【答案】

7C

8内容上:写出了女人外形、眼神、心理的变化:外形由丰满到憔悴再到干枯;衣着由齐整到只穿工作服;眼神由渴盼到干枯。表现了女人丈夫患病治病,家庭经济状况急转直下、生活困顿,负担沉重。精神备受打击而内心绝望。

结构上:层层铺垫,为下文女人放弃丈夫的治疗做铺垫。推动情节发展,把情节推向高潮。

9(1)“是故事的亲历者。以作为叙述视角,增强真实感。

(2)“是故事的讲述者。作为叙述主体贯穿全篇,情节通过的言行、见闻和感受得以展开,推动情节发展。

(3)“是故事的旁观者。通过的观察来描写女人的形象变化及心理变化,展现人物形象。

(4)“是故事的审视者。通过寄托了作者对因病返贫这类社会现象的关注,引导人们思考这一现象产生的社会根源以及解决问题的办法,深化了小说的主题。

(5)“也是小说中的一个重要角色。作为医生,正直,负责,对女人既有同情又表现出一定程度的淡漠和自私,对女人的悲惨结局无能为力。

【解析】

7试题分析:本题综合考查文章的艺术特色。选项中A. 表现了她的脆弱不完全正确。B. 巧妙地反映了整治医闹的现实问题不正确。D传达了作者对精准扶贫的关注不正确。

点睛:本题属于综合题。考查的范围包括:小说的主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此类题的方法:概括主要内容读全文;抓标题;辨文体;找线索;理层次。题中错误的选项主要是对小说情节、主题的考查。

8试题分析:题干问的是小说中三处划线句子在内容、结构上有什么作用答题关键词三处划线句子” “内容、结构上有什么作用。答题应该从内容和结构等角度结合原文内容答题。

点睛:小说情节这类题型,主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力,提问形式主要有:1、文章开头/中间/结尾写某某情节,有什么作用?2、某情节对全文情节的展开有什么作用?请具体说明。这类题可以从两个大的角度考虑:一是内容上,二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用;结构上是指情节本身的作用,与其他情节之间的作用。另外,要注意根据提问形式来确定答题角度,如果是单一角度,即给定了答题角度,就按照给定角度来答;如果是综合角度,即没有给出明确的角度,就需要从以下五个方面来考虑:1、从情节与小说环境的关系角度考虑,常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境,使环境更具典型性等;2、从情节与人物形象的关系角度考虑,常用术语有塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理等;3、从情节与小说主题的关系角度考虑,常用术语有揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题等;4、从情节与其他情节的关系角度考虑,常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等;5、从情节与读者感受的关系角度考虑,常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。这类题型的规范的答题格式一般为:作用点+体现点。所谓作用点是指作用是什么,一般要用术语来答;所谓体现点是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。

9试题分析:本题考查对小说中第一人陈的理解。是故事的亲历者。以作为叙述视角,增强真实感。是故事的讲述者。作为叙述主体贯穿全篇,情节通过的言行、见闻和感受得以展开,推动情节发展。是故事的旁观者。通过的观察来描写女人的形象变化及心理变化,展现人物形象。是故事的审视者。通过寄托了作者对因病返贫这类社会现象的关注,引导人们思考这一现象产生的社会根源以及解决问题的办法,深化了小说的主题。也是小说中的一个重要角色。作为医生,正直,负责,对女人既有同情又表现出一定程度的淡漠和自私,对女人的悲惨结局无能为力。

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12
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
33.33%
现代文阅读
2
16.66%
名句默写
1
8.33%
文言文阅读
1
8.33%
语言表达
3
25.0%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
病句辨析
2
16.66%
语言的简明连贯得体
2
16.66%
论述类文本阅读
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
实用类文本阅读
1
8.33%
其他
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
1
8.33%
修改应用文
1
8.33%
材料作文
1
8.33%
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