阅读下文，完成后面题目。（17分）
①我一直想写一写巴赫。许多次拿起笔，又放下了。科学家爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听、演奏、热爱、尊敬，并且不说一句话。”像我当然要三缄其口了。
②巴赫确实太伟大了，太浩瀚了。他的音乐影响了300年来人们的艺术世界，也影响了人们的精神世界，无以言说，难以描述。我确实不知该怎么来写巴赫。但我又实在想写巴赫。
③这一次，鼓励自己说：试一试吧！看看你能不能走近他？
④鼓励我写下去的原因，是我偶然间看到一个资料，其实这资料早已经并不新鲜，只是我的外语太差，德语更是一窍不通。巴赫(Bach)德文的意思是指小小溪水，涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的原意一下子解读开巴赫的一切，我对他豁然开朗。
⑤说来很惭愧，因为见识的浅陋和闭塞，我听到的巴赫的第一支乐曲是《勃兰登堡协奏曲》，还只是其中的片断。那是十多年前的事情，因为这里面有经威廉汉姆改变而异常动听的《G弦上的咏叹调》。但这支著名的乐曲，当时勃兰登堡对它根本不屑一顾，没让他的乐队演奏，而是将这支乐曲曲谱的手稿混同在其他曲谱中一起卖掉，一共才卖了36先令。可以说，如果没有1802年德国音乐学家福尔克出版了世界上第一部巴赫的传记，没有1829年门德尔松重新挖掘并亲自演出巴赫的《马太受难曲》，恐怕巴赫的音乐到现在为止还只值36个先令。
⑥但这样说并不准确，如果没有福尔克，门德尔松，还会有别人将巴赫音乐的真实价值挖掘出来，告诉世人的。真正有价值的音乐，即使看来再弱小只是潺潺的小溪，也是不仅埋没不了，而且不会因时间久远而苍老，相反却能常青常绿。这确实是音乐独具的魅力，它同出土文物不一样，出土文物只能观看，追寻，钩稽，对比，它却能站立起来，用自己的声音塑造起形象来，抖落岁月覆盖在身上的一切仆仆风尘，让人们刮目相看。时间只会为它增值，就像陈年老酒一样，时间和醇厚的味道融为一生，互成正比。
⑦这就是小溪的意义吧？我们总爱说意义，有时意义是挺重要和必要的，意义代表着价值。
⑧小溪，涓涓细流，就那样流着、流着，流淌了三百年，还在流着，这条小溪的生命力该有多么的旺盛。在我们没有发现它的时候，其实它就是这样永不停止地流着，只不过那时被树荫掩映，被杂草遮挡，被乱石覆盖，或在那高高的山顶，我们暂时看不见它罢了。
⑨大河可能会有一时的澎湃，浪涛卷起千堆雪。但大河也会有一时的冰封、断流，乃至干涸。小溪不会，小溪永远只是清清地、浅浅地流着，永远不会因为季节和外界的原因而冰封、断流、干涸。我们看不见它，并不是它不存在，而是因为我们眼睛的问题：近视、远视、弱视、色盲、白内障、瞎子，或只是俯视浪涛汹涌的大河，或只是愿意眺望飞流三千尺的瀑布，而根本没有注意到小溪的存在罢了。而小溪就在我们的身旁，很可能就在我们的脚下。它 碎石、草丛， 在丛林、山涧， 在无人能到达连鸟都飞不到的地方。
⑩在险峻的悬崖上，它照样流淌；在偏僻的角落里，它照样流淌；在阳光月光的照耀下，它照样流淌；在风霜雨雪的袭击下，它照样流淌……小溪的水流不会恣肆狂放，激情万丈得让人震撼，但它让人感动是持久的，不会一曝十寒，不会繁枝容易纷纷落，不会无边落木萧萧下，而总是一如既往地水珠细小却清静地往前流淌着。它拥有这巴洛克特有的稳定、匀称、安详、恬静、圣洁和旷日持久的美。它的美不在于体积而在于它渗透进永恒的心灵和岁月里，就像刻进树木内心的年轮里。它不是一杯烈酒，让你吞下去立刻就烟花般怒放、烈火般燃烧；它只是你的眼泪，在你最需要的时候，珍珠项链般地挂在你的脖颈上，或悄悄地湿润着你的心房。
11这才是小溪的性格和品格。
12这才是巴赫的性格和品格。
13有人说巴赫伟大，称巴赫为“音乐之父”，说在巴赫以后出现的伟大音乐家中，几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬、舒曼、里姆斯基一科萨科夫、雷格尔、勋伯格、萧斯塔克维奇……无数后代音乐家甚至专门创作出有关巴赫的主题音乐。音乐家们用音乐语言才有的特殊方式（按照音乐乐理体系，巴赫的德文拼音BACH在乐谱中对应的B是7，A是6，C是1，H是7，将这四个音符连缀起来就是巴赫名字的音乐专称），用他们心心相通的语汇，以他们钟情的乐器的鸣奏，向巴赫呼唤，表示着对巴赫的敬意。
14伟大而不见得都是巍巍乎，昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大也同样可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水，当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。
15这就够了，这就是小溪的伟大之处。
16听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详、清澈见底的小溪水。
17在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐(那些弥撒曲和管风琴曲)，是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂沐浴着皎洁的月光，是教堂旁不远的地方流淌着这样的小溪水，九曲回肠，长袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点……
18在阳光灿烂的日子，巴赫的音乐(那些康塔塔和圣母赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤……
1．第①节中“三缄其口”在文中的含义是 。（2分）
2．第①节中引用爱因斯坦的话作用何在？（2分）
内容上： 结构上：
3．第⑥节的划线句运用了 和 的修辞手法，生动形象地表现了 。（4分）
4．第⑨节结尾句的空格中依次填入的词语是 （2分）
A．隐没 行走 穿过 B．穿过 隐没 行走
C．行走 隐没 穿过 D．隐没 穿过 行走
5．根据文意，概括小溪的性格和品格有哪些？（3分）
6．贝多芬曾经这样评价巴赫，“他不是小溪，是大海。”而本文作者却用“小溪”来称呼巴赫，你认为两种说法是否矛盾？为什么？请简述。（4分）
1．对巴赫（1分）保持沉默（1分） 或 不评论（1分）巴赫（1分）。
2．内容上：表明对于巴赫我们只能崇敬而无法评论。 结构上：为下文谈巴赫作铺垫 或 引出下文对巴赫性格品格的介绍。（1点1分）
3．比喻 比拟 或 拟人（各1分） 有价值的音乐（1分）历久弥新的特点。（1分）
4．B（2分）
5．①有旺盛的生命力。②不受外界影响，永远流淌。 ③拥有稳定、匀称、安详、恬静和旷日持久的美。（1点2分，2点3分）
6．不矛盾(1分)贝多芬指的是巴赫音乐所取得的成就巨大。而作者用“小溪”是形象说明巴赫音乐和其性格的独特魅力。（2分）两者的指向不同，因此不矛盾。（1分）
【解析】
1．
试题分析：由第①节中爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听、演奏、热爱、尊敬，并且不说一句话。”可以推断“三缄其口”文中含义是对巴赫保持沉默或不评论。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
2．
试题分析：文章开头语句一般有以下几个作用：总领全文，首尾呼应，为下文做铺垫，激发阅读兴趣，引出下文等。结合全文可知，第①节中爱因斯坦的话即为下文谈巴赫作铺垫，引出下文对巴赫性格的介绍。也表示对巴赫只能崇敬而无法评论。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3．
试题分析：“再弱小只是潺潺的小溪”是比喻，“不会因时间久远而苍老，相反却能常青常绿”是拟人。生动形象地表现了有价值的音乐只会历久弥新，永不会消失，被人们淡忘；语言形象，更令人深思。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
4．
试题分析：该题主要考查了同义词和近义词辨析知识点。结合语境“它 碎石、草丛， 在丛林、山涧， 在无人能到达连鸟都飞不到的地方。”分析可知，“穿过”的只能是“碎石、草丛”，也只能“隐没”在“丛林、山涧”中，“行走”在“无人能到达连鸟都飞不到的地方”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5．
试题分析：该题一定不要离开原文语境。根据文意，小溪的性格和品格可从以下语句中提取“小溪不会，小溪永远只是清清地、浅浅地流着，永远不会因为季节和外界的原因而冰封、断流、干涸。我们看不见它，并不是它不存在，而是因为我们眼睛的问题”即旺盛的生命力；“小溪水九曲回肠，长袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点……”即不受外界影响；“从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤……”即稳定、匀称、安详、恬静的美等。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
6．
试题分析：本题答案具有一定的灵活性。结合原文可知，两种说法并不矛盾，只是两人赞美的角度不同而已。贝多芬指的是巴赫音乐所取得的成就巨大。而作者用“小溪”是形象说明巴赫音乐和其性格的独特魅力。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。