古代诗歌阅读。
感遇 陈子昂①
兰若②生春夏,芊蔚③何青青。幽独空林色,朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚,袅袅秋风生。岁华尽摇落,芳意竟何成!
【注】①陈子昂(公元661—702)梓州射洪(四川射洪县)人,二十四岁中进士,官至右拾遗,直言敢谏;三十六七岁随建安王东征契丹,建议不被采纳,反受降职处分,三十八岁辞官还乡,被射洪县令陷害,死于狱中。②兰若:均为香草名。③芊蔚:花叶茂盛状。
20.整体感知这首诗,简要概括这首诗的思想内容。
21.这首诗最主要的艺术手法是什么? 请简要赏析。
20.这首诗描写空林春夏之间的兰若在秋风起时便枯萎调零的命运(2分),借以抒发自己才华出众却报国无门,年华流逝而芳意无成的苦闷(3分)
21.托物言志(2分)。前四句从形、色两方面赞兰若风采的秀美,突出其幽雅独特,(2分)后四句写兰若摇落,芳意无成,感叹其芳华零落,从而抒发自己对年华流逝,理想破灭的感慨。(2分)
或答比兴(2分)。前四句着力赞美压倒群芳的风姿,实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华;(2分)后四句以“白日晚”“秋风生”写芳华逝去,寒光威迫,充满美人迟暮之感,“岁华”“芳意”用语双关,借兰若凋零写自己年华流逝、理想破灭(2分)。
【解析】
20.
试题分析:本题考查的是诗歌的情感主旨题,考生要注意作答情感主旨题时要抓住诗歌是如何抒发情感的(抒情方式),一般的抒情方式有:怀古伤今、借景抒情、托物言志等等。本诗很显然是一首托物言志(借物抒情)的诗歌,是人把情感寄托到眼前的“兰若”上,通过对植物花草的命运的描写抒发了自己人生的不得已和无奈。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
21.
试题分析:这一一道手法题,考生要审清题干中的要求,既然文主要的手法是什么?就应该从宏观的角度整篇诗歌的视角去观察和辨析手法。一般大的角度设题问手法都是问作品的抒情方式,所以本诗不难看出是在运用“托物言志”的抒情方式。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。