古代诗歌阅读。
感遇 陈子昂①
兰若②生春夏，芊蔚③何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成!
【注】①陈子昂（公元661—702）梓州射洪（四川射洪县）人，二十四岁中进士，官至右拾遗，直言敢谏；三十六七岁随建安王东征契丹，建议不被采纳，反受降职处分，三十八岁辞官还乡，被射洪县令陷害，死于狱中。②兰若：均为香草名。③芊蔚：花叶茂盛状。
20．整体感知这首诗，简要概括这首诗的思想内容。
21．这首诗最主要的艺术手法是什么? 请简要赏析。
20．这首诗描写空林春夏之间的兰若在秋风起时便枯萎调零的命运（2分），借以抒发自己才华出众却报国无门，年华流逝而芳意无成的苦闷（3分）
21．托物言志（2分）。前四句从形、色两方面赞兰若风采的秀美，突出其幽雅独特，（2分）后四句写兰若摇落，芳意无成，感叹其芳华零落，从而抒发自己对年华流逝，理想破灭的感慨。（2分）
或答比兴（2分）。前四句着力赞美压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华；（2分）后四句以“白日晚”“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感，“岁华”“芳意”用语双关，借兰若凋零写自己年华流逝、理想破灭（2分）。
【解析】
20．
试题分析：本题考查的是诗歌的情感主旨题，考生要注意作答情感主旨题时要抓住诗歌是如何抒发情感的（抒情方式），一般的抒情方式有：怀古伤今、借景抒情、托物言志等等。本诗很显然是一首托物言志（借物抒情）的诗歌，是人把情感寄托到眼前的“兰若”上，通过对植物花草的命运的描写抒发了自己人生的不得已和无奈。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
21．
试题分析：这一一道手法题，考生要审清题干中的要求，既然文主要的手法是什么？就应该从宏观的角度整篇诗歌的视角去观察和辨析手法。一般大的角度设题问手法都是问作品的抒情方式，所以本诗不难看出是在运用“托物言志”的抒情方式。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
