21．写作
以“唤醒自己”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确文体，不得抄袭。
唤醒自己
在庸庸碌碌的大千世界中，习惯了勾心斗角和浑浑噩噩的人们，常为了所谓的梦想竭力向上攀爬，渴望着山顶那一览无遗的美景和触手可及的云端然而愈是到达高点，愈觉得高处不胜寒的凄苦与彷徨很多人至死也无法参透，为何自己拼搏如此，仍是心有遗憾？
南美洲某部落中崇尚自然的土著人也许给我们诠释了最佳答案他们仍保留着这样的习惯：每走一段路就要唤一声自己的名字，防止自己的灵魂跟不上自己的躯体是的，人生之路上难免有云遮雾绕的时候，我们需要唤醒自己唤醒内心深处的纯真，去化解灵魂的麻木与沧桑；唤醒内心微弱的火种，点亮心灯，让躯体不再寒冷；唤醒亲情、唤醒信任，唤醒所有因物欲横流而被藏匿的美好的一切……唤醒这些，何尝不是在点亮生命？
总是忘不了那一个苦胆那是一个怎样的胆啊！小小的苦胆，却承载着国破家亡、沦落为奴的深仇大恨勾践，每一次当他感到有一丝懈怠的时候，每一次当他感到有一点安逸的时候，他总会尝一尝那个苦胆，那种苦入心脾的滋味，唤醒了自己，唤回了自己的灵魂血海深仇未报，何以家为？尝完苦胆，他又走上了复仇?牡缆匪罩毓楣释粒蟪鸬帽ㄖ保醇拍歉隹嗟ǎ冻隽丝嗌男θ?
卧薪尝胆，是为了唤醒自己不忘仇恨、前路艰难雄哉！
总是忘不了那一行刺字那是一行怎样的字啊！寥寥四字，却寄寓着母亲的殷切期望和一个英雄的豪情壮志岳飞，每一次当他因战功不凡而有点沾沾自喜之时，每一次当他因皇上的无理呵斥而心有不平之时，他总会想起背上的刺字——精忠报国，那嵌入皮骨的字痕唤醒了自己大丈夫做事光明磊落，但求无悔，又恨它作甚！之后，又踏上征程他日见敌军披靡之时，岳飞想着那行刺字，欣慰地笑了
刺字于背，是为了唤醒自己，大丈夫立世当以天下苍生为重壮哉！
总是忘不了那支笔那是一支怎样的笔啊！细长的笔杆，却要撑起国民的软弱鲁迅，每一次当他感到彷徨无依时，每一次当他痛恨社会黑暗时，总会提起手中的笔，将满腔的怒火化为文字，以唤醒自我礼教吃人如此，以何伐之？当以文字鉴国民他日大化隆行之时，鲁迅望着手中的笔，发出了爽朗的笑声
以笔为刀，是为了唤醒自己，更为了唤醒国民大哉！
社会如此纷繁，人世难免坎坷，前进的我们又怎能不容易迷失自我，放松懈怠，随波逐流呢？有位哲学家说过：“每个人都是自己命运的建筑师”在我看来，唤醒自己，即是让自己不留遗憾，也是让自己的生命攀得更高
唤醒自己，与心同行，拨开迷雾，点亮生命！
【解析】
试题分析：注意从为什么、怎么样的角度行文。唤醒自己的什么，注意结合生活的事例，记叙文注意突出记叙的要素，议论文注意观点明确，结构清晰。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】命题作文审题七法：（一）增补信息法（添枝加叶法）（“组词造句”）有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，（如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。）从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点，然后取其一点入题。（二）明确重心法（审题眼）所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。 （三）探究寓意法。（比喻象征联想法）寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：（1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。（2）寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。这一类作文，命意的关键在于抓住命题中的核心词素，把抽象命题具体还原，再把具体概念抽象提升；或者把大话题从小处着手，小话题从大处引申。（四）追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。（五）化意为象法（化虚为实）有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。（六）一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。（遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维）（七）巧用材料法有的材料（提示语），蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料，分清层次与角度，结合追问法、添枝加叶法等，明确写作的内容和范围。
命题作文概说：
1、命题作文类型：
全命题作文与半命题作文
2、全命题作文特点：
题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
3、半命题作文特点：
给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型：
（一）全命题作文：
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题
（二）半命题作文结构形式：
①命前半题
②命后半题
③命首尾题
命题作文的提示语：
1、设计提示语，创设写作情境（作用）
①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
补题遵循原则：
①补自己最熟悉的。
②补自己最有把握的。
③补自己最记忆犹新的。
④补自己最能写出新意的。
命题内容范围：
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
命题作文审题方法：
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
审题具体做法：
①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。
半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意：
半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
①具体事物补题法
②特定情景补题法
③修辞手法补题法
④特殊符号补题法
补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题
技巧二：文采斐然，引人入胜
技巧三：巧用修辞，文采增色
技巧四：巧妙发问，诱人深思
技巧五：首尾呼应，彰显主旨
技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法
技巧二：首尾照应法
技巧三：卒章显志法
技巧四：抒发情感法
技巧五：呼唤号召法
技巧六：巧发疑问法
技巧七：景物烘托法
技巧八：耐人寻味法
写作误区：
1、不注意审题，盲目乱写。
尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。
2、不注重文体各自特点。
3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。
高分作文应对策略：
1、书面整洁有序，字体工整美观。
2、审准题目要求。
3、开头引人入胜。
4、精彩片段闪亮放光。
5、结尾锦上添花。
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