根据课内文言文，完成下面题目。
8．下列句子中划线词语不全部属于古今异义现象的一组是（ ）
A．所见无非牛者 为之踌躇满志，善刀而藏之
B．其间一日，阻风不行 若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥
C．江东虽小，地方千里 纵江东父兄怜而王我
D．燕赵之收藏，韩魏之经营 各抱地势，钩心斗角
9．对下列句子划线词词类活用类型分类正确的一项是（ ）
①良庖岁更刀，割也 ②极登临之胜
③皆以杏仁澄之 ④项王军壁垓下
⑤项王乃复引兵而东 ⑥纵江东父老怜而王我
⑦鼎铛玉石 ⑧族秦者秦也
⑨后人哀之而不鉴之
A．①⑤/②⑧⑨/③⑦/④⑥ B．①⑤/②⑧/③⑦⑨/④⑥
C．①⑤/②⑨/③⑦⑧/④⑥ D．①/②/⑦⑨/③⑥/④⑤⑧
10．下列句子的句式特点，分类正确的一项是 （ ）
①臣之所好者，道也
②麾下壮士骑从者百余人耳
③吾闻汉购我头千金，邑万户
④然今卒困于此
⑤此天之亡我，非战之罪也
⑥望之如浮水面，亦一奇也。
⑦使负栋之柱，多于南亩之农夫
⑧秦人不暇自哀
⑨戍卒叫，函谷举。
A．①⑤/②⑧⑨/③⑦/④⑥ B．①⑤/②⑧/③⑦⑨/④⑥
C．①⑤⑥/②③/⑦/⑧/④⑨ D．①/②/⑦⑨/③⑥/④⑤⑧
11．请在横线处写出下列句中划线词语的意思
①庖丁解牛
②倒影水中，亦占一山之胜
③期山东为三处
④使秦复爱六国之人
8．A
9．D
10．C
11．①剖开、分割 ②胜景 ③约定 ④爱护
【解析】
8．
试题分析：本题考查古今异义。A项，所见无非牛者：古义，没有不是；今义，只，不外乎。B项，其间一日，阻风不行古义：不能通行。今义：不可以、不被允许；不中用；不好；接近死亡；表示程度极深。若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥古义：水光山色，文中指长江与小孤山。今义：江河和山岭，多指国家或国家的政权。 古义：衬托，辉映。今义：把内在的性质或能力表现出来；把意思或道理充分表达出来C项，江东虽小，地方千里。 古义：土地方圆，今义：某一区域，部分 纵江东父兄怜而王我。 古义：父老乡亲，今义：父亲，哥哥D项，燕赵之收藏，韩魏之经营 古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织（企业、活动）。各抱地势，钩心斗角 古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
9．
试题分析：本题考查词类活用。①名词作状语；②副词作动词；⑦⑨意动用法；③⑥使动用法；④⑤⑧名词作动词。解答本题要了解词类活用的类型和规律。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
10．
试题分析：本题考查文言文特殊句式。①⑤⑥判断句；②③定语后置；⑦状语后置；⑧宾语前置；④⑨被动句。解答本题要了解文言文特殊句式的句式类型，并学会分辨。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
11．
试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨析词性，第二种：从语义搭配的角度推测词义，第三种：从语境暗示的角度推断词义，第四种：从字形构成的角度推测词义，第五种：从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义，第六种：从句子结构对称的角度推断词义，第七种：从字音字形通假的角度推断词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
