阅读下面这首词，完成下面题目。
清平乐 李煜
别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
21．结合诗句分析你对“砌下落梅如雪乱”中“乱”字的理解。
22．词的最后两句用了什么修辞手法，请简要分析。
21．乱：不整齐，凌乱。一个乱字呈现了一幅梅花纷乱的景象，突出诗人愁思纷乱，因离愁心乱如麻，寄情于物，将离愁引发的乱表现的精炼传神。
22．比喻，用春草喻离愁，离恨如春草越长越远，细碎浓密，无边无际。化虚为实，将抽象的情感具体化，使离恨变得真实可感，生动的表现了离愁的深远不尽。
【解析】
21．
试题分析：这是考查炼字的技巧。“砌下落梅如雪乱”的意思是主人公在阶前伫立良久，梅花如雪片一样纷纷落下。这句话表面写梅花乱飞，实际上是诗人心绪紊乱。所以“乱”字语意双关，以目前梅（雪）落之纷繁杂乱暗指当下心绪之烦乱如麻。
【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。本题“乱”字语意双关，以目前梅（雪）落之纷繁杂乱暗指当下心绪之烦乱如麻。
22．
试题分析：“离恨却如春草，更行更远还生”。“却如”，正象的意思，运用比喻手法，比喻浅显生动，而且通过形象给人以离恨无穷无尽、有增无已的感觉。“更行更远”是说无论走得多么远，自己心中的“离恨”不就象那无边无际、滋生不已的春草吗？无论你走到哪里，它们都在你的眼前，使你无法摆脱！化虚为实，将抽象的情感具体化。
【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】答此类题型的方法如下：①掌握常用的表现手法，表现手法,也就是艺术手法，即表达技巧，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。对于本题，其实是要求考生分析比喻这种修辞的用法和在本句中的效果，以及化虚为实的手法及其效果。