阅读下面的文言文，完成文后各题。
刘湜字子正，徐州彭城人。举进士，为澶州观察推官，再调湖南节度推官，改秘书省著作佐郎、知益都县，徙阴平。再迁太常博士、通判剑州。审阆州狱，活死囚七人。王尧臣安抚陕西，荐之，擢知耀州。富平有盗掠人子女者，既就擒，阳死，伺间逸去；捕得，复阳死，守者以报，湜趣焚其尸。拜监察御史，王德用自随州诏还，近臣言其有反相，湜保右之。历开封府推官、三司盐铁判官，迁殿中侍御史。上言：“转运使掎摭郡县，苛束官吏，人不得骋其材，宜稍宽假，不为改者绳治之。”诏诣渭州劾尹洙私用公使钱，颇傅致重法，以故洙坐废。还，为尚书礼部员外郎兼侍御史知杂事，同判吏部流内铨，除盐铁副使。议者谓湜探宰相意，深致洙罪，故得优擢焉。
明年，宴紫宸殿，副使当坐殿东庑，湜不即坐，趣出。阁门奏之，坐谪知沂州，徙兖州。又坐沂州误出囚死罪，降知海州。起为河东转运使，迁户部员外郎，复为盐铁副使兼领河渠事。汴水绝，凿河阴新渠，通漕运如故。会江南饥，擢天章阁待制、知江宁府，奏运苏州米五十万斛，以贷饥民。除户部郎中、知广州。侬智高初平，湜练士兵，葺械器，作铁锁断江路。有 盗 据 山 敕 贷 罪 招 之 不 肯 降 湜 知 并 山 民 资 之 食 即 徙 民 绝 饷 盗 困 蹙 乞 降 民 安 之 居二年，母老求内徙，遂徙徐州。湜喜曰：“昔布衣随计，今以侍从官三品复典乡郡，过始望矣。”又以左司郎中知郓州，迁龙图阁直学士、知庆州。
湜少贱，母更嫁营卒，既登第，具袍笏趋卒舍迎母，里人观叹。然嗜酒，持法少恕，改知密州，以病卒。
（选自《宋史·刘湜传》）
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．有盗据山 / 敕贷罪 / 招之不肯降 / 湜知并山民资之食 / 即徙民绝饷 / 盗困蹙乞降 / 民安之 /
B．有盗据山 / 敕贷罪招之 / 不肯降 / 湜知并山民资之食 / 即徙民 / 绝饷盗困蹙乞降 / 民安之 /
C．有盗据山 / 敕贷罪 / 招之不肯降 / 湜知并山民资之食 / 即徙民 / 绝饷盗困蹙乞降 / 民安之 /
D．有盗据山 / 敕贷罪招之 / 不肯降 / 湜知并山民资之食 / 即徙民绝饷 / 盗困蹙乞降 / 民安之 /
16．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．封建科举考试依次有乡试、会试、院试、殿试，院试考取后经过殿试者为进士。
B．“迁”在古代官职变动中指调动官职，一般是升官，而“左迁”则指贬官降职。
C．礼部是古代“六部”之一，掌管礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举等的政令。
D．笏是古时君臣朝见时手中所执的狭长板子，用以比画或在上面记事，以备遗忘。
17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．刘湜善于逢迎，执法严酷。受诏审理渭州尹洙私用公款一事，因探知尹洙与宰相有嫌隙，所以罗织罪状使他受到重判，回朝后得到优先提升。
B．刘湜为官一任，造福一方。汴水断流，他开凿河阴新渠，使漕运像以往一样畅通；江南饥荒，他奏请从苏州调运五十万斛米，来紧急赈济饥民。
C．刘湜运筹帷幄，指挥有方。在平定侬智高之后，他未作片刻休整，就立即训练当地士兵，修整器械，铸造铁链封锁江面，准备迎接新的战斗。
D．刘湜恪守孝道，贵贱不移。年少时地位低下，母亲改嫁给士兵；考中进士后，并不以此为辱，仍穿朝服执笏去兵营迎接母亲，乡人都为之感叹。
18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）捕得，复阳死，守者以报，湜趣焚其尸。
（2）乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
15．D
16．A
17．A
18．（1）这个强盗被抓住后，又装死，看守的人把这个情况报告给刘湜，刘湜督促焚烧他的尸体。（2）以天下大众的快乐为快乐，天下人才会以你的快乐为快乐。以万民之忧为忧，人民才会以你忧愁的为忧愁。把天下人的快乐作为自已的快乐，把天下人的忧愁为自已忧愁，这样的人做不了皇帝都是不可能的。
【解析】
15．
试题分析：本题考查学生的断句能力。首先结合语境理解划线句的意思，“有盗据山/敕贷罪招之/不肯降/湜知并山民资之食/即徙民绝饷/盗困蹙乞降/民安之/”，这句话是说“有强盗占据山岭，诏令免罪招安，不肯投降。刘湜得知强盗逼迫山民供给他们粮食，就迁走山民，断绝强盗粮饷，强盗困窘投降，百姓得以安宁”；然后抓句中的专有名词，比如“盗”“山”“湜”“山民”，然后依据故事的发展断句。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【名师点睛】给文言文断句时要注意发语词，句末语气词和谓语的确定。一般情况下，发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也须要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
16．
试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。A项，封建科举考试依次有院试、乡试、会试、殿试，会试考取后经过殿试者为进士。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【技巧点拨】备考时要积累名著、名家、称号、官职、历法等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。
17．
试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。A项，主观臆断，无中生有，“尹洙与宰相有嫌隙”于文无据。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，选项A主观臆断，无中生有。
18．
试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。第一句中，①通假字：阳，通“佯”，假装。②重要实词：趣，督促，催促。③被动句式：捕得。④省略句式：守者以〈之〉报；第二句中，乐：以……为快乐；忧……为忧；王：称王，做皇帝；未之有：宾语前置句。
【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
【参考译文】
刘湜字子正，是徐州彭城人。考中进士，任澶州观察推官，又调任湖南节度推官，改任秘书省著作佐郎、益都知县，又调往阴平。再升任太常博士、剑州通判。审讯阆州的案子，保全七名死囚的生命。王尧臣安抚陕西，举荐他，被提拔为耀州知州。富平有一个抢掠别人子女的强盗，被抓获后，装死，伺机逃走；这个强盗被抓住后，又装死，看守的人把这个情况报告给刘湜，刘湜督促焚烧他的尸体。升为监察御史，王德用从随州受诏令回朝，近臣说他有谋反的迹象，刘湜保护了他。历任开封府推官、三司盐铁判官，升任殿中侍御史。上奏说：“转运使指摘州县，苛刻地约束官吏，官吏不能施展自己的才能，应该稍加宽容，不加以 改正的按照法令惩处他。”受诏前往渭州审理尹洙私用公款一事，罗织罪状使尹洙受到严惩，尹洙因此获罪被撤职。回朝后，升任尚书礼部员外郎兼侍御史知杂事，同判吏部流内铨，又任盐铁副使。人们说刘湜探知宰相的心思，罗织罪状重判尹洙，所以被优先提升。
第二年，皇帝在紫宸殿设宴，盐铁副使应坐在殿东的廊屋，刘湜不入坐，急速走出。守殿门的宦官报告此事，获罪贬任沂州知州，调往兖州。又因在沂州时误减囚犯死刑，降任海州知州。后起用任河东转运使，升任户部员外郎，又担任盐铁副使兼管河渠事。汴水断流，开凿河阴新渠，使漕运像以往一样畅通。
适逢江南饥荒，升任天章阁待制、江宁知府，奏请从苏州调运五十万斛米，赈济饥民。任户部郎中、广州知州。侬智高刚平定，刘湜训练当地士兵，修整器械，铸造铁链封锁江面。有强盗占据山岭，诏令免罪招安，不肯投降。刘湜得知强盗逼迫山民供给他们粮食，就迁走山民，断绝强盗粮饷，强盗困窘投降，百姓得以安宁。任职二年，因母亲年老，请求调任内地，于是调往徐州。刘湜高兴地说：“从前我不过是个平民跟着计吏离家，现在我成为三品侍从官又来掌管乡州，超出我原先的期望了。”又以左司郎中任郓州知州，升任龙图阁直学士、庆州知州。
刘湜年少时地位低下，母亲改嫁给士兵，考中进士后，穿朝服执笏去兵营迎接母亲，家乡的人看到无不感叹。但他特别喜欢喝酒，执法过严，改任密州知州，因病去世。