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1.

五、阅读下面文言文,完成1520题。共16分。

灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之,公使吏禁之,曰:“女子而男子饰者,其衣,断其带。”裂衣断带相望不止。晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带相望而不止者,何也?”晏子对曰:“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门,而卖马肉于内也。公何以不使内勿服,则外莫敢为也。”公曰:“善。”使内勿服,踰月,而国莫之服。

景公饮酒,田桓子侍,望见晏子而复公曰:“请浮晏子。”公曰:“何故也?”无宇对曰:“晏子衣缁布之衣,麋鹿之裘,栈轸之车,而驾驽马以朝,是隐君之赐也。公曰:“诺。”

晏子坐,酌者奉觞进之曰:“君命浮子。”

晏子曰:“何故也?”田桓子曰:“君赐之卿位以显其身,宠之百万以富其家,群臣之爵莫尊于子,禄莫重于子。今子衣缁布衣,麋鹿之裘,栈轸之车,而驾驽马朝,则是隐君之赐也。故浮子。”

晏子避席曰:“请饮而后辞乎,其辞而后饮乎?”公曰:“辞然后饮。”

晏子曰:“君赐之卿位以显其身,婴3非敢为显受也,为行君令也;宠之百万以富其家,婴非敢为富受也,为通君赐也。臣闻古之贤君,臣有受厚赐,而不顾其困族,则过之;临事守职,不胜其任,则之。君之内隶,臣之父兄,若有离散,在于野 ,此臣之罪也。君之外隶,臣之所职,若有亡,在于四方,此臣之罪也。兵革之不完,战车之不修,此臣之罪也。若夫弊车驽马以朝,意者非臣之罪乎?且以君之赐,父之党无不乘车者,母之党无不足于衣食者,妻之党无冻馁者,国之简士待臣而后举火者数百家。如此者,为彰君赐乎,为隐君赐乎?”

公曰:“善!为我浮无宇也。”

(取材于张纯一《晏子春秋校注》)

注释:①浮:同“罚”。②无宇:即田桓子。3晏子 ,名婴。

15. 下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(2分)

A其衣,断其带                裂:撕裂

B.临事守职不胜其任,则    过:过错,过失

C.若有离散在于野            鄙:边邑、偏远之地

D.若有亡,在于四方            播:逃亡

16. 下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(2分)

A.①裂衣断带相望不止

②是故事修谤兴德高而毁来(《原毁》)

B.①望见晏子而复公曰     

 ②海运则将徙南冥(《逍遥游》)

C.①今子衣缁布   

     ②蚓无爪牙利(《劝学》)

D.①若夫弊车驽马 

   ②策扶老流憩《归去来辞》)

17.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(2分)

A.公何以不使内勿服

您为什么不命令宫廷内的女子不要佩戴男子的饰物

B.意者非臣之罪乎  

大概不是臣的罪过吧

C.母之党无不足于衣食者

母亲的亲族都对吃穿条件感到不满足

D.国之待臣而后举火者数百家

国家贫寒的士人等待我的救助才能维持生计的有几百家

18将下面的句子译为现代汉语。(4分)

群臣之爵莫尊于子,禄莫重于子

为彰君赐乎,为隐君赐乎?

19请分别用一个词语来评价下列人物在文中的表现。(任选两人评价即可)(2分)

景公______ ②晏子______ ③田桓子______

20你从本文中获得了哪些启示?请结合文章内容具体回答。(4分)

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题型:文言文阅读
知识点:散文类
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【答案】

15.2分)B.过:指责、批评,动词

16.2分)D.都是连词,表修饰。A.①表转折  ②顺承,就。B.①介词,对。                   ②介词,到。C.①结构助词,的。  ②定语后置的标志

17.2分)C.母亲的亲族没有对吃穿条件感到不满足的。

18.4分)①臣子们的爵位没有人比你尊贵,俸禄没有人比你的丰厚。

②算是彰显君王的恩赐呢,还是隐藏君王的恩赐呢?

19.2分)①景公:从善如流     ②晏子:尽忠竭力、能言善辩

③田桓子:弄巧成拙,自取其辱

(意思对即可)

20.4分)

1)解决问题要透过现象看到本质。灵公只看到屡禁不止的表面现象,晏子却抓住了“上

有好者,下必甚焉”“上行下效”的实质。晏子上朝穿衣、乘车都很寒酸,似乎没能

把君主的恩赐彰显出来;但是晏子把君主的恩赐让更多的人受惠。晏子不重视吃穿用

度,却用心于奉公职守。

2)要善于听从别人的意见和建议。灵公和景公从谏如流,认真听取晏子的建议或解释。

12分,共4分。其他答案言之成理即可)

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1.

阅读下面的文字,完成1315小题。(15分)

月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处――酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。

(节选自朱自清《荷塘月色》)

13.文中加点的词语形象地描写了荷塘上的月色,请从中任选两个予以赏析。(4分)

14.文段中描写的月光是“淡淡的”,“不能朗照”,但作者却说“这恰是到了好处”,这表达了作者怎样的思想感情,请简要分析。(6分)

 

15.文段最后,作者说“但热闹的是它们的,我什么也没有”,这句话有什么作用?(5分)

题型:未分类
知识点:散文类
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