22．阅读《长亭送别》中的两个曲牌，完成下列各题
【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
【滚绣球】】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
（1）请分析【端正好】一曲的情景交融的艺术特征。
（2）【滚绣球】一曲中有三个“恨”字，请结合曲子内容，分别说说三个“恨”的含义
（1）以深秋时节的寥落萧瑟的景物，真切地衬托莺莺为离人伤感而产生的忧郁痛苦之情，组成黯然消魂的凄美意境；以“染”与“醉”通过拟人手法形象的传达出人物内心曲折而深情的悲秋而触发的苦恋情怀。
（2）一恨刚摆脱相思之苦，又要被迫分离。二恨柳丝难系，斜晖无情，只望马匹慢走，车儿紧随，以使两人多呆一会儿。三恨长亭已近，分别在即，痛苦之情谁知。
【解析】
（1）试题分析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧能力。做这类题目首先要指出诗词写景的角度或所用的手法。然后结合句子阐释如何从该角度写了什么景，或者如何运用这种手法的。最后阐释如此写景或用该手法有什么好处，传达出诗人怎样的感情即可。本题，已经规定鉴赏的角度“情景交融”，即该首曲子词是如何做到情景交融的。）以深秋时节的寥落萧瑟的景物（碧云天、黄叶地、北风、雁南飞），真切地衬托莺莺为离人伤感而产生的忧郁痛苦之情，组成黯然消魂的凄美意境；以“染”与“醉”通过拟人手法形象的传达出人物内心曲折而深情的悲秋而触发的苦恋情怀。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：本题考查考生归纳概括诗歌内容要点能力。概括是个内容要点，首先要通读全诗，理解诗歌内容，在此基础上再根据题干要求进行归纳概括即可。本题，【滚绣球】一曲中有三个“恨”字有什么含义，仔细阅读整首曲子词及三个“恨”所在的句子，不难发现三个“恨”字含义：一恨刚摆脱相思之苦，又要被迫分离。二恨柳丝难系，斜晖无情，只望马匹慢走，车儿紧随，以使两人多呆一会儿。三恨长亭已近，分别在即，痛苦之情谁知。
考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。