4.下列对课文中的句子赏析不恰当的一项是(3分)
A.可是,我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲,怎样爱?我说不出。(老舍《想北平》)
【赏析】这段文字直抒胸臆,作者以自己爱母亲但无法言传作类比,说明这种爱源自内心,但很难以言语或文字表达,恰当地表达了他对故乡北平的爱不同寻常。
B.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。(李白《蜀道难》)
【赏析】这里借景抒情,描写“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等悲凄荒凉之景,渲染了蜀道上空寂苍凉的环境氛围,突出了旅愁,从而有力地烘托了蜀道之难的情状。
C.天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。(鲁迅《祝福》)
【赏析】对鲁镇飞雪的描写,是为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染,“乱成一团糟”等语句透露了作者对这种气氛的反感和贬抑。
D.周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)命!不公平的命指使我来的。
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。(曹禺《雷雨》)
【赏析】当侍萍出现在面前时,周朴园相当警惕,三句话的潜台词是:来敲诈吗?是有人指使你的吧?你可真有能耐啊!“命!不公平的命指使我来的。”表现了侍萍内心软弱、逆来顺受、听天由命。
4.D(表现了侍萍对不公平命运的愤愤不平。)