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使用次数:168
更新时间:2020-08-17
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1.

阅读下面的文字,完成1719题。

雪龙2是我国第一艘自主建造的极地科考破冰船。它能在极地1.5米厚冰环境中连续破冰航行,并且是世界上首个能够船艏船艉双向破冰的极地科考船。在此之前,雪龙号几乎是我国唯一执行南北极科学考察任务的极地破冰船。(    )因此,专为极地科考而设计的雪龙2    

雪龙2全船搭载了365个为智能化功能服务的监测点,具有应力监测,冰载荷监测,温度、加速度监测等功能。这些    都在观测的眼睛,将传输极地复杂多变的外部环境信息和船体本身信息,不仅将显著提升新船的可维护性,延长船舶寿命,也能够为了船舶安全航行提供科学依据。令人    的还有雪龙2的动力定位系统。定位时,船上的电力推进器与舵、艏艉侧推协调配合,船艏根据海上风向和海水流向选择合适角度,使船体    。这一技术的使用,使雪龙24级海况下可满足大型科考设备的定位收放要求,在6级风、1.5节流时能满足漂泊调查作业要求。

17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )

A雪龙号破冰能力有限,无法自由深入北冰洋中心区进行科考。

B雪龙号无法自由深入北冰洋中心区进行科考,破冰能力有限。

C.破冰能力限制了雪龙号,无法自由深入北冰洋中心区进行科考。

D.破冰能力有限,使雪龙号无法自由深入北冰洋中心区进行科考。

18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )

A.水到渠成 每时每刻 焕然一新 固若金汤

B.应运而生 每时每刻 耳目一新 稳如泰山

C.水到渠成 无时无刻 耳目一新 固若金汤

D.应运而生 无时无刻 焕然一新 稳如泰山

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

A.不仅能够为船舶安全航行提供科学依据,也将显著提升新船的可维护性,延长船舶寿命。

B.不仅能够为了船舶安全航行提供科学依据,也将延长船舶寿命,显著提升新船的可维护性。

C.不仅将显著提升新船的可维护性,延长船舶寿命,也能够为船舶安全航行提供科学依据。

D.不仅将延长船舶寿命,显著提升新船的可维护性,也能够为船舶安全航行提供科学依据。

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题型:语言表达
知识点:词语
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【答案】

17.A

解析:根据与前文主语保持一致的原则,所以此句的主语也应是雪龙号,根据逻辑关系,先说它能力有限,然后具体介绍,A选项符合这两项要求,故选A

18.B

解析:此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。水到渠成:指水流到之处便有渠道,比喻有条件之后,事情自然会成功,即功到自然成。应运而生:指应天命而产生。现指适应时机而产生。根据前文语境可知,此处是适应时机而产生的雪龙2,所以此处应用成语应运而生。每时每刻:每分钟;每一时刻。无时无刻:是没有时刻。常与否定词连用,无时无刻不指时时刻刻、随时的意思。根据语境可知此处是时时刻刻都在观测,无时无刻需要和否定词连用才能表达这个意思,但是此处没有否定词,所以此处应该用成语每时每刻。焕然一新:指改变陈旧的面貌,呈现出崭新的样子。耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜。根据令人可知,此处是听到的、看到的跟以前完全不同,所以应该用成语耳目一新。固若金汤:形容防守非常坚固。稳如泰山:稳健如泰山,形容像泰山一样稳固,不可动摇,也可形容人在紧急情况下的从容态度。根据语境使船体在海上风向和海水流向下稳固,所以应该用成语稳如泰山。故选B

19.A

解析:B选项语序不当,先显著提升新船的可维护性也将延长船舶寿命C选项语序不当,先为船舶安全航行提供科学依据显著提升新船的可维护性,延长船舶寿命D选项语序不当,先为船舶安全航行提供科学依据提升新船的可维护性最后延长船舶寿命。故选A

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 词性 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 词性的定义
词性:

词可先粗略的分成实词和虚词。能单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的是实词;不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词。
实词再细分为名词,动词,形容词,数词,量词,代词;
虚词再细分为副词,介词,连词,助词,语气词,拟声词,叹词。
◎ 词性的知识扩展
词性:
  词可先粗略的分成实词和虚词。能单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的是实词;不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词。
  实词再细分为名词,动词,形容词,数词,量词,代词;
  虚词再细分为副词,介词,连词,助词,语气词,拟声词,叹词。
◎ 词性的特性

名词:

表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机。” 1、表示专用名称的叫做“专用名词”,如“云南、上海、李白、白居易,中国。” 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。” 3、表示物质事物(无法分出个体的物质)的名称的叫做“物质名词”,如“火、水、大米。” 4、表示方位的叫做“方位名词”,如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。”等。

动词:

动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作,
如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
2、有的动词表示心理活动,
如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等,这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”,它们是“能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”。
这些能愿动词常常用在一般的动词前面,
如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词”,
如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词。

形容词:

形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 注意:形容词前能加很。

数词:

数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

量词

量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位,
如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等; 度量量词表示事物的度量,如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。
2、动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,
如“次、下、回、趟、场”。

代词:

代词能代替实词和短语。表示指称时,有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意义,介乎虚实之间。
1、人称代词:代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱 们、自己、别人、大家、大伙(自己能和其他代词连用,起强调作用。例如:我自己、你们自己、大家自己)”。
2、疑问代词:用来提出问题。如“谁、什么、哪(问人或事物)、哪儿、那里(问处所)、几多(问 数量)、多、多么(问程度)、怎么、怎样、怎么样(问性质状态)、什么、怎样什么样(问方式行动)”。
3、指示代词:用来区别人或事物。如“这、那(指人或事物)、这儿、这里、那儿、那里(指处所)、这会儿、那会儿(指时间)、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样(指性质、状态、方式、行动、程度)、这些、那些、这么些、那么些(指数量)、每、各(指所有的或全体中任何一个)、某、另、别(确有所指,未说明哪一个)”。 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当,它所代替的词能充当什么句子成分,它也能充当什么句子成分。 注意:数词和量词通常被人们称为数量词。

副词:

副词总是用在动词形容词前面做状语, 如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。
副词通常用在动词、形容词前面。 如“就来、马上走、十分好、重新开始”,只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语,如“高兴得很、喜欢极了”。

介词:

介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语。
如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。

连词:

连词可以连接词、短语、句子乃至段落。 如“和、及、或者、或、又、既”。
关联词语可以看成是连词,如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。

助词:

附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。
1、结构助词,它们是“的、地、得、所、似的”。
2、动态助词,它们是“着、了、过”。
3、语气助词,如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。

◎ 词性的知识点拨

名与动、形的区别:

A.名词不能重叠。(少数除外如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。) 动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:国家不国家? 动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好?
C.名词前不能加“不”(不受副词限制)如:不北京。动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。

动词、形容词的区别:

前加“很”,一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。

◎ 词性的知识拓展

兼类词:

一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关,这样的词就是兼类词。
兼类词与同形词、同音词的区别:同形词同音词意义毫无联系,是两个以上的一组词。
如:把住质量关。(动词)
把书拿来。(介词)
拿把菜刀来。(量词)
开了一朵花(名词)
花了很多钱。(动词)
 如何辨别兼类词的词性:看它在句中的位置,起的作用。
如:大家选我当代表。(名词)
这代表大多数同志的看法。(动词)
买了一把锁。(名词)
把门锁上。(动词)
你要端正学习态度。(动词)
他坐得很端正。(形容词)
怎么多了一个人?(动词)
这里人太多。(形容词)
我们要立个规矩。(名词)
梅家的小姐很贤惠、很规矩。(形容词)
每个人都有他自己的理想。(名词)
这时最理想的是骑马上天山。(形容词)
你快点走,跟上我!(动词)
你跟姐姐回家吧。(介词)
年老了,身体不行了。(形容词)
你怎么老哭?(副词)
他买的雨伞是白色的。(形容词)
我今天又白跑了。(副词)

副词和形容词的区别:

a.副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一致的意见”,不能说“一概的意见”。
b.副词不能做谓语,形容词可以。如:“大家的意见一致”,不能说“大家的意见一概”。
c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。
d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。如:一概不一概?一致不一致?

◎ 词性的考试要求
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