请按情境要求完成下列各题。
向阳高级中学即将举办庆祝中华人民共和国成立70周年文艺晚会。
(1)根据晚会主题,请你拟写一副对联,张挂于舞台左右两侧,上下联一共不超过24字。
(2)根据节目表,诗朗诵《沁园春·雪》(毛泽东)之后是大合唱《歌唱祖国》,请你为连接这两个节目写几句串词,不超过100字。
(1)示例一:党振中华,赫赫奇功昭日月 国兴盛世,巍巍伟业壮河山
示例二:七秩华诞,风清气正山河壮 九州欢庆民富国强岁月甜
(2)“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,无数仁人志士,为国家繁荣富强做出了卓越贡献,值此新中国70华诞,让我们一起沿着英雄前辈的足迹,勇往直前,用胜利的歌声歌唱我们亲爱的祖国,请欣赏大合唱《歌唱祖国》。
【详解】
(1)本题考查撰写对联的能力。实际上是考查考生运用语言的能力。解答本题首先要注意题目要求,其次是要领悟对联的含义及对联的拟写规律及样式。对联必须具备以下特点:
①要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。②要平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。③要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。④要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重覆。拟写对联时,要充分考虑活动主题:庆祝中华人民共和国成立70周年。再根据对联的要求,进行撰写即可。
(2)本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。具体为写串联词。写串联词关键是既要照顾上一个节目,又要巧妙的引出下一个节目。本题要从朗诵《沁园春·雪》(毛泽东)过渡到歌曲《歌唱祖国》,需要先对前一个节目进行总结评价,然后找到与后一个节目的联系,实现过渡。
语气的一些分类:
1、陈述语气
客观陈述事实,不包含强烈情感:肯定陈述你是学生。强调陈述是你弄错了。否定陈述他不愿意走。
2、祈使语气
要(请)求或禁止某些行为,感情色彩不强烈:要求式请把书递给我。你还是去休息一下吧。禁止式不要动屋里的东西!禁止吸烟!
3、感叹语气
对事物、行为表示赞赏或否定,有强烈肯定或否定的情感色彩:主谓式:多么雄伟啊,长城!他们是世界上一流的战士,第一流的人!非主谓式:多美的景色!装什么正经!
4、疑问语气
此种情况较为复杂,一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气,可以分为四类:
1、是非问句是非问句是提出问题,要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同,但语调要变为升调,或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”。
2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调,也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”。
3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”。
4、正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”。
登录并加入会员可无限制查看知识点解析