阅读下面的文字,按要求作文。
生活中的美,是春风吹绿的柳叶,是夏夜流萤的烛火,是金风里的一片片思念,是冬雪下远方的呼唤……
在我们的生活中,美无处不在。请以“与美同行”为标题写一篇议论文。
要求:(1)不得另拟题目。(2)不得透露个人的相关信息。(3)立意自定。(4)不得抄袭或套作。(5)不少于800字。
作文(要求同高考)
某中学为帮助在2008年初冰雪灾害中受灾的学生重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款捐物活动。请你为这次活动拟写两条校园宣传标语。要求:每条至少各使用一种修辞手法,不得重复;标语要体现人文关怀;每条10字左右。
(1)
(2)
略
阅读下面一则寓言,用简炼而深刻的语句总结其寓意。(10字以内)
北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒气刺骨,结果行人把衣服裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春意上身,始而解开纽扣,继之脱掉大衣。南风取得了胜利。
寓意:
温暖胜于寒冷
阅读下面古诗,然后回答问题。
闽中秋思 唐•杜荀鹤
雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海, 只堪图画不堪行。
【注释】杜荀鹤,晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作。
(1)后人评说本诗工于炼字,请简析“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”一联“匀”“弄” 二字的妙处。
(2)本诗抒写了怎样的内心情感,又是如何抒情的?结合全诗的内容简要分析。
(1) “匀”“弄”两字,运用拟人的手法,使“雨”与“风”情态毕现,极富情趣。
(2)本诗全篇的抒情方式是借景抒情,用对比手法以乐景写哀情。前三句写景,极尽明丽欢愉,与气象开阔之能事,全然无北国秋之萧瑟。末一句两个“堪”字,即构成心绪的对比。他乡虽美,但只堪图画,不能慰解思乡之苦,作者乡思愈浓。
阅读下面的文字,完成1~4题。
家乡的阁楼
赵翼如
爱家乡,难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院?
——题记
⑴过去,我常爱用五颜六色的赞美词串成项链,献给我亲近而古老的家乡。忽然有一天,线崩珠散,散珠呻吟着落向尘间,似在声声怨我:“别化妆了,还我无粉黛的颜面!”
⑵我撩起运河水,为家乡洗面。
⑶铅粉飘走了,于是,碧沉沉的水面映出一排飞檐阴森的阁楼,依稀带着影子般的宁静,微微倾斜着,似在向蓝天诉说它们遥远的过去……
⑷“好一片小桥流水人家!”某著名导演来家乡拍片,发出了惊叹,他找到了拍摄古代影片的典型环境。
⑸可不是小桥流水人家?望不到头的十八条巷,弯弯曲曲,似乎十八年也走不完。仿佛在几世纪前,它们还年轻而左顾右盼探索道路的时候,突然被一道御旨立地封疆,从此不再活动了。人站街中,几乎伸脚就能踏到两边的门坎;在阁楼上吸烟,烟能熏黑对面的房檐。七阁八楼挤在一起,空间只留下一线天,压得人透不过气来。
⑹“咯噔,咯噔……”踏着石板路,绕上罗锅桥,望那碧水青苔,听那吱吱橹声,岂不发怀古之幽情?今人不见古时人,今楼曾经住古人……
⑺看,小巷深处走来一人,虽没有穿长衫,裹青巾,却也斯斯文文地背着手,低首沉吟,缓缓踱步。再看,小桥上驰来一辆推土车,推车的小伙子像是从天而降的哪叱,虽然缺少文化,却不乏气力……这一慢一快,一文一武,多么和谐地统一在古老阁楼的背景上!
⑻然而,和谐终究被打破了——外出两年还乡,十八条巷正从大地上消失,小街窄道被拉成一条宽直的马路;那位导演若再来拍小桥流水人家,滚滚的车轮将要带他跨上高速公路!
⑼仿佛每块石头,每寸土地,都张开嘴吐着热气,一排六层楼房在号子声中拔地而起,显赫大方,与当初那婉约的阁楼相比,不啻是铜琶铁板唱“大江东去,浪淘尽……”
⑽小阁楼的废墟正在清除。粗大的绳索套在残壁上、断墙上,几十人赤膊拉紧绳索,一、二、三!又一障碍轰然倒地,腾起迷眼的烟尘,留下一片碎砖。在工人抽烟喝水的空隙,却有几个居民呆呆地在废墟前站定,目光中流露出几丝依恋。
⑾我走进阁楼,抚摸着被白蚁蛀出空洞的墙柱,望着那像一页读腻了的书似的昏黄天花板。它的主人,何以还要留恋这些呢?
⑿推开木窗,一眼望见古运河水,我蓦然明白了——雨后的水,浓绿光滑,浮着阁楼的倒影,映着故乡人的明眸……啊!这条河,没有浩浩荡荡的气势,也没有开阔的远景可以让人游目骋怀,它披着暗绿色的外衣,凭着它柔和的曲线,妩媚的姿态,在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着,像美女般缠绕着那围它而立的一排排阁楼。
⒀是啊,小阁楼内外的生活,就像这缓流的河水,一点一点地浸润了故乡人的心,他们与小阁楼几十年、几百年酿成的情感,怎能一旦消脱呢?
⒁我想起自己家的阁楼。她藏着我童年的甜蜜,寄着我少年的憧憬。我常常在楼梯的窗口临河眺望,和缓的微风吹过,轻灵的鸟掠过,我的梦幻在怡然自得中飘过……忽然,木楼梯一响,是妈妈带好吃的回家了;木梆子一敲,准是门口卖馄饨的老汉又唤我了……我还记得我家屋檐下有棵被蛀空的老树,树上常见一个小东西,那是蜗牛,它背着个小房子,小心翼翼地伸出触角,探一探路,爬一爬。我曾用小棒棒去捣它,骂它窝在“小屋里”爬不快呢。
⒂我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了……难道不该在完成了古老的使命之后把空间让给更新的生命?
1、从时间角度看,文章写了家乡不同阶段的哪些阁楼?这些阁楼有什么特点?
2、理解下列句子在文中的含义。
(1)爱家乡,难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院?
(2)我探身窗外,欲再寻几片回忆,可是机器的轰鸣使我心头猛惊,老运河仿佛也在激动、震颤,一股湍流冲向小阁楼的倒影,把它拉长,扯碎,带走了……
3、作者为什么在文中多处写到“运河水”?
4.下列对文章的赏析,有误的两项是 ( )( )
A.“踏着石板路,绕上罗锅桥,望那碧水青苔,听那吱吱橹声,岂不发怀古之幽情?”一句中的“绕”字用得十分传神,活化出家乡曲径通幽的特点。
B.现代化高楼同旧阁楼相比,“不啻是铜琶铁板唱‘大江东去,浪淘尽……’”从这句话中可以看出家乡与过去相比,风格已经发生了巨大变化。
C.第⑤段以夸张的笔调,褒扬有加,极力赞美家乡的阁楼是那样的古朴、热闹和繁华。
D.作者对家乡的现代化进程打破了原先独特的古典美,深感惋惜和痛心,表示不欢迎新生活的到来。
E.本文以“家乡的阁楼”为抒写对象,综观全篇抑扬有度,扬得自然,抑得真切。篇末妙用反问,水到渠成地揭示了主旨。
1、两年前十八条巷中拥挤的阁楼,眼前残破的阁楼,童年时候充满温馨、显现缓慢节奏的阁楼。
2、(1)爱家乡不只是对过去的留恋和赞美,表现作者对爱家乡的反思,体现作者对爱家乡的理性和深度
(2)家乡的变化让我沉思:陈旧的阁楼将要消失,落后的事物必将消亡,爱家乡不能止于留恋
3、(1)引出对家乡阁楼的描写(2)表现家乡的美好环境(3)家乡发展变化的见证者(4)推动作者的情感发展。
4.C、D
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