仿照下面的例句，利用所给材料，续写两句话，要求内容贴切，句式与所给例句相同。
例：屈原白居易，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代才子具有伟大的文学贡献。
材料 ：爱国精神 科技成就 民本思想
孟子 沈括 戚继光 黄宗羲 岳飞 袁隆平
战沙场驱敌寇 立潮头发先声 埋头干创新见
探物究理 著书立说 抵御外侮
①_______________________________________
②_______________________________________
① 岳飞戚继光，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。 ② 沈括袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。
【解析】
【详解】
该题考查学生句子仿写的能力。仿写句子就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。做题时要先审所给内容的句式结构特点，是否使用了修辞手法，在哪句子里用的，同时还要注意所写的几个句子之间在内容上的有机衔接。审读例句，例句由四个分句组成，第一分句是陈述对象，由两个古人名字组成；注意，人物归类要合理，是一类人，有共性。第二分句是四个字的动宾短语；第三个分句是两个动宾短语，共 6 个字；第四个分句，是对前三句的总结和评价，是一个主谓宾结构完整的短语。分析材料，岳飞戚继光是一类人，他们都是抗金将领，是军人，依照例句的模式，可以整合为：岳飞戚继光，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。沈括袁隆平是一类人，他们都是科学家，搞研究，有成就，依据例句的句式特点，可以整合为：沈括袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。
【点睛】
所谓 “ 因境设辞 ” ，指的是利用特定的场合，说话用语巧妙自然。请根据下面这段话的语境，在横线上填写恰当的句子。
有一次，中央电视台 “心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值演唱《多情的土地》这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，顿时现场开始骚动不安。歌声一停，主持人快步走到台前，深情地对乡亲们说：“ ______________ ”主持人的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。
演唱者的动情演唱，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了 ……
【解析】
【详解】
本题考查学生的补写句子的能力。 “ 补写句子 ” 是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求 “ 根据材料内容 ” 补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。
本题要求 “ 因境设辞 ” ，具体的 “ 境 ” 为，歌曲《多情的土地》，天落雨点，现场骚动，一席话后造成 “ 感人的气氛 ” 。由此可理解出主持人的话既扣合情境，又能感染观众，上承《多情的土地》的演唱，下启演出继续进行，还要把演唱者、老区观众、老天三者联系起来。由此整理思路：因 “ 多情 ”—— 唱的好 —— 感染观众 —— 感染老天爷 —— 流泪（下雨） …… ，整合成句即可。
认真阅读下面的句子，按要求扩写。要求：使用两种以上修辞手法，并保持原意。（不少于 60 字）
想起家乡的麦田，想到金黄的麦浪和闪着光亮的麦芒。
想起家乡一望无际的麦田。那温柔流淌的金黄，缓缓流进繁忙的收割季节，流进农人绽放的笑脸，流进生命的脉络；那蓬勃的麦芒，就像一道道光芒，照亮了农人的面庞。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查扩展语句的能力。
扩展语句可以使用 “ 要素扩写法 ” ，即找到语句的扩写要素，然后根据要素特征扩写。比如所给句子的要素主要有 “ 家乡 ”“ 麦田 ”“ 麦浪 ”“ 麦芒 ” 等，扩写语句时，可以从上述要素出发进行扩写。同时应注意把握可以使用修辞的要素，比如可以用拟人、比喻、排比等修辞手法来描写 “ 麦浪 ”“ 麦芒 ” 。
试以 “ 今日中国乡村的变迁 ” 为话题，从居住环境、精神风貌、文化生活、风俗习惯、乡村管理等角度中任选一个，开展调查访问，写一篇不少于 1000 字的调查报告。
示例
关于农村环境状况的调查报告
改革开放四十多年来，我国发生了巨大变化，无论是人们的生活水平还是文化水平都空前提高。而农业和农村经济更是发生了翻天覆地的变化。但是伴随着经济发展的同时，环境问题也逐渐进入人们的视野。为了解农村的经济变化给环境带来的变化，我利用暑假时间对盐城市亭湖区袁庄村环境的实际情况及农民的生活情况展开了调查，在发现相关问题后，进行了适当的分析和总结并给出了相关建议。
（一）主题简介：本次调查主要针对农村的环境变化，在进行走访之后得出结论并给出建议，从而更好地加深对农村的了解，认真贯彻关于 “ 三下乡 ” 活动的相关要求。
（二）活动日程：
做好相关准备工作：包括准备好纸张、笔和调查问卷，确定要走访的相关单位和人员。
进行调查：到有关单位进行现场访问，了解相关问题的实际情况，并适当询问和采纳一部分建议。
整理手头资料，分析之后得出结论，并针对了解到的实际情况给出合理的建议。
起草实践报告，修改之后打印成稿。
（三）调查情况：
1 ．调查背景：随着我国经济的飞速发展、人们生活水平的不断提高，环境污染也日趋严重。作为占中国相当大地域的农村，其环境污染现状更要引起我们的高度重视。为发现当今农村环境问题，思考农村环境问题的成因，探索农村环境治理的有效途径而进行相关调查并拟写调查报告。
2 ．调查目的：了解当今农村环境问题，思考农村环境问题的成因，探索农村环境治理的有效途径，认真贯彻关于 “ 三下乡 ” 活动的相关要求。
调查对象：盐城市亭湖区袁庄村服装厂、污水处理厂、白马交易市场以及周围的居民。
调查方法：实地考察、走访、座谈。
现状与问题分析：
① 化肥、农药的不合理使用：改革开放以来，我国农业得到了迅速发展，但这种发展主要是依靠化肥、农药等化学物品的大量使用。化肥、农药等投入的大幅度增长，导致土壤有机质降低、肥力下降。化肥的不合理使用，还会对大气造成污染。氮素化肥浅施、撒施后往往造成氮的逸失，硝态氮在通气不良的情况下进行反硝化作用，生成气态氮而逸入大气，对大气造成污染。农药在农业生产中因其使用见效快、防治效果高、防治面广，保证了作物的丰产、增产，因此在全球范围内被迅速推广使用。但农药的大量使用会造成生态平衡失调，物种多样性减少，使农村本来就较脆弱的农业生态系统更加脆弱。在使用杀虫剂时，一些农业害虫的天敌如青蛙、七星瓢虫、赤眼蜂，甚至一些食虫鸟，也由于食物链的关系或直接被毒害而大量死亡，破坏生态平衡。
② 城市污染向农村转嫁加速农村的环境污染：随着城市产业结构调整，一些耗能高、污染重，难以治理的企业迁移到农村，给农村环境带来严重污染。由于工厂条件简陋，设备不完善，使得大量的污水被直接排入河流或路边灌水渠道，其后果造成了一定的水体污染：一方面，用于灌溉会使农作物生长受到影响；另一方面，使河流中的水生植物及水生动物遭到了灭顶之灾。此外，还有很多城市垃圾在郊外农村填埋或堆放，城市垃圾和工业固体废物不仅占用了宝贵的土地资源，同时也污染了周围的水体、土壤和大气，极大地影响了附近居民的身体健康，破坏了农村生态环境。
③ 秸秆焚烧污染严重：每年的夏、秋季节是农村空气污染最严重的时期。每年的农村有大量的秸秆都未被利用。随着农业机械化程度的提高，绝大多数农村利用收割机收割小麦，虽省时省力但留下的麦茬相当高，如不做处理必然对秋季作物的生长造成影响，于是采取焚烧的办法。秋季玉米等农作物收获后，尚未干燥的玉米秸不能充分燃烧，产生大量的烟雾弥散于空气中，使空气中的二氧化碳、一氧化碳浓度急剧升高，造成了严重的空气污染。到了傍晚时分，空气湿度加太、烟雾扩散减慢，全部积聚于低层，能见度大大降低。另外，烟雾还严重刺激人们的眼睛和喉咙，使人流泪呼吸困难，甚至呕吐，严重时还会导致呼吸道疾病，极大地影响了人们的身心健康。
④ 农村畜禽养殖业及相关行业带来的环境问题：调查数据显示，养殖一头牛产生的废水超过 22 个人生活产生的废水，养殖一头猪产生的污水相当于 7 个人生活产生的废水。附近地区地下水中的硝酸盐、氨氦超标；河道水体发臭变黑，富营养化，蚊蝇滋生，严重污染周围的环境。某些作坊主甚至将动物皮钉在门板、板凳上，放到街道上晾晒，将猪毛等动物鬃毛满街摊晒，气味难闻，蚊蝇大量聚集。由于这些作坊大多位于居民区，从而严重影响了周围居民的生活质量，损害了人们身心健康，恶化了农村环境卫生状况。
解决当前农村环境问题的对策：
① 加强农业科技的攻关和推广工作，大力发展生态农业，加大先进农业生产技术的科研攻关力度，积极推广先进的耕作制度和使用高效、低毒、低残留的新农药，推广病虫草害综合防治和秸秆综合利用技术，努力实现农业产业结构合理化、生产技术生态化、生产过程清洁化、生产产品无害化，开展生态农业建设是控制农村环境污染的有效途径。
② 强化乡镇企业环境管理，控制工业污染。乡镇工业要适当集中建设，建立工业小区，实行集中管理，集中处理污染。对于污染企业要限制其发展；对产业结构不合理、污染排放严重、不能实现集中处理污染，或污染物不能达标排放的企业要关停，逐步在乡镇工业企业中推行清洁生产。
③ 加强宣传教育，增强人们的环保意识。利用各种媒体加大环保宣传力度，向农村干部宣传环境保护对生态建设的重要性，促使其充分认识加强农村环保工作的紧迫性；向广大农民宣传公益、环保知识，从而在全社会营造人人关心环境、个个参与环境保护的氛围，把环境保护与生态建设工作提高到一个新水平。引导广大农民革除随习，倡导科学、文明的生产、生活方式，帮助农民走 “ 生产发展、生活富裕、生态良好 ” 的文明发展道路。
④ 完善政府职能，健全环境管理体系，加大环保执法力度。完善政府职能，将环境整治与扶贫工作紧密结合，要加强对农村环境的管理，应逐步建立健全农村环境保护的法规与标准体系，在已有的法规基础上，逐步制定、完善与农村环境保护工作有关的食品技术规范，农药、化肥、地膜污染防治与环境管理法规标准等，为农村环境保护工作提供完善的法律支持。加强环保队伍建设，乡、镇一级应设有环保机构或专人，提高队伍的执法能力。
⑤ 加大农村生态建设、环境保护工作的资金投入和政策扶持力度，坚持 “ 谁污染谁付费，谁收益、谁负担，谁开发、谁保护 ” 的原则，不断拓宽投资渠道，保证稳定有效的环保资金投入。财政政策逐步向农村环境保护工作倾斜。另外，还需根据 “ 工业反哺农业 ” 有关精神研究、制定相关的优惠政策，逐步建立和完善政府、集体和个人多渠道融资机制，保证稳定有效的农村环境综合整治资金投入。农村的环境问题由于其特殊性，如不及早重视和防范将会造成比现在城市环境更复杂、更有害、更难治理和恢复的被动局面。在建设社会主义新农村，加快农村现代化进程的今天，我们应当积极采取对策，把农村环境问题提上议事日程，不能重蹈工业化 “ 先污染，后治理 ” 的老路，要走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，增强可持续发展能力，改善生态环境，全面建设小康社会。
【解析】
【详解】
此题考查调查报告的写作能力。
以 “ 今日中国乡村的变迁 ” 为话题，从居住环境、精神风貌、文化生活、风俗习惯、乡村管理等角度中任选一个，开展调查访问。选择一个方面，围绕调查目的、调查主题、调查日程安排、调查流程，调查发现的问题以及对应的解决方法来写。比如调查农村的居住环境，发现秸秆焚烧污染严重，分析原因，农民利用收割机收割小麦，留下的麦茬相当高，如不做处理必然对秋季作物的生长造成影响，于是采取焚烧的办法；造成的严重后果， “ 玉米秸不能充分燃烧，产生大量的烟雾弥散于空气中，使空气中的二氧化碳、一氧化碳浓度急剧升高，造成了严重的空气污染 ” ；解决的办法，秸秆粉碎返田再利用。作为调查报告，要详细，有问题，有解决问题的办法。
下列各项中词语的字形和加点字的注音都正确的一项是（ ）
A ．百 舸 （ gě ）争流 颓杞 揕 击（ zhèn ） 微 夫 人之力 (fū)
B ． 提 秦王（ dǐ ） 赁 屋（ lìn ） 睡眼惺忪 鲰 生（ zōu ）
C ．火 钵 （ bó ） 长歌 当 （ dāng ）哭 秋毫无犯 百余 骑 （ jì ）
D ． 逢 孙 (fénɡ) 彳 亍 （ chìchù ） 嗔目视之 殒身不恤
B
【解析】
【详解】
本题考查字音、字形的识记能力。
A 项，杞 - 圮， “ 杞 ” 读音为 qǐ ，没有 “ 颓杞 ” 一词；微夫（ fú ）人之力， “ 夫 ” 是 “ 那 ” 的意思，应读二声。故 A 错。
C 项，火钵（ bō ）。这容易受日常生活读音影响，应准确识记；长歌当（ dàng ）哭。故 C 错。
D 项，逢孙（ pánɡ ），在这里是古代的姓氏，应读 pánɡ ；嗔 - 瞋，瞋目视之，是用眼睛看，故应是 “ 目 ” 字旁。故 D 错。
故选 B 项。
美国哲学家、心理学家 William Jamess 说感情是内脏的变化。这种说法是有趣且贴切的表达，人都有七情六欲，喜怒哀乐，当你的情感发生变化时，你是否也能感觉到内脏的变化？请简单描述一下某种情感生发时，你的切身感受。
( 示例 ) 是。每当我感到生气时，怒气自下而上，经过肠道、胃部、肺部、直达心脏，怒发冲冠。肠胃蠕动规律改变，造成饭后的肠胃不适，影响消化吸收；肺部呼吸急促，喘不过气，能够感受到肺部扩张，长时间得不到收缩放松；心脏跳动速度加快，且规律不稳定，心律不齐，大脑缺氧，眼冒金星，有一种明显的眩晕感，感觉体力不支；精神处于高度紧张状态，语言、动作不自然，甚至出现动作、语言过激的行为，不能由人脑所支配。由此看来，感情发生变化时，内脏也同时进行着变化。
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达准确以及对某些问题提出自己见解的能力。
回答本题宜先认同该观点，再结合切身感受描述情感发生时内脏的变化。如当人愁忧时会觉得肺气阻滞，导致胸闷、气短、呼吸不利，进而出现喘促咳嗽等症状；当人发怒时，可能会出现面赤口苦，胸满胁痛，甚至呕血或昏厥等症状。或者血液运行失常，消化功能出现障碍，常出现腹胀腹痛腹泻等。考生可以选取喜怒哀乐思惊等情感中的任一种来描述。注意描述的时候应具体，语言表达应准确、生动、连贯。
下面文段是关于 “ 家乡文化生活 ” 学习活动倡议书的正文部分，其中有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，符合文体要求。
①家乡文化既是中国文化的重要组成部分，②又是我们个体精神生活的重要依托。③家乡的人物、景致和习俗传递着我们丰富的记忆与情感，④值得我们寻访探究。⑤为此我们打算组织同学围绕 “ 家乡文化生活 ” 开展学习活动。 ⑥请同学们用适当的方式参与和关注家乡的文化生活，⑦增进对家乡的文化认同。⑧若能为家乡文化建设建言献策，⑨我们表示敬谢不敏。
③ 将 “ 传递 ” 改为 “ 承载 ” 。
⑤ 将 “ 打算 ” 改为 “ 计划 ” 。
⑥ 将 “ 参与 ” 与 “ 关注 ” 对调。
⑨ 将 “ 敬谢不敏 ” 改为 “ 感谢 ” 。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生辨析并修改病句、语言表达得体的能力。
③“ 传递着我们丰富的记忆与情感 ” 错误，搭配不当， “ 记忆与情感 ” 不能 “ 传递 ” ，可将 “ 传递 ” 改为 “ 承载 ” 。
⑤“ 打算组织同学围绕 ‘ 家乡文化生活 ’ 开展学习活动 ” 错误，这是一份倡议书， “ 打算 ” 口语化，应将 “ 打算 ” 改为书面语 “ 计划 ” 。
⑥“ 参与和关注家乡的文化生活 ” 错误，语序不当，应该先 “ 关注 ” ，再 “ 参与 ” ，应将 “ 参与 ” 与 “ 关注 ” 对调。
⑨“ 我们表示敬谢不敏 ” 错误，敬谢不敏，恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，多作推辞做某事的婉辞。应将 “ 敬谢不敏 ” 改为 “ 感谢 ” 。
【点睛】
解答病句题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后 “ 对症下药 ” ，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 陶渊明在《归园田居》 ( 其一 ) 中，用 “__________ ， __________” 两句表达了厌倦官场、回归田园的迫切心情。
(2) 白居易的《琵琶行并序》开篇，描写诗人在江头送别友人，主客都在船上，举杯饮酒，但无音乐助兴，结果是 “__________ ， __________” 。
(3) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是 “__________ ， __________” 。
（ 1 ）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
（ 2 ）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
（ 3 ）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【解析】
【详解】
本题考查名句默写的能力。默写时要特别注意易错字、易混字、通假字等字的书写。如：羁、故渊、惨、侧畔。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《论语 · 为政》中 “____________ ， ____________” 两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2) 韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的 “__________” ，点出李蟠的文章爱好，而 “__________” ，则说明了李蟠的儒学素养。
(3) 苏轼《念奴娇 ( 大江东去 ) 》中 “____________” 一句，写的是周瑜的儒将装束， “____________” 一句，表明了周瑜的赫赫战功。
温故而知新 可以为师矣 好古文 六艺经传皆通习之 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字、漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：纶、樯橹。
补写出下列句子中的空缺部分。
（ 1 ）《次北固山下》中，运用 “ 鸿雁传书 ” 的典故，表现游子对家乡亲人深切思念的句子是： “___________ ？ ___________ 。 ”
（ 2 ）辛弃疾在《永遇乐 · 京口北固亭怀古》中以 “_______ ， ______ ， ________ 。 ” 正告南宋统治者，收复失土，刻不容缓，如果北伐大业继续拖延，民心日去，中原就收不回了。
乡书何处达 归雁洛阳边 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓
【解析】
【详解】
试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。
根据提示填写句子。
（ 1 ）杜鹃是我国古典诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中， “___________________ ， ______________________” 两句就借杜鹃表达了凄凉之意。
（ 2 ）已故评书表演艺术家单田芳凭着顽强的毅力以及执着的艺术追求，为传统表演艺术事业做出了巨大的贡献，正如《劝学》中所言： “___________________ ， ______________________” 。
其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 锲而不舍 金石可镂
【解析】
【详解】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到 “ 三清 ”“ 三不 ” ： “ 三清 ” 就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰； “ 三不 ” 就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些 “ 浅水滩 ”“ 翻船 ” ，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于 “ 写 ” ，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：锲、暮、镂。
补写出下列句子中空缺部分。
（ 1 ）《念奴娇 · 赤壁怀古》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨 “_______________ ， ________________” 。
（ 2 ）辛弃疾在《永遇乐 · 京口北固亭怀古》中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是 “____________________ ， ____________________” 。
（ 3 ）《论语 • 为政》中 “______ ， ______” 两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
江山如画 一时多少豪杰 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 温故而知新 可以为师矣
【解析】
【详解】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到 “ 三清 ”“ 三不 ” ： “ 三清 ” 就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰； “ 三不 ” 就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些 “ 浅水滩 ”“ 翻船 ” ，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于 “ 写 ” ，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：豪、榭、风流、矣。
补写出下列句子中的空缺部分。
（ 1 ）杜甫《登高》中从时间，空间两个角度表达诗人老病孤愁的苍凉心情的句子是 “___________________ ， ___________________” 。
（ 2 ）在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征。李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中，运用这一意象表达愁苦的句子是 “___________________ ， ___________________”
（ 3 ）辛弃疾《永遇乐 · 京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有 “___________________” 的雄心，也难免 “___________________” 。
万里悲秋常作客 百年多病独登台 梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴 封狼居胥 赢得仓皇北顾
【解析】
【详解】
本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：作，兼，胥，赢，仓，皇。
补写出下列句子中的空缺部分。
（ 1 ）老子《道德经》中，写君子看重的是道义，即 “______” ，接着又说，小人看重的是利益，即 “_______” 。
（ 2 ）有强烈的使命担当，是历史上志士仁人共同的品质 ‘ 曾子在《论语》十二章中的《秦伯》中对士人的要求是： “_____” ，其原因是： “_______” 。
（ 3 ）《老子》四章中，体现 “ 很遥远的行程，是从脚下每一小步走出来的句子是： “___ ， ______” 。
民之从事 常于几成而败之 士不可以不弘毅 任重而道远 千里之行 始于足下
【解析】
【详解】
本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。
易错字有： “ 常 ”“ 弘毅 ”“ 道 ”“ 始 ” 。
补写出下列句子中的空缺部分。
（ 1 ）荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出 “__________________ ， __________________” 的观点。
（ 2 ）白居易在《琵琶行》中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用 “__________________ ， __________________” 两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。
（ 3 ）《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是： “__________________ ， __________________ 。 ”
君子生非异也 善假于物也 今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明 位卑则足羞 官盛则近谀
【解析】
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语： “ 生 ”“ 琵琶 ”“ 暂 ”“ 谀 ” 。
请写一则人物访谈。
例文
张艺谋：得失平常心
—— 奥斯卡决胜之前的采访
记者：《英雄》在国内取得这么大成功，这给您的奥斯卡之行带来了什么压力吗？
张：没有，《英雄》在商业上是空前成功的，不仅在中国，韩国、泰国，所有东南亚国家 …… 都是中国电影有史以来破纪录的数字，我也很好奇为什么这么卖钱，前不久有媒体说是因为在国内做了特别的炒作，那我想其它地方已经是有游戏规则的，所谓 “ 车走车路马走马路 ” ，它们总不存在恶性炒作，所以我一直在想，可能我们需要总结一下怎么去吸引观众看电影。至于奥斯卡，以前我也来过一次，它就是这一套，就像一大聚会，美国人的电影游戏，大家盛装而来，我语言不通，就是来看热闹。
记者：您获奖无数，那在您看来奥斯卡奖的特殊意义在哪？
张：中国老百姓有奥斯卡情结，其实圈中人都知道这只是一美国人的奖，只是美国人的评判标准，与其它电影节不一样，它不代表最高水准，但中国人很特别，从媒体到老百姓始终有这情结，也许是因为影响力大，而在所有奖项中，它在商业上影响力最大，这可能与美国国情、它在电影界老大的地位有关。
记者：您得奖或不得奖希望说一些什么？
张：获不获奖都说得差不多，都是要感谢关注中国电影的人们。每年都有很多作品、导演出现，但通过奥斯卡游戏方式引起广泛关注也是一件好事。
记者：您的《菊豆》《大红灯笼高高挂》都获过奥斯卡提名，您怎么看奥斯卡奖的评选标准走势？
张：很难评价它的走势，从历年来看它没特别的标准，大标准是美国标准，但这么多年《辛德勒名单》和《芝加哥》就是完全不一样的风格，有个共同点就是卖钱，好像美国评奖与影片的受欢迎程度与票房经常一致，很少看到爆一大冷门即从来未听说过或沉闷的电影获奖的，这可能代表美国投票心理，他们还是希望电影能带给他们兴奋。
记者：您对这一届参赛作品大赢家《芝加哥》怎么评价？
张：这次《芝加哥》的提名最多，还是能给我一些启发，比如传统歌舞片中作了一些转换和内心表达，这些新形式特别好，还有歌舞特别好看，音乐的表现方式很美国化，让年轻人有很强的节奏感，同时针砭时弊的现实主义命题，对社会对媒体等幕后有批判，这也是它获奖的原因吧。还是有一点思想性。
记者：马丁 • 斯科塞斯是美国坚持艺术个性的一位导演，他冲击奥斯卡 20 年了，一次没得，您怎么看？
张：马丁是我非常喜欢的导演之一， 8 年前我在他家吃饭还见过他妈妈，上次金球奖颁奖后有个聚会，可是人挨人，我等了两小时想祝贺他但他一直忙着，后来在一个人挤人的长过道里，我跟他擦身而过了。我很喜欢他的作品，在美国这样一个程式化的电影创作环境中，他的个性非常鲜明，但这次《纽约黑帮》不是他的代表作，听说原片长三个半至四个小时，现在看到的是两个半钟头，我觉得剪得很碎，不知是否导演原先的版本，但看得出他极具野心，想对纽约及美国人历史进行浓缩，又都是大牌演员，能控制这么大题材已经很难了。
记者：您认为外国人能看懂《英雄》中的传统文化吗？
张：不管大家怎么看《英雄》，它里面充满了传统文化的很多视觉符号，琴棋书画对外国人来说可能很陌生，他们可能还觉得神秘，感到很遥远，不太像中国人能看那么透彻。
记者：之前很多人认为《英雄》不可能得奖，因为离《卧虎藏龙》太近了，您认为假如它落败这是主要原因吗？
张：我也是这么个看法，在这么短的时间内给同类型两部电影一个奖不大可能，所以我也不太期望。
记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中的经验教训全带到下部片中去？
张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都会总结，我自己总结比媒体早得多，一般是剪完或看完拷贝就开始总结，我肯定是希望总结好的经验，每一部都能提高，但有这样的心也不一定做得到，有时自己认为做到提高了，和别人看你是两个标准，我很坦率地说，到今天我不是用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光判断自己，我只要尽量客观严格要求就没问题，只靠别人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁的呢？我相信任何一个导演都不会听别人说来改变，创作最宝贵的是个人角度，评价往往是他人角度。
记者：谢谢您接受我的采访。再见。
【解析】
【详解】
本题考查学生微写作的能力。
由题干可知，考生首先要把握人物访谈的格式：一问一答，采访者提出问题，被访者进行解答，格式为 “ 某某： ”“ 某某： ” 。
然后要注意人物访谈要注意的问题。
一、要做好充分的准备工作，对被访者有一定的了解，这样才能迅速营造和谐融洽的交流氛围。如采访张艺谋，要了解其所导演的影片，从《英雄》《卧虎藏龙》到《菊豆》《大红灯笼高高挂》，从《辛德勒名单》和《芝加哥》到马丁的《纽约黑帮》；采访的时候要使用专业术语，说内行话，便于引起被采访者的好感，迅速营造和谐融洽的交流氛围，使沟通更顺畅，也有利于将访谈拓深拓广。
二、提问方式要适宜，注重采访质量。
可以采用直问的方式，频频发问，或单刀直入，或曲径通幽。或循序渐进，或直奔主题，或轻松畅快，或庄重严肃。采访质量佳，效率高。
三、采访步骤合理，问题之间衔接。
以张艺谋为例，可以由《英雄》的成功开始访谈，迅速引起对方的兴趣；接着，就张艺谋参与奥斯卡角逐一事引出询问张对奥斯卡和具体电影、导演的看法，重点评述这些电影和导演的可取之处；再由这些电影和导演自然过渡到《英雄》，讨论《英雄》的优点和参评的不利因素；最后，询问张艺谋下一步影片的打算。
请写一则家乡风物志。
例文
天下无桥长此桥
—— 家乡风物志
我家乡安海有一座宋代修建的石桥，安海人都称它 “ 安平桥 ” 或 “ 五里西桥 ” 。安海俗称 “ 三里街五里桥 ” ，即南北直贯镇境的小街长三里，而街尾的石桥长五里，这当然是约数，不过世代相传都是这样的叫法。
五里桥在小镇最南端，对岸是南安市水头镇，两镇相隔的水道未淤积前只有船只来往。安海曾为全国对外通商重要口岸，晋江和南安两边的货物和百姓要来往两地，从水路走费时易发生事故，风浪险恶，因此才有修桥之议。
安平五里桥的详细资料，很多安海人都未必知道。据说是南宋绍兴八年安海财主黄护和僧人智渊带头捐资，由僧人祖派主持，开始修建五里桥。中间修修停停，至绍兴二十一年才完工，以当时的物质条件和工程技术来看，称得上空前绝后。有一种说法：安平五里桥是当时世界上最长的石桥。
安平五里桥与泉州洛阳由宋代蔡襄主持修建的洛阳桥互相辉映，现在都是全国重点文物保护单位。洛阳桥修于北宋，在安平五里桥之前，但洛阳桥不如五里桥长。
五里桥桥长二千多米，宽三至三点八米，共有疏水道三百六十二孔，现存桥墩三百三十一个。桥墩用石板交叠搭成，部分桥墩面水两侧修成船头形状，以减少水流压力。桥面石板长五至十一米，宽与厚均约零点五至一米，横切面大致为正方形。每块石板约重三吨，据说修桥的石板当年都沿水路远从金门采运而来。
每块石板约重三吨，在当时的工程和运输条件下，开采与搬运都极其艰难。在金门码头装载上船，然后一路风浪颠簸运到安海，然后运到工地，然后架上桥墩。五里长的桥，要费多少工夫才能一块块搭起来？之前要根据水文和地质条件先做工程设计；再之前要四处募捐，筹措建桥费用；再之前是动念起议，要有那种放狂的胆识，也要有那种准备遭遇千难万险的毅力 ……
我读书的年代，五里桥已经部分倾圮，桥两边早就淤积成陆地，只有桥中水心亭一带见到一点水道。桥上所有的护栏都消失了，有些桥面石板断裂，斜架在桥墩上，过桥时可见到桥底的泥地。这些断裂的石板隔几个桥墩就有一处，就像五里桥经历岁月风霜留下来的伤疤。
桥头有两座石翁仲，约与成年人齐高。人们经过时，都会习惯性地在他们旁边站一站、摸一摸，遥想千年前的匠人，如何一锤一凿，雕成这两个不辞风雨看守长桥的石将军？偶尔有人在桥上垂钓，有人在桥下淤泥中捉螃蜞。我们经过时在那里歇脚，桥上风来，暑气略消，放眼周遭的旷地，茅草在风里摇曳，更远处的水头和安海，民居灰蒙蒙一片。人间沧桑交迁，天地运转不停，其中有某种神秘感，我们永远都无法破解。那时不免又想起南宋年间的先祖们，一样从桥上过，一样在这里歇脚，一样赞叹修桥人不朽的功德，一代又一代安海人，呼吸同一片空气，在这里繁衍生息。
五里桥两边多年淤积的旷地，有些被开发作盐埕晒盐，有些被开垦出来种番薯。我们读中学时，不时要到旷地上去挑沙。旷地地质偏盐碱，要用沙土去中和，一众男女同学每人一担畚箕，将从沙滩上运来的沙挑到盐碱地里，沙与泥混合后再经雨水漂洗，勉强可以种番薯。至于后来究竟有没有收成，收成后的番薯又是谁拿去果腹，那就不是我们可以闻问的了。
人世沧桑，这都已经是五十多年前的事了。
近年五里桥经过几番整修，据说已经面貌一新，坍塌的桥板补齐了，桥面两侧加建了围栏，更重要的是桥下引了水来，使桥因水而更名正言顺。桥头的白塔、水心亭也都翻修整治，长桥虹影，白塔斜阳，与五里桥互相辉映。五里桥现在是 “ 国家 4A 级旅游景区 ” ， 看来有机会回乡，也可去做一番游览了。
然则，新桥已无复旧桥风味，那已不是我心目中的五里桥，那座负载了千年历史、负载故乡文化的伤痕累累的旧桥，也只有从旧梦中去追寻了。
【解析】
【详解】
本题考查学生写作的能力。
审题：
本题属于命题作文。要求写一则家乡风物志，首先要理解 “ 家乡风物 ” 的含义，即最能体现家乡特色的家乡土地上生产、养殖的植物、动物和家乡人创作的工艺品等。其次，要了解一篇风物志写作的大致内容，包括：风物的起始年代，历史沿革，现在状态，文化底蕴，与之有关的名人轶事、风土人情，风物产生的历史价值、社会影响，给人们留下的现实启示或引发的思考等等。
要想写好此类题材的作文，内容上关键一点就是要抓住家乡风物的特点，写出其独特的风格，并把对家乡的热爱融注于对风物的描绘之中。通过作文中对风物的介绍，让读者不仅能明白这一风物的特殊之处，而且能透过对风物的描绘探寻到家乡这一方 “ 独特水土 ” 的特殊味道。
介绍家乡风物，不要力求面面俱到，因为由于篇幅限制，面面俱到的话很容易会使介绍的风物不够详细具体，家乡风物的特点也就不会明确，文章中心自然就不突出，所以写作时切入点要小，可以只选一件风物来写，但是具体介绍过程中角度要多，甚至可以运用想像或联想把搜集来的传说、诗词运用进去。此外，还必须在遣词造句上下工夫，尤其是恰到好处地运用一些修辞手法，例如比喻、拟人、夸张、排比、引用等，会使要表达的风物更具有艺术魅力。
立意：
1. 家乡的风景。
2. 家乡的美味。
3. 家乡的特产。
4. 家乡的建筑。
下列对诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是
A ．函关归路千余里，一夕秋风白发生。（夸张）
B ．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（对偶）
C ．经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。（比喻）
D ．扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。（设问）
C
【解析】
【详解】
本题考查的是理解修辞手法的能力。考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分。此题考生要注意认真理解选项中所给出的修辞手法，仔细判断修辞手法的特点。选项 C ， “ 清蝉得意鸣 ” 运用了拟人的修辞手法，将清蝉的鸣叫形象的人物化，体现了蝉鸣的得意，因此也衬托出作者的失意。故答案选 C 。
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来 “ 辣椒素快感 ” ，慢慢地我们吃辣就上癌了。
A ．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B ．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C ．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D ．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
C
【解析】
【详解】
试题分析：解答此题注意陈述对象的承接，空格前面 “ 心跳加速、唾液及汗液分泌增多 ” 属于 “ 兴奋 ” ，空格后面 “ 内啡肽 ” ，选项 C“ 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 ” 正好承上启下。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E 。
在下列不同的交际情境中，表达得体的一句是
A ．某外地游客在太原老字号 “ 清和元 ” 品尝了正宗的 “ 头脑 ” 后，赞不绝口。店主说： “ 欢迎以后常来啊！ ” 该游客说： “ 一定，一定！下次来太原，一定还光临贵店。 ”
B ．小明今年考研究生落榜，在就业和来年继续考研之间犹豫彷徨。爷爷给小明写信说： “ 人生十字路口的选择非常重要，此事望你钧裁。 ”
C ．王大夫医术高明，治好不少患者的疾病，解除了患者的痛苦，患者对他十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道： “ 杏林高手，医者仁心。 ”
D ．前几日我不慎丢失手机，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前去致谢，请在家等侯。
C
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题 “ 下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是 ” ，然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中， A 项， “ 光临 ” 是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人的来临。 B 项， “ 钧裁 ” 是下对上级或尊长的敬辞。 C 项，的 “ 杏林 ” 是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要注意与 “ 杏坛 ” 区别开来， “ 杏坛 ” 是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。 D 项明天我将于百忙中专程前去致谢，请在家等侯。 “ 于百忙中 ” 是客套话，敬语，说自己不得体。故选 C 。
【点睛】
所谓 “ 得体 ” ，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
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