2020广东高一上学期高中语文期末考试106520
高中
整体难度：偏难
2020-12-23
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共8题)
添加该题型下试题
1.
下列句子中，没有词类活用的是（ ）
A．手巾掩口啼 B．固知一死生为虚诞
C．舞幽壑之潜蛟 D．独其为文犹可识
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【答案】
D
【解析】
本题考查理解常见文言实词和在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
本题A项，名词作状语，用手巾
B项，意动用法，把……看做一样，把……看做相等
C项，使动，使……跳舞
故选D。
【点睛】
理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
2.
下列句子中，不包含通假字的是（ ）
A．悟言一室之内 B．浩浩乎如冯虚御风
C．箱帘六七十 D．至于幽暗昏感而无物以相之
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【答案】
D
【详解】
本题考查理解常见文言实词和在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
A项，悟通晤，面对面；
B项，冯通凭，乘；
C项，帘通奁，古时女子梳妆用的镜匣。
故选D。
3.
下列句子的句式与其他三项不同的是（ ）
A．客有吹洞箫者 B．当其欣于所遇
C．唐浮图慧褒始舍于其址 D．仕宦于台阁
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【答案】
A
【详解】
本题考查理解文言句式的能力。解答此类题目要熟练掌握六大类文言句式的特点，理解文言句式与现代汉语不同的句式和用法。记住标志，能准确快速判断。
本题A项是定语后置，BCD状语后置。
故选A。
4.
下列句子中加点词的含义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．而世之奇伟、瑰怪，非常之观 B．凌万顷之茫然
C．列作其次 D．否泰如天地
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【答案】
D
【详解】
本题考查理解常见文言实词和在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
本题A项， 非常：古义是不平凡；今义表示程度的副词，十分，很。
B项，茫然；古义是旷远的样子；今义完全不知道，失意的的样子。
C项，其次：古义是他的旁边；今义次要的。
D项，古今义：运气的好坏。
故选D。
【点睛】
古今异义词主要有以下几种：(1)词义扩大，文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广泛了，这种现象叫词义的扩大。(2)词义缩小，词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类：A.程度减弱。如：“病”，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度(君之病在肠胃)；而今天的“病”一般指所有疾病，程度减弱了。B.范围缩小。如：“臭”，古代指气味(左佩刀，右备容臭)；现在则仅仅指臭味(3)词义转移，古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。主要有以下几种：A.由表示甲事物转化为表示乙事物。如：“颜色”，古义指容颜、脸色(颜色憔悴，形容枯槁)；今义指色彩。B.由表示甲动作转化为表示乙动作。如：“去”，古义指离开、距离(西蜀之去南海，不知几千里也)；今义是“到……地方”。C.由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如：“鲜美”，古义有“鲜艳美丽”的意思(芳草鲜美)；今义则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事物的味道。D.由表示甲义转化为表示乙义时，词性也发生了转移。如：“烈士”，古义指有远大抱负的人(烈士暮年，壮心不已)；今义指“为了正义事业而献出自己生命的人”。(4)词义感情色彩的变化，古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化。主要有三种情况：A.褒义词转化为贬义词或中性词。如：“风流”，古义指杰出、英俊(大江东去，浪淘尽，千古风流人物)；今义多指轻浮放荡，含贬义。B.贬义词转化为褒义词。如：“乖”，原指偏执、不顺服(行为偏僻性乖张)；现在是“听话”“安顺”之义。C.中性词变为褒义词或贬义词。如：“鄙”，古义表示“见识短浅”，是一个中性词(肉食者鄙，未能远谋)；今义指品质恶劣，成为贬义词。
5.
下列语句中，“其”字用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．则或咎其欲出者 B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C．其孰能讥之乎 D．其下平旷，有泉侧出
难度：
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【答案】
C
【详解】
本题考查理解常见文言实词与虚词在文中的含义的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中实词与虚词的用法和含义时，要联系原句来理解，再逐项对比。
A项，代词“那个”；
B项，代词“自己”；
C项，语气词，表反问；
D项，代词“他”。
故选C。
【点睛】
理解文言实词与虚词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从句子结构对称的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
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试题总数：
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总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
13
86.66%
容易
1
6.66%
很难
1
6.66%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
8
53.33%
现代文阅读
1
6.66%
诗歌鉴赏
1
6.66%
文言文阅读
1
6.66%
名句默写
1
6.66%
语言表达
2
13.33%
未分类
1
6.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
文言文阅读 单元测试
6
40.0%
成语(熟语)
1
6.66%
病句辨析
1
6.66%
散文类
1
6.66%
诗
1
6.66%
人物传记类
1
6.66%
其他
1
6.66%
语言的简明连贯得体
1
6.66%
选用 仿用 变换句式
1
6.66%
材料作文
1
6.66%
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