1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①面对参加寒假集训的60名大学生,海江集团总经理张子平老师对海江创业历程 ____________________,神釆飞扬,他的悉心讲解引起青年们阵阵热烈掌声。
② 面对中外记者的提问,李克强总理不慌不忙,__________,让国人看到了一位睿智的领导人形象,更让世界借助媒体看到了大国领导人的风范。
③设计师要对施工工艺、材料等无所不知,只有这样,在客户面前才可以________________,问即答来,才能贏得客户的信任,才能跟客户签下合同。
A.款款而谈 娓娓而谈 侃侃而谈
B.娓娓而谈 侃侃而谈 款款而谈
C.侃侃而谈 娓娓而谈 款款而谈
D.款款而谈 侃侃而谈 娓娓而谈
B
【解析】
试题分析:本题考查的是成语掌握及运用的情况。成语本身是没有问题的,关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象不当等等。所以学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰的对象,所在的语境。娓娓而谈:连续不倦地谈论着或说话动听; 侃侃而谈:从容不迫、理直气壮地谈话;款款而谈:诚恳的谈话。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
下面按括号内要求变换了句式的句子,不符合原句基本意思的一项是( )
A.教师是人类灵魂的工程师。(变为反问句)
难道教师是人类灵魂的工程师吗?
B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。(变为被动句)
教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C.谁都承认他是一位自学成才的工程师。(变为双重否定句)
谁都不能否认他是一位自学成才的工程师。
D.这是非常感人的故事。(变为感叹句)
这是多么感人的故事啊!
A
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是:( )
尽管2014年生态文明建设有了明显的进展,但我们也要看到,治理环境污染都需要一个过程。我们应该认识到,_________,___________,____________。______________,_____________,___________。
①更需要将其制度化、常态化
②因此尤为需要谨慎
③不只理念上要有
④我们太过习惯走过去的发展模式
⑤对于生态文明建设
⑥稍一松懈,就容易滑回老路
A.③⑤①④②⑥ B.④⑥②①③⑤
C.⑥④②①⑤③ D.⑤③①④⑥②
D
【解析】
试题分析:本题考查语言连贯的能力。解题时一是先确认语段的表达方式是“议论”;二是确认“议论”的思路,从上文看,主要谈对“生态文明建设”的前景认识;三看选项,排次序,①③⑤主要论述对待生态文明建设要制度化、常态化,⑤句应该在最前面,其次是③①两句,②④⑥则说不要走老路,警惕犯错误,②句在最后,之前应该是④⑥两句。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
阅读下面的文字,完成下题。
文学与地理环境的关系
我国南北文化的差异很大,东西文化的差异同样显著。即便是在南北两个区域内部,也存在不同的东西文化。例如在黄河流域,由西向东,依次就有关陇文化、三晋文化、中原文化和齐鲁文化。文化的地域差异,是由不同的自然地理环境以及在此基础上形成的不同的人文地理环境所决定的,而地域文化的多样性又影响了文学的多样性。
文学与地理环境之间的关系是一种互动的、辩证的关系。一方面,地理环境会对文学家的文化心理结构造成影响,进而对文学家的创作造成影响,这些影响的表现形态或者载体,便是文学的地域性或者地域的文学;另一方面,这种文学的地域性或者地域的文学,久而久之会融进当地的地域文化,成为当地的人文地理环境的一个有机组成部分,这样的人文地理环境又反过来对文学家的文化心理结构的形成产生影响。一个地方的文学家愈多,文学作品的质量愈高,对一个地方的文化贡献就愈大,这个地方的文化土壤就愈厚实,它对新一代文学家的成长就愈有利。
一个文学家迁徙流动到一个新的地方,他的感受、体验、思维方式、审美倾向等等可能会发生某些变化,其作品的主题、题材、体裁、语言等等也可能会发生相应的变化,也就是说,他的作品的本籍文化色彩会有所减弱,会融进客籍文化的某些成分。另一方面,一个文学家迁徙流动到新的地方,除了有选择地吸收、消化当地的人文养料,他在当地的文学创作和文学活动,也会对当地人文环境的总体构成产生或多或少的影响,即反哺于当地文化。
还应该注意的是,地理环境对文学的影响虽然大量存在,但不会是,也不应是种瓜得瓜、种豆得豆那么单纯。大量情形下,这种影响并不是显在的,而是隐性的。浙东农村的目连戏这种文艺形态对鲁迅的创作不能说没有影响,有时还相当明显,但更多的时候,还是浙东那个“报仇雪耻之乡”的精神文化因素潜在地影响着他,影响着他那辛辣、冷峻的精神气质与文学风格。然而,并不一定每一个浙东作家都会深受这种民间文艺形态和地域文化的影响,都会有这样的气质与风格,如果是那样,则一个地域培养出来的必然是一些气质相仿、风格雷同的文学家,那该是一件多么令人扫兴的事情!实际上,一个文学家会接受哪种类型的地域文化的影响,或者说,在哪一个层面上、哪一种程度上接受该地域文化的影响,这与他的个人气质、生活经验等是有密切关系的。
4.下面有关文学与地理环境关系的表述,不正确的一项是:( )
A.地理环境会影响文学家的文化心理结构,并使文学家的创作表现为文学的地域性或者地域的文学。
B.文学的地域性或者地域的文学,久而久之就会融进当地的地域文化,成为当地人文地理环境的有机组成部分。
C.文学家迁徙流动到新的地方,他的文学创作和文学活动,也会对当地人文环境的总体构成产生或多或少的影响。
D.文学家的迁徙流动会使作品本籍文化色彩有所减弱,从而使作品的主题、题材、体裁、语言等等发生相应的变化。
5.下列对原文思路的分析,不正确的一项是:( )
A.第一段从我国南北文化的差异和东西文化的差异入手,目的是论述文化的地域差异由不同的自然地理环境和人文地理环境所决定。
B.第二段论述文学与地理环境的辩证关系,指出地理环境会影响文学创作,产生地域的文学或文学的地域性,文学也会影响人文地理环境。
C.第三段从作家流徙的动态角度论述文学与地理环境的辩证关系,表明文学家的迁徙可能会使作品发生变化,其文学创作也会反哺于当地文化。
D.第四段进一步论述地理环境对文学影响的复杂性,强调由于文学家个人气质、生活经验等不同,其接受地域文化影响的具体情况也会有差异。
6.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是:( )
A.一个地方的文学家愈多,文学作品的质量就愈高,对一个地方的文化贡献也愈大,这个地方的文化土壤就愈厚实。
B.由地域的文学形成的人文地理环境因素,反过来会对文学家的文化心理结构产生影响,进一步强化文学的地域性。
C.鲁迅辛辣、冷峻的精神气质与文学风格的形成,是因为受到民间文艺形态与浙东独特的精神文化因素的显在影响。
D.一个文学家的个人气质、生活经验等影响着他在哪一个层面上、哪一种程度上接受该地域文化的影响,这说明文学家接受地域文化的影响具有自主选择性。
4.D
5.A
6.B
【解析】
4.
试题分析:此题考查筛选信息的能力。做这种题学生必须养成一种良好的阅读习惯,在通读全文的基础上,迅速搜寻到每个选项所涉及的段落,然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。D项,强加因果和递进关系,原文为“其作品的主题、题材、体裁、语言等等也可能会发生相应的变化,也就是说,他的作品的本籍文化色彩会有所减弱”,同时省去了副词“可能”。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
5.
试题分析:本题考查分析文章结构,概括文意的能力,解题时,先要给文章划分层次,然后概括层意,注意段落中的总括句、过渡句、总结句等。A项,主要目的是引出“地域文化的多样性又影响了文学的多样性”的观点。
考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。
6.
试题分析:本题重点考查考生理解文章内容的能力。做这种题学生必须养成一种良好的阅读习惯,在通读全文的基础上,迅速搜寻到每个选项所涉及的段落,然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。A“一个地方的文学家愈多,文学作品的质量就愈高”错,C“是因为受到民间文艺形态与浙东独特的精神文化因素的显在影响”错,应该是“潜在影响”D“文学家接受地域文化的影响具有自主选择性”无中生有。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
7.阅读下面的文字,完成下题。
意外的勒索
【美】比尔·普洛奇尼
站在门廊上的男子高高瘦瘦,浓密的眉毛像是额头上一块几乎无间断的黑色长条。他身穿海军蓝色的商务西服,打着深色领带;细长的嘴巴弯曲,露着笑容,但一对犹如锃亮的黑石子的狡黠眼睛却一如平常。男子令我联想到殡葬承办人。
他说道:“是索普先生么?埃米特·索普先生?”
“你有何贵干?”
“我叫伊恩·布坎南。是生意上的事,先生。”
“哦,这样啊,”我说,“很抱歉,但我从来不在办公室以外的地方谈论公事。或许你可以——”
“这件事绝非小事,索普先生。”
“是关于什么的呢?”
“莱山德制药公司。”
“我猜到了,”我说,“布坎南先生,准确地道明你到这儿来的目的吧。”
他的笑容愈加明显了。“我可以进屋吗?外面有点儿冷——实际上是冷得刺骨。”
“我看不出有什么原因让你进入我家,除非你表明此行的目的。”我说道。我开始有点恼怒。
“索普先生,简单地说,我到这儿来为的是勒索你。”
我犹豫了片刻,随后一声不吭地站到一边。我俩走进了客厅。
布坎南坐到一把厚软垫椅子上,目光一扫,将客厅内的摆设收入眼底:桃花心木与皮革装饰的厚重家具,粗石壁炉,两边是高低交错的架子,上面放着些显然读过不止一遍的书,立体声音响的部件嵌入对面铺有面板的墙壁中。“索普先生,真是令人印象深刻的客厅啊,其实是数一数二的了,”他说道,“我必须赞赏下你的品味。”
“布坎南,你该切入正题了。”
“正题就是勒索,对吧?”
“你是这么说的。”
“我也是这么做的。勒索是个令人遗憾的词汇,但事儿就是这样。我本可以说我喜欢默不作声地敲诈,但我讨厌委婉的说辞,更喜欢直截了当。”
“该死的,你觉得你了解我多少情况?”
“索普先生,我所知道的,足够我索要每月区区一千五百美元。”
“这是无礼的要求!”
“在某些情况下就不是。”
“什么情况?”
“你那不算小的秘密,先生。需要我提醒你那些令人不悦的细节吗?”
我僵硬地说道:“摊牌吧。”
“如你所愿,”布坎南靠在椅背上,双手搭成尖塔状,“1977年4月,你与一位背景可疑的投机商人亚瑟·鲍威尔先生合谋,通过对某些房地产物业所做的欺诈性不实陈述而窃取了五十万美元。你们成功地实施了阴谋,并且平分了那笔赃款。”
他停顿了一会儿,注视着我。见我一声不吭,他笑了笑,继续讲道:“鲍威尔先生把他那份钱挥霍在许多高风险的投机交易上。他于1982年因突发心脏病死于洛杉矶——死的时候基本上身无分文了。另一方面,你以那份钱为资本,用震慑战略获取了莱山德制药公司的控制权。震慑战略用得很成功,你如今不仅成了公司首脑,还是商界里受人尊敬的成员,竞选公职时也是排名领先的候选人。你在竞选参议员,对吧?”
我深吸一口气,屏住气,再缓缓呼出。“好吧,”我说,“好吧,布坎南,我会付你钱。”
“明智的决定,索普先生!没有躲闪,也没有虚张声势或者恫吓,正符合我对你的期望,先生。”
我走向书架,挪走几卷托尔斯泰作品,摁下书后面墙上的一个小按钮,一块面板滑开,露出保险箱。几秒钟之后,我打开了保险箱。一把点三二的左轮手枪与一捆重要文件是箱内仅有的东西。
我的手指摸到了手枪,我闭上眼睛,思考了片刻。我有没有另一种选择?没有,我疲倦地判断道,这是唯一的办法了。我举起手枪,转过身,对准了布坎南。
“你……你不能杀我!”男子几乎尖叫出来,“我手头的证据……在同伙的手上。如果有人发现我死了,所有证据都会移交当局……”
“闭嘴。”我毫无憎恨地说道。在那一刻,我觉得自己特别老迈。“我不打算杀了你。”
“那么你是要……?”
“报警。”我说。
“报警!别傻了,索普!如果你把我交给警方,我只得告诉他们你的秘密。”
“我会省去你的麻烦,”我走向电话机,“我打算亲自告诉警方。所有一切,无一遗漏。”
“想想你在做什么,伙计!”布坎南绝望地叫道,“你会丢脸蒙羞,事业尽毁!为了什么呢?区区每月一千五百美元吗?看在上帝的份上,索普,你负担得起每月一千五百美元!”
“我负担得起么?”我说,“我现在每月要付两千美元给一名男子,他的叔叔在房地产骗局里上过当,他又不知怎么发现了我与骗局有关;要付一千两百美元给一位小会计师,他碰巧发现并正确地理解了一些旧记录;还要付一千美元给一个女人,她是亚瑟·鲍威尔过世之前的情妇——所有这些,都是为了让他们继续沉默下去。”
我叹息了一声,那是接受现实后的叹息声。“不,布坎南。我负担不起每月付你一千五百美元。就算我负担得起,我也不会给。一个男人只能承受这么多压力与内疚,再多就达到忍耐极限了。布坎南,第四名勒索者就是我的极限;你就是压垮骆驼的那根稻草。”
我用空着的那只手拿起话筒,拨打起报警电话。
(选自《微型小说选刊》,有删改)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.小说以一次“意外的勒索”为写作内容,通过布坎南对索普先生的敲诈,表现出有时候人做了违法之事后所承受的精神压力比坐牢的痛苦还要大这一中心。
B.当布坎南说出了索普先生的秘密后,索普先生“深吸一口气,屏住气,再缓缓呼出”,这说明他的精神防线已经被完全击溃,他只好向布坎南屈服,答应付钱给他。
C.索普先生拿到枪之后,也曾矛盾过。他闭上眼睛问自己“有没有另一种选择”,但他立即提醒自己,只有杀死布坎南,自己才能解脱。
D.在描写索普先生这一形象时,作者恰当地运用了语言、神态、心理描写等方法,生动表现出他的形象特点,使情节一步步发展。
E.布坎南在来勒索索普先生之前把自己掌握的证据交给了同伙,而在索普先生拿枪对着他时,他想以此作为保命的手段。
(2)小说开篇对布坎南的肖像描写有什么作用?请简要分析。
(3)请简要概括索普先生的形象。
(4)小说结尾说:“你就是压垮骆驼的那根稻草。”对此,你有怎样的认识?请结合全文,谈谈你的看法。
(1)AD
(2)(1)为后文表现布坎南冷酷、狡猾的勒索者形象做铺垫。如他的眉毛、眼神就有这种特点。(2)设置悬念,引发读者的阅读兴趣,一个像殡葬承办人一样的陌生人突然出现,后面会发生什么?(3)西服、领带、笑容与后面的尖叫、绝望形成对比,丰富了人物形象(6分)
(3)①他讲究生活品质。家里客厅布置得非常有品位。②他阴险狡诈,有野心。与投机商人合谋,窃取了五十万美元的赃款,并凭借分得的赃款,用震慑战略获取了莱山德制药公司的控制权;他还野心勃勃地在竞选参议员。③他内心压力重重。面对一次次勒索,他在经历了矛盾与痛苦之后,决定自首。④沉着镇定,与布坎南步步周旋(每点2分三点即可)
(4)量的累积常常促使质的变化,精神压力也是这样。一个人内心所能承受的压力是有限的,而当压力不断增加,最终达到这个限度时,人就会被击垮。索普先生通过不正当的手段获得了现在的身份和地位,可是,他也受到了几人人的勒索。每一次勒索,都让他的压力更大,痛苦更深,而当布坎南勒索他时,其所带来的精神压力就像“压垮骆驼的那根稻草”,使他不能够再承受,于是他选择了报警,他宁愿坐牢也不愿再承受各种压力。
【解析】
(1)
试题分析:B项,“他的精神防线已经被完全击溃”分析不当,这一细节,表明索普先生已经在心里做好了打算。“他只好向布坎南屈服,答应付钱给他”的表述也不对。C项,“他立即提醒自己,只有杀死布坎南,自己才能解脱”分析不当,当时索普先生打定的主意是自首,而不是杀人。E项,布坎南是否真的把证据交给了同伙,文中并未明确交代,此选项表述不准确。答A给3分,答D给2分,答E给1分;答B.C不给分。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
(2)
试题分析:开头肖像描写的作用:是交待人物身份,揭示人物内心世界,刻画人物思想性格,为下文做铺垫等等。可结合具体内容加以说明。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
(3)
试题分析:题目要求概括索普先生的形象特征,这就需要考生对全文有一个整体的了解,从中筛选出描写索普先生的具体情节,如他的客厅的布置,他被勒索的原因,他决定自首时的表现等,然后对其进行提炼概括。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
(4)
试题分析:题目要求对“你就是压垮骆驼的那根稻草”这句话的内涵进行探究。具体分析时,可以结合全文,对这一比喻句进行深入思考。联系索普先生当时的处境,可知这句话主要是在讲一个人所承受的压力是有限度的,由此结合自己的理解。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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该作品由: 用户曾陈分享上传
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