高中语文2010-2011学年度上海南汇中学第一学期高三期中考试
下载


1 2  3 

  • 难度: 使用次数:1 入库时间:None
    来源:

    阅读下面的提示,根据要求作文。

           夏天是催人欲睡的季节,教徒们被牧师又长又臭的布道“轰”得个个昏昏欲睡。只有一个绅士,上身挺直,专心听道,跟四周的人完全不一样。他不是别人,正是当时鼎鼎大名的英国首相格菜斯顿。   

           有人好奇,问他:“为什么您那么用心地听?

           他笑着说:“老实讲,我也很想打瞌睡。可我又想,何不用这件事来试试自己能忍耐到什么程度?我聚精会神地从头听到尾,刚才还告诉自己:忍耐得好,以这种耐心去面对政治上的种种难题,还有什么不能解决呢?今天的讲道,对我的好处和启示,可真是太大了。”

           请以“说‘忍耐”’为题,写一篇不少于800字的文章,不得透露个人相关信息。

    题型:作文  知识点:作文及写作-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:None
    来源:

    阅读下文,完成15题。

    劝学

    荀子

    君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木真中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。

    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

    1.解释下列加点词:

       1)而闻者                               2)木真            

       3)而江河                               4)非足也            

    2.荀子认为一个人往求学过程中只有摆正“学”与“思”的关系才能提高学习效率,文中表现这一观点性的句子是:                                

    3.用现代汉语解释下面的句子:

        故木受绳则直,金就砺则利。

    4.下列对选文的理解,有错误的一项是(    )。

           A.《劝学》选段从学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假丁物”。

           B.《劝学》节选文段着重论述了利用客观条件进行学习的重要性:学习可以增长能力。

           C.苟子这里所说的“善假于物”与我们今天所说的社会实践活动从本质上讲是完全相同的。

          D.“小受绳则直,金就砺则利”,说明学习可以改变人的本性,使之向好的方面发展变化。同样的道理:人只有经过广泛地学习才能增长知识,培养品德,锻炼才干,成为一个有道德,有学问的人。

    5.本文运刚了哪些论证方法?请分别举例阐述。

    题型:文言文阅读  知识点:文言文阅读-单元测试
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:None
    来源:

    阅读下文,完成15题。

    沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?” 樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为!”于是遂去,乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白壁一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芒阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。我至军中,公乃入。”

    沛公已去,间至军中,张良入谢,曰:“沛公不杯构,不能辞。谨使臣良奉白壁一双,再拜献大王足下;玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受壁,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也,吾属今为之虏矣!

    1.本文选自《史记》,它是我国历史上的第一部        通史,鲁迅誉其为“          

                    。”

    2.解释下列加点字。

       1其怒:                              2)相四十里:            

       3我至军中:                      4)沛公不杯杓:             

    3.下列与“间至军中”的“间”字用法相同的一项是(   

           A.沛公欲关中                                   B.素留侯张良

           C.项伯杀人,臣                            D.吾得事之

    4.下列句子与“大王来何操”句式相同的一项是(    )。(

           A.我持自璧一双,欲献项王                  B.项王则受璧,置之坐上

           C.沛公安在                                          D.吾属今为之虏矣

    5.用现代汉语解释文中的划线句子。

    1)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为!

    2)竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也,吾属今为之虏矣!

    题型:文言文阅读  知识点:文言文阅读-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:None
    来源:

    阅读下面的作品,回答13题。

    破阵子·      

    晏殊

    燕子来时新社①,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。

    巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草②赢,笑从双脸生。

     []①新社:立春后第五个戊日,是祭祀土地的日子。

    ②斗草:古代妇女用草进行比赛的游戏。

    1.词的题目中应该填入的一个字是        (某一季节),作者晏殊是       派的代表词。

    2.对作品赏析不恰当的一项是(   

           A.作者通过视觉、听觉、触觉等感官感受,传神地绘景,生动而鲜活,明媚秀润。

           B.“三四点”、“一两声”或为写实地,更透出幽静与悠长。

           C.词的下片写少女嬉戏,活泼天真,洋溢着清新的生活气息。

           D.整首词语言通俗,激情昂扬,境界阔远。

    3.联系作品上、下阕内容,试从情与景的关系角度,写一段鉴赏性文字。(60字)

    题型:填空题  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:None
    来源:

    天若有情天亦老,                   。(毛泽东《人民解放军占领南京》)

    题型:填空题  知识点:其他
1 2  3