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2011上海高三上学期高中语文期中考试20777
2011上海高三上学期高中语文期中考试20777
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
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一、作文 (共1题)
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1.

阅读下列材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

最近热映的影片《建国大业》汇聚了100多位明星,很多一线大牌明星的戏份很少,甘愿跑龙套,表演得可圈可点,得到了观众的好评。演员们常说:一出戏里只有小演员,没有小角色。

“一个演员塑造一个角色并不难,难的是一辈子都在塑造一个角色。”著名京剧演员六小龄童,倾尽一生塑造《西游记》中的孙悟空这个角色,他把演好这个角色当作一生的事业来追求。

以演唱《同桌的你》而闻名的歌手老狼曾说:“在如今这个传媒社会和娱乐时代,任何一个明星的名字,从商业角度讲是一个品牌,从文化的角度讲是一个角色。与演员不同的是,这个角色没有卸妆的时候。”他的话语中透着清醒与无奈。

生活就是一个大舞台,每个人都扮演着不同的角色,那么该如何演好自己的角色呢?

难度:
知识点:作文及写作 单元测试
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【答案】

二、文言文阅读 (共2题)
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1.

阅读下文,完成15题。

东坡画兰,常带荆棘,见君子能容小人也。吾谓荆棘不当尽以小人目之,如国之爪牙,王之虎臣,自不可废。兰在深山,已无尘嚣之扰,而鼠将食之,鹿将啃之,豕将拱之,熊、虎、豺、麛、兔、狐之属将啮之。又有樵人将拔之割之。若得棘刺为之护撼,其害斯远矣。秦筑长城,秦之棘篱也。汉有韩、彭、英,汉之棘卫也;三人既诛,汉高过沛,遂有“安得猛士守四方”之慨。然则棘刺之设,安可少哉!予画此幅,山上山下皆兰棘相参;而兰得十之六,棘亦居十之四。画毕而叹,盖不胜幽并十六州之痛,南北宋之悲耳!以无棘刺之故也。

(郑燮《题丛兰棘刺图》

【注】①[韩、彭、英]即辅助刘邦建立汉朝的三员大将韩信、彭越、英布。②[幽并十六州之痛]幽、并指今河北、山西北部地区。五代时,后晋石敬堂把幽并十六州割让给契丹,换取契丹对自己称帝的支持,自称“儿皇帝”。 [南北宋之悲]指北宋被金灭亡、南宋又被元灭亡的事。

1.“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”出自苏轼的《       》。

2.苏轼作画,常以“兰”喻_________,以“棘”喻_________

3.下列不符合文意的一项是(     

       A.在小人看来,“国之爪牙,王之虎臣”就像“荆棘”一样不可除尽。

       B.“兰”生长在深山,有了“荆棘”的护卫,就不会受到野兽、樵夫的伤害。

       C汉高祖杀了韩、彭、英等良将,才会发出“安得猛士守四方”的感叹。

       D.国家如果没有坚强的守卫,就会有“幽并十六州之痛”和“南北宋之悲”。

4.本文列举秦汉与五代两宋的史实,从正、反两方面证明了“____________________”的道理。(用文中的语句回答)

5.作者画《丛兰棘刺图》,题材与苏轼相同,意图却不同。请比较两人的创作意图,并作评价。

难度:
知识点:文言文阅读 单元测试
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【答案】

1.《石钟山记》

2.君子 小人

3A

4.棘刺之设,安可少哉

5.苏轼画兰,以兰喻君子,以棘刺喻小人,突出君子宽宏大量的气度;郑燮画兰,以兰喻国家疆土,以棘刺喻保护国家的卫士。郑燮在文中表达他对南宋灭亡的深切悲痛,感觸极深,这要比苏轼的立意更为深刻切近。

2.

阅读下文,完成15题。

       魏文侯谓李克曰:“先生尝教寡人曰‘家贫则思良妻,国乱则思良相’。今所置非成则璜,二子何如?”李克对曰:“臣闻之,卑不谋尊,疏不谋戚。臣在阙门之外,不敢当命。”文侯曰:“先生临事勿让。”李克曰:“君不察故也。居视其所亲,富视其所与,达视其所举,穷视其所不为,贫视其所不取,五者足以定之矣,何待克哉!”文侯曰:“先生就舍,寡人之相定矣。”李克趋而出,过翟璜之家,翟璜曰:“今者闻君召先生而卜相,果谁为之?”李克曰:“魏成子为相矣。”翟璜忿然作色曰:“以耳目之所睹记,臣何负于魏成子?西河之守,臣之所进也。君内以邺为忧,臣进西门豹。君谋欲伐中山,臣进乐羊。中山以拔,无使守之,臣进先生。君之子无傅,臣进屈侯鲋。臣何以负于魏成子!”李克曰:“且子之言克于子之君者,岂将比周以求大官哉?君问而置相‘非成则璜,二子何如’?克对曰:‘君不察故也。居视其所亲,富视其所与,达视其所举,穷视其所不为,贫视其所不取,五者足以定之矣,何待克哉!’是以知魏成子之为相也。且子安得与魏成子比乎?魏成子以食禄千钟,什九在外,什一在内,是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者,君皆师之。子之所进五人者,君皆臣之。子恶得与魏成子比也?”翟璜逡巡再拜曰:“璜,鄙人也。失对,愿卒为弟子。”

1.写出下列加点词在句中的意思。

   1)君召先生而相(                2)中山以             

   3什九在外                       4)子得与魏成子比也          

2.把下列句了译成现代汉语。

   1)臣闻之,卑不谋尊,疏不谋戚。

   2)璜,鄙人也,失对,愿卒为弟子。

3.下列句中加点字的用法和意义判断正确的一项是(    

       ⑴李克趋                           耳目之所睹记

       ⑵今者闻君召先生卜相                 ⑷五者足定之矣

       A.⑴⑵相同,⑶⑷相同                      B.⑴⑵相同,⑶⑷不同

       C.⑴⑵不同,⑶⑷相同                      D.⑴⑵不同,⑶⑷不同

4.李克认为魏文侯肯定以魏成子为相的理由是 _____________________       (用自己的话概括)

5.下列理解与评价正确的一项是(   

       A.翟璜克尽职守,举荐之人皆为能臣。

       B.翟璜为相心切,痛恨李克然能知错。

       C.李克不徇私情,坚持举荐魏成子为相。

       D.李克怨恨不被重用,然能献置相良策。

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知识点:文言文阅读 单元测试
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【答案】

1.(1)选择(2)攻克(3)十分之九(4)哪里,怎么

2.(1)我听说过这样一句话,地位卑贱的人不替尊贵的谋划,关系疏远的人不替亲近的谋划  2)我翟璜是个鄙陋的人,回答不得当,愿终身做你的学生

3D

4.魏成子所举荐的人比翟璜举荐的人要强

5A

三、填空题 (共8题)
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1.

阅读下面的诗歌,完成13

       虞世南

饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

在狱咏蝉   骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思深。

不堪云鬓影,来对白头吟。

露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁,谁为表予心?

       【注】①緌(ruí):是古代官帽打结下垂的带子,也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②南冠:借指被囚禁的人。

1.两首诗从体裁看都是□□诗,从题材看都是□□诗。

2.下列说法不正确的一项是(   

       A.《蝉》中“居高”、“声远”等词语,准确地写出了蝉的特征。

       B.《蝉》中作者以蝉自比,表明自己确实有出众的才华,流露出清高自信之情。

       C.《在狱咏蝉》中“谁为表予心”,意思是向谁表达自己的内心真情,句中满含着无奈的悲苦。

       D.两首诗描写的对象相同,都用了借景抒情的手法,但抒发的感情却截然不同。

3.两首诗中都写到了“露”,对写蝉有怎样的作用?请简洁说明。

难度:
知识点:词
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【答案】

1.近体   咏物  

2D

3.《蝉》中的“清露”,写出了蝉的生性高洁,才会有声高远播;《在狱咏蝉》中“露重”,写出了秋蝉艰难的生活环境,使它不能展翅高飞。对写蝉都起了衬托的作用。

2.

海上生明月,_________________。(唐·张九龄《望月怀远》)

难度:
知识点:其他
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【答案】

天涯共此时

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试题总数:
13
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
13
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
作文
1
7.69%
文言文阅读
2
15.38%
填空题
8
61.53%
现代文阅读
2
15.38%
知识点统计
知识点
数量
占比
作文及写作 单元测试
1
7.69%
文言文阅读 单元测试
2
15.38%
1
7.69%
其他
7
53.84%
现代文阅读 单元测试
2
15.38%
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