2011吉林人教部编版高中语文高考模拟21143
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、作文 (共1题)
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二、填空题 (共7题)
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1.
在横线上补充一个新词，并就其新词义做个简要说明。句式不限。
随着社会的发展，新词语也频频产生。新词语产生的途径多种多样，其一是利用已有的词语形式，赋予该词新的意义，如“粉丝”是一种用绿豆粉等做在的丝状食品，故名粉丝；现在“粉丝”则是追星族的时尚代名词。
又如： 。
难度：
知识点：语言的简明连贯得体
使用次数：149
【答案】
示例：①“变脸”原指翻脸，现在很多场合则是指事物的面貌发生了很大的变化。
②“下课”一词，原来是指上课时间已经结束，现在很多场合则是指体育教练被解职。
2.
为下面的寓言续写一段文字。字数与文中的“其一”或“其二”两项的字数相当。
在铅笔被放进盒子之前，制作者对它说：在你面世之前，有几件事情你要牢记，这是你成为一支最好的铅笔的先决条件。
其一：你能做很多伟大的事情，可条件是，你必须能容忍别人把你握在手里。
其二：你必须能容忍被削尖的痛苦过程，这可是你要成为一去出色的铅笔所必须的。
其三： 。
铅笔把这些话牢记在心，心中装着一个伟大的理想就进入了铅笔盒。
难度：
知识点：语言的简明连贯得体
使用次数：111
【答案】
示例：①你必须改正你可能犯的所有错误。
②你最重要的部分是你的内芯。
③无论把你拥在什么地方，你必须留下自己的痕迹。无论环境如何，你必须要坚持写下去。
3.
在抗震救灾过程中，涌现出许多可歌可泣的人和事。如果你要推存下面材料中的人为抗震救灾感动中国人物，请写上你的推荐语，不少于50字，要求语言简洁凝结，有感情有意蕴。
母亲临死前把乳头放进了女儿嘴里
在都江堰一处救援现场，一个令人震惊的场景出现在人们眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经停止了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。红扑扑的小脸与母亲沾满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。
救援人员小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来，在场的人无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。
难度：
知识点：语言的简明连贯得体
使用次数：104
【答案】
示例：一位普通的母亲，一位善良的母亲，在灾难来临之时，把个人生死置之度外，一心只有孩子，就是在临死前，还把乳头放进了女儿的嘴里……母爱，在这里地道了最美丽的诠释。
4.
阅读下面一首宋词，按要求答题。
闻鹊喜吴山①观涛
宋•周密
天水碧，染就一江春色。鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立。
数点烟鬟青滴，一杼②霞绡红湿。白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。
注释：①吴山，在今天的杭州，是历代观看钱塘大潮的胜地之一。②杼，织布机的梭子。
（1）这首词将“观涛”的全过程作了生动、形象的描绘，请至少指出一种表现手法并作简要分析。
（2）“隔江闻夜笛”一句历来为人称道，试作简要赏析。
难度：
知识点：词
使用次数：166
【答案】
（1）动静结合。“鳌戴雪山”“龙起蛰” ”“吹海立”“白鸟”等动景，“天水碧”“数点烟”“一杼霞”等静景。（答比喻、对偶、摹色等均可）
（2）末句以静结动，以听觉的描写收束全词的视觉描写，颇为别致；
①且全词此句以前均写景，至此才点出景中有人，景中有我，极具余韵。
②另外，此句运用了侧面衬托的手法，隔江能听到笛声，可见波平风静，万籁俱寂，使全词从极喧闹写到极寂静，达到了“余音袅袅，不绝如缕”的艺术效果。
《闻鹊喜•吴山观涛》鉴赏
这首词是题咏排山倒海的浙江大潮的。宋代词人咏潮者很多，苏轼辛弃疾等一代大家都留下过咏潮词作。周密的这首词题材上虽无新颖可言，但有自己的特色，颇值得一读。
词上片写海潮欲来和正来之情状。下片写潮过以后的情景。“天水碧”，是一种浅青的染色。首两句说钱塘江的秋水好像染成“天水碧”的颜色，指的是潮水未来，风平浪静的观感。“鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立”。两句，写海潮咆哮着汹涌而来，好像是神龟背负的雪山，又好像是从梦中惊醒的蛰伏海底的巨龙，还好像是疾速的大风将海水吹得竖立起来一般。
词人接连用了几个生动的比喻，有声有色地将钱江大潮那惊心动魄的场面，排山例海的气势。形象生动地表现出来，让人有如临其境之感。与枚乘《七发》中关于观潮一段的描写相比，虽铺采摛文不及，但是精炼则超过前者，下片写潮过风息，江上又是一番景象。
“数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直”三句，分别描写远处、高处的景色。远处的几点青山，虽然笼罩着淡淡的烟霭，却仍然青翠欲滴。天边的红霞，仿佛是刚刚织好的绡纱，带着潮水喷激后的湿意；临近黄昏，白鸥上下翻飞，其侧则帆影矗立，说明鸥鸟逐船而飞。……词人选择了一些典型的景物，构成了一幅五彩缤纷的图景，使人赏心悦目，身临其境一般。末句“隔江闻夜笛”，以静结动，以听觉的描写收束全词，与以前的视觉描写形成对照。全词纯写景物，此时才点出景中有人，景中有我，是极有韵味。
隔江而能听到笛声，可见风平浪静，万籁俱寂。写闻笛，其实仍是写钱塘江水，从时间上说，全词从白昼写到黄昏，又从黄昏写到夜间；从艺术境界上看，又是从极其喧闹写到极其安静，将“观涛”前后的全过程作了有声有色的描绘，使读者仿佛观看一部拍摄生动的影片，有特写的连缀，又有场景的高迅切换，令人不由不如临其境。一样，因为词人又是一位画家，故能做到“以画为词”。尤其是“隔江闻夜笛”一句，余韵无穷，似断犹连，与唐人的“曲终人不见，江上数峰青”（钱起湘灵鼓瑟）（同有“言有尽而意无穷”之妙。美学家宗白华称赞词人“能以空虚衬托实景，墨气所射，四表无穷”确实并非夸张。
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试题总数：
15
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
15
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
作文
1
6.66%
填空题
7
46.66%
现代文阅读
2
13.33%
文言文阅读
1
6.66%
选择题
4
26.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
作文及写作 单元测试
1
6.66%
语言的简明连贯得体
4
26.66%
现代文阅读 单元测试
2
13.33%
词
1
6.66%
文言文阅读 单元测试
4
26.66%
病句辨析
1
6.66%
单元测试
1
6.66%
字形
1
6.66%
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