阅读下而把文字,根据要求作文。
1996年春,瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距离赶任务峰峰顶仅剩下300英尺时,他毅然转身独自下山。在离峰顶近在咫尺之处,克洛普为什么转身而返?原因在于他预定返回的时间是下午2点。虽然仅需45分钟就能登顶,但那 他会超过安全返回的时限,无法在夜幕降临前下山,而与克洛普同行的另外12名登山者,大多数登上了峰顶,实现了自己多年的梦想,不过他们都因错过了安全返回的时间,葬身于暴风雪。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题:不要脱离材料内容及含义范围,不少于800字,不得抄袭。
略
下面是关于“O”的联想。在你的眼里,“Ο”是什么?请根据自己的想象,仿照例句的内容和形式写一个类似的句子。
例句:“Ο”是探索者希望的光环,照亮他们锐意进取的坎途;“Ο”是无所作为者的锁环,控制他们奋发向上的心志。
“O”是 , ;
“O” , 。
“Ο”是开拓者前进的车轮,推动他们走向成功的彼岸;“Ο”是意志消沉者绝望的陷阱,羁绊他们登上理想殿堂的步伐。要求:整个句子必须由正反两个方面构成,形式跟例句相似,想象物必须符合“Ο”的特征。
概括下列材料的中心观点,不超过20个字。
不采取任何教育措施让孩子自由在网上测览就如同让没考驾照 的人在高速公路上疾驶一样危险。随着电脑的普及,学生上网渐渐已成为日常 生活的一部分。但是从网上得到的并不完全是对学生有得的信息。毒品、暴力、色情等对表少年身心发展有害的东西也非常多。如果孩子不懂上网的规则,还有可能在无意中使自己的行为成为违法行为,常见的如把CD上的歌曲复制后在网上播放、制造或发送带有病毒的电子邮件等。但是因此就禁止孩子上网,势必会造成孩子跟不上信息化社会的发展。因此,在进行网络规则、网络道协教育的基础上,要注意培养孩子分辨哪些是有益信息,哪些是有害信息的判断能力,这是自我保护意识的培养,也是自我能力的培养。
要注意培养学生对网络信息的判断力。
注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花完的图。
②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造,就得画种种动物植物的图。
③读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。
④这类的图,绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图,有时候为的实用。
答案:
答:⑤②①④③
云销雨霁,彩彻区明。 , 。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒, 。(王勃《滕王阁序》)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。声断衡阳之浦
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