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2011届广东省佛山市高三年级第一次模拟语文试卷
2011届广东省佛山市高三年级第一次模拟语文试卷
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
评分
一、作文 (共1题)
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1.

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

甲、乙两个好朋友一起出门旅行。旅途中,甲发现地上有把斧头,乙就说:真幸运,我们捡到一把斧头,路上可就方便砍柴取火了。可是捡到斧头的甲却对乙说:不对,不是我们,你刚才应该对我说你捡到了一把斧头

没多久,遗失斧头的人追上来,要讨回斧头。甲惊慌地说:这下我们完了!

不是我们,你应该说这下子我完了!’”乙答道。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

难度:
知识点:作文及写作 单元测试
使用次数:156
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【答案】

二、填空题 (共3题)
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1.

根据语境,在下面一段话中的横线上填上恰当的语句。

小明匆匆走进课室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学小东看见后说:            小明不好意思地笑了笑说:               并立即将纸团拾起来,放进了教室外面的垃圾箱。

难度:
知识点:语言的简明连贯得体
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【答案】

答案示例:

小东说:你很讲个人卫生呢!您又忘记了……”

小明说:我也会讲公共卫生的。谢谢提醒。

2.

仿照下列句子的形式,同样以潇洒开头,造两个类似的句子,组成排比句。

潇洒是不计他人之过,以大局为重的谦让宽容的生活态度,如蔺相如的潇洒。

                                                                       

                                                                       

难度:
知识点:选用 仿用 变换句式
使用次数:157
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【答案】

潇洒是为了民族大业,临危不惧,勇于献身的人格境界,如史可法的潇洒。

潇洒是经过长期磨砺,掌握规律,游刃有余的一种自由.如庖丁的潇洒。

3.

阅读下面的一首词,然后回答问题。

蝶恋花    苏东坡

花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

1绿水人家绕中的字,有的版本写作。你认为哪个字更恰当?请简要分析。

2俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。

难度:
知识点:词
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【答案】

1字好,因为它具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。

字好,因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。

2)答案可以有两种,答其中一种即可。

同意。起句花褪残红青杏小,虽写了花之凋零,却又写了青杏新生,显示出生机与活力;二、三句则又移向更广阔的空间,燕子轻飞,给画面带来了盎然生气,而绿水绕人家也饶有情趣,这样一来,人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草,却以天涯起笔,意境开阔。总之,词的上片虽写絮飞花落的暮春之景,却处处可见旷达之语。

不同意。起句写花之凋零,青杏酸涩,为整首词投下了悲凉的阴影;二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家,虽富情趣,也不乏暖意,但却是以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞,这一字,则又表明词人之看絮飞花落,非止一次,伤春之感、惜春之情自然流出;芳草在古诗词中常用来写愁情,此处亦然,天涯何处无芳草即言愁情无限。因此,这首词中对絮飞花落等景物的描写,浸透着伤春之情,并非旷达之语。

三、文言文阅读 (共1题)
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1.

阅读下面的文言文,完成1—5题。

陈豨反,上自将,至邯郸。而韩信谋反关中,吕后用何计诛信。上已闻诛信,使使拜丞相为相国,益封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,惟平独。平谓何曰:祸自此始矣。上暴露外,而君守于内,非矢石之难,而益君封置卫者,以今者淮阴新反中,有疑君心。夫置卫卫君,非宠君也。愿君让封勿受,悉以家私财佐军。何从其计,上说。

其秋,黥布反,上自将击之,数使使问相国何为。曰:为上在军,抚勉百姓,悉所有佐军,如陈豨时。客又说何曰:君灭族不久矣,上所谓数问君,畏君倾动关中。今君胡不多买田地,贱贳以自污?上心必安。于是何从其计,上乃大说。

上罢布军归,民道遮行,上书言相国强贱买民田宅数千人。上至,何谒。上笑曰:今相国乃利民!民所上书皆与何,曰:君自民。后何民请曰:长安地狭,上林中多空地,弃,愿令民得入田,毋收稿为兽食。上大怒曰:相国多受贾人财物,为请吾苑!下廷尉,械系之。数日,王卫尉待前曰:夫职事,茍有便于民而请之,真宰相事也。陛下奈何疑相国受贾人钱乎!是日,使使持节赦出何。何年老,素恭谨,徒跣入谢。上曰:相国为民请吾苑不许,我不过桀纣主,而相国为贤相。吾系相国,欲令百姓闻吾过。”                           (选自《汉书萧何传》,有改动)

【注】贳(shì):赊买。      貣():向人求物。

1.对下列句子中加点字的解释,有误的一项是

A.惟平独                      吊:慰问

B.非矢石之难                  被:蒙受

C.君自                      谢:辞谢

D.吾系相国                    故:故意

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A.上暴露外,而君守于内        以今者淮阴新反

B.民所上书皆与何             夫置卫卫君,非宠君也

C.后何民请曰                 我不过桀纣主,而相国为贤相

D.陛下奈何疑相国受贾人钱乎    下何廷尉,械系之

3.以下六句话分别编为四组,全都表现萧何为人恭谨的一组是

吕后用何计诛信    让封辞赏     悉以家私财佐军

上至,何谒        后何为民请   跣入谢

A②③⑥    B①②④   C①⑤⑥    D③④⑤

4.根据文意,下列分析和评说不正确的一项是

A.萧何设计帮助除掉韩信后,汉高祖益封置卫拜丞相为相国,给予萧何很多的封赏。

B.萧何在汉高祖率军平乱之时,坐镇关中,安抚百姓,为高祖解了后顾之忧。

C.萧何之所以受到汉高祖的猜忌,是因为他身居高位,功高震主。

D.汉高祖虽然生性多疑,但知过能改,释放萧何,让出上林空地给百姓耕种。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

1)使使拜丞相为相国,益封五千户

2)为上在军,抚勉百姓,悉所有佐军

3)夫职事,茍有便于民而请之,真宰相事也

难度:
知识点:文言文阅读 单元测试
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【答案】

1C 【谢:谢罪】

2A 【两个都是介词,的意思;B项,介词,把/连词,由于;C项,介词,替/动词,是; D项,副词,竟然/副词,于是,就】

3A 是献计;是讲为民请求,这些与为人恭谨无关】

4D 让出上林空地给百姓耕种,与原文不符。】

51)派使者授予萧何相国之职,增加封邑五千户。

2)因为皇上在军中,所以我就在后方安抚勉励百姓,拿出自己家里所有的财物资助军用。

3)在自己的职责范围内,如果遇到对百姓有利的事情就替他们请求,这的确是宰相应做的事情。

附:参考译文

陈豨谋反,皇上亲自统率军队去平乱,来到邯郸。韩信在关中谋反,吕后采用萧何的计谋诛灭了韩信。皇上听到已经诛灭韩信的信息,派使者授予萧何相国之职,增加封邑五千户,命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。很多人都来向萧何祝贺,惟独陈平替萧何忧虑。陈平对萧何说:灾祸从此开始了。皇上在野外蒙受日晒雨淋的辛苦,而你却待在朝内,没有蒙受箭和垒石的祸殃,增加你的封邑,为你增添卫兵的原因,是因为当前韩信在关中谋反,对你也产生了疑心。设置卫兵来护卫,不是用这来宠幸你啊。希望你能辞让封邑,不接受护卫之卒,拿出全部的私家财物资助军用。萧何听从了陈平的计谋,皇上高兴。

那年秋天,黥布谋反,皇上亲自统率军队去击他,多次派使者去问萧何怎么办。萧何说:因为皇上在军中,所以我就在后方安抚勉励百姓,拿出自家所有的财物资助军用,如同诛灭陈豨时一样。有人劝说萧何说:你要被灭族的时候快到了,皇上之所以多次问你怎么办,是害怕你不久发动关中谋反。现在你何不多买田地,以低价格向人赊买物资来自己陷害自己?如果这样,皇上一定会心安。于是萧何听从了这个人的计谋,皇上于是非常高兴。

皇上结束了对黥布的攻杀回来,百姓在路上拦住皇上,不让前行,向皇上呈上状纸告相国强行贱买百姓田地房屋的有数千人。皇上回到京城,萧何拜见皇上,皇上笑着说:现今的相国对老百姓是多么有利!皇上就把百姓上告的状纸全部丢给萧何,说:你自己去向百姓谢罪。后来,萧何替百姓请求说:长安土地狭小,上林多有空地,荒废在那里,希望发布命令让百姓进入上林耕种,不收取禾杆,把它们留下作为野兽的饲料。皇上非常生气地说:你一定接受了商人的很多财物,这才来替他们请求要我的上林苑!于是,把萧何交给廷尉,戴上刑具,拘囚起来。过了几天,王卫尉待走到皇上面前说:在自己的职责范围内,如果遇到对百姓有利的事情就替他们请求,这的确是宰相应做的事情。陛下为什么却怀疑相国接受了商人的钱财呢!这天,皇上派使者拿着符节赦免放出了萧何。萧何年老,一向恭敬谨慎,赤着脚入朝谢罪。皇上说:你为百姓请求耕种我的上林苑,我没有答应你,我不过是桀纣那样的一个国君,而你却是个好相国。我故意拘囚你,是要让百姓知道我的过错。

四、选择题 (共4题)
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试题总数:
9
总体难度:
偏难
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难度系数
数量
占比
中等
9
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
作文
1
11.11%
填空题
3
33.33%
文言文阅读
1
11.11%
选择题
4
44.44%
知识点统计
知识点
数量
占比
作文及写作 单元测试
1
11.11%
语言的简明连贯得体
2
22.22%
选用 仿用 变换句式
1
11.11%
1
11.11%
文言文阅读 单元测试
1
11.11%
病句辨析
1
11.11%
词语
1
11.11%
字音
1
11.11%
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