高中语文2010-2011学年度山东省青岛市第一学期高三期中教学质量统一检测语文试题
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    请以季节的声音为话题,写一篇不少于800字的文章。

    要求:自拟题目。自定文意。自选文体,且文体特征鲜明。

    题型:作文  知识点:作文及写作-单元测试
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    题型:现代文阅读  知识点:现代文阅读-单元测试
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    阅读下面的文字,完成1—4题。

    雁南飞

     

    春天来了,小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下。看着它们忙忙碌碌地衔泥垒巢,我忽然想到,已经很久没有见过秋天里的大雁了,那些披着灰色的羽毛,舞着矫健翅膀的身影在不知不觉中渐渐隐退了,最后一次听到大雁的鸣叫是在什么时候?三年前?五年前?还是十年前?每一个季节都有每一个季节的天空,但并不是每一个季节里都有属于自己的声音,只有秋天,只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫,才能把一个季节渲染得如此有声有色。

    天空中永远都有吱吱喳喳的麻雀飞过,但我们无法像留住麻雀一样留住大雁。雁是过客,古称宾鸿一雁声嘶何处归雁飞高兮远难寻、大雁似乎总是南飞,似乎从来就没有回来过。木兰从军,苏轼牧羊、昭君出塞,文姬离家,清照南徙,从南到北,也要从北到南,追逐着太阳行走,只为着找寻生命不可缺少的快意与温暖,可到头来还是留下永远的漂泊,永远的哀伤。为天有眼兮何不见我独漂流?为神有灵兮何事处我天南海北头?这一唱三叹,是写给秋天的,写给大雁的,也是写自己的,大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟。它早已具备了做人类朋友的资格。可当我们再一次想起朋友的时候,朋友却已经淡出我们的视野。

    没有了大雁的生活,就显得有些无味,孩子们依旧捧着课本,读着诗一样的句子:秋天来了,树叶黄了,一群大雁往南飞。一会变成字,一会儿变成字。他们抬起头问,老师,大雁到哪里去了?老师抬头,看看城市一角的天空,慢慢说,大雁已经成了一个故事,一个故事,写在《诗经》里,雍雍鸣雁,旭日始旦;写在《礼记》里,季秋之月,鸿雁来宾;写在唐诗中,朔雁传书绝,湘篁染泪多;写在宋词里,断鸿声里,立尽斜阳;写在崔莺莺长亭送别的元曲里,碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞;写在宋江南征方腊的明清小说中,我想宾鸿避暑寒,离了天山,衔芦渡关,趁江南地暖,求食稻粱,初春方回。

    我不知道该怎样给学生解释大雁消失的原因,因为这是一个根本无法解释清楚的问题。作文课上,他们描写秋天,说秋天是一个收获的季节,遍地都是金黄的小麦,我说这是一个低级错误,但更低级的失误却在于我:他们面面相觑,竟然不知道错在何处?在都市中生活,谁还能像春天池塘的鸭子一样敏感于江水的冷暖,敏感于季节的变化,空调可以模糊夏与秋的界限,超市的货柜上永远摆放着四季的瓜果,钢筋水泥的房子不能标记春夏的变换,在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里,我们怎舍得这一处自我陶醉的世界。

    也许人们早已经不再关心窗外的天空,只是聚精会神于电子时代极度的物欲的张扬。当我们把电视当成主要的娱乐的时候,星辰就从夜晚的视野消失了;当我们把电脑作为生活的一部分的时候,草木虫鱼就变异成电子游戏里打打杀杀的怪兽;当乡村不再有青山绿水、都市不再有春夏秋冬的差别的时候,我们猛然间发现已经搞错了自己在这个星球上的身份是过客还是主宰。

    天高气爽,白云悠悠,黄叶飘飘。一行大雁从蓝蓝的天空掠过,撒下串串清脆的叫声。  这记忆中的景象多美啊!我们还能再看到吗?我们的孩子能看到吗?。

    (选自200681《青岛日报》,有删改)   

    1.文章主要内容是写大雁,①②段中却写到燕子和麻雀,作用分别是什么?

    2.在第段中,为什么说大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟

    3.文章第段引用《诗经》、《礼记》,唐诗、宋词、元曲和明清小说里的句子,有何目的?

    4.结合全文,联系现实,谈谈你对文章最后一段所表达情感的理解。

    题型:现代文阅读  知识点:现代文阅读-单元测试
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    阅读下面文字,在横线处填上一个结论性的句子。(不超过25字)

    我国自古就有讲辩习学的传统。欧美现代学校也大多采用讲解、讨论、辩论的教学方式,因为口语往往是思维最直接的表现方式,从一定意义上说,训练口头表达能力也是在训练思维,而思维训练正是所有科目教育教学的基本内容。目前虽然一些学校和教师能主动运用或开展口语教学。但由于没有明确的课程和训练教材,没有规定的课时和考核要求,这在许多学校还只能随教师和学生的爱好而自发追求,谈不上系统培养,因此,           

    题型:填空题  知识点:语言的简明连贯得体
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    阅读下面这首小诗,在横线处仿写出适当的诗句。

    我仰望星空,                     我仰望星空,                     我仰望星空,

    它是那样寥廓而深邃;       它是那样庄严而圣洁;                     

                           那凛然的正义,                  那博大的胸怀,

    让我苦苦地求索、追随。                            让我的心灵栖息、依偎。

    题型:填空题  知识点:选用、仿用、变换句式
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