阅读下面一则新闻,为它拟写一个标题,不超过巧个字。
本报青岛10月24日讯 从今年秋季开始,教育部将在全国107所职业学校开始试点半工半读。学生可以边读书边到企业工作,以此为自己积累实践经验,解决学习生活费。这是记者从24日在青岛召开的全国职业教育半工半读试点工作会议上获悉的。
试点学校可以在部分专业试点,也可以在所有专业开展半工半读。学生可以在集中学习一段时间,然后到企业实习;可以在学校和企业实行工学多次交替的学习方式。
业内人士表示,半工半读的办学模式是解决培养与使用“相脱离、两张皮”的根本途径,还可以解决部分企业遭遇的“技工荒”,同时也是资助农村贫困学生就学的有效措施。
职业学校半工半读试点今秋开始。
请运用“格守与改变”这组词语,仿照例句写一句话。可适当增减、更换个别词语,句式相同或相近。
例句:幸运所需要的美德是节制,而厄运所需要的美德是坚忍。一切幸运都并非没有烦恼,而一切厄运也绝非没有希望。
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示例:恪守所需要的美德是忠诚、而改变所需要的美德是创新。一切恪守都并非没有愚蠢,而一切改变也绝非没有聪明。
请重新调整下列各句的语序,使之组成语意完整的一段话。在横线上只写出序号即可。
①我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调,尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐。
②孩子,坦率地说,我无法抑制你的期望,我虽不致横蛮专制到干涉你对“志愿”的选择,但也实在希望你能考进大学。
③那时你可叫做一个率性读书的人。
④东东,你来信说,希望我不要对你期望太高,你对于选择科系的“志愿”也表示了独特的意见。
⑤我祈祷你能够随意读书,不再为“功课”苦恼的日子快些来临。
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④②①⑤③
阅读下面一首诗,回答后面的问题。
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。
关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?抒发了诗人怎样的感情?
2.“微霜初渡”“树色催寒”两意象历来为人所称道,请分析其艺术手法和表达效果。
1.这首诗描绘了深秋送别的画面。
抒发了悲秋伤别和对友人珍惜时光及时建功立业的劝勉之情。
2.这两个意象中,“渡”和“催”都使用了拟人手法,形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛,为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托。
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