下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是
A.绸缪/倜傥 瞥见/蹩脚 对称/称职 晌午/响动
B.堵塞/塞车 阆苑/琳琅 渐染/渐变 滂沱/磅礴
C.框架/眼眶 弹劾/尸骸 潦草/潦水 毗邻/庇佑
D.濒临/频率 饯别/栈道 瓜蔓/蔓延 烘焙/蓓蕾
【答案】B
【解析】
试题分析:本题考查考生识别常用字读音的能力。不少现代汉语的普通话读音与四川话有较大差别,且四川人认生字习惯认半边,复习时应多加注意。A、chóu/tì piē/bié chèn(四川话读chēn) shǎng/xiǎng; B、sè/sāi làng/láng jiān/jiàn pāng/páng (四川话都读páng);C、kuàng(四川话都读kuāng) hé/hái liáo/lǎo pí/bì ;D、 bīn/pín jiàn/zhàn wàn/màn(四川话都读màn) bèi
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
下列词语中,没有错别字的一项是
A.寥廓 飘渺 金榜题名 家财万贯
B.旗杆 衷情 兵荒马乱 与日剧增
C.尤如 惋惜 殒身不恤 永葆青春
D.震撼 推衍 烩炙人口 礼尚往来
【答案】A
【解析】
试题分析:本题考查学生识别错别字的能力。错别字分错字和别字,错字不是字,别字则是用错了字。出现别字的主要原因是混淆了同音字、形近字,而这些是需要平时积累的。同时书写马虎也是造成错别字的一个因素,因此,要养成书写严谨细心的习惯。 B、与日俱增 C、犹如 D、脍炙人口
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是
(1)10月18日,日本内阁成员 参拜靖国神社,其实质是美化日本军国主义侵略历史,挑战二战结果和战后国际秩序,此举再为日本与邻国的冰冷关系“雪上加霜”。
(2)目前,许多大学毕业生、在校生以及刚刚考入大学的新生踊跃要求参军入伍。 9月30日,已有20多万名大学生参加了预征报名。
(3)以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性,剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到 。
A.公然 截至 一以贯之
B.居然 截止 水到渠成
C.公然 截止 水到渠成
D.居然 截至 一以贯之
【答案】A
【解析】
试题分析:本题考查考生恰当选用词语的能力。选用词语题的备选词语几乎都是近义词,注意它们在词义以及词性、感情色彩、语体色彩、适用范围等区别。公然:明目张胆,毫无顾忌/居然:表示没想到,出乎意料。(1)句日本内阁成员,参拜靖国神社已经不是什么意外的事情了,应选“公然”。截止:到……为止,有明确的终止、结束含义,表时间点的语词一般在其前面,一般不后接时间/截至:到某一时间点,没有明确的终止、结束含义,可延续可不延续, 表时间点的语词一般在其后面。第(2)句表示没有终止前的统计,应选“截至”。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
下列各句中,没有语病的一句是
A.对食品安全问题,政府要明确地方责任,严格落实供货准入和退出,坚决依法依规惩处食品安全领域犯罪、腐败等行为,让危害食品安全的犯罪者付出他们付不起的代价。
B.诚信缺失对社会道德是毁灭性的伤害,当前为公众深恶痛绝的那些恶性事件,每一件都深深地刻着背信弃义的烙印和丑恶心理。
C.当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已经不再局限于网络行为,而是实实在在地给事件当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害,这与传统暴力事件性质接近。
D.“艺术温暖心灵”公益项目本着以“艺术教育+心理辅导=健康人生”为理念,遵循教育持久稳定的规律,以农村留守儿童集中学校为对象,开展艺术专业和心理教育培训。
【答案】C
【解析】
试题分析:本题考查辨析病句的能力。A、成分残缺,“落实”缺宾语,在“退出”后加“制度”; B、搭配不当,“心理”不能与“刻着”搭配,在“丑恶心理”前加上“暴露了”;D、句式杂糅,去掉“本着”或去掉“以……为”在“理念”前加“的”。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
阅读下面的文字,完成后面题目。
礼仪文化
礼仪本身是一种文化,是文化就有纵向的传承和横向的借鉴与融合。随着世界全球化不断加快,在经济、文化高速碰撞融合的大背景下,大量西方文化涌进中国,中国传统礼仪也不断受到西方礼仪的冲击。如何保护中华民族传统礼仪并去其糟粕,与西方礼仪进行合理有效地融合,成为人们不断探讨和思考的话题。越来越多的人认识到中西礼仪必会互相渗透,不断发展。
礼仪是一个民族最具代表性的东西。在中西礼仪的融合中,国人未免盲目热衷于西方,不自觉陷入两个误区。其一是拿西方的礼仪取代我们中华民族的传统礼仪。比如在青年中,举行外国式婚礼、过西方节日等等,都是不容忽视的倾向。对西洋礼仪只是作为民俗知识了解一下无可厚非,如果趋之若鹜,就失去了民族的自尊,本民族的传统礼仪也会被淹没。其二,是把礼仪教育的重点集中在操作层面,比如鞠躬要弯多少度,握手要停几秒钟等等。这些问题不是不可以讲,但如果只做表面文章,礼仪就成了空洞的形式主义。
不可否认,当今国际通行的礼仪基本上是西方礼仪。这种现象并不仅仅是因为西方的实力强大,深层的原因在于西方人价值观的统一,在于西方人对自身文化的高度认同和深刻觉悟。这一切与基督教的社会基础密切相关。因为礼仪是宗教的重要活动方式,由于对宗教的虔诚信仰,西方人从小就接受这种礼仪的教育与熏陶,使得礼仪能够自然地表现在人的行为之中。精神与物质、政治与文化的高度契合,使得人们获得高度的自信与优越感,正是西方人的自信与优越感赋予了西方文化强大的感染力,使其礼仪文化被视为世界标准。对照我们现在的中国社会状况,我们与西方的差距是明显的。
中西方礼仪文化的融合,在我们今日中国,更多的还是借鉴西方。无论是借鉴西方的礼仪,或者是我们自创一套自己的礼仪系统,这在形式上都不难。难的是我们也能有一个完整的价值体系,有对自身文化的高度认同和深刻觉悟。我们借鉴西方礼仪,不仅仅要借鉴它的形式,更应借鉴其内在灵魂,只有这样我们才能建立起自己的自信和优越感,才能确立我们的感染力。民族的复兴不仅是实力的复兴,更是一种文化的复兴。只有别人也认同我们的文化,才能真正使我们的礼仪文化施行于世界。
人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。一个礼仪缺乏的社会。往往是不成熟的社会。而一个礼仪标准不太统一甚至互相矛盾的社会,往往是一个不和谐的社会。礼仪,是整个社会文明的基础,是社会文明最直接、最全面的表现方式。创建和谐社会,必须先从礼仪开始。中国今天面临前所未有的挑战,物质、精神、文化各个方面,都急迫地需要一套完整而合理的价值观进行统一。而礼仪文化无疑是这种统一的“先行军”,只有认清中西礼仪文化的差异,将二者合理有效地融合,方能建立适合中国当代社会的礼仪文化体系,实现和谐社会的理想。
(选自《文化纵横》2013年2月)
5.关于礼仪文化,下列说法正确的一项是
A.大量西方文化涌进中国,西方礼仪文化不断冲击并促使中国的礼仪文化进入了一个纵向传承与横向融合的最快时期。
B.我们民族的礼仪文化没有一个完整的价值体系,与西方的差距难以弥补,是因为我们民族没有虔诚的宗教信仰。
C.西方人价值观的统一以及西方人对自身文化的高度认同和深刻觉悟,使得当今国际通行的礼仪基本是西方礼仪。
D.礼仪是社会文明最全面的表现方式,如果一个社会的礼仪标准不太统一甚至互相矛盾,就是一个不和谐的社会。
6.对中西方礼仪的差异与融合的认识,下列表述不正确的一项是
A.越来越多的人,探讨和思考如何保护中国传统礼仪以及与西方礼仪进行合理有效地融合。他们认为中西礼仪将会互相渗透,不断发展。
B.盲目热衷西方礼仪,拿它取代我们中华民族的传统礼仪或把礼仪教育的重点集中在操作层面,会使中西礼仪文化的融合陷入误区。
C.当前中国在中西方礼仪文化的融合中体现更多的是借鉴西方,我们借鉴其形式容易,自创一套自己的礼仪价值体系也不难。
D.当前,认清中西礼仪文化的差异并将二者合理有效融合是建立适合中国当代社会的礼仪文化体系的必由之路。
7.下列理解和分析,符合原文内容的一项是
A.礼仪文化最具民族代表性,当前部分青年举行外国式婚礼、过西方节日等做法,淹没了民族的传统礼仪,丧失了民族的自尊。
B.要实现中西方礼仪的有效融合,需要在借鉴西方的同时,保护中华民族传统礼仪中的精华,建立一个完整的价值体系,实现对自身文化的高度认同和深刻觉悟。
C.一个社会缺乏礼仪,往往是一个不成熟的社会。只有别人认同了我们的礼仪文化,我们的文化才能真正施行于世界。
D.中国今天面临前所未有的挑战,礼仪文化则是物质、精神、文化等各个方面的先行军。创建和谐社会,必须先从礼仪开始。
【答案】
5.C
6.C
7.B
【解析】
5.
试题分析:本题考查考生理解“礼仪文化”概念的能力。A、“西方礼仪文化不断冲击并促使中国的礼仪文化进入了一个纵向传承与横向融合的最快时期”原文无依据,属无中生有;B、比对原文“对照我们现在的中国社会状况,我们与西方的差距是明显的” “与西方的差距难以弥补,是因为我们民族没有虔诚的宗教信仰”说法存在两个错误,一是“与西方的差距难以弥补”的结论绝对化,二是“与西方的差距是明显”的原因依据不足;D、表述绝对化,原文最后一段说:“而一个礼仪标准不太统一甚至互相矛盾的社会,往往是一个不和谐的社会”。
考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
6.
试题分析:本题考查考生对“中西方礼仪的差异与融合”这个特定信息的筛选与整合能力。C项“自创一套自己的礼仪价值体系也不难”说法错误,对应的原文是“无论是借鉴西方的礼仪,或者是我们自创一套自己的礼仪系统,这在形式上都不难。难的是我们也能有一个完整的价值体系,有对自身文化的高度认同和深刻觉悟”。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
7.
试题分析:本题考查考生对作者在文中观点的推断能力。A、夸大事实,原文第二段说的是“如果趋之若鹜,就失去了民族的自尊,本民族的传统礼仪也会被淹没”;C、颠倒因果,第四段说“只有别人也认同我们的文化,才能真正使我们的礼仪文化施行于世界”;D、偷换概念,原文第五段说的是“中国今天面临前所未有的挑战,物质、精神、文化各个方面,都急迫地需要一套完整而合理的价值观进行统一。而礼仪文化无疑是这种统一的‘先行军’。”
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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