2014届河南省豫东、豫北十所名校高三上学期第四次联考语文试题及答案.doc
高中
整体难度：中等
2014-02-27
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共3题)
添加该题型下试题
1.
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．近日，一名27岁中国游客在位于美国犹他州的拱门国家公园游玩时，逞一时匹夫之勇私自攀爬60英尺高的红砂岩结构拱石，不慎跌落造成重伤。
B．改革创新不是彻底否定自我，而是吐故纳新，实现自我完善。因此，我们既要解放思想、实现与时俱进，又要实事求是，绝不能盲目进行。
C．2013年10月底，天津、沈阳、福州等18个城市将加入全国城市一卡通互联互通平台，加上之前加入的17个城市，全国将共有35个城市的一卡通实现互联，但美中不足的是其中不包括北京。
D．日本首相安倍晋三当地时间27日上午在纽约市内召开记者会时依旧口不择言，无视历史和事实，声称钓鱼岛是日本“固有领土，不会妥协’’。
难度：
知识点：成语(熟语)
使用次数：189
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。选项A“匹夫之勇” 指不用智谋单凭个人的勇力，此句没有“智谋”和“勇气”之分，似是而非；选项B“吐故纳新” 现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的，合乎语境；选项C“美中不足”大体很好，但还有缺点，“美中不足”应该是“美中”的“不足”，北京不属于“美中”选项似是而非；选项D“口不择言” 指情急时说话不能正确用词表达或指说话不假思索随随便便，此句中没有“情急”，对象错配。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2.
下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．卓越与公平是高校招生的核心价值取向。从高校角度而言，没有卓越的公平，高校 无法肩负历史使命；从社会角度而言，没有公平的卓越，也并非理性。
B．为什么“唯收视率论”如此难以根除？这里面的主要原因，还是由于某些电视台对自身定位认识不清和对其应当承担的社会责任没有予以足够的重视而造成的。
C．政府要开征遗产税，就必须直面税收的法理性、公共性，要发挥遗产税尽可能的调节作用，减少其因为制定不合理、执行不到位带来的负面效应。
D．专访记者在走访湖南多家农家书屋的过程中，管理员们都不约而同地反映，自农家书屋投入使用以来，很少大规模地更新和补充书籍。
难度：
知识点：病句辨析
使用次数：150
【答案】
【答案】A
【解析】
试题分析：选项B结构混乱，“原因”和“是造成的”两个句式杂糅造成结构混乱；选项C结构混乱，后面的主语应该是“征收遗产税”不是“政府”，因暗换主语造成够混乱；选项D成分残缺，后面以介宾短语“自农家书屋投入使用以来“开头，造成后面主语淹没。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
3.
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
人类社会为了搞好生产协作、组织社会生活，从一开始就需要有互相交际、交流思想的工具。 。 。 。 ， ， ，作为人类的辅助交际工具而被创造出来。
①语言就是人类最重要的交际工具
②但是，话说出口，声音随即消散，它受着时间和空间的限制
③文字就作为记录语言的符号
④有声语言不能把一时一地人们的思想或活动情况留传给后代或者传送到远方
⑤当社会发展到需要把语言记录下来
⑥以便保存下去或者传送给远方的时候
A．①②④⑤⑥③ B．①⑥②⑤③④ C．⑥②⑤①④③ D．⑥⑤③①④②
难度：
知识点：句子衔接
使用次数：104
【答案】
【答案】A
【解析】
试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。⑤⑥是语意的承接，③中的“就”和前面的⑤⑥构成条件复句，①承接前面的“工具”作开头，由此可以得到答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
二、现代文阅读 (共3题)
添加该题型下试题
1.
阅读下面的文字，完成后面题目。
在我国长江中上游地区存在着一种具有悠久历史传承、相对稳定而又特征鲜明的地域文化形态，这就是三峡文化：三峡文化是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的：作为连接长江流域上下游的咽喉要道，三峡是串接长江下游吴越文化、中游荆楚文化、上游巴蜀文化的人文走廊、信息交流渠道和物流通道，是中国东西部人类文化与信息交通的走廊要道。而峡江两岸鬼斧神工的地理奇观，雄、壮、险、奇的天然美景，又形成富有人文色彩的三峡百里画廊，构成三峡山水文化的奇幻性、神秘性、浪漫性特征。三峡盛产的盐、丹资源，是古代社会重要的经济资源，故人们以之为中心，形成富有盐丹资源文化特点的三峡文化与社会生活特色。由于山高峡急、岭峻谷深，造成交通不便，当地民众生存条件艰辛，性格耿直剽悍。三峡文化正是在这么一种地理空间和生态环境中形成的地域性文化，是独有的大河流域走廊文化、神秘山水文化和盐丹资源文化的结合体。
从商周时期的巴族开始，三峡文化就在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成。自两千多年前秦灭巴、蜀、楚，中原文化的融入，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。明清以来，几次由东向西的大规模移民，使三峡地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化，其文化内涵也在不断发展。近代以来，三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融中增加了许多新的因素，其内涵更加丰富多彩。但是几千年来，由于独特生态环境的影响，三峡文化中的基本文化内涵一直保持下来，形成自己独特的文化主线与传统。
在三峡神秘山水间，云遮雾罩，烟雨朦胧，霞蔚虹霓，常常给人奇幻、缥缈的感觉。源自三峡的巫文化、易理哲学与山水文学，均与这种奇幻、浪漫的山水文化有关。宋玉《神女赋》《高唐赋》，以“巫山云雨’’为题材而至今为人思念；唐代诗人元稹《离思》“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，将巫山云比之沧海水，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。正是三峡神秘、奇幻的山水，产生出鬼斧神工的自然景观和浓郁深厚的人文特色，对于中国文化发展起到了重要的作用。
但是另一方面，三峡的艰难险阻，万丈狂涛，涡漩千回百转，惊心动魄，又使得诗人游子望而生悲：在三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情。最典型而奇特的，是自古以来流传甚多的三峡咏猿诗。如唐代诗人杨炯“山空夜猿啸，征客泪沾裳’’；高适“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”；元人赵孟颊“古今离恨拔难平，惆怅峡猿声”等，皆借猿的悲呜声来抒发自己的人生感怀与境遇。因此，在三峡文化中，奇幻山水产生的浪漫主义与万丈狂涛、千回百转的惊心动魄共同组成了其人文情怀的特性，使浪漫性与沉郁性、悲怆性同在。
（摘编自李禹阶《走向明天的三峡文化》，有删改）
4．下列关于三峡文化的形成与发展的表述，不符合原文意思的一项是
A．三峡文化是一种地域性文化，它的形成与发展离不开三峡地区特殊的地理、生态环境与人文氛围。
B．三峡文化之所以具有盐丹资源文化的特点，与三峡盐、丹资源丰富，而人们又以盐丹资源为中心分不开。
C．三峡文化历史悠久，向上可以追溯到商周时期的巴族，它是在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成的。
D．三峡文化自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融，但是几千年来，它的基本文化内涵却一直得到保持。
5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．在巴、蜀、楚文化融合的基础上形成的三峡文化具有悠久历史传承、相对稳定和特征鲜明等三大特点。
B．一方水土养育一方人，三峡地区恶劣的自然环境和生存条件，养育了当地民众耿直剽悍的性格。
C．明清以来，三峡地区的民众因为移民而发生了几次重要变化，但三峡文化仍保持了稳定的文化形态。
D．宋玉《神女赋》《高唐赋》中“巫山云雨”的题材，与三峡神秘的山水带给人奇幻、缥缈的感觉有关。
6．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．如果没有三峡雄、壮、险、奇的自然景观，三峡山水文化中的奇幻性、神秘性、浪漫性特征也就不复存在。
B．近代以来，三峡文化张开它的双臂，与外来文化碰撞、交融，这使得三峡文化的内涵更加丰富多彩。
C．三峡神秘、奇幻的山水滋润着诗人，唐代诗人元稹到了三峡以后，写下了“曾经沧海难为水”这样的千古名句。
D．三峡曾经使得诗人游子望而生悲，比如，唐代诗人高适就借“巫峡啼猿”来抒发自己的人生遭际与胸怀。
难度：
知识点：论述类文本阅读
使用次数：180
【答案】
【答案】
4．D
5．C
6．C
【解析】
4．
试题分析：论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。选项D对应的原文“近代以来，三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融”，选项把“近代以来”换为“自开始形成起”，混淆了时间范围。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
5．
试题分析：选项C对应的原文“使三峡地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化”只是说“发生变化”，没提到次数，选项“民众因为移民而发生了几次重要变化”，无中生有。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
6．
试题分析：选项C对应的原文只是“唐代诗人元稹《离思》‘曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君’，将巫山云比之沧海水，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致”没有提到元稹来到三峡，选项无中生有。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
散 戏
张爱玲
闭幕后的舞台突然小了一圈。在暗黄的灯光里，只有一面可以看看的桌椅橱柜显得异常简陋。演员都忙着卸妆去了，南宫幅手扶着纸糊的门，单只地在台上逗留了一会。
刚才她真不错，她自己有数。门开着，射进落日的红光。她伸手在太阳里，细瘦的小红手，手指头燃烧起来像迷离的火苗。在那一刹那她是女先知，指出了路。她身上的长衣是谨严的灰色，可是大襟上有个纽扣没扣上，翻过来，露出大红里子，里面看不见的地方也像在那里火腾腾烧着，说：“我们这就出去——立刻！”
此外还说了许多别的，说的是些什么，全然没有关系。普通在一出戏里，男女二人历尽千辛万苦，终于会面了的时候，剧作者想让他们讲两句适当的话，总感到非常困难，结果还是说到一只小白船，扯上了帆，漂到天边的美丽的岛上去，再不就说起受伤的金丝雀，较聪明的还可以说：“看哪！月亮出来了。”于是两人便静静地看月亮，让伴奏的音乐来说明一切：南宫蝠的好处就在这里——她能够说上许多毫无意义的话而等于没开口。她的声音里有一种奇异的沉寂；她的手势里有一种从容的礼节。因之，不论她演的是什么戏，都成了古装戏。
出了戏院，夜深的街上，人还未散尽。她雇到一辆黄包车，讨价四十元，她翻翻皮夹子，从家里出来得太匆忙，娘姨拦住她要钱，台灯的扑落坏了，得换一只。因此皮夹里只剩下了三十元。她便还价，给他三十。
她真是个天才艺人，而且，虽说年纪大了几岁，在台上还是可以看看的。娘姨知道家里的太太是怎样的一个人么？娘姨只知道她家比一般人家要乱一点，时常有些不三不四的朋友来，坐着不走，吃零嘴，作践房间，疯到深更半夜。主人主母的随便与不懂事，大约算是学生派。其他也没有什么与人不同之处。
有时候南宫姻也觉得娘姨所看到的就是她的私生活的全部。其他也没有什么了。
黄包车一路拉过去，长街上的天像无底的深沟，阴阳交界的一条沟，隔开了家和戏院。头上高高挂着路灯，深口的铁罩子，灯罩里照得一片雪白，三节白的，白得耀眼。黄包车上的人无声地滑过去，头上有路灯，一盏接一盏，无底的阴沟里浮起了阴间的月亮，一个又一个。
是怎么一来变得什么都没有了呢？南宫姻和她丈夫是恋爱结婚的，而且——是怎样的恋爱呀！两人都是献身剧运的热情的青年，为了爱，也自杀过，也恐吓过，说要走到辽远的，辽远的地方，一辈子不回来了，是怎样的炮烙似的话呀！是怎样的伤人的小动作，辛酸的，永恒的手势！至今还没有一个剧作者写过这样好的戏。报纸上也纷纷议论他们的事，那是助威的锣鼓，中国的戏剧的传统里，锣鼓向来是打得太响，往往淹没了主角的大段唱词，但到底不失为热闹。
现在结了婚上十年了，儿女都不小了，大家似乎忘了从前有过这样的事，尤其是她丈夫。偶尔提醒他一下，自己也觉得难为情，仿佛近于无赖。总之，她在台下是没有戏给人看了。
黄包车夫说：“海格路到了。”南宫姻道：“讲好的，静安寺路海格路。”车夫道：“呵，静安寺路海格路！静安寺路海格路！加两钿罢！”南宫姻不耐烦，叫他停下来，把钱给了他，就自己走回家去。
街上的店铺全都黑沉沉的，唯有一家新开的木器店，虽然拉上了铁栅栏，橱窗里还是灯火辉煌，两个伙计立在一张镜面油漆大床的两边，拉开了鹅黄锦缎绣花床罩，整顿里面的两只并排的枕头。难得让人看见的一专门摆样的一张床，原来也有铺床叠被的时候。
南宫幅在玻璃窗外立了一会，然后继续往前走，很有点掉眼泪的意思，可是已经到家了。
一九四四年九月
（有删改）
7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．已经散戏，在演员们卸妆的时候，南宫姬悄悄地走上舞台，逗留了一会，圆一圆自己演戏的梦，她做的动作有：手扶纸糊的门，又伸手在太阳里。
B．在舞台上，南宫姬进入了角色的表演状态，情不自禁地说出了“我们这就出去——立刻”等许多台词，之后她才走出戏院，走到街上。
C．也许南宫婚已过了自己辉煌的舞台岁月，但她仍是个天才艺人，舞台形象还是有光彩的，她的声音和手势都有其特点。
D．南宫嫡的爱情曾经闹得沸沸扬扬，而如今却生活得平平淡淡，有时候回忆起过去，提醒丈夫一下当初的情形，自己也觉得难为情。
E．在黄包车夫眼里南宫嫡就是一个普通的客人，能宰一下就宰一下，于是就让她在未到目的地的时候下了车，这也从侧面说明她已经没有了当初的名气。
8．小说的第二段反复写到“火”（“火苗”“火腾腾烧着”），有什么作用？（6分）
9．南宫姬是怎样一个人物？请简要分析。（6分）
10．小说最后写南宫姬“很有点掉眼泪的意思”，根据你对小说的理解，请分析她为什么会这样。（8分）
难度：
知识点：现代文学类文本阅读
使用次数：130
【答案】
【答案】
7．CD（答C给3分，答D给2分，答B给1分：答A、E不给分）
8．①“手指头燃烧起来像迷离的火苗’’一方面表现了此时此刻夕阳的光芒，另一方面增加神秘感，表现出“在那一刹那她是女先知”。②“在那里火腾腾烧着”一方面表现出长衣的大红里子的红，一方面象征她内心对戏剧的执着和热情。③这两处写燃烧的火，对表现人物性格起着强化或暗示的作用。主人公留恋舞台，热爱表演，内心如火。（每点2分）
9．①南宫姬是一个年长色衰的女演员。“年纪大了几岁，在台上还是可以看看的”。②她热爱表演留恋舞台。表演结束时还独自在舞台上逗留。③在表演上有天赋，但也有程式化的弊病。“她真是个天才艺人”，“不论她演的是什么戏，都成了古装戏’’。④她喜欢与志同道合的人一起交流。从娘姨的眼中看是“时常有些不三不四的朋友来，坐着不走，吃零嘴，作践房间，疯到深更半夜”。⑤她曾经是比较引人注意的一个人物。“报纸上也纷纷议论他们的事”：（每点2分，答出任意三点即可）
10．①南宫姬在玻璃窗外看到两个伙计在整顿床上的两只并排的枕头，发现专门摆样的床也有铺床叠被的时候，想到自己的爱情的热度渐渐不再，心里很不舒服。②曾经是引入注目的人物，（“报纸上也纷纷议论他们的事，那是助威的锣鼓”）现在却罕有人识，（“总之，她在台下是没有戏给人看了”）南宫；画的内心落差极大。③小说中说“长街上的天像无底的深沟，阴阳交界的一条沟，隔开了家和戏院”，舞台上与现实中的大不一样也是让她感慨不己的。④她是个天才艺人，但现在只能是“在台上还是可以看看的”，人生仿佛也到了“散戏万的地步，这不免让人伤感；且英雄失路，美人迟暮本来就是让人唏嘘哀伤的事，她现在毕竟“年纪人了几岁”。（每点2分）
【解析】
7．
试题分析：小说的阅读要注意“五位一体”的分析，结合《祝福》记住各自的作用。
1、标题的作用：点明人物、环境、情节（有时是线索）或暗示主旨。《祝福》主要点明情节，也是文章的线索， 暗示主题，全部鲁镇都在祝福可祥林嫂死去，什么原因，这正是本文的主旨。
2、人物，性格特征是必考的内容，注意分析，要通过各种手法（直接的包括肖像、语言、动作、环境、心理和间接描写）分析，可能分析出若干性格，但一定要注意要有理有据，每种性格特征后要有具体的依据还要注意选取和小说主旨关系最密切的作为答案。还要注意次要人物，如柳妈和我，这些人物主要是为重要人物服务的。同时还要指向主旨，如《祝福》中我的作用，我是一个小资产阶级知识分子形象，对现实不满但又不能斗争，采取妥协、躲避的策略，同时又是全文的线索，起到见证人的作用，让故事显得真实可信，同时揭示主旨，这种社会依靠小资产阶级是没有出路的，这正是作者彷徨的原因。
3、环境，包括社会和自然环境，主要作用是渲染气氛、奠定情感基调、交待人物活动的场景，暗示人物心理、性格，推动情节发展，铺垫、引起下文，有时是文章的线索，相互照应，暗示主旨。如《祝福》开头和结尾的描写其作用是交待当时的社会环境，开通渲染一种悲凉的气氛，暗示祥林嫂的命运难、交待一种迷信盛行的社会状况让人物的命运成为必然结果，暗示主旨。结尾的作用是和标题、开头照应，祥林嫂死了可鲁镇还是原样引起人们思考，升华主旨，说明要改变这样的社会还有很长的路要走。
4、情节，情节是全文的主要内容，每一处要注意和环境、标题、人物、主旨有什么关系。主要是开头、中间、结尾的作用，开头主要是统领全文、引起下文、为下文作铺垫，特别注意倒叙，制造悬念，引起读者兴趣（或思考）如《祝福》先交代祥林嫂的死就有此作用。中间主要是承上启下，结尾主要是照应上文、开头、标题，升华住址等，还要注意出乎意料之外又在情理之中，小说中的伏笔、照应也是经常考核的内容。
5、主旨，主要找小说是通过哪些地方表现主旨的。
具体答题时套用即可。
此题是对文章的综合考查，一般错误的选项的命制都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。选项A对应的原文有“刚才她真不错，她自己有数。门开着，射进落日的红光。她伸手在太阳里”不是“散戏后”，混淆时间；选项E“这也从侧面说明她已经没有了当初的名气”文中没有依据，无中生有；选项B“情不自禁地说出了‘我们这就出去——立刻’等许多台词，之后她才走出戏院”表述不严密，好似可以为之的意思，“才”的运用语句表达不严密，所以给1分。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
8．
试题分析：这是一道考核文章词语含义的题目，词语的反复出现，应该是强调某种意思，强调主要是为例突出人物和文章的主旨。主要的意思是，一方面表现了此时此刻夕阳的光芒，另一方面突出人物形象。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
9．
试题分析：这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案。文中的关键语句有：“年纪大了几岁，在台上还是可以看看的”“报纸上也纷纷议论他们的事”“时常有些不三不四的朋友来，坐着不走，吃零嘴，作践房间，疯到深更半夜”“她真是个天才艺人”，“不论她演的是什么戏，都成了古装戏’’。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
10．
试题分析：这是一道文章的主旨的探究的题目，文章的主旨是“美人迟暮让人唏嘘哀伤”，那可以从前面找到能表明这一主题的语句即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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试题总数：
12
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
3
25.0%
中等
8
66.66%
容易
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
3
25.0%
现代文阅读
3
25.0%
文言文阅读
1
8.33%
名句默写
1
8.33%
未分类
1
8.33%
语言表达
2
16.66%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
成语(熟语)
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
句子衔接
1
8.33%
论述类文本阅读
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
实用类文本阅读
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
其他
1
8.33%
词
1
8.33%
语言的简明连贯得体
1
8.33%
图文转换
1
8.33%
材料作文
1
8.33%
版权提示
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