下列词语中字音、字形完全正确的一项是( )(3分)
A.骠(piāo)骑 破斧沉舟 令行禁止 忧愁幽思
B.数奇 力能扛(gāng)鼎 博闻强志 股肱之臣
C.狱掾 高山仰止 徇(xún)私舞弊 刎刭之交
D.稗益 暗度陈仓 按步就班 暴虎冯(píng)河
【答案】B
【解析】
试题分析:A“piāo”应为“piào”,“破斧沉舟”应为“破釜沉舟”;C“xún”应为“xùn”,“刎刭之交”应为“刎颈之交”D“稗益”应为“裨益”,“按步就班”应为“按部就班”。这是一道字音、字形的综合考核的题目,字音主要考核的是多音字和形声字,字形考核的主要是音近形似字,字音中的形声字要重点记忆,字形要据义定形。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)
A.“崇尚科学、反对邪教”专家巡讲活动在我市拉开帷幕。我的态度很鲜明,对任何邪教的言论不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。
B.敦煌石窟每天都迎接各方宾朋,有些参观者对壁画并不在行,却也都仰着头非常认真地作壁上观。
C.人事处通知,对那些久假不归的同志要查明情况,对其中的无故旷工者要严肃处理。
D.被刘健提前“告上足协”的中能俱乐部较为气愤,“谁申诉已经不重要,到了这一步,中能就要做好对簿公堂准备,我们有信心。”
【答案】D
【解析】
试题分析:A.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 B.作壁上观:壁,壁垒,古时军营四周的围墙。原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。比喻置身事外,在旁不协助任何一方。 C.久假不归:假,借。原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。后亦指迷途不知返。不能理解为“长期请假不回来”。 D.对簿公堂:簿,文状、起诉书之类;对簿,受审问;公堂,旧指官吏审理案件的地方。在官府公堂上受审问。后来指在法庭上对质或上法庭上打官司(现代汉语词典第六版添加了“双方在法院打官司”这一词条)。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
下列各项中没有语病的一项是( )(3分)
A.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了
工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
B.通过“机遇”号火星车对一块火星岩的分析,科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。
C.由于绘画画面的有限性和绘画形象的固定性,对绘画表现更广大的生活空间、表现时间过程、表现心理活动和声音形象等带来了一定的局限性。
D.这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的,并以此推动地方文化建设,弘扬民族文化优秀传统。
【答案】A
【解析】
试题分析:A.搭配不当,“加大……质量”动宾不搭配。C.主语残缺,介词结构“由于”引导句子,造成主语淹没,删掉“由于”。 D.结构混乱,“宗旨”和“以……为目的”杂糅,造成结构混乱。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
能朝抵抗力最大的路径走,是人的特点。________。________。________,________。________。________,________。
①一个人在少年时常是朝气勃勃,有志气,肯干,觉得世间无不可为之事,天大的困难也不放在眼里
②少年时如果能努力,养成一种勇往直前百折不挠的精神,老而益壮,也还是可能的
③人在能尽量发挥这特点时,就足见出他有蓬勃的生命力
④一个人到了这时候,生命力就已经枯竭,虽是活着,也等于行尸走肉,不能有所作为了
⑤到了年事渐长,受过了一些磨难,他就逐渐变得暮气沉沉,意懒心灰
⑥所以一个人如果想奋发有为,最好是趁少年血气方刚的时候
⑦遇事都苟且因循,得过且过,不肯出一点力去奋斗
A.③②①⑤④⑦⑥ B.①②⑤⑦④③⑥ C.③①⑤⑦④⑥② D.①⑤④⑦⑥②③
【答案】C
【解析】
试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。首句中有“是人的特点”,句③中说到“发挥这特点”,据此可知③应排在最前面;句①说“少年时”,句⑤说“到了年事渐长”,可判断⑤应排在①后;句⑦很明显句意是承句⑤而下的,因此排在句⑤之后。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
下列句子中加点词的意义与现代汉语相近的一项是( )(3分)
A. 岂以为周道衰微
B. 余所谓述故事,整齐其世传
C. 不事家人生产作业
D. 江东虽小,地方千里
【答案】A
【解析】
试题分析:以为:认为。B.故事:古指历史旧闻,今指真实或虚构的用作讲述对象的事情。C.家人:古指平民百姓,今指家庭成员。D.地方:古指土地方圆,今泛指空间的一部分或指民间或指地区。此题考核的是古汉语双音节词语古今异义的题目,平时要注意积累。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
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