请以“初春的雪”为描写中心,运用比喻、比拟、排比、对偶中任意两种修辞手法,写一段生动形象的话。(不超过50字)(6分)
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【答案】示例一:三月的春天明艳无比,积雪被涌动的春意闹得忍不住“扑哧”一笑,笑开满山杜鹃,闹成一江春水。示例二:山头的那簇雪变成了一溪欢歌,携带着阳光,携带着春意,唱入黄黄的鸭蹼,唱入软软的新泥,唱入低低的荒村。(修辞3分,内容3分。修辞错一处扣2分,字数不符酌情扣分)
【解析】
试题分析:此题考查了表达的生动形象这一考点,并要求在给出的四种修辞中选择两种进行写作。写作时应注意比喻、拟人主要是增加表达对象的生动形象,要有一定的联想力;排比、对偶则是整句形式,利于抒情,可结合自己的特长选择恰当的修辞手法。
朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。请围绕“无边光景一时新”展开合理想象,写一段话。要求:描写生动,至少运用一种修辞手法,不少于60字。(4分)
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【答案】湖边远山从沉睡中苏醒,树木稀疏,笼着寒烟;断流的河床像一幅徐徐展开的长卷;岸边的柳条柔柔的垂下,潮润的微风,花草泥土清香的气息,早春真是让人清爽!(扣住诗句2分,语言生动、运用修辞2分)
【解析】
试题分析:本题考查语句扩展的能力,要针对“光景”进行扩写。需要注意的是,描写的景物要符合“新”的特征;还要注意语言要生动,使用至少一种修辞手法。做此类试题可以从以下几个方面着手:①读透诗歌,全面理解和把握诗歌的内容主旨,认真领悟诗歌的意蕴之美。②吃准诗句,结合诗歌的内容主旨,正确地理解诗句本身,找准诗句的扩展中心。③想象整合,结合对诗歌的理解,展开合理的想象,谨慎地选词造句,完成答案的整合完善。
庄子钓于濮水,连楚王派来两位大夫请他担任楚国丞相的邀请都“持竿不顾”。是什么样的“濮水之钓”具有这样的魅力?请结合具体情景,展开合理想象,进行生动描写。
要求:①要有神态描写、细节描写等;②至少使用比喻、拟人两种修辞手法;③不少于80字。(6分)
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【答案】示例:宁静的濮水,缓缓地流淌在苍翠的青山之间;欲滴的青草之上,开满了似火燃烧的野花;垂翠的杨柳,呼吸着新鲜的空气。这是一块绝尘之地。 巍巍高山之下,粼粼水波之滨,心如澄澈秋水、身如不系之舟的庄周先生,席地而坐,持竿垂钓。濮水在摇晃中映出了两位衣冠楚楚的风尘大夫。他们身负楚王的重托,欲以高官之位来征拜庄子;但庄子将他们冷落在一旁。(少一种描写手法扣1分,少一种修辞手法扣1分;字数每少20字扣1分)
【解析】
试题分析:本段描写要突出环境的宁静,表现庄子垂钓的安闲和对世俗事务(功名利禄)的不屑一顾。要有神态描写、细节描写等,至少使用比喻、拟人两种修辞手法。
按要求扩写下列句子。要求:正面描写和侧面描写相结合;至少运用两种修辞手法;不少于70字。(6分)
腾空而起的焰火,光彩夺目。
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【答案】腾空而起的焰火,像一条条飞天的巨龙,直冲云霄,伴随着艳丽的色彩,炸开了,闪亮着,光彩夺目。人们昂着头,有的捂着耳朵,有的指着天空,有的舞动着双手,有的还有节奏地跳跃着,惊奇、兴奋、欢乐……无不写在脸上。
【解析】
试题分析:此题必须以增加内容的方式进行,这样才能使修辞等方面的内容得到全面的表现。扩展时,要注意对描写方法和修辞手法的使用要求,还要注意语段表达的感情。
请用不同的表达方式扩写“鹰击长空”的场景。要求所写语句符合表达方式的特点,每题字数不得超过40字。(6分)
5.用描写的方式扩展。(其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等)
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6.用议论的方式扩展。(其特点是,语句中有观点,有分析判断)
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【答案】
5.一只矫健的苍鹰,奋力挥动着翅膀,翱翔在清晨的碧空中。它在这阴森荒凉的山谷间盘旋,盘旋,又陡然冲过冈峦重叠的高峰,飞向远方。
6.雄鹰振翅高飞,划过长空,那一片蓝天包容了它的不羁,承载了它的稳重。为此,蓝天多了一分神秘,多了一分美丽。
【解析】
试题分析:
5.可描写鹰飞行的姿态、鸣叫的声音等方面,抓住在长空翱翔的状态进行细节方面的刻画。描写的时候使用一些修饰性的词语作定语,以突出描写的形象生动。
试题分析:
6.要对“鹰击长空”作评论,要有观点,表达鹰的精神和品格,也可表达鹰的追求等。
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