（1）④①③②

（2）示例：

甲：就地取材，讲求新鲜

乙：秉承传统，注重养生

【解析】（1）“另一种”烧炖表明④在③前； ③④是烧炖，①②是火功。（2）甲处强调食材取材，乙处强调食补。依据内容概括，不超字数即可。

试题分析：语段衔接，要前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系找突破口。压缩语段要弄清题目要求，抓住中心句和信息量大的语句，从而概括出每段材料的主要意思；去伪存真，去次留主，筛选出材料的主要信息；根据字数要求，对保留的内容进行要素的提炼。

参考资料：徽菜的基本特征

（1）就地取材，选料严谨。徽州独特、优越的自然环境，为徽菜的形成和发展提供了取之不尽、用之不竭的各种绿色、纯天然的原材料。徽菜所用原料，具有鲜明的地方特色。不仅大量选取、开发利用当地的土特产，立足于新鲜活嫩（有的还制成干货使用），还在原材料的优劣取舍方面极其严谨，注重发挥不同品质的特性。因料制菜，充分彰显菜肴的本味，一菜一味，是徽菜形成独特风味的一大特征。

（2）讲究火功，原汁原味。徽菜向以讲究火功、巧控火候而著称。徽菜品种繁多，绚丽多彩，烹调方法多样，炸、溜、爆、炒、烹、烧、焖、烩、炖、蒸等各具特色。其中尤以烧、炖、蒸最为擅长。喜用火腿佐味，冰糖提鲜，菜品浓淡适宜，咸鲜味是其最基本的味型。烧菜软糯而不失其形，色彩鲜艳；炖菜汤醇味鲜而不失其魂，原汁原味，适应面广。在火功的运用上，主要有旺火速爆炒、烈火快炸烹、匀火蒸煮。有的名菜，还采用几种不同的火功和烹调方法制作而成。徽菜独特的烹调方法，使菜肴充分体现了酥、嫩、香、鲜，浓淡适宜，回味隽永的特色。

（3）讲究食补，以食养生。徽菜继承了祖国医学的“医食同源，药食并重”的传统，历来讲究食补，以食养生。常以整鸡、整鸽、整鳖煮汁熬汤亦源出于滋补养生之道。徽州民间素有“药补不如食补”、“一鸽顶九鸡”、“十月萝卜赛人参”之说，各种山珍野蔬都引以入菜。各式滋补菜肴品种繁多，富含养生之功，又有别于在菜肴中配以药材烹调的“药膳”，是徽菜的又一大特色。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

A

【解析】

试题分析：弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 。含褒义。B登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传 。望文生义。C蒸蒸日上：一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。适用对象错。D当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不合语境。第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩。第三、要注意成语使用范围，搭配的对象。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

B

【解析】

试题分析：切磋，雷阵雨，克敌制胜注意日常生活常用字，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的 音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

B

【解析】

试题分析：B 、yǐ，chán，zhì；A、bèi，shè/ shí，dān；C、pí/ líng，zā/ zhā；jì；D、fěi，tuò，ráo /náo考查了多音字、形近字。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

【解析】

试题分析：①缺少谓语，③文件报告名应用书名号，⑤重复赘余；⑥搭配不当。注意题干的要求：三处语病和一处标点符号。修改表述要规范。

考点：正确使用标点符号，辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。