人教新课标版高中语文必修四《雷雨》（节选）练习题（带解析）
高中
整体难度：中等
2014-09-02
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共1题)
添加该题型下试题
1.
下列各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确的一项是（ ）
鲁侍萍①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。②（自语）③哦，天那，我觉得我像是在做梦。
A．①对话 ②舞台说明 ③独白
B．①对话 ②旁白 ③独白
C．①独白 ②舞台说明 ③对话
D．①对话 ②独白 ③旁白
难度：
知识点：基础知识及语言表达 单元测试
使用次数：175
【答案】
A
【解析】比较容易分别，对话必须要两个人之间展开，独白是自己的自言自语，旁白是用第三者的叙述，交代剧中人的心情和处境，或者补充一些背景。
二、现代文阅读 (共3题)
添加该题型下试题
1.
阅读下列文段，完成下列各题。
杨 （向成）你说丢人罢？……这样一个无耻的泼妇！
吴 （走进，不幸听到了对她的批评，向杨）什么？你讲什么？你骂人是不是？
（向成）成先生，你听见的，他破口骂人……
成 对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。
吴 （再转向杨，一逼）你以为我没有听见是不是？无耻，我请问你什么叫无耻？（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是（A）无耻。一个在背后骂人的人，才是（B）无耻。……
吴 （再逼③）……一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自己以为是受过高等教育，开口骂人！泼妇，请问什么叫做泼妇？哪一个是泼妇？讲啊！
吴 （三逼⑤，转到杨的面前）你没得说了是不是？刚才你很会说话，怎么现在连屁也不放了？你骂人了你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的，（C）无耻！下流！混蛋！
吴 （血管暴涨，双手撑腰）你这怎么说！
杨 （理屈词穷，闭紧了嘴辱，握紧了拳头，没得说。忽然灵犀一点，恢复了面色，伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上⑦）三块钱——国币。
成 （危险风波渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。（收拾棋子）
2．文中（A）（B）（C）三处的“无耻”，其具体含义是否一致？为什么？
3．选段中“一逼”“再逼”“三逼”和“一忍”“再忍”“忍无可忍”的舞台说明在剧本的结构上有什么作用？
4．选段画线的句子表现了成众怎样的性格特征？
5．结尾处的“和棋”用了什么修辞手法？用成众的棋局来终结全剧，有什么好处？请做简要分析。
难度：
知识点：现代文学类文本阅读
使用次数：164
【答案】
2．不一致。（A）处指的是多管闲事。（B）处指的是背后骂人。（C）处指的是骂了人不承认。
3．使矛盾冲突逐层升级，不断激化；使剧本结构也显得层次井然。
4．不爱管闲事（用对话描写表现人物的性格特征。）
5．（1）、双关 （2）用成众的棋局结束全剧，既使戏剧冲突的结果有了一个交代，又使结尾显得含蓄蕴籍，充满情趣（表明了作者处理情节的匠心所在，作者留下的艺术空白，给读者留下了想像的余地）
【解析】
2．根据剧中脚色的台词，前后意思和具体的语言环境，可以推定三个“无耻”的意思。
3．本题考查学生对舞台说明作用的把握和理解情况。
舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同，可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。
此处正是用“三忍‘“三逼”这些细节动作表现了不断推进的矛盾激化过程，使得剧情向高潮发展。
4．成众在双方矛盾不断激化的情况下，仍然三缄其口，并推脱自己只关心棋局，并没有注意周围环境，可见此人不爱管闲事，圆滑世故，明哲保身。
5．此处的角色台词富有意味，表面上看是说成众的棋局和棋了，其实也是暗指矛盾双方以和解结束。一语双关。而双关这种修辞作用就是：在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。
2.
阅读下面这个片段，完成下面的题目。
周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来①。
鲁侍萍 好，我希望这一生不要再见你②。
周朴园 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用③。算是弥补我一点罪过。
周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的④。
周朴园 可是你——
6．句①刻画了周朴园怎样的性格特征？
7．句②刻画了鲁侍萍怎样的性格特征？
8．句④的潜台词是 。
9．下面各项是对句③这一情节的理解，正确的两项是（ ）
A． 这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔，从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未泯灭，以避免反面人物脸谱化。
B． 表现了周朴园在听了侍萍的诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程。
C． 表现了周朴园已认识到自己的错误，并想用金钱求得心灵的安宁，赎买罪恶的心理状态。
D． 体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。
E． 体现了周朴园的虚伪自私，表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。
难度：
知识点：现代文学类文本阅读
使用次数：124
【答案】
6．残忍、冷酷、无情无义
7．善良、正直、刚毅、有骨气
8．控诉周的罪孽，“金钱可以收买一切”的信条在侍萍这里行不通，充分表达了鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和憎恨。
9．D、E
【解析】
6．对于鲁家人，周朴园一直认为是自私的、地下的、卑贱的、唯利是图的，所以，他的内心充满轻蔑，更是一种冷酷、无情。面对昔日的情人，他想的只是自己的声名、利益、地位。完全把对方的生存置之一旁。
7．与周朴园形成强烈对比与反差的是侍萍的刚毅与温情。她内心里的善良、温情被周朴园的冷酷、残忍打破了，她看清了周朴园所代表的阶层的本质，她内心深处对于苦难的坚韧，对于施舍的骨气都显现出来。她的话明白的告诉周朴园，我不是来寻求施舍，也没有你想象的抱负，对于周朴园你的世界，我是唾弃的。
8．侍萍用这句话反问周朴园，你以为什么都可以用金钱来衡量，金钱可以万能，但是，金钱换不来我的感情，也弥补不了我受到的伤害，这句话不仅起到让周朴园反思的作用，更打破了他脑子里固有的“金钱至上”的人生信条，也是对《雷雨》主题的一个主要揭示。
9．A错，这只是周朴园想用金钱埋葬他罪恶的一厢情愿的做法，并不是忏悔与内疚；C错，周朴园的残忍和冷酷是根深蒂固的，他根本不可能认识到自己的错误，他说的“罪过”这是缓兵之计；D错这时的周朴园并不恐慌，他看出了侍萍的刚毅，他预料这场风暴可能会就此结束。
3.
阅读《雷雨》片断，完成小题
周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？a
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。半晌。b
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？c
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？d
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。e
鲁侍萍 （悲愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
10．a表现周朴园说这句话的感情是（ ）
A．惊喜 B 惶恐 C 惊呆 D 惊疑
11．c、d两句是周朴园的连声责问，表现出他的性格特征是（ ）
A 自私虚伪 B 冷酷阴险 C 老于世故 D 伪善残忍
12．e句有言外之意、未尽之言（即潜台词），下列分析正确一项是（ ）
A．三十年了，你还是念念不忘我。
B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
13．鲁侍萍不止一次说到命运，“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是（ ）
A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
14．对这个片断分析不正确的一项是（ ）
A．这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。
难度：
知识点：现代文学类文本阅读
使用次数：148
【答案】
10．B
11．B
12．D
13．B
14．D
【解析】
10．周朴园怕侍萍的出现揭露他丑恶的过去，所以是惶恐的。
11．先前的伪善终于被打破，他冷酷的认为，侍萍的出现就是想找他勒索，他的冰冷的语气把他内心的冷酷、残忍、阴险暴露无遗，注意人物语言的语气。
12．潜台词是角色内心想表达而没有说出来的那部分意思。三十年了，你还是找来了。显然，周朴园不是要说自己的躲避，而是想说，三十年，没想到你没有死，你这一来，我的一切都将受到极大的威胁——名声、地位。
13．侍萍是广大不幸的底层人民的代表，他们从思想上还不能清楚地认识到造成自己命运悲剧的原因是什么，他们只有慨叹命运的不幸，当然，朦胧中，他们也深切的感受到种种不公，所以，在侍萍的话语中，既有对命运的悲吟，也有对生活不公的责问。
14．周朴园与侍萍的见面是《雷雨》中最精彩的部分，因为这部分能充分展示人物的内心世界和各自的性格特征。这一部分实际上表现的是：周朴园冷酷本性，他以自己阴暗卑劣的心理揣度鲁侍萍，认定对方找到这里来，一定是受人指使来进行敲诈的。而鲁侍萍的答话则表现了她心地的磊落和对于周朴园的愤恨。
三、名句默写 (共1题)
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1.
古诗文默写
15．二十四桥仍在, , .(姜夔《扬州慢》)
16．不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? , .(屈原《离骚》)
难度：
知识点：名句默写 单元测试
使用次数：195
【答案】
15．波心荡，冷月无声。
16．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
【解析】本题考查名篇名句的掌握情况，注意：驰骋、导
四、未分类 (共1题)
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试题总数：
10
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
3
30.0%
中等
6
60.0%
容易
1
10.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
1
10.0%
现代文阅读
3
30.0%
名句默写
1
10.0%
未分类
1
10.0%
语言表达
3
30.0%
填空题
1
10.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
基础知识及语言表达 单元测试
1
10.0%
现代文学类文本阅读
3
30.0%
名句默写 单元测试
1
10.0%
诗
1
10.0%
选用 仿用 变换句式
1
10.0%
扩展语句 压缩语段 新闻类
1
10.0%
语言的简明连贯得体
1
10.0%
作家作品
1
10.0%
版权提示
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